教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看知識點最新版(二)-75

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看知識點最新版(二)1、單選題如果發(fā)生未成年人合法權(quán)益受到侵犯，_____有權(quán)予以勸阻、制止或者向有關部門提出檢舉或者控告。A:父母或其他監(jiān)護人C和個人參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：《未成年人保護法》第六條規(guī)定，對侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，任何組織和個人都有權(quán)予以勸阻、制止或者向有關部門提出檢舉或者控告。2、單選題知識遺忘的進程是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：德國心理學家艾賓浩斯最先對遺忘現(xiàn)象進行了較為系統(tǒng)的研究，從他繪制的遺忘曲線中能夠發(fā)現(xiàn)：遺忘過程的發(fā)展是不均衡的，其規(guī)律是先快后慢，呈負加速型。故選C。3、單選題學校產(chǎn)生所需要的三個基本條件是_____。A:校舍、教師、學生B:設施、師資、教材C:教師、學生、教材D:剩余勞動、社會需要、文字參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：學校教育產(chǎn)生的基本條件是生產(chǎn)力的發(fā)展和文字的產(chǎn)生。4、單選題2014年1月10日，國家科學技術(shù)獎勵大會在人民大禮堂舉行。2013年國家最高科學技術(shù)獎由_____獲得。A張存浩、程開甲B敏、王小謨C謝家麟D緒、王振義參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：5、單選題根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，國家保障未成年人的_____和其他合法權(quán)益不受侵害。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第一條規(guī)定：“為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益……制定本法?！庇纱丝芍瑖冶Ｕ衔闯赡耆说纳硇慕】岛推渌戏?quán)益不受侵害。6、單選題培養(yǎng)機智、敏銳和自信心，防止疑慮、孤僻，這些教育措施主要是針對_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：抑郁質(zhì)的人一般表現(xiàn)為行為孤僻、不太合群、觀察細致、非常敏感、表情忸怩、多愁善感、行動遲緩、優(yōu)柔寡斷，具有明顯的內(nèi)傾性。7、單選題根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》規(guī)定，下列關于我國教育發(fā)展戰(zhàn)略目標的說法不正確的是_____。A:到2020年，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列B:實現(xiàn)更高水平的普及教育，基本普及學前教育C:堅持教育的公益性和惠普性。形成惠及全民的公平教育D:構(gòu)建體系完備的終身教育參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：【答案】A。解析：根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》規(guī)定，到2020年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列。故選A。8、單選題關于問題情境與問題解決關系表述正確的一項是_____。A:問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題的解決B:問題情境中的刺激模式與個人知識結(jié)構(gòu)是否接近對問題解決沒有影響C:問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關系參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：問題與情境與問題的解決密切相關。問題情境中所包含的事物太多或太少，“心理?；蟆钡惹闆r都不利于問題的解決。問題情境中的刺激模式與個人知識結(jié)構(gòu)是否接近，問題情境中事物的空間安排都影響問題的解決。9、單選題將心理學引入教育學的第一人是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：赫爾巴特第一個提出要使教育學成為科學，并認為應以倫理學和心理學作為教育學的理論基礎。他的理論是把教學理論建立在心理學的基礎上，把道德教育論建立在倫理學的基礎上，可以說是奠定了科學教育學的基礎。10、多選題世界教育改革的趨勢有_____。參考答案:CD本題解釋:【出題思路】本題考查考生對世界教育改革趨勢的掌握。【參考答案】CD【名師點睛】世界教育改革的發(fā)展趨勢有：(1)教育的終身化；(2)教育的全民化；(3)教育的民主化；(4)教育的多元化；(5)教育技術(shù)的現(xiàn)代化。11、單選題幼兒記憶發(fā)展中最重要的質(zhì)的飛躍是_____。A無意識記的發(fā)展B識記的發(fā)展C的變化D記憶的出現(xiàn)參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：B【解析】有意識記的發(fā)展，是幼兒記憶發(fā)展中最重要的質(zhì)的飛躍。幼兒有意識記的發(fā)展特點有：幼兒的有意識記是在成人的教育下逐漸產(chǎn)生的；有意識記的效果依賴于對記憶任務的意識和活動動機；幼兒有意再現(xiàn)的發(fā)展先于有意識記。故選B。12、判斷題理解過程就是信息從感覺登記到短時記憶、再到長時記憶的單向的信息流程。_____參考答案:錯誤參考答案:C本題解釋:參考答案：錯。參考解析：理解過程不只是簡單的信息從感覺登記到短時記憶、再到長時記憶的單向的信息流程，而是新信息與長時記憶內(nèi)容之間的相互作用過程。13、填空題學習者為了提高學習效果和效率，有目的有意識的制定的有關學習過程的方案稱為____。參考答案:學習策本題解釋:參考解析：學習策14、單選題對工作環(huán)境的不滿、人際關系緊張、情緒波動大等，屬于教師的哪種心理問題？_____D:人格障礙與人格缺陷參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：對工作環(huán)境的不滿、人際關系緊張、情緒波動大等，屬于教師的適應不良問故選C。15、單選題關于問題情境與問題解決關系表述正確的一項是_____。A:問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題的解決B:問題情境中的刺激模式與個人知識結(jié)構(gòu)是否接近對問題解決沒有影響C:問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關系參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：問題情境與問題的解決密切相關。問題情境中所包含的事物太多或太少．“心理?；蟆钡惹闆r都不利于問題的解決。問題情境中的刺激模式與個人知識結(jié)構(gòu)是否接近，問題情境中事物的空間安排都影響問題的解決。16、單選題教師開始關注學生的個別差異和不同需要，并考慮教學方法是否適合學生等問題。這表明該教師處于專業(yè)成長的_____。本題解釋:參考答案：C。參考解析：教師成長歷程分為關注生存、關注情境和關注學生三個階段。由“教師開始關注學生的個別差異和不同需要，并考慮教學方法是否適合學生等問題?！笨芍?，教師開始關注學生，故教師的專業(yè)成長處于關注學生階段。17、單選題下列屬于外部學習動機的是_____。A:學生為了得到獎金而學習B的學習興趣D:由教師靈活多樣的教學方法激發(fā)的學習動機參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：內(nèi)部動機是由學習活動本身的意義和價值所引起的動機；外部學習動機是與外部獎勵相聯(lián)系的動機。18、單選題當前，我國學校德育內(nèi)容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。19、判斷題人格中的性格是后天的，是社會文化模式的刻印，有可能改變，無好壞之分。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：人格中的性格是后天的，是社會文化模式的刻印，有可能改變，有好壞之分。20、多選題美國心理學家韋納認為，屬于外在、不穩(wěn)定、不可控歸因的因素為_____參考答案:CD本題解釋:參考答案：C,D。參考解析：歸因是人們對活動及其結(jié)果的原因所作的解釋和評價。韋納對這些行為結(jié)果的歸因進行了系統(tǒng)探討。將原因歸為六個因素，即能力高低、努力程度、任務難易、運氣好壞、身心狀況和外界環(huán)境。并把歸因分為三個維度：內(nèi)部與外部；穩(wěn)定和不穩(wěn)定；可控和不可控。外部、不穩(wěn)定、不可控的因素有運氣和外界環(huán)境。21、單選題我國學校德育內(nèi)容主要有政治教育、思想教育、_____及心理健康教育四個方面。參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查考生對學校德育內(nèi)容的掌握?！緟⒖即鸢浮緾【名師點睛】1995年《中學德育大綱》中明確規(guī)定，德育即對學生進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)的教育。A項“革命傳統(tǒng)教育”屬于政治教育；B、D項的“世界觀、人生觀教育”屬于思想教育。另外法制教育在中小學德育課程之中也有所體現(xiàn)。所以，德育的外延包括思想教育、政治教育、道德教育、心理教育和法制教育。在填空題中如果出現(xiàn)四個空格可以不填法制教育，出現(xiàn)五個空格就加上法制教育；多選題中要選上法制教育。22、單選題讀書指導法屬于以_____為主的教學方法。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：本題考查課堂教學常用的方法。主要的課堂教學方法有：以語言傳遞信息為主、直接感知為主、實際訓練為主的教學方法。以語言傳遞信息為主教學方法有：講授法、談話法、討論法、讀書指導法。故選D。23、單選題在教學方法改革過程中，布魯納提出了_____。D:綱要信號圖教學法參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：暗示教學法也叫“啟發(fā)教學法”，是由保加利亞心理學家洛扎諾夫創(chuàng)立的一種教學方法；探究一研討法和綱要信號圖教學法是前蘇聯(lián)教育家沙塔洛夫創(chuàng)立的。24、填空題艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的規(guī)律是____。參考答案:先快后慢本題解釋:參考解析：先快后慢25、判斷題德育必須從提高道德認識開始。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：德育的一般順序是從認識開始，但德育又具有多種開端，知、情、意、行都可以作為開端。26、單選題課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于它們都是_____。A:受教學計劃和教學大綱規(guī)范的B:有目的、有計劃、有組織進行的C參與的D自愿選擇的參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：由排除法可推知。故選B。27、多選題在進行調(diào)查訪問時，下面正確的敘述是_____。A:在訪問時，與被訪者談得越投機越好B:在訪問時，調(diào)查者用眼睛、神態(tài)與被調(diào)查者交流是不禮貌的C:一般情況下，只要受訪者允許，訪談者應該盡可能使用錄音機D:提問時，應盡量回避那些敏感性問題參考答案:CD本題解釋:【出題思路】調(diào)查法是教育研究的常用方法。目前國家提倡教師進行行動研究，故而教師應該具備一定的研究能力。本題考查調(diào)查法使用時的注意事項?！緟⒖即鸢浮緾D【名師點睛】調(diào)查法是通過各種途徑間接了解被試心理活動的一種研究方法。調(diào)查法包括訪談法和問卷法。訪談法是通過與研究對象或與研究對象有關的人進行口頭交談的方式來收集研究資料的一種方法。本題所指的訪問主要指訪談法。在訪問時，研究者應該盡量保持一種中立的態(tài)度，所以不是與被訪者談得越投機越好。訪問者要始終控制訪問的節(jié)奏和保持問題的中心，不能胡侃瞎侃。訪問時，調(diào)查者與對象應該有眼神、神態(tài)等的交流，否則是不禮貌的。訪問時，研究者要注意座位的安排。要注意與研究者的距離，不要太過于接近，呈九十度角對坐最好，這樣既可以避免與研究者直視的緊張感，又可以使得雙方關系不至于過于疏遠。C、D項是正確的選項。一般來說，只要受訪者允許，采訪者應該盡量使用錄音機，這樣可以更加詳盡地記錄采訪者的觀點；另外提問時，不要問敏感的問題，否則可能會迅速拉遠受訪者和訪問者的心理距離。參考答案:ABC28、簡答題試述幼兒思維發(fā)展的一般趨勢。參考答案:(1)從思維方式看，幼兒早期的思維以直覺行動思維為主，幼兒中期的思維以具體形象思維為主，幼兒晚期抽象邏輯思維開始萌芽。一般認為2.5~3歲是幼兒從直覺行動思維向具體形象思維轉(zhuǎn)化的關鍵年齡。三至六七歲幼兒的思維主要就是具體形象思維。六七歲以后，兒童的思維開始進入邏輯思維階段。 (2)4歲前的幼兒思維是非常具體的，需要依靠直觀材料和動作進行；4歲后，主要依靠在頭腦里的具體形象進行。直觀行動思維所用的工具主要是感知和動作，具體形象思維所用的工具主要是表象，而抽象邏輯思維所用的工具則是語詞所代表的概念。29、單選題在學完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴密的課文以后，勾畫出課文的論點與論據(jù)的邏輯關系圖以幫助理解和記憶。這種學習方法屬于_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記30、單選題目前我國教師資格證的有效期為_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：教師資格證一旦申領，終身有效，除非違反《中華人民共和國教師法》相關規(guī)定。31、判斷題國外有人調(diào)查統(tǒng)計了某家族的八代l36名家族成員．發(fā)現(xiàn)其中50名男子成為音樂家，這是遺傳決定的。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：遺傳只是為人的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎，不起決定作用。32、多選題下列哪些選項屬于客觀測驗的優(yōu)點_____。A:答案確定唯一，有利于提高閱卷的準確性B:測驗試題的容量大，有利于提高測驗的效率C:答案內(nèi)容簡短．測驗的效率高D:有利于測查發(fā)現(xiàn)思維和創(chuàng)造力本題解釋:參考答案：A,B,C。參考解析：客觀測驗是通過一系列客觀試題要求學生回答來測定他們的知識與能力水平的測驗，如選擇、填空、判斷等。ABC選項體現(xiàn)的是客觀測驗的優(yōu)點。D選項是主觀性測驗的優(yōu)點。33、單選題下列不屬于操行評定的一般步驟的是_____。D:統(tǒng)一安排教育活動參考答案:D本題解釋:參考答案：D。34、多選題個人的性格、氣質(zhì)屬于_____。參考答案:AC本題解釋:參考答案：A,C。參考解析：內(nèi)歸因是行為者的內(nèi)在原因，如人格、情緒、意志等。外歸因是產(chǎn)生行為的環(huán)境因素，如工作設施、任務難度、機遇等。穩(wěn)定歸因是導致行為的相對不變因素，如內(nèi)在的能力、氣質(zhì)，外在的工作難度等。非穩(wěn)定歸因是相對易變的因素，如內(nèi)在的情緒、外在的機遇等。35、簡答題個別化教學就是個別教學。參考答案:這種說法不確切。個別化教學是一種因材施教的教學方法，是指教學方法個別化。當同一教材、教法不能針對班級教學中學生的程度差異時，為顧及個別能力、興趣、需要及可能遭遇的困難，教師須在教學過程中特別設計不同的教學計劃。個別教學是一種“一對一”的教學實施形態(tài)，與班級授課制相對應。它可能是個別化教學，也可能不是個別化教學，關鍵在于其是否為符合該生能力需要而特別設計了教學方案。所以，個別化教學不等同于個別教學。36、判斷題教育目的應當反映社會要求，應與人自身發(fā)展需要辯證統(tǒng)一。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。37、單選題學校課外活動的組織形式有個人活動、小組活動和_____。參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查考生對學校課外活動組織形式的了解?！緟⒖即鸢浮緾【名師點睛】學校課外活動的組織形式和方法是多種多樣的，按活動的人數(shù)和規(guī)模可分為群眾性活動、小組活動和個人活動三類。38、判斷題“由淺入深，由易到難，由簡到繁”體現(xiàn)了直觀性教學原則。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：體現(xiàn)了循序漸進原則39、單選題被稱為課程論經(jīng)典的學術(shù)著作是_____。A參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：泰勒的《課程與教學的基本原理》被稱為課程論經(jīng)典的學術(shù)著作。40、判斷題教育機智是教師靈感的突現(xiàn)。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】錯誤。41、單選題班主任在班級管理中的地位不包括_____。A:是班級人際關系的藝術(shù)家B:是班集體的設計者C:是班級組織的領導者D:是班級制度的貫徹者參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：班主任在班級管理中的地位包括：班集體的設計者，班級組織的領導者，協(xié)調(diào)班級人際關系的藝術(shù)家。班主任是班級制度的制定者，而非貫徹者。42、單選題承辦國家教育考試的機構(gòu)是_____。A:國家批準的教育考試機構(gòu)B:省、自治區(qū)、直轄市批準的教育考試機構(gòu)C:地方政府批準的教育考試機構(gòu)參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查對國家教育考試制度的理解。【參考答案】A【名師點睛】《中華人民共和國教育法》第二十條規(guī)定，國家實行國家教育考試制度。國家教育考試由國務院教育行政部門確定種類，并由國家批準的教育考試機構(gòu)承辦。43、填空題幼兒游戲的物質(zhì)基礎和物質(zhì)中心是____；在游戲中，幼兒的思想和行動都是圍繞這個物質(zhì)中心展開的。參考答案:玩具本題解釋:參考解析：玩具44、判斷題社會、知識和兒童是制約學校課程的三大因素。_____參考答案:正確本題解釋:【