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看到這些圖片,你有什么感受?看到這些圖片,布料金屬紙質(zhì)塑料布料金屬紙質(zhì)塑料三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版化平凡
為神奇化平凡想一想:在我們生活中,還有哪些材料可以巧利用?想一想:賞一賞:其他同學(xué)們是如何化平凡為神奇的?繪畫賞一賞:繪畫三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版剪貼剪貼粘貼粘貼半立體立體半立體立體說一說:你手中還有哪些可以利用的材料?
你想怎樣利用手中的材料化平凡為神奇?說一說:你手中還有哪些可以利用的材料?紙質(zhì)紙質(zhì)三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版植物植物三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版金屬金屬三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版塑料塑料三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版看看這個是有什么材料做成的?可以用什么材料代替呢?看看這個是有什么材料做成的?作業(yè)要求:利用身邊的廢舊材料制作工藝品,化平凡為神奇。作業(yè)要求:利用身邊的廢舊材料制作工藝品,化平凡為神奇。三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版1.把從野外帶回來的土壤放在紙上,先用肉眼觀察,在借助放大鏡觀察;
2.把土壤放入水中,觀察看到了什么;
3.攪動后放置一段時間,觀察水中的情況。
4.巖石風化碎裂后最終會形成(土壤)覆蓋在地球表面。
5.土壤是人類生活和生產(chǎn)最重要的自然(資源)。
6.土壤中還有(腐殖質(zhì))和(鹽分)。
1.把從野外帶回來的土壤放在紙上,先用肉眼觀察,在借助放大鏡看到這些圖片,你有什么感受?看到這些圖片,布料金屬紙質(zhì)塑料布料金屬紙質(zhì)塑料三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版化平凡
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2.把土壤放入水中
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