歷史九上第17課《日本明治維新》課件6

課前檢測(cè)1、是俄國(guó)近代歷史上的一次重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)者是，時(shí)間是。2、“駕著馬車(chē)的俄國(guó)被開(kāi)著輪船的英法打敗了”指的是。農(nóng)奴制改革亞歷山大二世1861年克里木戰(zhàn)爭(zhēng)課前檢測(cè)1、13、俄國(guó)農(nóng)奴制改革的根本原因是封建農(nóng)奴制阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展4、農(nóng)奴制改革后為資本主義發(fā)展提供了哪些條件？自由勞動(dòng)力市場(chǎng)資金3、俄國(guó)農(nóng)奴制改革的根本原因是封建農(nóng)奴制阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的25、“日出之國(guó)”指的是6、646年日本進(jìn)行過(guò)一次改革叫，領(lǐng)導(dǎo)者是。這次改革日本學(xué)習(xí)的對(duì)象是，意義是：日本大化改新孝德天皇中國(guó)促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，使日本從奴隸社會(huì)進(jìn)入到了封建社會(huì)5、“日出之國(guó)”指的是6、646年日本進(jìn)行過(guò)一次改革叫日3美國(guó)的歷史是兩次革命的歷史，英國(guó)的歷史也是兩次革命的歷史，只不過(guò)一次是政治上的，一次是經(jīng)濟(jì)上的，而日本的歷史卻是兩次改革的歷史，一次是以中國(guó)為師進(jìn)行的改革，一次是······導(dǎo)入新課美國(guó)的歷史是兩次革命的歷史，英國(guó)的導(dǎo)入新課4明治維新1868----1873年走進(jìn)歷史明治維新1868----1873年走進(jìn)歷史5問(wèn)題探究一1、19世紀(jì)中期，掌握日本政府實(shí)權(quán)的人是？3、幕府統(tǒng)治面臨哪些統(tǒng)治危機(jī)？（內(nèi)、外）4、明治維新的根本原因？2、各藩國(guó)（大名）在領(lǐng)地內(nèi)掌握哪些權(quán)利？問(wèn)題探究一1、19世紀(jì)中期，6幕府時(shí)代日本的等級(jí)身分制:天皇（傀儡）將軍大名武士農(nóng)工商被統(tǒng)治階級(jí)建立幕府掌實(shí)權(quán)管?chē)?guó)政地方藩國(guó)主統(tǒng)治階級(jí)資產(chǎn)階級(jí)幕府統(tǒng)治危矣主力軍幕府時(shí)代日本的等級(jí)身分制:天皇（傀儡）將軍大7農(nóng)民就像芝麻一樣，你越榨就越出油，榨得越多，出得越多，把農(nóng)民弄得不死不活，是政治的秘訣。德川家康說(shuō)明了：面對(duì)統(tǒng)治者的剝削和壓榨，下層民眾苦不堪言，連連暴動(dòng)。農(nóng)民就像芝麻一樣，你越榨就德川家康說(shuō)明了：面對(duì)統(tǒng)治者的剝削和81853年浦賀港《日美親善條約》民族危機(jī)美國(guó)東印度艦隊(duì)司令佩里江戶●長(zhǎng)崎●●下田函館●●●●京都1853年浦賀港《日美親善條約》民族危機(jī)美國(guó)東印度艦隊(duì)司令佩9外患內(nèi)憂政治上：國(guó)內(nèi)民族矛盾尖銳經(jīng)濟(jì)上：幕府統(tǒng)治阻礙資本主義經(jīng)濟(jì)外交上：效仿中國(guó)推行閉關(guān)鎖國(guó)1853年，黑船事件后，美國(guó)叩開(kāi)了日本的國(guó)門(mén)此時(shí)日本應(yīng)該何去何從？思想上：蘭學(xué)盛行幕府統(tǒng)治危機(jī)的表現(xiàn)推翻幕府統(tǒng)治外患內(nèi)憂政治上：國(guó)內(nèi)民族矛盾尖銳經(jīng)濟(jì)上：幕府統(tǒng)治阻礙資本主義10明治維新的原因？根本原因：封建統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展明治維新的原因？根本原因：封建統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)11倒幕派的形成土佐長(zhǎng)州肥前薩摩大久保利通（1830-1878）

木戶孝允（1833-1877）

西鄉(xiāng)隆盛（1827-1877）倒幕派的形成土佐長(zhǎng)州肥前薩摩大久保利通木戶孝允西鄉(xiāng)隆12問(wèn)題探究二1、明治維新的時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)者、主力軍？3、內(nèi)容（口號(hào)）及各項(xiàng)內(nèi)容的作用？4、明治維新的影響？2、明治維新的目的、性質(zhì)？問(wèn)題探究二1、明治維新的時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)者、13東京京都大阪縣縣縣縣縣縣縣縣縣三府七十二縣縣縣縣縣材料一：政治上：廢藩置縣東京大縣縣縣縣縣縣縣縣縣三府七十二縣縣縣縣縣材料一：政治上：14大阪紡織廠八幡制鐵所大阪紡織廠八幡制鐵所15日本建造的第一艘輪船日本第一條鐵路通車(chē)材料二大凡國(guó)之強(qiáng)弱，決定于人民之貧富，人民之貧富則系于物產(chǎn)之多寡，而物產(chǎn)之多寡又起因于是否鼓勵(lì)人民之工業(yè)?！缶帽＠ń?jīng)濟(jì)上：置產(chǎn)興業(yè)殖產(chǎn)興業(yè)的具體內(nèi)容就是運(yùn)用國(guó)家政權(quán)的力量，以各種政策為杠桿，用國(guó)庫(kù)資金來(lái)加速資本原始積累的過(guò)程，并且以國(guó)營(yíng)軍工企業(yè)為主導(dǎo)，按照西方的樣板，大力扶持日本資本主義的成長(zhǎng)。日本建造的第一艘輪船日本第一條鐵路通車(chē)材料二經(jīng)濟(jì)上：置產(chǎn)興業(yè)16穿西服的日本男子日本人舉辦的化裝舞會(huì)穿西服的日本男子日本人舉辦的化裝舞會(huì)17明治維新時(shí)期學(xué)校教學(xué)情景

明治維新時(shí)期學(xué)校教學(xué)情景18明治維新時(shí)期創(chuàng)辦的小學(xué)明治維新時(shí)期的教育普及率日本在明治維新后的半個(gè)世紀(jì)即完成了普及教育任務(wù)“國(guó)基在于人才，人才在于教育”-------木戶孝允明治維新時(shí)期創(chuàng)辦的小學(xué)明治維新時(shí)期的教育普及率日本在明治維新19軍事上：富國(guó)強(qiáng)兵軍事上：富國(guó)強(qiáng)兵20近代日本海軍近代日本海軍21內(nèi)容（口號(hào)）作用政治上經(jīng)濟(jì)上社會(huì)生活上軍事上廢藩置縣殖產(chǎn)興業(yè)，引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，興辦工商業(yè)，允許土地自由買(mǎi)賣(mài)文明開(kāi)化，學(xué)習(xí)西方科技、教育和思想富國(guó)強(qiáng)兵加強(qiáng)了中央集權(quán)，使國(guó)內(nèi)市場(chǎng)趨于統(tǒng)一充實(shí)了國(guó)庫(kù)，積累了資金，促進(jìn)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展為國(guó)家培養(yǎng)了大量的人才建立了日本的常備軍，為日后的侵略擴(kuò)張?zhí)峁┝斯ぞ咦罹呖沙掷m(xù)發(fā)展觀點(diǎn)最能體現(xiàn)其性質(zhì)內(nèi)容（口號(hào)）作用政治22國(guó)家時(shí)間年平均增長(zhǎng)速度日1868-187332.2%英1851-18733.3%美1861-18735%德1861-18733.8%在政府大力推動(dòng)下，日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，其速度在當(dāng)時(shí)世界上非常罕見(jiàn)。國(guó)家時(shí)間年平均增長(zhǎng)速度日1868-187332.2%英18523明治維新影響積極方面：③是近代亞洲國(guó)家工業(yè)化的一次嘗試①使日本從走上了資本主義社會(huì)②使日本避免了淪為殖民地和半殖民地的命運(yùn)，消極方面：①改革不徹底，保留了大量的封建殘余；②并使日本走上了對(duì)外侵略和擴(kuò)張的道路明治維新影響積極③是近代亞洲國(guó)家工業(yè)化的一次嘗試①使日本從走24日本歷史上兩次改革1、大化改新學(xué)習(xí)中國(guó)的文化，使日本從國(guó)家轉(zhuǎn)變?yōu)?、明治維新以為師，使日本從國(guó)家轉(zhuǎn)變?yōu)樗逄婆`制封建國(guó)家美國(guó)封建國(guó)家資本主義國(guó)家日本歷史上兩次改革1、大化改新學(xué)習(xí)中國(guó)的25時(shí)間：領(lǐng)導(dǎo)者：主力：性質(zhì)：目的：1868年明治天皇中下級(jí)武士一場(chǎng)自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革富國(guó)強(qiáng)兵，鞏固統(tǒng)治時(shí)間：領(lǐng)導(dǎo)者：主力：性質(zhì)：目的：1868年明治天皇中下級(jí)武士26改革的啟示：1、改革是一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)的根本動(dòng)力；3、敢于創(chuàng)新、用于實(shí)踐；2、國(guó)家要發(fā)展必須重視教育；4、取其精華、去其糟粕等改革的啟示：1、改革是一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)的根本動(dòng)力；3、敢271、比較俄國(guó)農(nóng)奴制改革和日本明治維新的相同點(diǎn)？2、比較英、法、美、日、俄的共同點(diǎn)？知識(shí)拓展1、比較俄國(guó)農(nóng)奴制改革和日本明治維新2、比較英、法、美、日、281、改革是興利除弊、振興國(guó)家的重要手段。推動(dòng)近代日本迅速崛起的重要改革是（）A、大化改新B、農(nóng)奴制改革C、明治維新D、倒幕運(yùn)動(dòng)2、從1868年起，日本明治政府實(shí)行了一系列除舊布新的改革措施。這次改革要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)不包括（）A、實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵B(niǎo)、發(fā)展資本主義C、推翻幕府統(tǒng)治D、提倡“文明開(kāi)化”CC1、改革是興利除弊、振興國(guó)家的重要手段。推動(dòng)近代日本迅速崛起293、九六班的同學(xué)對(duì)如何評(píng)價(jià)日本明治維新進(jìn)行了積極探討。下列結(jié)論不正確的是（）A、是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革B、使日本走上資本主義道路C、使日本逐漸強(qiáng)大起來(lái)D、徹底鏟除了封建制度4、公元646年、日本孝德天皇參照中國(guó)隋唐政治經(jīng)濟(jì)制度，實(shí)施“大化改新”。然而，19世紀(jì)60年代，新成立的日本明治政府卻把學(xué)習(xí)的目標(biāo)確定為（）A、韓國(guó)B、（美國(guó)）C、中國(guó)D、印度DB3、九六班的同學(xué)對(duì)如何評(píng)價(jià)日本明治維新進(jìn)行了積極探討。下列30

5、有人認(rèn)為，明治維新是在自身?xiàng)l件尚未成熟，在外因的催化下發(fā)生的。這里的“外因”主要是指：A、日本面臨著民族危機(jī) B、武裝倒幕的成功

C、中國(guó)百日維新的影響D、俄國(guó)的1861年改革的影響5、有人認(rèn)為，明治維新是在自身?xiàng)l件尚未成熟，在外因的催化下發(fā)31考點(diǎn):明治維新的內(nèi)容6、“國(guó)之強(qiáng)弱，決定于人民之貧富，人民之貧富則系于物產(chǎn)之多寡，而物產(chǎn)之多寡又起因于是否鼓勵(lì)人民之工業(yè)”。在這一思想指導(dǎo)下，日本明治政府采取了：A、廢藩置縣B、廢除封建土地制度C、發(fā)展近代工業(yè)D、推行“文明開(kāi)化”政策考點(diǎn):明治維新的內(nèi)容6、“國(guó)之強(qiáng)弱，決定于人民之貧富，人民之32考點(diǎn):明治維新的影響7、使日本從一個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)的封建國(guó)家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家，并擺脫了淪為半殖民地國(guó)家的命運(yùn)，成為日本歷史重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)的是A、獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)B、明治維新C、廢除農(nóng)奴制D、大化改新考點(diǎn):明治維新的影響7、使日本從一個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)的封建國(guó)家逐步轉(zhuǎn)338、日本明治維新最主要的作用是：A.改變了閉關(guān)鎖國(guó)政策B.使國(guó)家走上資本主義道路C.加強(qiáng)了日本的中央集權(quán)D.使國(guó)家保留了不少封建殘余8、日本明治維新最主要的作用是：349、男士穿西服，女士打洋傘，這是19世紀(jì)中期日本上層人物崇尚的行頭，這里所反映的情景最符合下列哪一句口號(hào)A廢藩置縣B文明開(kāi)化C求知識(shí)于世界D置產(chǎn)興業(yè)B9、男士穿西服，女士打洋傘，這是19世紀(jì)中期日本上層人物崇尚3510、19世紀(jì)60年代，通過(guò)自上而下改革走上資本主義道路的國(guó)家是A英國(guó)、荷蘭B日本、俄國(guó)C英國(guó)、西班牙D荷蘭、西班牙B10、19世紀(jì)60年代，通過(guò)自上而下改革走上資本主義道路的國(guó)3611.最能體現(xiàn)明治維新性質(zhì)的改革措施是A.實(shí)行義務(wù)教育B.鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)C.廢藩置縣D.建立常備軍11.最能體現(xiàn)明治維新性質(zhì)的改革措施是3712.下面是明治維新與大化改新的比

較你認(rèn)為正確的包括:(不定項(xiàng))

A都是在天皇的支持下進(jìn)行的

B.都使日本的社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了變化

C都提倡學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)文化

D.都能說(shuō)明善于學(xué)習(xí).改革創(chuàng)新,可以使國(guó)家富強(qiáng).

12.下面是明治維新與大化改新的比

較你認(rèn)為正確的包括:(不3813.下面是日本明治維新與中國(guó)的戌戊變法的比較認(rèn)為論述正確的包括:(不定項(xiàng))

A.改革前兩國(guó)都面臨嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī).B.都是具有資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革C.都得到最高統(tǒng)治者的支持.D..都取得了成功13.下面是日本明治維新與中國(guó)的戌戊變法的比較認(rèn)為論述正確的39課前檢測(cè)1、是俄國(guó)近代歷史上的一次重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)者是，時(shí)間是。2、“駕著馬車(chē)的俄國(guó)被開(kāi)著輪船的英法打敗了”指的是。農(nóng)奴制改革亞歷山大二世1861年克里木戰(zhàn)爭(zhēng)課前檢測(cè)1、403、俄國(guó)農(nóng)奴制改革的根本原因是封建農(nóng)奴制阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展4、農(nóng)奴制改革后為資本主義發(fā)展提供了哪些條件？自由勞動(dòng)力市場(chǎng)資金3、俄國(guó)農(nóng)奴制改革的根本原因是封建農(nóng)奴制阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的415、“日出之國(guó)”指的是6、646年日本進(jìn)行過(guò)一次改革叫，領(lǐng)導(dǎo)者是。這次改革日本學(xué)習(xí)的對(duì)象是，意義是：日本大化改新孝德天皇中國(guó)促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，使日本從奴隸社會(huì)進(jìn)入到了封建社會(huì)5、“日出之國(guó)”指的是6、646年日本進(jìn)行過(guò)一次改革叫日42美國(guó)的歷史是兩次革命的歷史，英國(guó)的歷史也是兩次革命的歷史，只不過(guò)一次是政治上的，一次是經(jīng)濟(jì)上的，而日本的歷史卻是兩次改革的歷史，一次是以中國(guó)為師進(jìn)行的改革，一次是······導(dǎo)入新課美國(guó)的歷史是兩次革命的歷史，英國(guó)的導(dǎo)入新課43明治維新1868----1873年走進(jìn)歷史明治維新1868----1873年走進(jìn)歷史44問(wèn)題探究一1、19世紀(jì)中期，掌握日本政府實(shí)權(quán)的人是？3、幕府統(tǒng)治面臨哪些統(tǒng)治危機(jī)？（內(nèi)、外）4、明治維新的根本原因？2、各藩國(guó)（大名）在領(lǐng)地內(nèi)掌握哪些權(quán)利？問(wèn)題探究一1、19世紀(jì)中期，45幕府時(shí)代日本的等級(jí)身分制:天皇（傀儡）將軍大名武士農(nóng)工商被統(tǒng)治階級(jí)建立幕府掌實(shí)權(quán)管?chē)?guó)政地方藩國(guó)主統(tǒng)治階級(jí)資產(chǎn)階級(jí)幕府統(tǒng)治危矣主力軍幕府時(shí)代日本的等級(jí)身分制:天皇（傀儡）將軍大46農(nóng)民就像芝麻一樣，你越榨就越出油，榨得越多，出得越多，把農(nóng)民弄得不死不活，是政治的秘訣。德川家康說(shuō)明了：面對(duì)統(tǒng)治者的剝削和壓榨，下層民眾苦不堪言，連連暴動(dòng)。農(nóng)民就像芝麻一樣，你越榨就德川家康說(shuō)明了：面對(duì)統(tǒng)治者的剝削和471853年浦賀港《日美親善條約》民族危機(jī)美國(guó)東印度艦隊(duì)司令佩里江戶●長(zhǎng)崎●●下田函館●●●●京都1853年浦賀港《日美親善條約》民族危機(jī)美國(guó)東印度艦隊(duì)司令佩48外患內(nèi)憂政治上：國(guó)內(nèi)民族矛盾尖銳經(jīng)濟(jì)上：幕府統(tǒng)治阻礙資本主義經(jīng)濟(jì)外交上：效仿中國(guó)推行閉關(guān)鎖國(guó)1853年，黑船事件后，美國(guó)叩開(kāi)了日本的國(guó)門(mén)此時(shí)日本應(yīng)該何去何從？思想上：蘭學(xué)盛行幕府統(tǒng)治危機(jī)的表現(xiàn)推翻幕府統(tǒng)治外患內(nèi)憂政治上：國(guó)內(nèi)民族矛盾尖銳經(jīng)濟(jì)上：幕府統(tǒng)治阻礙資本主義49明治維新的原因？根本原因：封建統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展明治維新的原因？根本原因：封建統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)50倒幕派的形成土佐長(zhǎng)州肥前薩摩大久保利通（1830-1878）

木戶孝允（1833-1877）

西鄉(xiāng)隆盛（1827-1877）倒幕派的形成土佐長(zhǎng)州肥前薩摩大久保利通木戶孝允西鄉(xiāng)隆51問(wèn)題探究二1、明治維新的時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)者、主力軍？3、內(nèi)容（口號(hào)）及各項(xiàng)內(nèi)容的作用？4、明治維新的影響？2、明治維新的目的、性質(zhì)？問(wèn)題探究二1、明治維新的時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)者、52東京京都大阪縣縣縣縣縣縣縣縣縣三府七十二縣縣縣縣縣材料一：政治上：廢藩置縣東京大縣縣縣縣縣縣縣縣縣三府七十二縣縣縣縣縣材料一：政治上：53大阪紡織廠八幡制鐵所大阪紡織廠八幡制鐵所54日本建造的第一艘輪船日本第一條鐵路通車(chē)材料二大凡國(guó)之強(qiáng)弱，決定于人民之貧富，人民之貧富則系于物產(chǎn)之多寡，而物產(chǎn)之多寡又起因于是否鼓勵(lì)人民之工業(yè)?！缶帽＠ń?jīng)濟(jì)上：置產(chǎn)興業(yè)殖產(chǎn)興業(yè)的具體內(nèi)容就是運(yùn)用國(guó)家政權(quán)的力量，以各種政策為杠桿，用國(guó)庫(kù)資金來(lái)加速資本原始積累的過(guò)程，并且以國(guó)營(yíng)軍工企業(yè)為主導(dǎo)，按照西方的樣板，大力扶持日本資本主義的成長(zhǎng)。日本建造的第一艘輪船日本第一條鐵路通車(chē)材料二經(jīng)濟(jì)上：置產(chǎn)興業(yè)55穿西服的日本男子日本人舉辦的化裝舞會(huì)穿西服的日本男子日本人舉辦的化裝舞會(huì)56明治維新時(shí)期學(xué)校教學(xué)情景

明治維新時(shí)期學(xué)校教學(xué)情景57明治維新時(shí)期創(chuàng)辦的小學(xué)明治維新時(shí)期的教育普及率日本在明治維新后的半個(gè)世紀(jì)即完成了普及教育任務(wù)“國(guó)基在于人才，人才在于教育”-------木戶孝允明治維新時(shí)期創(chuàng)辦的小學(xué)明治維新時(shí)期的教育普及率日本在明治維新58軍事上：富國(guó)強(qiáng)兵軍事上：富國(guó)強(qiáng)兵59近代日本海軍近代日本海軍60內(nèi)容（口號(hào)）作用政治上經(jīng)濟(jì)上社會(huì)生活上軍事上廢藩置縣殖產(chǎn)興業(yè)，引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，興辦工商業(yè)，允許土地自由買(mǎi)賣(mài)文明開(kāi)化，學(xué)習(xí)西方科技、教育和思想富國(guó)強(qiáng)兵加強(qiáng)了中央集權(quán)，使國(guó)內(nèi)市場(chǎng)趨于統(tǒng)一充實(shí)了國(guó)庫(kù)，積累了資金，促進(jìn)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展為國(guó)家培養(yǎng)了大量的人才建立了日本的常備軍，為日后的侵略擴(kuò)張?zhí)峁┝斯ぞ咦罹呖沙掷m(xù)發(fā)展觀點(diǎn)最能體現(xiàn)其性質(zhì)內(nèi)容（口號(hào)）作用政治61國(guó)家時(shí)間年平均增長(zhǎng)速度日1868-187332.2%英1851-18733.3%美1861-18735%德1861-18733.8%在政府大力推動(dòng)下，日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，其速度在當(dāng)時(shí)世界上非常罕見(jiàn)。國(guó)家時(shí)間年平均增長(zhǎng)速度日1868-187332.2%英18562明治維新影響積極方面：③是近代亞洲國(guó)家工業(yè)化的一次嘗試①使日本從走上了資本主義社會(huì)②使日本避免了淪為殖民地和半殖民地的命運(yùn)，消極方面：①改革不徹底，保留了大量的封建殘余；②并使日本走上了對(duì)外侵略和擴(kuò)張的道路明治維新影響積極③是近代亞洲國(guó)家工業(yè)化的一次嘗試①使日本從走63日本歷史上兩次改革1、大化改新學(xué)習(xí)中國(guó)的文化，使日本從國(guó)家轉(zhuǎn)變?yōu)?、明治維新以為師，使日本從國(guó)家轉(zhuǎn)變?yōu)樗逄婆`制封建國(guó)家美國(guó)封建國(guó)家資本主義國(guó)家日本歷史上兩次改革1、大化改新學(xué)習(xí)中國(guó)的64時(shí)間：領(lǐng)導(dǎo)者：主力：性質(zhì)：目的：1868年明治天皇中下級(jí)武士一場(chǎng)自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革富國(guó)強(qiáng)兵，鞏固統(tǒng)治時(shí)間：領(lǐng)導(dǎo)者：主力：性質(zhì)：目的：1868年明治天皇中下級(jí)武士65改革的啟示：1、改革是一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)的根本動(dòng)力；3、敢于創(chuàng)新、用于實(shí)踐；2、國(guó)家要發(fā)展必須重視教育；4、取其精華、去其糟粕等改革的啟示：1、改革是一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)的根本動(dòng)力；3、敢661、比較俄國(guó)農(nóng)奴制改革和日本明治維新的相同點(diǎn)？2、比較英、法、美、日、俄的共同點(diǎn)？知識(shí)拓展1、比較俄國(guó)農(nóng)奴制改革和日本明治維新2、比較英、法、美、日、671、改革是興利除弊、振興國(guó)家的重要手段。推動(dòng)近代日本迅速崛起的重要改革是（）A、大化改新B、農(nóng)奴制改革C、明治維新D、倒幕運(yùn)動(dòng)2、從1868年起，日本明治政府實(shí)行了一系列除舊布新的改革措施。這次改革要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)不包括（）A、實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵B(niǎo)、發(fā)展資本主義C、推翻幕府統(tǒng)治D、提倡“文明開(kāi)化”CC1、改革是興利除弊、振興國(guó)家的重要手段。推動(dòng)近代日本迅速崛起683、九六班的同學(xué)對(duì)如何評(píng)價(jià)日本明治維新進(jìn)行了積極探討。下列結(jié)論不正確的是（）A、是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革B、使日本走上資本主義道路C、使日本逐漸強(qiáng)大起來(lái)D、徹底鏟除了封建制度4、公元646年、日本孝德天皇參照中國(guó)隋唐政治經(jīng)濟(jì)制度，實(shí)施“大化改新”。然而，19世紀(jì)60年代，新成立的日本明治政府卻把學(xué)習(xí)的目標(biāo)確定為（）A、韓國(guó)B、（美國(guó)）C、中國(guó)D、印度DB3、九六班的同學(xué)對(duì)如何評(píng)價(jià)日本明治維新進(jìn)行了積極探討。下列69

5、有人認(rèn)為，明治維新是在自身?xiàng)l件尚未成熟，在外因的催化下發(fā)生的。這里的“外因”主要是指：A、日本面臨著民族危機(jī) B、武裝倒幕的成功

C、中國(guó)百日維新的影響D、俄國(guó)的1861年改革的影響5、有人認(rèn)為，明治維新是在自身?xiàng)l件尚未成熟，在外因的催化下發(fā)70考點(diǎn):明治維新的內(nèi)容6、“國(guó)之強(qiáng)弱，決定于人民之貧富，人民