幼兒園帶頭人工作總結3篇

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發(fā)布時間：2022-11-2816:06:10

更新時間：2022-11-2816:06:15

緩存時間：2022-11-2816:26:26

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【第1篇】幼兒園教科帶頭人個人工作總結范文

在政治思想方面，我能仔細參與學校組織的每一次政治學習及支部活動，努力提高自己的政治覺悟，樹立新時期正確的教育觀、人才觀和價值觀。在日常教學工作方面，我能遵守各項規(guī)章制度，不遲到早退，人到心到，帶好一日活動，上好每一堂課。

作為配班老師，平常我能樂觀幫助班主任做好班級工作，如墻飾的更換、家園欄內容的增加、區(qū)域活動材料的制作、幼兒品德評語的填寫、家訪、組織家園活動等等；同時對自己本學期負責怪的常識與科學發(fā)覺活動教案，能吃透教材，仔細設計教法，以使教學能獲得更好的效果；在組織教學中，盡量把先進的教學理念融入每一個教學活動中，在活動中留意營建一種寬松、自由的學習環(huán)境，讓孩子做課堂的仆人，與我一起收集與主題相關的材料，如熟悉動物時，從百科全書、網絡上下載資料，在此基礎上，再進行集體教學，讓孩子自己動手、動腦、動口，在學問的沖撞中產生新的懷疑、冒出新的想法，培育孩子奇怪、好問、好探究、樂于想象與制造的珍貴品質。

對于我所負責的教科研工作，我也能仔細負責地組織好，使得課題工作能順當有序地綻開，對課題的選題、申報、論證、方案的撰寫、實施、中期的監(jiān)測、結題、報告的撰寫、成果的評審及嘉獎都用制度加以規(guī)范，克服了教科研行為的盲目性和隨便性。對立項課題的管理更為規(guī)范，從制定方案、詳細實施到結題報告的撰寫，教科室關注老師科研全過程，為老師們供應了討論素材與各類資料，要求課題組長準時上交課題討論狀況記錄表，并通過課題組長例會對課題進行狀況、課題討論中遇到的問題準時進行了解和解決。

本年度，我園申報課題數為歷年之最，共申報七個課題，這些課題從解決工作中的實際問題動身立足點新、切入口小，很適合在班級內的小范圍操作與試驗，具有新奇性、可行性與實效性。

同時，在我的參加指導下，幼兒園科技特色教育研工作也順當綻開。在本學期內，各年段都確立了本年段的科技教育討論方向，大班年段課題為“在科學區(qū)活動中培育幼兒主動探究精神的討論”、中班年段課題為“在自然角培育幼兒科技素養(yǎng)的討論”、小班年段課題為“在晨間活動中培育幼兒科技素養(yǎng)的討論”。在組織教研活動時，要求能夠圍繞主題進行，使教研活動有目標有方向便于深化；同時留意克服低層次的教研傾向，努力促使教育理論與教育實踐有機結合，促進教學質量提高，革***學方法。在教研實踐的基礎上，不斷提煉升華，形成教育理論，探究教育規(guī)律，上升到教育科研，使教育討論科學化、系統化。

另外，我勝利組織了科技學問競賽活動、作好了紹興市教科研先進集體申報工作、省市級課題申報結題工作、統計員考試以及一些臨時性工作，雖然工作極為繁重，但我仍能維持良好心態(tài)，以負責盡職的態(tài)度對待，仔細檢索資料、收集材料，為此付出了不少個人休息時間。

學習著是漂亮的。雖然工作很緊急，但我不放過每一次學習的機會，利用閱讀、上網、培訓、赴外地觀摩等時機，吸取他人教學閱歷的每一滴精華，以提高自己的業(yè)務力量。平常我常撰寫一些或隨筆，以總結閱歷、升華理論。但在工作中也存在不少問題，如工作不夠細致、有失急躁，這些都有待于在今后日漸改進。

【第2篇】2022年4月幼兒園教科帶頭人個人總結

在政治思想方面，我能仔細參與學校組織的每一次政治學習及支部活動，努力提高自己的政治覺悟，樹立新時期正確的教育觀、人才觀和價值觀。在日常教學工作方面，我能遵守各項規(guī)章制度，不遲到早退，人到心到，帶好一日活動，上好每一堂課。

作為配班老師，平常我能樂觀幫助班主任做好班級工作，如墻飾的更換、家園欄內容的增加、區(qū)域活動材料的制作、幼兒品德評語的填寫、家訪、組織家園活動等等；同時對自己本學期負責怪的常識與科學發(fā)覺活動教案，能吃透教材，仔細設計教法，以使教學能獲得更好的效果；在組織教學中，盡量把先進的教學理念融入每一個教學活動中，在活動中留意營建一種寬松、自由的學習環(huán)境，讓孩子做課堂的仆人，與我一起收集與主題相關的材料，如熟悉動物時，從百科全書、網絡上下載資料，在此基礎上，再進行集體教學，讓孩子自己動手、動腦、動口，在學問的沖撞中產生新的懷疑、冒出新的想法，培育孩子奇怪、好問、好探究、樂于想象與制造的珍貴品質。

對于我所負責的教科研工作，我也能仔細負責地組織好，使得課題工作能順當有序地綻開，對課題的選題、申報、論證、方案的撰寫、實施、中期的監(jiān)測、結題、報告的撰寫、成果的評審及嘉獎都用制度加以規(guī)范，克服了教科研行為的盲目性和隨便性。對立項課題的管理更為規(guī)范，從制定方案、詳細實施到結題報告的撰寫，教科室關注老師科研全過程，為老師們供應了討論素材與各類資料，要求課題組長準時上交課題討論狀況記錄表，并通過課題組長例會對課題進行狀況、課題討論中遇到的問題準時進行了解和解決。

本年度，我園申報課題數為歷年之最，共申報七個課題，這些課題從解決工作中的實際問題動身立足點新、切入口小，很適合在班級內的小范圍操作與試驗，具有新奇性、可行性與實效性。

同時，在我的參加指導下，幼兒園科技特色教育研工作也順當綻開。在本學期內，各年段都確立了本年段的科技教育討論方向，大班年段課題為“在科學區(qū)活動中培育幼兒主動探究精神的討論”、中班年段課題為“在自然角培育幼兒科技素養(yǎng)的討論”、小班年段課題為“在晨間活動中培育幼兒科技素養(yǎng)的討論”。在組織教研活動時，要求能夠圍繞主題進行，使教研活動有目標有方向便于深化；同時留意克服低層次的教研傾向，努力促使教育理論與教育實踐有機結合，促進教學質量提高，革***學方法。在教研實踐的基礎上，不斷提煉升華，形成教育理論，探究教育規(guī)律，上升到教育科研，使教育討論科學化、系統化。

另外，我勝利組織了科技學問競賽活動、作好了紹興市教科研先進集體申報工作、省市級課題申報結題工作、統計員考試以及一些臨時性工作，雖然工作極為繁重，但我仍能維持良好心態(tài)，以負責盡職的態(tài)度對待，仔細檢索資料、收集材料，為此付出了不少個人休息時間。

學習著是漂亮的。雖然工作很緊急，但我不放過每一次學習的機會，利用閱讀、上網、培訓、赴外地觀摩等時機，吸取他人教學閱歷的每一滴精華，以提高自己的業(yè)務力量。平常我常撰寫一些或隨筆，以總結閱歷、升華理論。但在工作中也存在不少問題，如工作不夠細致、有失急躁，這些都有待于在今后日漸改進。

記得在一本書上看到，老師分四種類型：才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我始終不斷努力，樂觀思索如何做好幼兒老師工作，盼望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀幼兒老師，也始終朝著這個目標奮進。...

一、教育教學工作1、在開展區(qū)域活動中，我們依據幼兒年齡特點、進展需要投放活動材料，依據主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有方案有目的地投放，并準時增減活動材料。

xx上半年已匆忙過去，它帶給我太多的回憶，太多的感慨。它也是我正式踏入工作崗位的第一年，本學期我擔當了大四班的配班工作，在這一學年中，我學會到了許多，懂得了許多，也成長了許多，本人現將本學期的工作總結如下；一、保育方面每天...

xx年我園以《國務院關于環(huán)境愛護若干問題的打算》為指導，在全面貫徹新《綱要》、實施新課程以及落實《全國環(huán)境宣揚教育行動綱要》要求上，為實現創(chuàng)建浙江省“綠色學?！边@個雄偉目標，不斷創(chuàng)新活動載體，發(fā)動老師、幼兒和家長全員參與，...

時間過的真快，一轉瞬一學期的工作接近了尾聲?；仡欉@一學期，是勞碌、緊急又充實的，我們中班班級組連續(xù)深化學習《綱要》精神，學習各種教育理念，并把這些先進的教育理念有方案有目的地運用到工作實踐中，在實踐中進行反思，用理論去分...

勞碌的xxxx年已悄然離去，迎來新年的同時特別有必要回望一年來走過的路。以使自己不斷總結閱歷，反思不足，在新的一年里確立更為明確的目標。

時間荏苒。就算曾經再困難苦澀的過程在回憶中依舊會透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，遠離求同學涯的無憂無慮，步入一個全面對自己的人生負責的新階段，的確是一個質的飛躍。

在忙勞碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂.。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的，細小的，但我喜愛我的職業(yè)。在工作中,我嚴格要求自己，以為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)進展，盡心盡責的工作為宗旨，全身心...

【第3篇】幼兒園教科帶頭人個人工作總結

在政治思想方面，我能仔細參與學校組織的每一次政治學習及支部活動，努力提高自己的政治覺悟，樹立新時期正確的教育觀、人才觀和價值觀。在日常教學工作方面，我能遵守各項規(guī)章制度，不遲到早退，人到心到，帶好一日活動，上好每一堂課。

作為配班老師，平常我能樂觀幫助班主任做好班級工作，如墻飾的更換、家園欄內容的增加、區(qū)域活動材料的制作、幼兒品德評語的填寫、家訪、組織家園活動等等；同時對自己本學期負責怪的常識與科學發(fā)覺活動教案，能吃透教材，仔細設計教法，以使教學能獲得更好的效果；在組織教學中，盡量把先進的教學理念融入每一個教學活動中，在活動中留意營建一種寬松、自由的學習環(huán)境，讓孩子做課堂的仆人，與我一起收集與主題相關的材料，如熟悉動物時，從百科全書、網絡上下載資料，在此基礎上，再進行集體教學，讓孩子自己動手、動腦、動口，在學問的沖撞中產生新的懷疑、冒出新的想法，培育孩子奇怪、好問、好探究、樂于想象與制造的珍貴品質。

對于我所負責的教科研工作，我也能仔細負責地組織好，使得課題工作能順當有序地綻開，對課題的選題、申報、論證、方案的撰寫、實施、中期的監(jiān)測、結題、報告的撰寫、成果的評審及嘉獎都用制度加以規(guī)范，克服了教科研行為的盲目性和隨便性。對立項課題的管理更為規(guī)范，從制定方案、詳細實施到結題報告的撰寫，教科室關注老師科研全過程，為老師們供應了討論素材與各類資料，要求課題組長準時上交課題討論狀況記錄表，并通過課題組長例會對課題進行狀況、課題討論中遇到的問題準時進行了解和解決。

本年度，我園申報課題數為歷年之最，共申報七個課題，這些課題從解決工作中的實際問題動身立足點新、切入口小，很適合在班級內的小范圍操作與試驗，具有新奇性、可行性與實效性。

同時，在我的參加指導下，幼兒園科技特色教育研工作也順當綻開。在本學期內，各年段都確立了本年段的科技教育討論方向，大班年段課題為“在科學區(qū)活動中培育幼兒主動探究精神的討論”、中班年段課題為“在自然角培育幼兒科技素養(yǎng)的討論”、小班年段課題為“在晨間活動中培育幼兒科技素養(yǎng)的討論”。在組織教研活動時，要求能夠圍繞主題進行，使教研活動有目標有方向便于深化；同時留意克服低層次的教研傾向，努力促使教育理論與教育實踐有機結合，促進教學質量提高，革***學方法。在教研實踐的基礎上，不斷提煉升華，形成教育理論，探究教育規(guī)律，上升到教育科研，使教育討論科學化、系統化。

另外，我勝利組織了科技學問競賽活動