第二學期的英語教學工作計劃

Word———第二學期的英語教學工作計劃教材總體分析

本教材有四個單元和兩個復(fù)習單元，強調(diào)學問和技能的準時鞏固和應(yīng)用以及不斷的循環(huán)。每個unit有三個Topic，包括四個section的設(shè)計方式。各板塊的目標較原來更加明確和細化，并且始終貫穿全都，特殊是各活動之間的規(guī)律性更強，并且強調(diào)聽,說，讀，寫四項技能共同進展的同時，各有側(cè)重。同時教材更加注意同學愛好的激發(fā)和力量的培育，加強語言的系統(tǒng)訓練，注意可持續(xù)進展，加強活動之間的聯(lián)系，增加活動設(shè)計對老師教學和同學學習的指導作用，此外教材還重視雙向溝通，培育同學的文化意識，注意學科滲透，體現(xiàn)素養(yǎng)教育，實現(xiàn)教材的rdquo;和rdquo;的功能

教學目的要求

在本學期的教學中，要求培育同學對英語學習樂觀性和自信念。能把每一個topic的對話達到脫口而出。能聽懂對話和故事。能在大展現(xiàn)環(huán)節(jié)參扮演各種角色活動，能用適當?shù)膶W習方法，克服學習中的困難。能意識到語言交際中存在的文化差異。使學習在把握肯定的語言基礎(chǔ)學問和基本技能的基礎(chǔ)上。提高用英語獵取信息，處理信息，分析和解決問題的力量，培育語感獲得初步的運用英語的力量。

同學狀況簡析

本學期我仍舊擔當七（1)班的英語教學任務(wù)，本屆七班級同學的英語基礎(chǔ)方面還很薄弱，同學整體的惰性還是很強，自覺性很差?；旧蠜]有養(yǎng)成良好的學習英語的習慣，學習方法還欠缺，學習英語的愛好不深厚，許多同學沒有明確學習英語的目的，沒有真正熟悉到學習英語的目的在于溝通。有些同學在學習中缺乏小組合作意識。不愿和其他同學溝通，不能共同完成學習任務(wù)。同時學習沒有方案性，這些都是我們要解決的問題由于只有找到自成體系的方法才是解決問題的關(guān)鍵

方法與措施

1、體現(xiàn)同學的主體地位，發(fā)揮老師的指導作用。充分發(fā)揮同學的主動性和樂觀性，激發(fā)同學的學習愛好，關(guān)心同學摸索適合自己的學習方法，了解和把握記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學習習慣，培育同學自主學習的力量。

2、突出語言的實踐性，注意培育同學綜合運用英語的力量。

3、盡量使用英語，適當使用母語。

4、備好同學、課本、課標，確立最佳教案。

5、依據(jù)教學內(nèi)容，進行教學創(chuàng)新，嘗試不同的教學方式，激發(fā)同學的學習欲望。

6、語言點講解要做到精講多練，舉一反三，使同學理解精確、深刻、透徹。

7、擴高校生的課外閱讀量，一、增加語感，二、循序漸進，漸漸提高閱讀理解力量。

8、加強書面表達訓練，每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應(yīng)的書面表達練習，擇優(yōu)選讀，講解技巧，使同學漸漸找到英語寫作的竅門。

9、實行分層次教學。制定出培優(yōu)扶差的目標生，分層次輔導，分層次練習，分層次要求，使不同程度的同學都能有所提高。

10、合理利用課外資料，重點題要重點練習、重點講解，做到主次分明，講求實效。

單元序號

單元內(nèi)容

課時數(shù)

周次

Unit5

OurSchoolLife

24

1-4

Unit6

OurLocalArea

24

5-8

Revision

Reviewunit5-unit6

9

9-10

Mid-examofunit5-unit6

10

Unit7

TheBirthdayParty

24

11-14

Unit8

TheSeasonsandtheWeather

24

15-18

Revision