幼兒園小班安全規(guī)則教案

—幼兒園小班安全規(guī)則教案作為一位杰出的老師，經(jīng)常要依據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得勝利、提高教學(xué)質(zhì)量的根本條件。那么大家明白正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是由給大家?guī)?lái)的幼兒園小班安全規(guī)章教案7篇，讓我們一起來(lái)看看！幼兒園小班安全規(guī)章教案篇1一、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒明白汽車及其他交通工具行駛時(shí)都有特定的范圍和特定的規(guī)章。2、使幼兒懂得人們必需自覺(jué)遵守交通規(guī)章，留意交通安全。3、引導(dǎo)幼兒理解各種交通標(biāo)志。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、環(huán)境布置：①小環(huán)境布置一幅“喧鬧的公路”的主題墻飾。②室外創(chuàng)設(shè)一條“模擬公路”。2、學(xué)問(wèn)準(zhǔn)備：①幼兒對(duì)公路上的交通標(biāo)志有了初步的感性理解。②幼兒已有肯定的安全意識(shí)。3、物質(zhì)準(zhǔn)備：公路范圖一張，小老鼠開(kāi)車卡片一張，常見(jiàn)的交通標(biāo)志一套，“人、汽車、自行車”等標(biāo)志人手一個(gè)。三、活動(dòng)過(guò)程：1、故事引入。以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入話題，教育幼兒理解各種標(biāo)志。2、理解標(biāo)志。以幫小老鼠的忙，逐一出示交通標(biāo)志，提問(wèn)：這是什么標(biāo)志？標(biāo)志上畫(huà)有什么？表示什么意思？3、游戲：我指你說(shuō)。老師指出某一交通標(biāo)志，讓幼兒說(shuō)出該標(biāo)志所代表的意思。4、游戲：過(guò)公路。讓幼兒掛上各種交通標(biāo)志，（人、或車）扮演各種交通工具，在模擬的公路上親自體驗(yàn)各種交通標(biāo)志的作用。幼兒園小班安全規(guī)章教案篇2活動(dòng)目標(biāo)：1.明白交通安全的重要性，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己和提示好友留意安全。2.培育幼兒的理解力量、創(chuàng)編力量、音樂(lè)感受力量。3.理解紅綠燈的作用，能夠利用簡(jiǎn)潔的記錄方式創(chuàng)編歌詞，并愿意創(chuàng)編歌詞?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：1.紅綠燈圖片、模擬紅綠燈閃爍動(dòng)畫(huà)。2.小星星伴奏、鋼琴。3.記錄卡片。4.方向盤(pán)。學(xué)問(wèn)準(zhǔn)備：見(jiàn)過(guò)紅綠燈，有了解紅綠燈作用的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解紅綠燈的含義及作用。難點(diǎn)：能夠依據(jù)紅綠燈的作用，利用簡(jiǎn)潔的記錄方式創(chuàng)編歌詞。圖片活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：幼兒做發(fā)聲訓(xùn)練，演唱歌曲《小星星》，回憶歌曲旋律。提問(wèn)：1.歌曲中唱到的小星星是什么樣的？2.你見(jiàn)過(guò)像小星星一樣一閃一閃的交通標(biāo)志嗎？二、綻開(kāi)：1.了解紅綠燈的意義及作用。提問(wèn)：1）誰(shuí)能用一句話告知我紅綠燈的作用？2）公路上為什么要設(shè)置紅綠燈？假如沒(méi)有了紅綠燈會(huì)怎樣？2.看動(dòng)畫(huà)（一個(gè)遵守交通規(guī)章，一個(gè)不遵守交通規(guī)章），讓幼兒明白要遵守交通規(guī)章，學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)和提示別人遵守交通規(guī)章。提問(wèn)：1）誰(shuí)做得對(duì)？為什么？2）小好友，在你們四周有見(jiàn)過(guò)闖紅燈的人嗎？你可以怎樣告知他？3.游戲：《小司機(jī)》，穩(wěn)固幼兒對(duì)紅綠燈作用的理解與認(rèn)識(shí)。（播放“紅綠燈”的動(dòng)畫(huà)）玩法：請(qǐng)幼兒扮演小司機(jī)開(kāi)小汽車，看到紅綠燈，分別作出反應(yīng)。（游戲玩一遍）目的：幼兒可以在動(dòng)靜交替的學(xué)習(xí)環(huán)境中，體驗(yàn)課堂教學(xué)的歡樂(lè)，為下一步的創(chuàng)編歌詞環(huán)節(jié)奠定基礎(chǔ)。4.創(chuàng)編歌詞：1）回憶交通規(guī)章口號(hào)：“交通規(guī)章人人守、安全第一歡樂(lè)行?！?）師演唱?jiǎng)?chuàng)編的紅燈歌曲。提問(wèn)：a.老師唱的是什么燈？b.老師是怎樣唱的？（請(qǐng)幼兒嘗試說(shuō)歌詞。）3）請(qǐng)一名幼兒嘗試演唱?jiǎng)?chuàng)編的歌曲，激發(fā)幼兒創(chuàng)編的愛(ài)好。4）引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編綠燈、黃燈的歌曲。5.請(qǐng)創(chuàng)編好的幼兒看著自己創(chuàng)編的內(nèi)容進(jìn)行試唱，可放伴奏。6.請(qǐng)幼兒為聽(tīng)歌老師演唱。（請(qǐng)三位老師分別拿著不同顏色的紅綠燈，依據(jù)歌曲的旋律，分別舉燈，幼兒依據(jù)燈的顏色，集體演唱?jiǎng)?chuàng)編的歌曲。）三、結(jié)束：老師引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)做“安全宣傳員”，為其他人做安全的宣傳。幼兒園小班安全規(guī)章教案篇3設(shè)計(jì)意圖：安全教育是幼兒教育的重中之重，城市交通的不斷進(jìn)展促使我們必需強(qiáng)化對(duì)幼兒的交通安全教育，幼兒園傳統(tǒng)的課堂教育枯燥，單調(diào)，大大的制約了課堂效果。我充足利用多媒表達(dá)代教育技術(shù)的動(dòng)畫(huà)效果好，游戲氣氛濃，形象直觀的特點(diǎn)，選擇了幼兒比擬熟識(shí)的生活場(chǎng)景，設(shè)計(jì)了這節(jié)安全教育課，使孩子們?cè)谧匀?，寬松，和諧的氣氛中學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，把握一些必要的交通規(guī)章，懂得了如何愛(ài)護(hù)自己?；顒?dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒初步了解必需遵守的交通規(guī)章，形成初步的安全意識(shí)與自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)力量。2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解標(biāo)志的作用和特征，培育幼兒的規(guī)章意識(shí)。3、進(jìn)展幼兒的觀看力，思維力及口語(yǔ)表達(dá)力量4、幫忙幼兒初步建立自我防范和自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。5、考驗(yàn)小好友們的反應(yīng)力量，錘煉他們的個(gè)人力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、媒體的動(dòng)畫(huà)課件：紅紅闖紅燈2、完成拼接好的違反交通規(guī)章的錄像3、幻燈片：去秋游的場(chǎng)景布置活動(dòng)過(guò)程：1、邊觀看動(dòng)畫(huà)課件邊商量：（1）媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的84廣場(chǎng)玩，84廣場(chǎng)真漂亮，紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了公路對(duì)面，紅紅一路追過(guò)去，公路上駛過(guò)一輛車，紅紅差點(diǎn)被車撞上。（2）為什么紅紅差點(diǎn)被車撞上？老師小結(jié)：紅紅離開(kāi)媽媽在公路上追蜻蜓，不遵守交通規(guī)章，差點(diǎn)被車撞上，這樣太危險(xiǎn)了。（3）組織幼兒商量：假如你是紅紅，你會(huì)怎么辦？老師歸納：過(guò)十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)章，不能在公路上追逐、玩耍，不亂闖紅綠燈。2、看錄像，進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)章的重要性提問(wèn)：小好友真了不得，都明白過(guò)公路要看紅綠燈，明白紅燈停，綠燈行，那你們還明白哪些交通規(guī)章呢？假如不遵守這些交通規(guī)章會(huì)怎么樣呢？播放錄像，讓幼兒商量、答復(fù)。老師總結(jié)：小好友們你們真棒，說(shuō)的又對(duì)又快。圖中有一些人的行為不對(duì)，比方：在火車道上玩耍、在公路上開(kāi)快車、追尾，在居住區(qū)鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。小好友都明白了不遵守這些交通規(guī)章的危害性，有什么好方法提示人們防止這樣的危險(xiǎn)呢？3、看幻燈片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志。老師出示各種交通標(biāo)志的圖片，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的看法，試著說(shuō)出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思老師：剛剛小好友說(shuō)出了這些標(biāo)志的意義，那究竟說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢？老師來(lái)告知你吧！（老師認(rèn)真講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義）4、游戲--我指你說(shuō)：老師指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說(shuō)出標(biāo)志名稱及含義，以讓幼兒穩(wěn)固復(fù)習(xí)。5、情景模擬游戲2、在活動(dòng)前請(qǐng)幼兒把自己在家開(kāi)過(guò)的各種車，戴過(guò)的頭盔帶來(lái)幼兒園，關(guān)在戶外活動(dòng)中訓(xùn)練開(kāi)過(guò)；3、《汽車王國(guó)》主題活動(dòng)展現(xiàn)課件，“汽車王國(guó)”公路表示圖一張，小汽車一輛，交通標(biāo)志若干，挑戰(zhàn)路線標(biāo)志，在操場(chǎng)上畫(huà)好與“汽車王國(guó)”公路表示圖一樣的公路?；顒?dòng)過(guò)程：1、以開(kāi)車的游戲進(jìn)場(chǎng)并引出活動(dòng)。2、播放《汽車王國(guó)》主題活動(dòng)展現(xiàn)課件，通過(guò)回憶復(fù)習(xí)穩(wěn)固學(xué)習(xí)的汽車標(biāo)志、汽車的相關(guān)設(shè)備、交通標(biāo)志等學(xué)問(wèn)。3、帶著幼兒挑戰(zhàn)《汽車王國(guó)》：A、引導(dǎo)語(yǔ)：小好友你們太棒了，把老師教的本事全學(xué)會(huì)了，如今我們要來(lái)挑戰(zhàn)《汽車王國(guó)》，你們覺(jué)得怎么樣？B、觀看《汽車王國(guó)》里有什么你認(rèn)識(shí)的？C、提問(wèn)：假設(shè)車子在停車場(chǎng)要到加油站（汽車美容中心）應(yīng)當(dāng)怎么走？4、實(shí)踐活動(dòng)：請(qǐng)幼兒到畫(huà)好的公路上開(kāi)車引導(dǎo)語(yǔ)：小好友們真不錯(cuò)，在這張《汽車王國(guó)》公路表示圖開(kāi)車開(kāi)得非常棒，可是老師覺(jué)得在這里開(kāi)車太簡(jiǎn)潔了，如今老師要請(qǐng)小好友們開(kāi)著你們帶來(lái)的車子到真正的汽車王國(guó)里挑戰(zhàn)一番，你們情愿嗎？A、挑選交警、停車場(chǎng)、加油站及汽車美容中心的工作人員。引導(dǎo)語(yǔ)：汽車王國(guó)里有一條和我們表示圖上一樣的公路，它里面也有加油站、停車場(chǎng)和汽車美容中心，這里面需要一些工作人員我們才能進(jìn)去挑戰(zhàn)，哪些小好友情愿幫忙？B、小司機(jī)挑選自己要挑戰(zhàn)的路線。引導(dǎo)語(yǔ)：雖然汽車王國(guó)里的公路跟我們可表示圖的公路是一樣的，可是在它上面開(kāi)車卻比我們剛剛開(kāi)車冗雜多了，那里面有表示圖上沒(méi)有標(biāo)示出來(lái)的交通標(biāo)志，可這些交通標(biāo)志你們都學(xué)習(xí)過(guò)。你們會(huì)不會(huì)害怕不敢接受挑戰(zhàn)呀？如今老師這有兩條挑戰(zhàn)的路線（停車場(chǎng)－加油站－汽車美容中心－停車場(chǎng)，停車場(chǎng)－汽車美容中心－加油站－停車場(chǎng)），你們可以自己選擇你要挑選的路線。5、小結(jié)：引導(dǎo)語(yǔ)：如今我宣布中一班小好友今天挑戰(zhàn)勝利！你們今天開(kāi)不開(kāi)心？今天我們?cè)S多小好友都做了一回小司機(jī)，我們明白在公路上行走或行車都在留意交通安全，以后也請(qǐng)我們的小好友坐車或開(kāi)車外出的時(shí)分也別忘了跟爸爸媽媽宣傳交通安全哦！另外呀，還有一些小好友沒(méi)有進(jìn)行《汽車王國(guó)》的挑戰(zhàn)，現(xiàn)我們就去當(dāng)一回小老師去教教他們?cè)趺礃?？幼兒園小班安全規(guī)章教案篇5活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒了解一些根本的交通安全學(xué)問(wèn)，明白紅燈停，綠燈行的道理。2、明白過(guò)公路時(shí)要留意自己的安全，讓幼兒明白不走斑馬線的危險(xiǎn)性。3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培育幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、圖片紅綠燈、斑馬線等。2、兒歌《交通燈》活動(dòng)過(guò)程：1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒心情。“小好友們伸出小手，跟老師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？”2、談話，引入主題?！靶『糜褌兠靼自鯓舆^(guò)公路嗎？過(guò)公路時(shí)應(yīng)當(dāng)留意些什么？”（幼兒商量）3、出示圖片，提高幼兒愛(ài)好。“我們中一班小好友太乖了，老師讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小好友們把小眼睛閉上，老師把小圖片請(qǐng)出來(lái)，3，2，1，好了，睜開(kāi)小眼睛。”“這是什么呀？（紅綠燈）小好友們見(jiàn)過(guò)嗎？小好友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)分有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？”（幼兒商量）4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈“中一班小好友真棒，老師來(lái)告知小好友，這個(gè)是紅綠燈，小好友們跟爸爸媽媽上街時(shí)分可以看一看，公路上的十字路口就有了。”5、引導(dǎo)幼兒商量“我們中一班小好友那么聰慧，那么，你們明白要怎樣看紅綠燈嗎？”（幼兒商量）6、講解怎樣安全過(guò)公路“小好友說(shuō)街上車多不多？危不危險(xiǎn)？所以小好友們肯定要明白怎樣看紅綠燈是不是。”“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）?！?、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線“小好友們看，這又是什么呀？你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”（同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣）8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌“今天我們班小好友表現(xiàn)太棒了，老師來(lái)教你們一首兒歌好不好？每個(gè)小好友都要張開(kāi)小嘴巴跟老師學(xué)習(xí)，看哪個(gè)小好友的聲響最好聽(tīng)，等一下我們就送小星星給它。9、延長(zhǎng)“小好友跟爸爸媽媽上街時(shí)分還要留意些什么呀？”（做公車時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）10、請(qǐng)小好友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)，活動(dòng)結(jié)束。幼兒園小班安全規(guī)章教案篇6活動(dòng)目標(biāo)：①了解身體的隱私部位，明白要愛(ài)護(hù)自己并尊重別人的隱私。②把握愛(ài)護(hù)隱私部位的方法，增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：①操作材料，男孩女孩卡通人體圖（穿泳裝），固體膠，“小花”貼圖。②幼兒安全自護(hù)圖片。③故事《獨(dú)角獸》及相關(guān)圖片?；顒?dòng)過(guò)程：1、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入。幼兒伴著音樂(lè)律動(dòng)，進(jìn)行“碰一碰”的游戲。師：“小好友們剛剛都碰了好好友的哪些部位呀？”（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“頭”、“手”、“腳”、“膝蓋”）師：哦！那小好友剛剛玩“碰一碰”游戲時(shí)開(kāi)心嗎？幼：開(kāi)心：由于小好友們之間很友好，互相碰了可以碰的身體部位，所以大家都很開(kāi)心，但是呢，我們身上有些地方是不能碰的，小好友們明白嗎？2、感知理解，操作體驗(yàn)①出示人體圖，商量了解隱私部位（衣服遮擋的部位為隱私部位）②隱私部位是不答應(yīng)外人觸碰的部位。③隱私部位簡(jiǎn)單受到細(xì)菌感染，我們手上有細(xì)菌，所以不能任意觸碰。④運(yùn)用“小花”貼圖，小好友自己動(dòng)手操作，在卡通娃娃隱私部位貼上“小花”（穩(wěn)固對(duì)隱私部位的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)）：對(duì)隱私部位的認(rèn)識(shí)，應(yīng)以老師講解并描述為主，由于幼兒缺乏對(duì)這方面的認(rèn)識(shí)，穩(wěn)固階段以幼兒操作為主，加深認(rèn)識(shí)）3、提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，增加自護(hù)力量運(yùn)用幼師準(zhǔn)備的幼兒自護(hù)圖片，通過(guò)對(duì)圖片中的做法進(jìn)行推斷，明辨對(duì)錯(cuò)做法。（游戲：對(duì)圖片上行為進(jìn)行推斷，錯(cuò)的雙手打叉，對(duì)的右手表示“耶”）結(jié)束部分：講解并描述《獨(dú)角獸》的故事，強(qiáng)化記憶，有些地方，有些東西不能觸碰，否則后果不可思議。（運(yùn)用圖片講解故事，讓孩子對(duì)故事情節(jié)記憶深入，尤其是獨(dú)角獸死亡的失落，啦啦悔意的表情，能夠觸動(dòng)孩子們，以此結(jié)尾，相信對(duì)孩子們有所啟發(fā)?。簩?duì)于這個(gè)敏感話題，只有老師和家長(zhǎng)擁有正確的認(rèn)識(shí)，才能讓孩子有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。正視這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)是對(duì)孩子安全的正視。幼兒園小班安全規(guī)章教案篇7活動(dòng)目標(biāo)：1、明白自己身體那些部位屬于隱私部位，懂得愛(ài)護(hù)自己的隱私部位。2、能想方法拒絕別人對(duì)自己身體隱私部位的觸碰。3、增加愛(ài)護(hù)自己身體隱私部位的意識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)：明白自己身體那些部位屬于隱私部位，懂得愛(ài)護(hù)自己的隱私部位?；顒?dòng)難點(diǎn)：增加愛(ài)護(hù)自己身體隱私部位的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT圖片、—小孩圖片30張、情境圖片2張、貼片若干張。活動(dòng)過(guò)程：一、游戲?qū)?。師幼游戲——《找個(gè)好友碰一碰》。提問(wèn)：“”在剛剛游戲中，你碰了好友身體的那個(gè)部位？”二、了解自己身體的隱私部位。1、出示PPT圖片———小孩“這個(gè)小好友怎么了？”“應(yīng)當(dāng)怎么辦？”2、引導(dǎo)商量：應(yīng)當(dāng)把身體的哪些部位遮起來(lái)？3、每位幼兒用貼紙把—小孩的隱私部位遮起來(lái)。4、引導(dǎo)孩子商量身體的哪些部位可以露出來(lái)，哪些部位不行以露出來(lái)。5、出示PPT圖片——穿泳裝的小孩被泳裝遮起來(lái)的部位就是不能被別人看的，這些部位屬于隱私部位。三、懂得如何愛(ài)護(hù)自己身體的隱私部位。1、商量：怎么樣才不會(huì)被別人看到我們身體的隱私部位？a、穿衣服b、站立時(shí)不把衣服、裙子揭起來(lái)c、坐著時(shí)、躺著時(shí)要把腿并攏、褲子裙子整理好d、換衣服、上廁所要關(guān)門(mén)、避開(kāi)人。2、