冷熱不均引起大氣運動-說課稿課件

高中地理必修一第章第一節(jié)多高中地理必修一第章第一節(jié)1說教材分析第一節(jié)內(nèi)睿包括:大氣的受熱過程、熱力環(huán)流和大氣的水平運動。主要圍繞大氣與人類生存與發(fā)展的這一主線展開的。內(nèi)容的安排遵循學生的認知規(guī)律,循序漸進,步步深入。大氣的受熱過程主要講述大氣的熱力狀況(大氣對太陽輻射的削弱作用和大氣的溫室效應),主要闡明大氣的能量來源太陽輻射到達地球以后的能量轉(zhuǎn)換過程。而太陽輻射能量的分布不均及其能量轉(zhuǎn)換,又是產(chǎn)生大氣運動的根本原因。也是形成一切大氣過程和大氣現(xiàn)象的重要原因。因此是本單元重要的基礎知識,在邏輯上起著鋪墊作用說教材分析2本節(jié)在高考中的地位考綱要求1大氣的受熱過程2.熱力環(huán)流的形成原因及實際應用。3.大氣水平運動的成因及特點考點回顧1.大氣受熱過程與逆溫現(xiàn)象:2019年重慶文綜7題,2019年山東文綜3題。2.熱力環(huán)流原理及應用:2019年全國文綜9題10題。3.大氣運動:2019年全國文綜10題,201年福建文綜10、12題本節(jié)在高考中的地位3(2019年重慶卷)《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第十七次締約方會議于2019年11月28日在南非德班召開。下圖是南非礦產(chǎn)資源分布圖?；卮鹣骂}人類活動引起的溫室效應增強是德班氣候大會關注的焦點,溫室效應增強的大氣過程是大氣A.對太陽輻射的散射增強B.射向地面的輻射增強C.對太陽輻射的吸收增強■煤●D.射向宇宙空間的輻射增強(2019年重慶卷)《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第十七次締約4(2019年全國文綜)一般情況下,空氣的密度與氣溫、空氣中的水汽含量呈負相關。下圖示意北半球中緯某區(qū)域的地形和8時氣溫狀況剖面。高空自西向東的氣流速度約20千米/時。據(jù)此完成(1)~(3)題(1)此時甲、乙、丙三地的大氣垂直狀況相比較(25009°A.甲地比乙地穩(wěn)定B.乙地對流最旺盛C.乙地比丙地穩(wěn)定18℃D.丙地最穩(wěn)定(2)正午前后(120190距高/kmA.甲地氣溫上升最快B.乙地可能出現(xiàn)強對流天氣C.丙地刮起東北風D.甲地出現(xiàn)強勁的偏南風(2019年全國文綜)一般情況下,空氣的密度與氣溫、空5冷熱不均引起大氣運動-說課稿課件6冷熱不均引起大氣運動-說課稿課件7冷熱不均引起大氣運動-說課稿課件8冷熱不均引起大氣運動-說課稿課件9冷熱不均引起大氣運動-說課稿課件10冷熱不均引起大氣運動-說課稿課件11冷熱不均引起大氣運動-說課稿課件12冷熱不均引起大氣運動-說課稿課件13冷熱不均引起大氣運動-說課稿課件14冷熱不均引起大氣運動-說課稿課件15冷熱不均引起大氣運動-說課稿課件16冷熱不均引起大氣運動-說課稿課件17冷熱不均引起大氣運動-說課稿課件18冷熱不均引起大氣運動-說課稿課件19冷熱不均引起大氣運動-說課稿課件20冷熱不均引起大氣運動-說課稿課件21冷熱不均引起大氣運動-說課稿課件22冷熱不均引起大氣運動-說課稿課件23冷熱不均引起大氣運動-說課稿課件24冷熱不均引起大氣運動-說課稿課件25冷熱不均引起大氣運動-說課稿課件26冷熱不均引起大氣運動-說課稿課件27高中地理必修一第章第一節(jié)多高中地理必修一第章第一節(jié)28說教材分析第一節(jié)內(nèi)睿包括:大氣的受熱過程、熱力環(huán)流和大氣的水平運動。主要圍繞大氣與人類生存與發(fā)展的這一主線展開的。內(nèi)容的安排遵循學生的認知規(guī)律,循序漸進,步步深入。大氣的受熱過程主要講述大氣的熱力狀況(大氣對太陽輻射的削弱作用和大氣的溫室效應),主要闡明大氣的能量來源太陽輻射到達地球以后的能量轉(zhuǎn)換過程。而太陽輻射能量的分布不均及其能量轉(zhuǎn)換,又是產(chǎn)生大氣運動的根本原因。也是形成一切大氣過程和大氣現(xiàn)象的重要原因。因此是本單元重要的基礎知識,在邏輯上起著鋪墊作用說教材分析29本節(jié)在高考中的地位考綱要求1大氣的受熱過程2.熱力環(huán)流的形成原因及實際應用。3.大氣水平運動的成因及特點考點回顧1.大氣受熱過程與逆溫現(xiàn)象:2019年重慶文綜7題,2019年山東文綜3題。2.熱力環(huán)流原理及應用:2019年全國文綜9題10題。3.大氣運動:2019年全國文綜10題,201年福建文綜10、12題本節(jié)在高考中的地位30(2019年重慶卷)《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第十七次締約方會議于2019年11月28日在南非德班召開。下圖是南非礦產(chǎn)資源分布圖。回答下題人類活動引起的溫室效應增強是德班氣候大會關注的焦點,溫室效應增強的大氣過程是大氣A.對太陽輻射的散射增強B.射向地面的輻射增強C.對太陽輻射的吸收增強■煤●D.射向宇宙空間的輻射增強(2019年重慶卷)《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第十七次締約31(2019年全國文綜)一般情況下,空氣的密度與氣溫、空氣中的水汽含量呈負相關。下圖示意北半球中緯某區(qū)域的地形和8時氣溫狀況剖面。高空自西向東的氣流速度約20千米/時。據(jù)此完成(1)~(3)題(1)此時甲、乙、丙三地的大氣垂直狀況相比較(25009°A.甲地比乙地穩(wěn)定B.乙地對流最旺盛C.乙地比丙地穩(wěn)定18℃D.丙地最穩(wěn)定(2)正午前后(120190距高/kmA.甲地氣溫上升最快B.乙地可能出現(xiàn)強對流天氣C.丙地刮起東北風D.甲地出現(xiàn)強勁的偏南風(2019年全國文綜)一般情況下,空氣的密度與氣溫、空32冷熱不均引起大氣運動-說課稿課件33冷熱不均引起大氣運動-說課稿課件34冷熱不均引起大氣運動-說課稿課件35冷熱不均引起大氣運動-說課稿課件36冷熱不均引起大氣運動-說課稿課件37冷熱不均引起大氣運動-說課稿課件38冷熱不均引起大氣運動-說課稿課件39冷熱不均引起大氣運動-說課稿課件40冷熱不均引起大氣運動-說課稿課件41冷熱不均引起大氣運動-說課稿課件42冷熱不均引起大氣運動-說課稿課件43冷熱不均引起大氣運動-說課稿課件44冷熱不均引起大氣運動-說課稿課件45冷熱不均引起大氣運動-說課稿課件46冷熱不均引起大氣運動-說課稿課件47冷熱不