教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》必看知識(shí)點(diǎn)最新版(二)-75

教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》必看知識(shí)點(diǎn)最新版(二)1、單選題如果發(fā)生未成年人合法權(quán)益受到侵犯，_____有權(quán)予以勸阻、制止或者向有關(guān)部門提出檢舉或者控告。A:父母或其他監(jiān)護(hù)人C和個(gè)人參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：《未成年人保護(hù)法》第六條規(guī)定，對(duì)侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，任何組織和個(gè)人都有權(quán)予以勸阻、制止或者向有關(guān)部門提出檢舉或者控告。2、單選題知識(shí)遺忘的進(jìn)程是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯最先對(duì)遺忘現(xiàn)象進(jìn)行了較為系統(tǒng)的研究，從他繪制的遺忘曲線中能夠發(fā)現(xiàn)：遺忘過程的發(fā)展是不均衡的，其規(guī)律是先快后慢，呈負(fù)加速型。故選C。3、單選題學(xué)校產(chǎn)生所需要的三個(gè)基本條件是_____。A:校舍、教師、學(xué)生B:設(shè)施、師資、教材C:教師、學(xué)生、教材D:剩余勞動(dòng)、社會(huì)需要、文字參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：學(xué)校教育產(chǎn)生的基本條件是生產(chǎn)力的發(fā)展和文字的產(chǎn)生。4、單選題2014年1月10日，國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在人民大禮堂舉行。2013年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)由_____獲得。A張存浩、程開甲B敏、王小謨C謝家麟D緒、王振義參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：5、單選題根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，國(guó)家保障未成年人的_____和其他合法權(quán)益不受侵害。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第一條規(guī)定：“為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益……制定本法。”由此可知，國(guó)家保障未成年人的身心健康和其他合法權(quán)益不受侵害。6、單選題培養(yǎng)機(jī)智、敏銳和自信心，防止疑慮、孤僻，這些教育措施主要是針對(duì)_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：抑郁質(zhì)的人一般表現(xiàn)為行為孤僻、不太合群、觀察細(xì)致、非常敏感、表情忸怩、多愁善感、行動(dòng)遲緩、優(yōu)柔寡斷，具有明顯的內(nèi)傾性。7、單選題根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》規(guī)定，下列關(guān)于我國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的說法不正確的是_____。A:到2020年，全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列B:實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育，基本普及學(xué)前教育C:堅(jiān)持教育的公益性和惠普性。形成惠及全民的公平教育D:構(gòu)建體系完備的終身教育參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：【答案】A。解析：根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》規(guī)定，到2020年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列。故選A。8、單選題關(guān)于問題情境與問題解決關(guān)系表述正確的一項(xiàng)是_____。A:問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題的解決B:問題情境中的刺激模式與個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)是否接近對(duì)問題解決沒有影響C:問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關(guān)系參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：?jiǎn)栴}與情境與問題的解決密切相關(guān)。問題情境中所包含的事物太多或太少，“心理眩惑”等情況都不利于問題的解決。問題情境中的刺激模式與個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)是否接近，問題情境中事物的空間安排都影響問題的解決。9、單選題將心理學(xué)引入教育學(xué)的第一人是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：赫爾巴特第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為科學(xué)，并認(rèn)為應(yīng)以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)。他的理論是把教學(xué)理論建立在心理學(xué)的基礎(chǔ)上，把道德教育論建立在倫理學(xué)的基礎(chǔ)上，可以說是奠定了科學(xué)教育學(xué)的基礎(chǔ)。10、多選題世界教育改革的趨勢(shì)有_____。參考答案:CD本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)世界教育改革趨勢(shì)的掌握?！緟⒖即鸢浮緾D【名師點(diǎn)睛】世界教育改革的發(fā)展趨勢(shì)有：(1)教育的終身化；(2)教育的全民化；(3)教育的民主化；(4)教育的多元化；(5)教育技術(shù)的現(xiàn)代化。11、單選題幼兒記憶發(fā)展中最重要的質(zhì)的飛躍是_____。A無意識(shí)記的發(fā)展B識(shí)記的發(fā)展C的變化D記憶的出現(xiàn)參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：B【解析】有意識(shí)記的發(fā)展，是幼兒記憶發(fā)展中最重要的質(zhì)的飛躍。幼兒有意識(shí)記的發(fā)展特點(diǎn)有：幼兒的有意識(shí)記是在成人的教育下逐漸產(chǎn)生的；有意識(shí)記的效果依賴于對(duì)記憶任務(wù)的意識(shí)和活動(dòng)動(dòng)機(jī)；幼兒有意再現(xiàn)的發(fā)展先于有意識(shí)記。故選B。12、判斷題理解過程就是信息從感覺登記到短時(shí)記憶、再到長(zhǎng)時(shí)記憶的單向的信息流程。_____參考答案:錯(cuò)誤參考答案:C本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：理解過程不只是簡(jiǎn)單的信息從感覺登記到短時(shí)記憶、再到長(zhǎng)時(shí)記憶的單向的信息流程，而是新信息與長(zhǎng)時(shí)記憶內(nèi)容之間的相互作用過程。13、填空題學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的有意識(shí)的制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的方案稱為____。參考答案:學(xué)習(xí)策本題解釋:參考解析：學(xué)習(xí)策14、單選題對(duì)工作環(huán)境的不滿、人際關(guān)系緊張、情緒波動(dòng)大等，屬于教師的哪種心理問題？_____D:人格障礙與人格缺陷參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：對(duì)工作環(huán)境的不滿、人際關(guān)系緊張、情緒波動(dòng)大等，屬于教師的適應(yīng)不良問故選C。15、單選題關(guān)于問題情境與問題解決關(guān)系表述正確的一項(xiàng)是_____。A:問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題的解決B:問題情境中的刺激模式與個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)是否接近對(duì)問題解決沒有影響C:問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關(guān)系參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：?jiǎn)栴}情境與問題的解決密切相關(guān)。問題情境中所包含的事物太多或太少．“心理?；蟆钡惹闆r都不利于問題的解決。問題情境中的刺激模式與個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)是否接近，問題情境中事物的空間安排都影響問題的解決。16、單選題教師開始關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異和不同需要，并考慮教學(xué)方法是否適合學(xué)生等問題。這表明該教師處于專業(yè)成長(zhǎng)的_____。本題解釋:參考答案：C。參考解析：教師成長(zhǎng)歷程分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個(gè)階段。由“教師開始關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異和不同需要，并考慮教學(xué)方法是否適合學(xué)生等問題?！笨芍?，教師開始關(guān)注學(xué)生，故教師的專業(yè)成長(zhǎng)處于關(guān)注學(xué)生階段。17、單選題下列屬于外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的是_____。A:學(xué)生為了得到獎(jiǎng)金而學(xué)習(xí)B的學(xué)習(xí)興趣D:由教師靈活多樣的教學(xué)方法激發(fā)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：內(nèi)部動(dòng)機(jī)是由學(xué)習(xí)活動(dòng)本身的意義和價(jià)值所引起的動(dòng)機(jī)；外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是與外部獎(jiǎng)勵(lì)相聯(lián)系的動(dòng)機(jī)。18、單選題當(dāng)前，我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。19、判斷題人格中的性格是后天的，是社會(huì)文化模式的刻印，有可能改變，無好壞之分。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：人格中的性格是后天的，是社會(huì)文化模式的刻印，有可能改變，有好壞之分。20、多選題美國(guó)心理學(xué)家韋納認(rèn)為，屬于外在、不穩(wěn)定、不可控歸因的因素為_____參考答案:CD本題解釋:參考答案：C,D。參考解析：歸因是人們對(duì)活動(dòng)及其結(jié)果的原因所作的解釋和評(píng)價(jià)。韋納對(duì)這些行為結(jié)果的歸因進(jìn)行了系統(tǒng)探討。將原因歸為六個(gè)因素，即能力高低、努力程度、任務(wù)難易、運(yùn)氣好壞、身心狀況和外界環(huán)境。并把歸因分為三個(gè)維度：內(nèi)部與外部；穩(wěn)定和不穩(wěn)定；可控和不可控。外部、不穩(wěn)定、不可控的因素有運(yùn)氣和外界環(huán)境。21、單選題我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容主要有政治教育、思想教育、_____及心理健康教育四個(gè)方面。參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)學(xué)校德育內(nèi)容的掌握。【參考答案】C【名師點(diǎn)睛】1995年《中學(xué)德育大綱》中明確規(guī)定，德育即對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)的教育。A項(xiàng)“革命傳統(tǒng)教育”屬于政治教育；B、D項(xiàng)的“世界觀、人生觀教育”屬于思想教育。另外法制教育在中小學(xué)德育課程之中也有所體現(xiàn)。所以，德育的外延包括思想教育、政治教育、道德教育、心理教育和法制教育。在填空題中如果出現(xiàn)四個(gè)空格可以不填法制教育，出現(xiàn)五個(gè)空格就加上法制教育；多選題中要選上法制教育。22、單選題讀書指導(dǎo)法屬于以_____為主的教學(xué)方法。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：本題考查課堂教學(xué)常用的方法。主要的課堂教學(xué)方法有：以語言傳遞信息為主、直接感知為主、實(shí)際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法。以語言傳遞信息為主教學(xué)方法有：講授法、談話法、討論法、讀書指導(dǎo)法。故選D。23、單選題在教學(xué)方法改革過程中，布魯納提出了_____。D:綱要信號(hào)圖教學(xué)法參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：暗示教學(xué)法也叫“啟發(fā)教學(xué)法”，是由保加利亞心理學(xué)家洛扎諾夫創(chuàng)立的一種教學(xué)方法；探究一研討法和綱要信號(hào)圖教學(xué)法是前蘇聯(lián)教育家沙塔洛夫創(chuàng)立的。24、填空題艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的規(guī)律是____。參考答案:先快后慢本題解釋:參考解析：先快后慢25、判斷題德育必須從提高道德認(rèn)識(shí)開始。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：德育的一般順序是從認(rèn)識(shí)開始，但德育又具有多種開端，知、情、意、行都可以作為開端。26、單選題課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于它們都是_____。A:受教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱規(guī)范的B:有目的、有計(jì)劃、有組織進(jìn)行的C參與的D自愿選擇的參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：由排除法可推知。故選B。27、多選題在進(jìn)行調(diào)查訪問時(shí)，下面正確的敘述是_____。A:在訪問時(shí)，與被訪者談得越投機(jī)越好B:在訪問時(shí)，調(diào)查者用眼睛、神態(tài)與被調(diào)查者交流是不禮貌的C:一般情況下，只要受訪者允許，訪談?wù)邞?yīng)該盡可能使用錄音機(jī)D:提問時(shí)，應(yīng)盡量回避那些敏感性問題參考答案:CD本題解釋:【出題思路】調(diào)查法是教育研究的常用方法。目前國(guó)家提倡教師進(jìn)行行動(dòng)研究，故而教師應(yīng)該具備一定的研究能力。本題考查調(diào)查法使用時(shí)的注意事項(xiàng)?！緟⒖即鸢浮緾D【名師點(diǎn)睛】調(diào)查法是通過各種途徑間接了解被試心理活動(dòng)的一種研究方法。調(diào)查法包括訪談法和問卷法。訪談法是通過與研究對(duì)象或與研究對(duì)象有關(guān)的人進(jìn)行口頭交談的方式來收集研究資料的一種方法。本題所指的訪問主要指訪談法。在訪問時(shí)，研究者應(yīng)該盡量保持一種中立的態(tài)度，所以不是與被訪者談得越投機(jī)越好。訪問者要始終控制訪問的節(jié)奏和保持問題的中心，不能胡侃瞎侃。訪問時(shí)，調(diào)查者與對(duì)象應(yīng)該有眼神、神態(tài)等的交流，否則是不禮貌的。訪問時(shí)，研究者要注意座位的安排。要注意與研究者的距離，不要太過于接近，呈九十度角對(duì)坐最好，這樣既可以避免與研究者直視的緊張感，又可以使得雙方關(guān)系不至于過于疏遠(yuǎn)。C、D項(xiàng)是正確的選項(xiàng)。一般來說，只要受訪者允許，采訪者應(yīng)該盡量使用錄音機(jī)，這樣可以更加詳盡地記錄采訪者的觀點(diǎn)；另外提問時(shí)，不要問敏感的問題，否則可能會(huì)迅速拉遠(yuǎn)受訪者和訪問者的心理距離。參考答案:ABC28、簡(jiǎn)答題試述幼兒思維發(fā)展的一般趨勢(shì)。參考答案:(1)從思維方式看，幼兒早期的思維以直覺行動(dòng)思維為主，幼兒中期的思維以具體形象思維為主，幼兒晚期抽象邏輯思維開始萌芽。一般認(rèn)為2.5~3歲是幼兒從直覺行動(dòng)思維向具體形象思維轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵年齡。三至六七歲幼兒的思維主要就是具體形象思維。六七歲以后，兒童的思維開始進(jìn)入邏輯思維階段。 (2)4歲前的幼兒思維是非常具體的，需要依靠直觀材料和動(dòng)作進(jìn)行；4歲后，主要依靠在頭腦里的具體形象進(jìn)行。直觀行動(dòng)思維所用的工具主要是感知和動(dòng)作，具體形象思維所用的工具主要是表象，而抽象邏輯思維所用的工具則是語詞所代表的概念。29、單選題在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文以后，勾畫出課文的論點(diǎn)與論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶。這種學(xué)習(xí)方法屬于_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：暫無解析，請(qǐng)參考用戶分享筆記30、單選題目前我國(guó)教師資格證的有效期為_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：教師資格證一旦申領(lǐng)，終身有效，除非違反《中華人民共和國(guó)教師法》相關(guān)規(guī)定。31、判斷題國(guó)外有人調(diào)查統(tǒng)計(jì)了某家族的八代l36名家族成員．發(fā)現(xiàn)其中50名男子成為音樂家，這是遺傳決定的。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：遺傳只是為人的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，不起決定作用。32、多選題下列哪些選項(xiàng)屬于客觀測(cè)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)_____。A:答案確定唯一，有利于提高閱卷的準(zhǔn)確性B:測(cè)驗(yàn)試題的容量大，有利于提高測(cè)驗(yàn)的效率C:答案內(nèi)容簡(jiǎn)短．測(cè)驗(yàn)的效率高D:有利于測(cè)查發(fā)現(xiàn)思維和創(chuàng)造力本題解釋:參考答案：A,B,C。參考解析：客觀測(cè)驗(yàn)是通過一系列客觀試題要求學(xué)生回答來測(cè)定他們的知識(shí)與能力水平的測(cè)驗(yàn)，如選擇、填空、判斷等。ABC選項(xiàng)體現(xiàn)的是客觀測(cè)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)。D選項(xiàng)是主觀性測(cè)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)。33、單選題下列不屬于操行評(píng)定的一般步驟的是_____。D:統(tǒng)一安排教育活動(dòng)參考答案:D本題解釋:參考答案：D。34、多選題個(gè)人的性格、氣質(zhì)屬于_____。參考答案:AC本題解釋:參考答案：A,C。參考解析：內(nèi)歸因是行為者的內(nèi)在原因，如人格、情緒、意志等。外歸因是產(chǎn)生行為的環(huán)境因素，如工作設(shè)施、任務(wù)難度、機(jī)遇等。穩(wěn)定歸因是導(dǎo)致行為的相對(duì)不變因素，如內(nèi)在的能力、氣質(zhì)，外在的工作難度等。非穩(wěn)定歸因是相對(duì)易變的因素，如內(nèi)在的情緒、外在的機(jī)遇等。35、簡(jiǎn)答題個(gè)別化教學(xué)就是個(gè)別教學(xué)。參考答案:這種說法不確切。個(gè)別化教學(xué)是一種因材施教的教學(xué)方法，是指教學(xué)方法個(gè)別化。當(dāng)同一教材、教法不能針對(duì)班級(jí)教學(xué)中學(xué)生的程度差異時(shí)，為顧及個(gè)別能力、興趣、需要及可能遭遇的困難，教師須在教學(xué)過程中特別設(shè)計(jì)不同的教學(xué)計(jì)劃。個(gè)別教學(xué)是一種“一對(duì)一”的教學(xué)實(shí)施形態(tài)，與班級(jí)授課制相對(duì)應(yīng)。它可能是個(gè)別化教學(xué)，也可能不是個(gè)別化教學(xué)，關(guān)鍵在于其是否為符合該生能力需要而特別設(shè)計(jì)了教學(xué)方案。所以，個(gè)別化教學(xué)不等同于個(gè)別教學(xué)。36、判斷題教育目的應(yīng)當(dāng)反映社會(huì)要求，應(yīng)與人自身發(fā)展需要辯證統(tǒng)一。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。37、單選題學(xué)校課外活動(dòng)的組織形式有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)和_____。參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)學(xué)校課外活動(dòng)組織形式的了解?！緟⒖即鸢浮緾【名師點(diǎn)睛】學(xué)校課外活動(dòng)的組織形式和方法是多種多樣的，按活動(dòng)的人數(shù)和規(guī)?？煞譃槿罕娦曰顒?dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)三類。38、判斷題“由淺入深，由易到難，由簡(jiǎn)到繁”體現(xiàn)了直觀性教學(xué)原則。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：體現(xiàn)了循序漸進(jìn)原則39、單選題被稱為課程論經(jīng)典的學(xué)術(shù)著作是_____。A參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：泰勒的《課程與教學(xué)的基本原理》被稱為課程論經(jīng)典的學(xué)術(shù)著作。40、判斷題教育機(jī)智是教師靈感的突現(xiàn)。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】錯(cuò)誤。41、單選題班主任在班級(jí)管理中的地位不包括_____。A:是班級(jí)人際關(guān)系的藝術(shù)家B:是班集體的設(shè)計(jì)者C:是班級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)者D:是班級(jí)制度的貫徹者參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：班主任在班級(jí)管理中的地位包括：班集體的設(shè)計(jì)者，班級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)者，協(xié)調(diào)班級(jí)人際關(guān)系的藝術(shù)家。班主任是班級(jí)制度的制定者，而非貫徹者。42、單選題承辦國(guó)家教育考試的機(jī)構(gòu)是_____。A:國(guó)家批準(zhǔn)的教育考試機(jī)構(gòu)B:省、自治區(qū)、直轄市批準(zhǔn)的教育考試機(jī)構(gòu)C:地方政府批準(zhǔn)的教育考試機(jī)構(gòu)參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查對(duì)國(guó)家教育考試制度的理解。【參考答案】A【名師點(diǎn)睛】《中華人民共和國(guó)教育法》第二十條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行國(guó)家教育考試制度。國(guó)家教育考試由國(guó)務(wù)院教育行政部門確定種類，并由國(guó)家批準(zhǔn)的教育考試機(jī)構(gòu)承辦。43、填空題幼兒游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)和物質(zhì)中心是____；在游戲中，幼兒的思想和行動(dòng)都是圍繞這個(gè)物質(zhì)中心展開的。參考答案:玩具本題解釋:參考解析：玩具44、判斷題社會(huì)、知識(shí)和兒童是制約學(xué)校課程的三大因素。_____參考答案:正確本題解釋:【