戰(zhàn)國時期教育課件

第三章戰(zhàn)國時期的教育第三章戰(zhàn)國時期的教育1第一節(jié)諸子百家私學的發(fā)展:養(yǎng)士之風盛行在諸侯爭霸,七國稱雄的戰(zhàn)國時代,各國諸侯和公卿大夫為了壯大勢力,擴大影響,都爭相養(yǎng)士,于是不管王室還是私門養(yǎng)士之風盛行。當時的王公大人和卿大夫都能“禮賢下士”,實行“尊賢”的政策。采用“選士”和“養(yǎng)士”的辦法搜羅人才。第一節(jié)諸子百家私學的發(fā)展2由于各國統(tǒng)治者競相養(yǎng)士,使得“士”成為一種受人青睞的職業(yè),人們紛紛學習做士成為當時的社會風氣。但“士”需要經(jīng)過一定的學習和訓練才能造就,因此人們需要拜師求學由于各國統(tǒng)治者競相養(yǎng)士,使得“士”成為一種受人青32、百家爭鳴養(yǎng)士之風盛行促進了私學的發(fā)展和思想學術(shù)上的百家爭鳴,打破了“學在官府的傳統(tǒng),使文化知識傳播于民間。私學的自由講學、自由傳授也直接推動了各種學派的形成。代表各個階級、各個階層不同利益的學派,相互之間展開了激烈的思想斗爭,因此出現(xiàn)了諸子蜂起,學派紛呈,百家爭鳴的學術(shù)空前繁榮局面。2、百家爭鳴4、私學的發(fā)展戰(zhàn)國時期各學派都創(chuàng)辦了私學,但對教育發(fā)展影響最大的是儒、墨、道、法四家私學1、儒家私學。代表保守勢力,注重孝悌、名分、宗法、井田、仁義等,其創(chuàng)始人是孔子,內(nèi)分八派,其中子思、孟氏和樂正氏三派合稱思孟學派,該派的教育理論和實踐對我國古代教育的發(fā)展產(chǎn)生過重要影響。、私學的發(fā)展5戰(zhàn)國時期教育課件6戰(zhàn)國時期教育課件7戰(zhàn)國時期教育課件8戰(zhàn)國時期教育課件9戰(zhàn)國時期教育課件10戰(zhàn)國時期教育課件11戰(zhàn)國時期教育課件12戰(zhàn)國時期教育課件13戰(zhàn)國時期教育課件14戰(zhàn)國時期教育課件15戰(zhàn)國時期教育課件16戰(zhàn)國時期教育課件17戰(zhàn)國時期教育課件18戰(zhàn)國時期教育課件19戰(zhàn)國時期教育課件20戰(zhàn)國時期教育課件21戰(zhàn)國時期教育課件22戰(zhàn)國時期教育課件23戰(zhàn)國時期教育課件24戰(zhàn)國時期教育課件25戰(zhàn)國時期教育課件26戰(zhàn)國時期教育課件27戰(zhàn)國時期教育課件28戰(zhàn)國時期教育課件29戰(zhàn)國時期教育課件30戰(zhàn)國時期教育課件31戰(zhàn)國時期教育課件32戰(zhàn)國時期教育課件33戰(zhàn)國時期教育課件34戰(zhàn)國時期教育課件35戰(zhàn)國時期教育課件36戰(zhàn)國時期教育課件37戰(zhàn)國時期教育課件38戰(zhàn)國時期教育課件39戰(zhàn)國時期教育課件40戰(zhàn)國時期教育課件41戰(zhàn)國時期教育課件42戰(zhàn)國時期教育課件43戰(zhàn)國時期教育課件44戰(zhàn)國時期教育課件45戰(zhàn)國時期教育課件46戰(zhàn)國時期教育課件47戰(zhàn)國時期教育課件48戰(zhàn)國時期教育課件49戰(zhàn)國時期教育課件50戰(zhàn)國時期教育課件51戰(zhàn)國時期教育課件52戰(zhàn)國時期教育課件53戰(zhàn)國時期教育課件54戰(zhàn)國時期教育課件55戰(zhàn)國時期教育課件56戰(zhàn)國時期教育課件57戰(zhàn)國時期教育課件58戰(zhàn)國時期教育課件59第三章戰(zhàn)國時期的教育第三章戰(zhàn)國時期的教育60第一節(jié)諸子百家私學的發(fā)展:養(yǎng)士之風盛行在諸侯爭霸,七國稱雄的戰(zhàn)國時代,各國諸侯和公卿大夫為了壯大勢力,擴大影響,都爭相養(yǎng)士,于是不管王室還是私門養(yǎng)士之風盛行。當時的王公大人和卿大夫都能“禮賢下士”,實行“尊賢”的政策。采用“選士”和“養(yǎng)士”的辦法搜羅人才。第一節(jié)諸子百家私學的發(fā)展61由于各國統(tǒng)治者競相養(yǎng)士,使得“士”成為一種受人青睞的職業(yè),人們紛紛學習做士成為當時的社會風氣。但“士”需要經(jīng)過一定的學習和訓練才能造就,因此人們需要拜師求學由于各國統(tǒng)治者競相養(yǎng)士,使得“士”成為一種受人青622、百家爭鳴養(yǎng)士之風盛行促進了私學的發(fā)展和思想學術(shù)上的百家爭鳴,打破了“學在官府的傳統(tǒng),使文化知識傳播于民間。私學的自由講學、自由傳授也直接推動了各種學派的形成。代表各個階級、各個階層不同利益的學派,相互之間展開了激烈的思想斗爭,因此出現(xiàn)了諸子蜂起,學派紛呈,百家爭鳴的學術(shù)空前繁榮局面。2、百家爭鳴63、私學的發(fā)展戰(zhàn)國時期各學派都創(chuàng)辦了私學,但對教育發(fā)展影響最大的是儒、墨、道、法四家私學1、儒家私學。代表保守勢力,注重孝悌、名分、宗法、井田、仁義等,其創(chuàng)始人是孔子,內(nèi)分八派,其中子思、孟氏和樂正氏三派合稱思孟學派,該派的教育理論和實踐對我國古代教育的發(fā)展產(chǎn)生過重要影響。、私學的發(fā)展64戰(zhàn)國時期教育課件65戰(zhàn)國時期教育課件66戰(zhàn)國時期教育課件67戰(zhàn)國時期教育課件68戰(zhàn)國時期教育課件69戰(zhàn)國時期教育課件70戰(zhàn)國時期教育課件71戰(zhàn)國時期教育課件72戰(zhàn)國時期教育課件73戰(zhàn)國時期教育課件74戰(zhàn)國時期教育課件75戰(zhàn)國時期教育課件76戰(zhàn)國時期教育課件77戰(zhàn)國時期教育課件78戰(zhàn)國時期教育課件79戰(zhàn)國時期教育課件80戰(zhàn)國時期教育課件81戰(zhàn)國時期教育課件82戰(zhàn)國時期教育課件83戰(zhàn)國時期教育課件84戰(zhàn)國時期教育課件85戰(zhàn)國時期教育課件86戰(zhàn)國時期教育課件87戰(zhàn)國時期教育課件88戰(zhàn)國時期教育課件89戰(zhàn)國時期教育課件90戰(zhàn)國時期教育課件91戰(zhàn)國時期教育課件92戰(zhàn)國時期教育課件93戰(zhàn)國時期教育課件94戰(zhàn)國時期教育課件95戰(zhàn)國時期教育課件96戰(zhàn)國時期教育課件97戰(zhàn)國時期教育課件98戰(zhàn)國時期教育課件99戰(zhàn)國時期教育課件100戰(zhàn)國時期教育課件101戰(zhàn)國時期教育課件102戰(zhàn)國時期教育課件103戰(zhàn)國時期教育課件104戰(zhàn)國時期教育課件105戰(zhàn)國時期教育課件106戰(zhàn)國時期教育課件107戰(zhàn)國時期教育課件108戰(zhàn)國時期教