第02節(jié)努力就能成功嗎音樂天賦與因材施教_第1頁
第02節(jié)努力就能成功嗎音樂天賦與因材施教_第2頁
第02節(jié)努力就能成功嗎音樂天賦與因材施教_第3頁
第02節(jié)努力就能成功嗎音樂天賦與因材施教_第4頁
第02節(jié)努力就能成功嗎音樂天賦與因材施教_第5頁
已閱讀5頁，還剩73頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

需要學(xué)生背下來的考試點(diǎn)：琴童教育心理學(xué)——器樂教師必知的心理學(xué)理論 請大家入座時不要留空，盡量挨著坐——除非是給人占 “琴童教育心理學(xué)專業(yè) 。第02節(jié)：努力就能成功嗎嗎從小就熟知的那 “天才等于99%汗水加1%的靈感能力欠缺，可以用努力來填愚公不 正如身高一樣是生物學(xué)差異必須要接受的事實(shí) 成就水成就水努力反去網(wǎng)上找找孩子天然對音樂 的案例SMP7069770 各類高等院校音樂表演專業(yè)培養(yǎng)人才目標(biāo)崗位分職業(yè)音樂表演行

高等院校及人才

表演教育行獨(dú)奏

表演系教職業(yè)樂團(tuán)隊(duì)（如國交

B

普通高校表演業(yè)教（如歌舞廳、酒吧

C

業(yè)余器樂學(xué)習(xí)教如鋼琴城，私審美素質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)鍵期0-6歲：形成7-12歲：鞏固12-15歲：穩(wěn)定關(guān)于業(yè)余學(xué)琴過于專業(yè)化的問98%98%

vs業(yè)余目 專業(yè)訓(xùn)要 為本，不要 為本通過 驗(yàn)人生 本周作業(yè)以鮮活的實(shí)例交作業(yè)郵箱下周四:10:00分前必須交，過時算未

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論