六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版-課件

反比例應(yīng)用問題

反比例應(yīng)用問題1、判斷下面各題中兩種相關(guān)聯(lián)的量成什么比例：

⑴速度一定，路程和時間。成正比例⑵從A地到B地，行駛的速度和時間。成反比例⑶同學(xué)們排隊做操,每行的人數(shù)和行數(shù)。成反比例(4)工作總量一定,工作效率和工作時間。成反比例1、判斷下面各題中兩種相關(guān)聯(lián)的量成什么比例：⑴速度一定，路程溫故知新

食堂買3桶油用780元，照這樣計算，買8桶油要用多少錢？解：設(shè)買8桶油要用x元錢。7803=x8成正比例對應(yīng)關(guān)系3→7808→x3x=780×8x=6240÷3x=2080答：要用2080元錢。溫故知新食堂買3桶油用780元，照這樣計算，買8桶油根據(jù)比例關(guān)系填空x12456y301061537.55根據(jù)比例關(guān)系填空x12456y301061537.552.判斷下列各題中已知條件的兩個量是否成比例,如果成比例是成什么比例,把已知條件用等式表示出來。（1）一輛汽車3小時行180千米，照這樣的速度，5小時可行300千米。

（2）一輛汽車從A地到B地，每小時行60千米，5小時到達。如果要4小時到達，每小時行駛75千米。180：3=300：560×5=75×4六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版2.判斷下列各題中已知條件的兩個量是否成比例,如果成比例是成例

一個辦公樓平均每天照明用電100千瓦時，改用節(jié)能燈后,平均每天只用電25千瓦時，原來5天的用電量現(xiàn)在用幾天？請你先用以前學(xué)過的方法解答。

100×5÷25=20(天)

答:原來5天的用電量現(xiàn)在用20天。六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版例一個辦公樓平均每天照明用電100千瓦時，改討論A、題中涉及哪三種量？其中哪兩種是相關(guān)聯(lián)的量？B、哪一種量是一定的？你是怎么知道的？C、它們之間有什么關(guān)系?你能寫出相對應(yīng)的數(shù)量嗎？一個辦公樓平均每天照明用電100千瓦時，改用節(jié)能燈后,平均每天只用電25千瓦時，原來5天的用電量現(xiàn)在用幾天？例六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版討論A、題中涉及哪三種量？其中哪兩種是相關(guān)聯(lián)的量？B、哪一種反比例應(yīng)用題一個辦公樓平均每天照明用電100千瓦時，改用節(jié)能燈后,平均每天只用電25千瓦時，原來5天的用電量現(xiàn)在用幾天？現(xiàn)在用比例的知識解答。

用電時間

每天用電量題里的總的用電量是一定的。和成

比例關(guān)系。所以

和

的

是相等的。每天的用電量用電天數(shù)積解：他們平均每時需行χ千米。

25χ=100×5χ=500÷25χ=20

答：他們平均每時需行20天。

反六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版反比例應(yīng)用題一個辦公樓平均每天照明用電100千瓦時，改用節(jié)能做一做

“青年突擊隊”參加泥石流搶險,原計劃每時行6米,要4時才能到達目的地。出發(fā)時接到緊急通知要求3時之內(nèi)必須到達，他們平均每時需行多少千米？請你先用以前學(xué)過的方法解答。

6×4÷3=8(千米)

答:他們平均每時需行8千米。六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版做一做“青年突擊隊”參加泥石流搶險,原計劃每討論A、題中涉及哪三種量？其中哪兩種是相關(guān)聯(lián)的量？B、哪一種量是一定的？你是怎么知道的？C、它們之間有什么關(guān)系?你能寫出相對應(yīng)的數(shù)量嗎？“青年突擊隊”參加泥石流搶險,原計劃每時行6米,要4時才能到達目的地。出發(fā)時接到緊急通知要求3時之內(nèi)必須到達，他們平均每時需行多少千米？六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版討論A、題中涉及哪三種量？其中哪兩種是相關(guān)聯(lián)的量？B、哪一種反比例應(yīng)用題

“青年突擊隊”參加泥石流搶險,原計劃每時行6米,要4時才能到達目的地。出發(fā)時接到緊急通知要求3時之內(nèi)必須到達，他們平均每時需行多少千米？現(xiàn)在用比例的知識解答。

速度時間這道題里的路程是一定的，和成

比例關(guān)系。所以兩次行走的

和

的

是相等的。

速度

時間積解：他們平均每時需行χ千米。

3χ=6×4χ=24÷3χ=8

答：他們平均每時需行8千米。

反六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版反比例應(yīng)用題“青年突擊隊”參加泥石流搶險,原反比例應(yīng)用題1、同學(xué)們做廣播操，每行站20人，正好站18行。如果每行站24人，可以站多少行？解：設(shè)可以站χ行。

24χ=20×18

χ=

360÷24χ=15

答：可以站15行。想:這道題的是一定的,

和成比例,所以和的是相等的?？?cè)藬?shù)每行的人數(shù)每行的人數(shù)行數(shù)行數(shù)反積六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版反比例應(yīng)用題1、同學(xué)們做廣播操，每行站20人，正好站18行。反比例應(yīng)用題２、生產(chǎn)一批零件，計劃每天生產(chǎn)160個，15天完成。如果每天生產(chǎn)240個，需要幾天完成任務(wù)？解：設(shè)需要χ天完成任務(wù)。

240χ=160×15160×15240χ=10

答：需要10天完成任務(wù)。χ=六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版反比例應(yīng)用題２、生產(chǎn)一批零件，計劃每天生產(chǎn)160個，15天完反比例應(yīng)用題３、化肥廠有一批煤，每天用15噸，可用40天，如果這批煤要用60天，每天只能用幾噸？解：設(shè)每天只能用χ噸。判斷下面等式對不對：406015χ②40χ

=

15×60（）③60χ

=

15×40（）=（）×√×六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版反比例應(yīng)用題３、化肥廠有一批煤，每天用15噸，可用40天，如

用一批紙裝訂練習本，如果每本30頁可裝訂500本，如果每本比原來多10頁，可裝訂多少本？解：可裝訂χ本。（30+10）χ=500×3040χ=150001500040χ=375

答：可裝訂375本。χ=小組交流合作六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版解：可裝訂χ本。小組交流合作六年級下談?wù)勥@節(jié)課你有什么收獲?六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版談?wù)勥@節(jié)課你有什么收獲?六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版反比例應(yīng)用問題

反比例應(yīng)用問題1、判斷下面各題中兩種相關(guān)聯(lián)的量成什么比例：

⑴速度一定，路程和時間。成正比例⑵從A地到B地，行駛的速度和時間。成反比例⑶同學(xué)們排隊做操,每行的人數(shù)和行數(shù)。成反比例(4)工作總量一定,工作效率和工作時間。成反比例1、判斷下面各題中兩種相關(guān)聯(lián)的量成什么比例：⑴速度一定，路程溫故知新

食堂買3桶油用780元，照這樣計算，買8桶油要用多少錢？解：設(shè)買8桶油要用x元錢。7803=x8成正比例對應(yīng)關(guān)系3→7808→x3x=780×8x=6240÷3x=2080答：要用2080元錢。溫故知新食堂買3桶油用780元，照這樣計算，買8桶油根據(jù)比例關(guān)系填空x12456y301061537.55根據(jù)比例關(guān)系填空x12456y301061537.552.判斷下列各題中已知條件的兩個量是否成比例,如果成比例是成什么比例,把已知條件用等式表示出來。（1）一輛汽車3小時行180千米，照這樣的速度，5小時可行300千米。

（2）一輛汽車從A地到B地，每小時行60千米，5小時到達。如果要4小時到達，每小時行駛75千米。180：3=300：560×5=75×4六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版2.判斷下列各題中已知條件的兩個量是否成比例,如果成比例是成例

一個辦公樓平均每天照明用電100千瓦時，改用節(jié)能燈后,平均每天只用電25千瓦時，原來5天的用電量現(xiàn)在用幾天？請你先用以前學(xué)過的方法解答。

100×5÷25=20(天)

答:原來5天的用電量現(xiàn)在用20天。六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版例一個辦公樓平均每天照明用電100千瓦時，改討論A、題中涉及哪三種量？其中哪兩種是相關(guān)聯(lián)的量？B、哪一種量是一定的？你是怎么知道的？C、它們之間有什么關(guān)系?你能寫出相對應(yīng)的數(shù)量嗎？一個辦公樓平均每天照明用電100千瓦時，改用節(jié)能燈后,平均每天只用電25千瓦時，原來5天的用電量現(xiàn)在用幾天？例六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版討論A、題中涉及哪三種量？其中哪兩種是相關(guān)聯(lián)的量？B、哪一種反比例應(yīng)用題一個辦公樓平均每天照明用電100千瓦時，改用節(jié)能燈后,平均每天只用電25千瓦時，原來5天的用電量現(xiàn)在用幾天？現(xiàn)在用比例的知識解答。

用電時間

每天用電量題里的總的用電量是一定的。和成

比例關(guān)系。所以

和

的

是相等的。每天的用電量用電天數(shù)積解：他們平均每時需行χ千米。

25χ=100×5χ=500÷25χ=20

答：他們平均每時需行20天。

反六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版反比例應(yīng)用題一個辦公樓平均每天照明用電100千瓦時，改用節(jié)能做一做

“青年突擊隊”參加泥石流搶險,原計劃每時行6米,要4時才能到達目的地。出發(fā)時接到緊急通知要求3時之內(nèi)必須到達，他們平均每時需行多少千米？請你先用以前學(xué)過的方法解答。

6×4÷3=8(千米)

答:他們平均每時需行8千米。六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版做一做“青年突擊隊”參加泥石流搶險,原計劃每討論A、題中涉及哪三種量？其中哪兩種是相關(guān)聯(lián)的量？B、哪一種量是一定的？你是怎么知道的？C、它們之間有什么關(guān)系?你能寫出相對應(yīng)的數(shù)量嗎？“青年突擊隊”參加泥石流搶險,原計劃每時行6米,要4時才能到達目的地。出發(fā)時接到緊急通知要求3時之內(nèi)必須到達，他們平均每時需行多少千米？六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版討論A、題中涉及哪三種量？其中哪兩種是相關(guān)聯(lián)的量？B、哪一種反比例應(yīng)用題

“青年突擊隊”參加泥石流搶險,原計劃每時行6米,要4時才能到達目的地。出發(fā)時接到緊急通知要求3時之內(nèi)必須到達，他們平均每時需行多少千米？現(xiàn)在用比例的知識解答。

速度時間這道題里的路程是一定的，和成

比例關(guān)系。所以兩次行走的

和

的

是相等的。

速度

時間積解：他們平均每時需行χ千米。

3χ=6×4χ=24÷3χ=8

答：他們平均每時需行8千米。

反六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版反比例應(yīng)用題“青年突擊隊”參加泥石流搶險,原反比例應(yīng)用題1、同學(xué)們做廣播操，每行站20人，正好站18行。如果每行站24人，可以站多少行？解：設(shè)可以站χ行。

24χ=20×18

χ=

360÷24χ=15

答：可以站15行。想:這道題的是一定的,

和成比例,所以和的是相等的。總?cè)藬?shù)每行的人數(shù)每行的人數(shù)行數(shù)行數(shù)反積六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版六年級下冊數(shù)學(xué)反比例應(yīng)用問題丨浙教版反比例應(yīng)用題1、同學(xué)們做廣播操，每行站20人，正好站18行。反比例應(yīng)用題２、生產(chǎn)一批零件，計劃每天生產(chǎn)160個，15天完成。如果每天生產(chǎn)240個，需要幾天完成任務(wù)？解：設(shè)需要χ天完成任務(wù)。

240χ=160×15160×15240χ=1