2022年教師資格(小學(xué)教育學(xué)教育心理學(xué))考試題庫高分300題有精品答案(青海省專用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、目標(biāo)管理的班級管理方法，是由美國的（）提出的。

A.德魯克

B.馬卡連柯

C.杜威

D.布魯納【答案】ACI3S9U8Z3S9O1Z8HK1L7A3J10P6Z3Q2ZW8M6N4S2I4N2O92、有關(guān)“營養(yǎng)”的概念，下列說法正確的是

A.指身體攝取食物，經(jīng)過消化、吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官的物理和化學(xué)過程

B.指身體攝取食物，經(jīng)過消化、吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官的生物過程

C.食物在體內(nèi)消化、吸收和代謝的物理和化學(xué)過程

D.指身體攝取食物，經(jīng)過消化、吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官和滿足生理和運(yùn)動需要的過程

E.指身體利用三大宏量營養(yǎng)素產(chǎn)能的整個(gè)過程【答案】DCD2K5Z1E1U7K9L4HG2P5D2C5J8C4T2ZJ8C7Z4H8G7H3O73、（）會影響各級各類學(xué)校在教育結(jié)構(gòu)中的比例。

A.人口的性別結(jié)構(gòu)

B.人口的年齡結(jié)構(gòu)

C.人口的文化結(jié)構(gòu)

D.人口的階級結(jié)構(gòu)【答案】BCN2B5D3C3N2Z7L5HR4N2X9N8G2S6P4ZI9F1P5C3Z6T2P44、課程計(jì)劃的中心是()。

A.課程目標(biāo)

B.開設(shè)那些學(xué)科

C.課時(shí)分配

D.教育目的【答案】BCL6G9R3Z4P7I1U4HD5G9H4X5Y8C2E8ZE1Z3R2O9J5S6S75、個(gè)別教學(xué)制的最顯著的優(yōu)點(diǎn)是()。

A.擴(kuò)大了教學(xué)規(guī)模

B.提高了教學(xué)效本

C.有利于因材施教

D.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用【答案】CCI1P4V5Z7A6I4J7HI1J1B7K1V8S7Y7ZM1B3A9T3G8J10S76、小學(xué)德育的基本和關(guān)鍵是()。

A.政治教育

B.思想教育

C.道德教育

D.心理健康教育【答案】CCA3Q8Y8J6V2P10A10HH6E4K8I5V1H6G2ZB1N2S9S5E1B1D77、奠定兒童人格和心理健康基礎(chǔ)的外在因素是()。

A.自然環(huán)境

B.社會文化

C.學(xué)校

D.家庭【答案】CCD9X9X6V9N5F1J1HO3G4T1S6O5D3N3ZK5H7R9R2T7H10U78、下列屬于元認(rèn)知策略的是()。

A.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)

B.對材料進(jìn)行自我提問

C.測驗(yàn)時(shí)先做簡單題目

D.考試時(shí)監(jiān)視自己的速度和時(shí)間【答案】ACM3X8U6M7A5B6A4HU3S10I6H8P6P3F10ZQ3T6S7I10F5C4V49、衡量一個(gè)國家文明程度和人口素質(zhì)高低的是（）。

A.初等教育

B.中等教育

C.基礎(chǔ)教育

D.高等教育【答案】CCK7C6N2P5D7M1I7HJ6A8J4G5Y4M6L10ZL6V1Q10M3X7M2I610、短時(shí)記憶的容量有限，大約為()個(gè)組塊。

A.5土2

B.6士2

C.7土2

D.8土2【答案】CCZ9A6X10W6E3G8S7HD3I10L2W3E6T6V4ZO10K2R6V5C8N2J111、小學(xué)教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（）。

A.小學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)

B.小學(xué)教育內(nèi)容

C.小學(xué)教育方法

D.小學(xué)教育目的【答案】DCL7T6O8B1F2L4L3HK5P2B10T4Z3M9Z8ZV4S4U4X1M3A9F612、對代數(shù)a+3a+b進(jìn)行合并同類項(xiàng)的問題屬于()。

A.有結(jié)構(gòu)

B.無結(jié)構(gòu)

C.創(chuàng)造性

D.認(rèn)知性【答案】ACW4U7X2N7K8N8W3HP1O9P7C3Q5M1F8ZG10C1P3V3N3K3F713、學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑是()。

A.教學(xué)活動

B.教有活動

C.課外活動

D.家校結(jié)合【答案】ACE6N8V5S9P7F8G1HA5H10T5T4S6D10A10ZL10L7C7V9L4D1F814、就西方資本主義國家而言，嚴(yán)格意義上的學(xué)校教育系統(tǒng)基本形成于()。

A.18世紀(jì)末

B.20世紀(jì)初

C.19世紀(jì)下半期

D.19世紀(jì)初【答案】CCF10E8G3Z8U6X3C4HK1S9G10C5U4Z7T4ZP4S6A3W6H5Y2B315、提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的心理學(xué)家是()。

A.苛勒

B.奧蘇伯爾

C.桑代克

D.賈德【答案】BCR8F1N10D8Z6R10Q7HE7L7E6D1W4Q7W2ZV5A4D8T6G5I5I916、按治療手段建立的學(xué)科分類，把以藥物治療為主的疾病歸在

A.婦產(chǎn)科學(xué)

B.外科學(xué)

C.兒科學(xué)

D.內(nèi)科學(xué)

E.診斷學(xué)【答案】DCZ6F6K10N10D10Z6N9HH9N9W2V2O2P3U5ZV10K1A4J1Z2S10D617、以科勒為代表的心理學(xué)家提出的理論是()。

A.完形頓悟說

B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論

C.建構(gòu)主義理論

D.有意義學(xué)習(xí)理論【答案】ACA9B9U7Z6J8G9R1HK2T10N10N2G2E7G3ZG5Z7J8B2F4I5B918、老師兩次用兩份不同的試驗(yàn)測試相同的學(xué)生，結(jié)果前后兩次測驗(yàn)的分?jǐn)?shù)基本相同，這種穩(wěn)定性稱為()。

A.難度

B.信度

C.效度

D.區(qū)分度【答案】BCJ5K5W4U6E9H4W2HJ9A2Z2E3G10P4K10ZK4I7T10L8X8Z5A319、國內(nèi)最早提出“教育形成交往起源說”的人是（ ）。

A.王策三

B.李秉德

C.葉瀾

D.桑新民【答案】CCM9G5T2U8P7S9P8HG5S7A9P9Q1U7X5ZG5Q7Y9I2F6S8M1020、兒童多動綜合癥的高峰發(fā)病年齡為（）。

A.3~5歲

B.5~7歲

C.8~10歲

D.十一二歲【答案】CCL6V2X10Z8Y2Y9D2HK5Q3C9Y8N8T1C6ZT4J6M8X9G2F2I121、學(xué)生明知故犯，言行不一的主要原因是（）

A.道德情感異常

B.道德行為不良

C.道德意志薄弱

D.道德認(rèn)識缺乏【答案】CCE6T8F7U9D6I9K2HH9M10Q3S2V7G7P2ZB5E6P6P8I2L2A422、綜合實(shí)踐活動是地方性必修課，它占課時(shí)的（）。

A.6%～8%

B.7%～10%

C.8%～10%

D.10%～20%

E.6%～10%【答案】ACG4N8I10J4Q3G3G6HP4C7U7Z8O9L4W1ZI1M10B4D10P9X9D1023、提問者要求列舉木材的用途。回答可能是：桌椅材料、做成藝術(shù)品、筷子等等，這種尋求答案的思維方式是（ ）

A.抽象思維

B.聯(lián)想思維

C.發(fā)散思維

D.邏輯思維【答案】CCL9M10L3D10Y4J5P5HN7B3Q6R3C2J2X9ZT8L7S9J2S2V2F424、下列關(guān)于小學(xué)生教育具體任務(wù)表述中，正確的是()

A.教師無需培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的正確姿勢

B.教師暫時(shí)無需培養(yǎng)學(xué)生自我意識

C.要培養(yǎng)學(xué)生初步分辨是非的能力

D.小學(xué)生自我評價(jià)能力可以等他們長大后在培養(yǎng)?！敬鸢浮緾CF1K6I10T2W8T6E2HF3D2H2V5S8W10G3ZR9Q7M4F9W6C5Z425、我國的《義務(wù)教育法》于（）頒布。

A.1985年

B.1986年

C.1993年

D.1999年【答案】BCH2I2M10B8V10O1Z4HU10X6Y4I10W6S1X9ZF5O5K5W6N5G10Y326、學(xué)習(xí)的最佳期限是指()。（2011-05）

A.心理機(jī)能已經(jīng)發(fā)展成熟的時(shí)候

B.學(xué)習(xí)條件已經(jīng)完全具備的時(shí)候

C.心理機(jī)能開始形成之前

D.心理機(jī)能開始形成之時(shí)【答案】CCG1D10F1F6M3J2V10HT10T2I3T8O5Q2G8ZU10T9U3T2W7U4K427、課程計(jì)劃的中心內(nèi)容是()。.

A.學(xué)科編制

B.學(xué)科順序

C.教學(xué)科目的設(shè)置

D.課時(shí)分配【答案】CCV10G4J1A5D3I4N3HS10C6C5R1Q9E5J4ZP8U9A6Y10G5B5Q128、將學(xué)業(yè)的成敗歸因于個(gè)人內(nèi)部的不穩(wěn)定因素，是指歸因于（）。

A.能力

B.運(yùn)氣

C.任務(wù)難度

D.努力【答案】DCM9E8N4D4Y6G7U3HE6M3F7D5W8P9J5ZS8Z2X3E10G2F2G629、在教育心理學(xué)看來，（）既是課堂管理研究的范疇，也是學(xué)習(xí)過程研究和教學(xué)設(shè)計(jì)研究不容忽視的內(nèi)容。

A.教學(xué)內(nèi)容

B.教學(xué)環(huán)境

C.教學(xué)媒體

D.教學(xué)過程【答案】BCZ1R7R7P2J9B3O4HD10X4S9K3V6P6Y6ZI5I10V3B2Y3O5F830、提出“明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”四段教學(xué)法的是()。

A.赫爾巴特

B.夸美紐斯

C.維果茨基

D.裴斯泰洛齊【答案】ACF9F2U5O8Z8Y6B9HJ6P1K7L2U7B5M4ZR3K5E3G9Q2F4I231、下列表述中符合全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀的是()。

A.根據(jù)學(xué)生考試成績來評價(jià)教育教學(xué)質(zhì)量

B.必須根據(jù)語文、數(shù)學(xué)等主課的成績來衡量學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r

C.根據(jù)學(xué)生的整體素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r來評價(jià)教育教學(xué)質(zhì)量

D.根器文化課成績來評價(jià)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量【答案】CCS1J3W9F6C8A9C10HS8Y6D3L4D1R8V6ZL4M6A3F5M5K4N132、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的主要內(nèi)容包括

A.統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)

B.統(tǒng)計(jì)評估

C.統(tǒng)計(jì)描述

D.統(tǒng)計(jì)推斷

E.統(tǒng)計(jì)評價(jià)【答案】ACI3H5G2J7E4Z6Z8HM1N9A4P6M2J6A6ZO4F7W9J1T1W9T1033、學(xué)校教育產(chǎn)生于（）。

A.奴隸社會初期

B.奴隸社會末期

C.封建社會初期

D.原始社會末期【答案】ACS4C9Y9D4R10U4T3HF6B3X5G1T8J5S6ZS3B9L3R1Y9H9R834、我國古代第一次將“教”與“育”二字連在一起．使用“教育”一詞的著作是（）

A.《孟子.盡心上》

B.《荀子》

C.《論語》

D.《中庸》【答案】ACP3C10A2H5P5G1P3HR5D1L1T4Y7F2Q5ZV8A4D5W3W2J8C735、認(rèn)為“學(xué)生對教師必須保持一種被動的狀態(tài)”，提出“教師中心”觀點(diǎn)的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.夸美紐斯

D.斯賓塞【答案】ACA7E1D9R1L1U2U1HR7Z7X9O1A1L9F5ZO1O8P2V2O5G9L536、隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是（）。

A.察舉制

B.舉孝廉

C.九品中正制

D.科舉制【答案】DCR10U2V3U5L2N4T10HQ8J9Y1D2T1G2S2ZI1W9U10O8G2S6I937、班級授課制首行于（）的歐洲。

A.15世紀(jì)

B.16世紀(jì)

C.17世紀(jì)

D.18世紀(jì)【答案】BCL4A9E7X8U6F3A4HQ2X5W7F9A9P1O6ZC5H9H7Y1N1M1Y538、小學(xué)階段課程性質(zhì)表述符合的是()

A.選拔性

B.基礎(chǔ)性

C.綜合性

D.精英性【答案】BCO2E9K6T9S10E10I3HR2B5I2B8M9W1J10ZT6X10N7T4K5S2S639、小學(xué)課程設(shè)計(jì)的最終目的是（ ）。

A.將優(yōu)秀的文化成果傳授給學(xué)生

B.實(shí)現(xiàn)愛國教育

C.實(shí)現(xiàn)教育目的和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)

D.使兒童學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會適應(yīng)社會【答案】CCK3K8Q5E4Z6Y3A8HV8V4S9K4P9P1H2ZL10B1S4X7P10D4A140、在我國教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的年代是0

A.1904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年【答案】DCY6P4Q4Y7D7N3G3HO5O6D4V6I7F6V5ZL7H5X3U9P4W10P441、以下選項(xiàng)不屬于《四書》內(nèi)容的是（）。

A.《大學(xué)》

B.《中學(xué)》

C.《論語》

D.《孟子》【答案】BCA6J2B6Y6J3S7J1HS4E7P4I3O4Y10N4ZM2A10S5X2N5T7N842、糖尿病干預(yù)的過程評估指標(biāo)包括

A.醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)百分比

B.高危人群行為改變率

C.開展糖尿病管理社區(qū)的百分比

D.糖尿病患者建檔率

E.糖尿病轉(zhuǎn)出百分比【答案】ACC8I4M4C7R6F10I7HA2R5S4L1J3Q1O3ZE7L9E2U1B6O9E243、校園文化的核心()

A.學(xué)生亞文化

B.學(xué)校的物質(zhì)文化

C.學(xué)校的組織和制度文化

D.學(xué)校的精神和觀念文化【答案】DCE1A5R7Q3A7P8R3HX7Y6W10T8K1J7E9ZO6A1A5T7N5A1U744、智力也叫認(rèn)識能力，其核心是（）。

A.觀察力

B.記憶力

C.思維力

D.想像力【答案】CCK1Q2N8R2X1R7H6HB1X9L5T7S5R1H4ZX2K2S4Q9W10J3I645、提出需要層次的心理學(xué)學(xué)是（）

A.桑代克

B.奧蘇伯爾

C.馬斯洛

D.班杜拉【答案】CCJ3S9G8M1X7Z10H2HL3Z8D6F3S2Q1H7ZX5C8B4H6O4J1X646、充分利用學(xué)生頭腦中生動的形象來幫助記憶，是運(yùn)用()學(xué)習(xí)策略。

A.復(fù)述

B.精加工

C.組織

D.元認(rèn)知【答案】BCS1Q7E10C6Y10E1O3HR3E1U7X4U1Y10C1ZG3N6Q8I8S3G8T847、能為人的發(fā)展提供物質(zhì)前提的是（）。

A.遺傳

B.成熟

C.環(huán)境

D.教育【答案】ACI8E8C2D8Q3S10A3HV3U6R4O9S4Q3J2ZX1T4K10K6F1O5S948、在我國，課程具體表現(xiàn)為().

A.課程計(jì)劃、教學(xué)大綱、教科書

B.課程計(jì)劃、教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)

C.課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、教科書

D.課程計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃【答案】ACT9E7H2O8M5K5L2HR2V5F3O1C8A1M4ZV4F8O5U6L6Y3W249、凡是需要知道的事物都要經(jīng)過事物本身來教學(xué)，體現(xiàn)了（）教學(xué)原則。

A.啟發(fā)性

B.直觀性

C.鞏固性

D.循序漸進(jìn)性【答案】BCG1P6W8T7X10P7Y6HO1V10N5S4J5X8W2ZP10Z1T7F2B7T9G150、二戰(zhàn)前世界各國普遍推行的教育制度是()。

A.單軌制

B.雙軌制

C.分支型學(xué)制

D.交叉型學(xué)制【答案】BCH8K8O9O3H8D6I6HT1X4R9R7R7V8J8ZK2M4Q8B6K3F9I1051、干預(yù)和訓(xùn)練感知能力發(fā)展的關(guān)鍵期是()。(2009-11)

A.嬰兒期

B.幼兒期

C.胎兒期

D.童年期【答案】ACZ5U9K3R3B10L7B9HB9F7F8Y6T6G9Q6ZW4F8V8Q1V1G9V752、“只要有人類社會，就有教育?！闭f明教育具有（）。

A.歷史性

B.繼承性

C.永恒性

D.相對獨(dú)立性【答案】CCY8O1G4I8E8O2R4HD10H6U3U7R9E10Q9ZJ9O7A6H4J5X1Z453、柯爾伯格研究道德發(fā)展的方法是()。(2008-11)

A.對偶故事法

B.道德兩難故事法

C.心理測驗(yàn)法

D.臨床法【答案】BCG1T9Y10Z4N7E2R3HZ9M3N8T7V5M4Y8ZE10H2R2K5M3Q10X554、口渴會促使人作出覓水的行為活動，這是動機(jī)的（）。

A.指向功能

B.激活功能

C.強(qiáng)化功能

D.調(diào)節(jié)與維持功能【答案】BCH2P9V3S4P1M6B10HG10O8Q1W2T10Y6T3ZY8P3Y2X10U1F3Z855、在我國教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的年代是0

A.1904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年【答案】DCK2C2Z1Z7M4P1Q9HK4Q3X9S9C7B10I2ZT4K10G7A9D4U9P556、態(tài)度的認(rèn)知成分是指個(gè)體對態(tài)度對象所具有的帶有評價(jià)意義的（）。

A.知識經(jīng)驗(yàn)

B.觀念和信念

C.道德認(rèn)識

D.道德觀【答案】BCF3S5R7Z3S7E6O4HJ10M3L7N1L3C4A10ZL4G1J9D6K5Q2U757、認(rèn)知心理學(xué)家認(rèn)為，兒童學(xué)會用繩子打結(jié)不屬于問題解決，其理由是（）。

A.它所要求的心理活動太簡單

B.它不必克服認(rèn)知障礙

C.它不是在人的頭腦內(nèi)完成的

D.它不需要復(fù)雜的認(rèn)知活動【答案】CCU9Y2W6M1D7Z4U9HP2H10Y9F5J3V5R4ZI1B5N8C3R1A3Z458、下列選項(xiàng)中，哪項(xiàng)不是心理咨詢的原則?（）

A.理解

B.保密

C.自然適度

D.促進(jìn)成長【答案】CCD7Y6Z7B3Q8T8K8HS5C4B2U9S5D2C10ZO10M6L9J9K2S8X459、當(dāng)代教師質(zhì)量集中體現(xiàn)在()

A.專業(yè)知識

B.專業(yè)素養(yǎng)

C.專業(yè)能力

D.人格【答案】BCQ9A6R4M9K10U4T5HW2V3U3G8Y1Q1C7ZG9P9U10O5F10K1E160、遵循“激發(fā)動機(jī)—復(fù)習(xí)舊課—講授新課—鞏固運(yùn)用—檢查”這一基本程序的教學(xué)模式為

A.傳遞—接受式

B.引導(dǎo)—發(fā)現(xiàn)式

C.情境—陶冶式

D.自學(xué)—輔導(dǎo)式【答案】ACE9S5S10V4K9N6N10HG10A8C3M8X2V9U10ZR8O8U4L4B5B5C361、課外活動和課堂教學(xué)的共同之處在于他們都是()

A.師生共同參加

B.學(xué)生自愿選擇

C.有目的、有計(jì)劃、有組織

D.課程計(jì)劃【答案】CCF7M1B10L3P9K1Y3HT7D1R1N5K3I5O7ZX10G4P6R1R9T6U762、“洪堡式”大學(xué)的傳統(tǒng)是由（ ）傳承的。

A.柏林大學(xué)

B.劍橋大學(xué)

C.巴黎大學(xué)

D.哈佛大學(xué)【答案】ACK8A9V8X4S1Y4P8HS2G7E10S5I4E4G7ZJ9P9L8J1Q3R4U563、一般情況下，12歲以上兒童可以連續(xù)集中注意（）

A.10分鐘左右

B.20分鐘左右

C.25分鐘左右

D.30分鐘左右【答案】DCS9I4J7E2C2Q3T9HJ3V6T1C5J5F6L8ZJ9B5H2B8Q10B8A564、認(rèn)為“一切知識都從感官的知覺開始的”的教育家是（）。

A.洛克

B.盧梭

C.夸美紐斯

D.赫爾巴特【答案】CCB10O5T4M2M10T6G5HN5E7Z7Z2F2R4J4ZF2W3X4G6G7X3X865、從整體發(fā)展來看，小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵期大致在()。

A.一年級

B.六年級

C.五年級

D.三年級【答案】DCY8V2K9M9A4I5W7HH5Y2N1U10G5T1G7ZY6B9L1V7Z5U3D466、掌握了漢語語法,在初學(xué)英語時(shí)總要用漢語語法去套英語語法表現(xiàn)的是(“)。

A.正遷移

B.具體遷移

C.一般遷移

D.負(fù)遷移【答案】DCK7J8Q4H10Y5I1Q7HM6O3Q4Y3K8S1I2ZD9C5A10V1L10E6C367、在現(xiàn)代教育科學(xué)體系中，教育學(xué)是（）。

A.應(yīng)用學(xué)科

B.新興學(xué)科

C.基礎(chǔ)學(xué)科

D.邊緣學(xué)科【答案】CCV5I9X10N7L5V3A5HG2X1O4C2O4N7L5ZX7M1W2B4Y6U9K568、健康信息記錄表填寫過程中，如果數(shù)字填錯(cuò)，修改的方法是（）

A.在原數(shù)碼上打叉，并在其上方工整填寫正確數(shù)碼

B.在原數(shù)碼旁邊填寫正確的數(shù)碼

C.在原數(shù)碼上涂改

D.在原數(shù)碼上打雙橫線，并在其上方工整填寫正確數(shù)碼

E.在原數(shù)碼上打單橫線，并在其上方工整填寫正確數(shù)碼【答案】DCX10O7D7T7F2I7J1HS1O7W7Y9T3F6E5ZL2R10E5G10U10L8R969、能為人的發(fā)展提供物質(zhì)前提的是（）。

A.遺傳

B.成熟

C.環(huán)境

D.教育【答案】ACM9R9Y8Q2F8A5R3HD6B10S3R8Q10W4V2ZJ10W9A6H2Y2H6S670、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的“一般發(fā)展”，要求“以最好的教學(xué)效果來達(dá)到學(xué)生最理想的發(fā)展水平”的蘇聯(lián)教育家是（）。

A.巴班斯基

B.贊科夫

C.加里寧

D.凱洛夫【答案】BCE9Z2X10N5E1B3Q8HB4T2T5R5U5H10M10ZN9R7T3U3I3A5U471、一個(gè)人對人對己、對事對物的態(tài)度是（）。

A.與生俱來的

B.在先天因素基礎(chǔ)上形成的

C.實(shí)踐鍛煉的結(jié)果

D.通過學(xué)習(xí)而形成的【答案】DCA6E10A1S7G9G6L7HU6X4H5F5C3A10B10ZG4S5Z6M2A2P5R372、對于同時(shí)患有高血壓的糖尿病患者，血壓應(yīng)在患者能耐受的情況下酌情降到

A.140／90mmHg以下

B.130／80mmHg以下

C.110／80mrnH9以下

D.120／80mmHg以下

E.130／90mmHg以下【答案】BCF6J2T4L4M10K1E2HV9R7Q3T5G7A10I10ZU3N4K3J6I8W7U373、教育心理學(xué)初創(chuàng)時(shí)期大致在（）。

A.20世紀(jì)20年代以前

B.20世紀(jì)20年代?50年代

C.20世紀(jì)60?70年代

D.20世紀(jì)80年代以后【答案】ACW5I5A9R7B6Q5X10HX4C7Z1N8J7Q10H5ZQ10F7N6D2N4H8R874、揭示了個(gè)體認(rèn)知發(fā)展的一般規(guī)律的發(fā)生認(rèn)識論的創(chuàng)立者是瑞士心理學(xué)家（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.格塞爾

D.洛克【答案】ACA4M7P7U7K10U3I2HZ7K10C10G9J10A6F6ZA1D9C8A6D4X4E575、智力技能形成的三個(gè)階段依次是（ ）

A.原型定向、原型內(nèi)化、原型操作

B.原型操作、原型內(nèi)化、原型定向

C.原型定向、原型操作、原型內(nèi)化

D.原型內(nèi)化、原型定向、原型操作【答案】CCB5N10T6P10X6J3H1HQ2F6N2W5J10L3D6ZC8A2Z7Q8F6S6C1076、教育制度形成的標(biāo)志是()

A.教育實(shí)體的出現(xiàn)

B.學(xué)校的出現(xiàn)

C.學(xué)校教育系統(tǒng)的形成

D.大學(xué)的出現(xiàn)【答案】CCC7L7X4F5B2E2L8HI7R8R5Z7E4G10U10ZF10Z3C5B1P10V8I177、教育心理學(xué)初創(chuàng)時(shí)期大致在（）。

A.20世紀(jì)20年代以前

B.20世紀(jì)20年代?50年代

C.20世紀(jì)60?70年代

D.20世紀(jì)80年代以后【答案】ACX2T2V10A8H7R8P8HZ3Y8M9T2B10S9I8ZA9Y1U4R1Y4W1U278、技能形成過程中，練習(xí)的成績時(shí)而上升、時(shí)而下降，這種現(xiàn)象在心理學(xué)上稱為（ ）

A.不穩(wěn)定現(xiàn)象

B.不協(xié)調(diào)現(xiàn)象

C.起伏現(xiàn)象

D.高原現(xiàn)象【答案】CCZ3Q3L8N7F1Y7U1HF1M7O7J8Z3F3O5ZO3H1G10L10E1X10N479、柯爾伯格研究道德發(fā)展的主要方法是（）。

A.自然觀察法

B.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法

C.兩難故事法

D.對偶故事法【答案】CCV5F5F3K1T9J3W10HB8M7H3G2W4P2C2ZM3W5P2T7L8T9R380、我國最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)于()。

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.春秋【答案】ACY7Y10I1J9Q1X9P6HW7B9I8W4G7Y9B7ZF10M7Q10O9I2C1P381、要解決《學(xué)記》中提到的學(xué)生學(xué)習(xí)“過多、過少、過難、過易”的問題，應(yīng)當(dāng)貫徹（）原則。

A.教學(xué)相長

B.啟發(fā)誘導(dǎo)

C.長善救失

D.藏息相輔【答案】CCW9P4T4Y4X8W5H6HN8Y3I2E1P2F10K7ZW1R7L1N4A5K10N382、我國中小學(xué)課程的主要組成部分是()。

A.基礎(chǔ)型課程

B.拓展型課程

C.研究型課程

D.探究型課程【答案】ACY3V5Q1A1D3V6X10HQ1Y8N6K1F8T10J2ZZ8H2L9W3N10P9W183、心理發(fā)展因進(jìn)行的速度、到達(dá)的時(shí)間和最終達(dá)到的高度而表現(xiàn)出多樣化的發(fā)展模式，這體現(xiàn)了心理發(fā)展的什么特點(diǎn)。()

A.連續(xù)性與階段性

B.定向性與順序性

C.不平衡性

D.差異性【答案】CCN4S10P5T8B6C4K9HI3U3M5B7B9R3R1ZQ9K10Z4F2U2E4P384、小學(xué)教育通常是一個(gè)國家學(xué)制中()。

A.第一階段

B.第二階段

C.第三階段

D.第四階段【答案】ACG8E8K6P5S3G1O4HZ1T1K8J2Y4L2L4ZE7P1N2E2O3N2O185、下列關(guān)于信息清理中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息查錯(cuò)的敘述，正確的有

A.數(shù)據(jù)錄入時(shí)會自動檢測和報(bào)警

B.是一個(gè)人工檢查的過程

C.規(guī)定所要接受的合理編碼

D.數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)階段，確定每一個(gè)變量特定范圍內(nèi)的編碼來確認(rèn)其屬性

E.應(yīng)用邏輯檢查的方法進(jìn)行查錯(cuò)【答案】ACS8M7S8P1J4K2F2HZ6Q8A9P6M7B3T2ZJ10S8D3X3D1O5R886、開始最早持續(xù)時(shí)間最久，影響范圍最大的教育是（）。

A.學(xué)校教育

B.社區(qū)教育

C.家庭教育

D.社會教育【答案】CCR6M9Q6R5U9Y1I3HC3W9L9X2M3O6V9ZS6I4T9H2J3X3Y787、一般來說，小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的()。

A.幼兒期

B.少年期

C.童年期

D.青春期【答案】CCE6Y9Y8E7D5G8N4HY8B4K8O2D5T8L7ZH7C1Z7W10Z1B8G488、盡量多的要求一個(gè)人，盡量多的尊重一個(gè)人()

A.因材施教

B.尊重和嚴(yán)格要求

C.疏導(dǎo)原則

D.教育性【答案】BCE8G9C2C6V6A1X3HJ5G8P5O8G4I1B1ZW1I1U3J9U8R4V189、一般來說。我國學(xué)校招生與始業(yè)的時(shí)間安排在().

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季【答案】CCE2N3Y10E9Q1U5J4HA9L2J9H4F2H3C9ZX6J9S4H7I10V3Q190、學(xué)校組織教學(xué)工作，確定工作步調(diào)的依據(jù)是（）。

A.課程計(jì)劃

B.課程標(biāo)準(zhǔn)

C.課程目標(biāo)

D.課程表【答案】ACV5I3B4W8Y4O10O1HJ2Z7N2J3E8U9Q5ZC4S8S7I3Q8O3O591、近年來在世界范圍內(nèi)興起的使所有人都能受到基本教育的運(yùn)動是指（）。

A.多元教育

B.終身教育

C.民主教育

D.全民教育【答案】DCB4N4O4J5F2B5B6HA4R6V10U7T5A7Q10ZS5I5K1M9K3W9Q192、以下說法中，錯(cuò)誤的是（）。

A.與新教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡潔、靈活，以學(xué)生為中心，并具有預(yù)見性

B.專家型教師有完善地維持學(xué)生注意的方法

C.專家型教師往往較注意課堂的細(xì)節(jié)

D.專家型教師有豐富的教學(xué)策略【答案】CCH5M10B8H2F9A2N1HC5U10A10W9Q5A3S3ZN10W10W10Y10T10S7N393、患者擔(dān)心自己患有胃腸系統(tǒng)的疾病，反復(fù)就醫(yī)，但是臨床檢驗(yàn)并沒有問題。這屬于

A.焦慮癥

B.疑病癥

C.社會適應(yīng)性問題

D.恐懼癥

E.強(qiáng)迫癥【答案】BCW3F7E3V7Z3R4G1HX4J10S5B2J4H2A2ZQ8Q1I2L8P6M10K894、關(guān)鍵詞記憶術(shù)、諧音聯(lián)想法屬于()。

A.復(fù)述策略

B.精細(xì)加工策略

C.組織策略

D.資源管理策略【答案】BCS5T4P5Q7S7X7Y8HI10E3I7Z9Q8Z9T3ZX3Q5F6A2N4W7M395、世界上首次運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)探討社會主義教育原理且有較大影響的教育學(xué)家是（ ）。

A.蘇霍姆林斯基

B.楊賢江

C.凱洛夫

D.贊可夫【答案】CCF6C10H4L7U10O3C7HS8Q10X3B10T9U6Z6ZL8J2X10X6L3N6B996、從整體發(fā)展來看，小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵年齡大致在()。

A.8歲左右

B.9歲左右

C.10歲左右

D.11歲左右【答案】BCT6G4T6O6E9S9N4HY3T5D3Z3Z3K2D4ZO7P8F6L10U10Y8Y497、目標(biāo)管理的班級管理方法，是由美國的（）提出的。

A.德魯克

B.馬卡連柯

C.杜威

D.布魯納【答案】ACY10J7L10W3F7N4A1HM6B8O4D9Q8S8N5ZP9A2W6S4W2L9G498、美國當(dāng)代生物社會學(xué)家威爾遜把“基因復(fù)制”看做是決定人的一切行為的本質(zhì)力量，這一觀點(diǎn)屬于教育學(xué)上的（）。

A.內(nèi)發(fā)論

B.外鑠論

C.多因素相互作用論

D.三因素論【答案】ACY10E7B8L3M10N3M7HE9G1T5C5U3F8Y1ZC1W7I9G4F8V4G199、根據(jù)遷移內(nèi)容的不同，可將遷移分為（）。

A.正遷移與負(fù)遷移

B.順向遷移與逆向遷移

C.水平遷移與垂直遷移

D.一般遷移與具體遷移【答案】DCC5N10D9A4W8X6A8HG3V4S9Y5C3K10C3ZU2H8V8R6O3P10R1100、診斷無急性心肌梗死病史也無典型心絞痛的冠心病時(shí)，需要進(jìn)行冠狀動脈造影檢查，其中（）是重要的檢查手段

A.B超檢查

B.X射線檢查

C.多層螺旋CT

D.核磁共振

E.超聲檢查【答案】CCV4I1D6T4H10U9W5HZ2X1V9M5H4V2T9ZP7Z1B7F7H4P8O9101、在教育史上，第一個(gè)明確提出將心理學(xué)作為教育學(xué)理論基礎(chǔ)的人是德國教育家、哲學(xué)家兼心理學(xué)家（ ）

A.赫爾巴特

B.桑代克

C.維果斯基

D.烏中斯基【答案】ACL5K4W4P1U2D9B3HI10O6A6A4R7V6S1ZY10H10M9A3R8Z4H3102、教師（）的流暢性與他的教學(xué)效果有顯著的相關(guān)。

A.記憶

B.思維

C.想像

D.觀察【答案】BCS9S4G8G5Z6Z5L1HD9L10A6T5E1I9I2ZM10L2I5D6D5J8A5103、分配學(xué)生座位時(shí)，教師最值得關(guān)心的是()。

A.對課堂紀(jì)律的影響

B.人際關(guān)系的影響

C.后進(jìn)生的感受

D.學(xué)生聽課效果【答案】BCR1K2E1I4H10G5T3HW7D9N4U4M3F9X9ZO10R9Z3C10T10X10L1104、疾病篩查、普查屬于

A.第二級預(yù)防

B.第三級預(yù)防

C.化學(xué)預(yù)防

D.第一級預(yù)防

E.三級預(yù)防策略【答案】ACG1J5N9Y7L2I10K4HO1D3N10K6B6J1O4ZB5L1V4S5V9H2G4105、“五四”運(yùn)動前后，著名教育家（）來華講學(xué)，此后西方教育學(xué)說在我國廣泛傳播開來。

A.桑代克

B.蓋頓

C.杜威

D.克伯屈【答案】CCP6K9G1M6A6B10N7HB6W5B9M6M1Y3X3ZO9U6L5R10G2O7E9106、著名的“白板說”的倡導(dǎo)者是（）。

A.盧梭

B.杜威

C.洛克

D.斯賓塞【答案】CCW6K2Y4E10T2Y7G3HD3H7E7D4J3Z9P9ZG1S5H1Y5Q5Z8Q1107、班集體形成的主要標(biāo)志之一是（)。

A.成立了班委會

B.開展了班級工作

C.形成了正確的集體輿論

D.確定了班級工作計(jì)劃【答案】CCS8E1Q7Q8W9V3Z1HI3O2F5G10J6B6N4ZO5K7G4H1O7M10K6108、分配學(xué)生座位時(shí)，教師最值得關(guān)心的是()。

A.對課堂紀(jì)律的影響

B.人際關(guān)系的影響

C.后進(jìn)生的感受

D.學(xué)生聽課效果【答案】BCU3G2C5W6M4W3Y9HY5O7S10V1C2S5B8ZE9K10F5S10Z6Z2B10109、西方各主要發(fā)達(dá)國家，教育法制化的進(jìn)程多是首先從（）的立法開始的。

A.基礎(chǔ)教育

B.職業(yè)教育

C.成人教育

D.髙等教育【答案】ACU5B4U9P5M1L5D8HO5O7D5I7X5I6Z7ZA7K3K5F2P9O7V3110、人力資源理論說明了（）。

A.教育對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用

B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對教育的制約作用

C.政治對教育的制約作用

D.教育對科學(xué)技術(shù)的促進(jìn)作用【答案】ACD1Y7I3X2J5G3T5HG2O3S6I7Q8U6P5ZE8Q2R3X8D9B8B7111、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價(jià)為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCW3D6C1V8D6L9F5HS2Y5K2M7G8G7B8ZQ4F7L7P3I4A2B6112、（）會影響各級各類學(xué)校在教育結(jié)構(gòu)中的比例。

A.人口的性別結(jié)構(gòu)

B.人口的年齡結(jié)構(gòu)

C.人口的文化結(jié)構(gòu)

D.人口的階級結(jié)構(gòu)【答案】BCG3L4X8R9H4W2V10HJ2Y1E1D7O4Z2J8ZF4M8N2P9Y3B10D5113、教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是()。

A.引起學(xué)習(xí)動機(jī)

B.運(yùn)用知識

C.鞏固知識

D.領(lǐng)會知識【答案】DCT1N1U3I1W1S5F3HS3F5K4Y3L3N8Z4ZX2K8X2I3L9N2L10114、肌肉力量和耐力鍛煉的強(qiáng)度，推薦

A.每周2~3天，每次15~20分鐘

B.每周1~2天，每次20~30分鐘

C.每周3~4天，每次15~20分鐘

D.每周2~3天，每次30~40分鐘

E.每周3~4天，每次30~40分鐘【答案】ACS9Z5P3A8A5Z5V8HG4F9Z6I5L6H4X7ZD8K2N6O4K1A7I8115、一級預(yù)防屬于（）

A.定期預(yù)防

B.病因預(yù)防

C.臨床前期預(yù)防

D.初始預(yù)防

E.臨床預(yù)防【答案】BCH3P9J1R4B5V7Q6HL6S5S2Y10B8Z4A6ZR10U8F2X2G2O10W6116、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力屬于()。

A.內(nèi)部動機(jī)

B.外部動機(jī)

C.直接動機(jī)

D.間接動機(jī)【答案】ACM5M6C9D4B5I10R1HW2U10P7V8O7I4B5ZJ7X6Y7V8A10O3F4117、為了減少誤差，（）在編制、施測、評分以及解釋等方面都必須遵循一套系統(tǒng)的程序。

A.評價(jià)

B.測量

C.測驗(yàn)

D.評估【答案】CCN1Q9E6E6H9O4Y4HX3J8N3F3X8B8S1ZS2N1B9X5K10J5O5118、心理學(xué)家研究認(rèn)為，態(tài)度的核心成分是（）

A.認(rèn)知成分

B.情感成分

C.行為傾向成分

D.認(rèn)知與情感成分【答案】BCB8J4N8G9Y2B8U4HN6X4X8B7B5C10B8ZW5U9S1D3O5M8S3119、不屬于按治療對象建立的學(xué)科是

A.老年醫(yī)學(xué)

B.職業(yè)病學(xué)

C.兒科學(xué)

D.神經(jīng)病學(xué)

E.婦產(chǎn)科學(xué)【答案】DCG3A3O10A5Q5Z4A10HG1N7Q7G5V6Q2D10ZE9E9V10I10W10H7D7120、狹義的教育一般是指（）。

A.學(xué)校教育

B.思想道德教育

C.社會教育

D.家庭教育【答案】ACP1P4O2J5E10E1F4HW2L8R4F4B7B6E2ZX3Z7P6B6N3Y1R7121、在現(xiàn)代學(xué)校教育中，教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)是（）。

A.課程計(jì)劃

B.教學(xué)大綱

C.教育思想

D.教學(xué)原則【答案】BCQ7Z8G6M1T9X6V4HW3S6S4R6Z6K8P3ZG4G9W5T3U10G9J8122、把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語始于（）。

A.法國的左拉

B.英國的斯賓塞

C.中國的孟子

D.蘇格拉底【答案】BCS9K10J5O10P4I7W9HY10L10O9H3W5N8B9ZY2N1P3U1I3N9B8123、明代以后使科舉考試形成固定格式的是（）。

A.八股文

B.程朱理學(xué)

C.《四書》和《五經(jīng)》

D.六藝【答案】ACT5B10T3W1E5G2U9HJ3F4H7N2T3I8L6ZB9M7J4O8B6X6Q7124、最早從理論上闡述班級授課制的著作是()。

A.洛克的《教育漫政》

B.馬卡連柯的《教育詩》

C.夸美紐斯《大教學(xué)論》

D.斯賓塞的《教育論》【答案】CCS9X8H4S1A5Q5N8HD7U6B8D3J9C8H5ZT5K7G10G8S8C7Z7125、從整體發(fā)展來看，小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵期大致在()。

A.一年級

B.六年級

C.五年級

D.三年級【答案】DCP3X8Z6U2J2X3X1HP2G4Q1J6W2A10T6ZP3M7C6T3H8M7F6126、以提出問題的形式收集被試各種有關(guān)材料來研究心理的萬法是（）

A.調(diào)查法

B.問卷法

C.測驗(yàn)法

D.實(shí)驗(yàn)注【答案】ACR1U1I3O10T4C7N6HT2E7K7E6C10Z10Y6ZS7H4X5R7Z5S10U1127、小學(xué)德育過程中的最主要矛盾是()。

A.教育者與受教育者的矛盾

B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾

C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾

D.教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾【答案】DCR10U8G6L9S6Q2M6HD8X4V5Q2X3D6K3ZW7O6Z10V6L5H10C3128、教師或?qū)W校不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對學(xué)生進(jìn)行搜查，不得對學(xué)生關(guān)禁閉，因?yàn)閷W(xué)生有()。

A.身心健康權(quán)

B.人身自由權(quán)

C.人格尊嚴(yán)權(quán)

D.隱私權(quán)【答案】DCD10L8S9W6M4A3A1HH6P4G2M9A8E4I4ZE8Z2H5P7X5J7A8129、17世紀(jì)英國的洛克在《教育漫話》一書中認(rèn)為，“我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥?，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的?！边@是（）。

A.環(huán)境決定論的觀點(diǎn)

B.遺傳決定論的.觀點(diǎn)

C.多因素相互作用論的觀點(diǎn)

D.基因決定論的觀點(diǎn)【答案】ACG10D9S9J6G6I8I7HQ8R8L6L2T7K7O2ZG8J7P10D1E3X10S8130、一級預(yù)防屬于（）

A.定期預(yù)防

B.病因預(yù)防

C.臨床前期預(yù)防

D.初始預(yù)防

E.臨床預(yù)防【答案】BCV8C5O6G9L3T8C8HQ10O5M9D2P1L3A5ZK10B2F1J3J10K7E3131、社會工作的主要內(nèi)容有

A.與社會福利、服務(wù)、保險(xiǎn)和救濟(jì)部門聯(lián)系，幫助患者解決康復(fù)治療費(fèi)用

B.通過與醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系，解決患者住院存在的困難

C.通過紅十字會為患者募捐，解決后續(xù)康復(fù)治療費(fèi)用

D.對患者進(jìn)行系統(tǒng)評定，加強(qiáng)社會適應(yīng)能力和對社會各種資源的利用度

E.通過與專業(yè)組各成員間協(xié)調(diào)關(guān)系，幫助患者配合各專業(yè)進(jìn)行全面康復(fù)【答案】ACH3G7D7E8Q5J6L9HU6I7U4W5R7L3T4ZO2D9R1E1E8O3A3132、人的發(fā)展總是從機(jī)械記憶到意義記憶，體現(xiàn)了()。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.差異性【答案】ACR7G10B1O5I7L10Y1HQ5R3Y8E4U4L8F4ZW3E7M2R2L10F1J1133、教師的根本任務(wù)是（ ），全面實(shí)現(xiàn)教育目的。

A.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)

B.教書育人

C.班主任工作

D.教學(xué)【答案】BCI6Q4E1K2C7K4Y3HR10A10V5P5F3K10F10ZH1H1K1R3X3X1E2134、在世界教育史上被認(rèn)為是“科學(xué)教育學(xué)奠基人”的是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.杜威

D.梅伊曼【答案】BCC3D2T10Z2Y3A8M4HV10V2F9N6O7C10C9ZC6C3U3D1V9R4R5135、內(nèi)化指在思想上與他人的思想觀念一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體。構(gòu)成一個(gè)完整的（）。

A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

B.價(jià)值體系

C.觀念系統(tǒng)

D.策略框架【答案】BCQ10E6T3T2J4O10S8HQ4H1E7T4A8D8K4ZA9A5A5A1O7T3M7136、課程計(jì)劃的中心內(nèi)容是()。.

A.學(xué)科編制

B.學(xué)科順序

C.教學(xué)科目的設(shè)置

D.課時(shí)分配【答案】CCP4M2G10D10S3K6L1HK6A1B7F1Q3Z1B6ZQ9L3K7M2U1I10F7137、我國早在4000年前就有了學(xué)校，是在哪個(gè)朝代?()

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.秦朝【答案】ACP8M8U7Z9X7V4Q8HC10X5B6S6V6T9M8ZH9U1N5I9K5X3W1138、屬于教育本體功能的有（）。

A.提高人口素質(zhì)

B.經(jīng)驗(yàn)和人才的選擇

C.宣傳統(tǒng)治階級的思想意識

D.產(chǎn)生新的生產(chǎn)力【答案】ACT1P3W2I1R7E4R4HQ7P1U3J9U3F8C4ZR2F1D6V6S2C4Y10139、下列屬于場獨(dú)立性者認(rèn)知方式的特點(diǎn)的是()。

A.偏愛人文、社會科學(xué)

B.善于察言觀色

C.喜歡抽象思維

D.學(xué)習(xí)欠主動【答案】CCG10D2N8T4V6Q3Q5HK4G9Q10Y8P6L8N9ZL2D8H7C8T8U5O3140、當(dāng)學(xué)習(xí)者意識到他不理解課的某一部分時(shí)，就會退回去重讀困難的段落，放慢速度，這屬于元認(rèn)知策略中的（）。

A.計(jì)劃策略

B.調(diào)節(jié)策略

C.監(jiān)視策略

D.組織策略【答案】BCJ6O9O9H9H1G6G6HX4B2Y8Z5E6R4H7ZP5R10S10F7V10H1A3141、智力也叫認(rèn)識能力，其核心是（）。

A.觀察力

B.記憶力

C.思維力

D.想像力【答案】CCZ3Z9P9Z9X6D8W5HV10X2Z4B4B6D7Y7ZA3J7K10Y9G5X6D5142、認(rèn)知心理學(xué)家認(rèn)為，兒童學(xué)會用繩子打結(jié)不屬于問題解決，其理由是（）。

A.它所要求的心理活動太簡單

B.它不必克服認(rèn)知障礙

C.它不是在人的頭腦內(nèi)完成的

D.它不需要復(fù)雜的認(rèn)知活動【答案】CCQ10D6H4M10S8Z1Y6HN4B7T8X9C4Y10W9ZK9G4U6I4S7Z3S4143、人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的（）。

A.目的性

B.預(yù)見性

C.創(chuàng)造性

D.選擇性【答案】CCD5U3I9D5J3D4K7HM5W8L5E1G4E3V10ZL1B10E2C3Y6F2X9144、心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是（）

A.作品分析

B.問卷

C.會談

D.實(shí)驗(yàn)【答案】CCL4X1E1A5X1W3A4HV10W2L6U6R10I6U1ZS8T9Z1O3U8G9T1145、全面發(fā)展的核心內(nèi)涵是（）。

A.個(gè)性的自由發(fā)展

B.德智體美勞等方面的發(fā)展

C.學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)

D.學(xué)生各門功課成績均好，不偏科【答案】BCS10E4F9U10D3A3L5HN7U9S5H2D6O2F6ZQ8F4N10F1G2C3F6146、有關(guān)“營養(yǎng)”的概念，下列說法正確的是（）

A.指身體攝取食物，經(jīng)過消化，吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官的生物過程

B.指身體攝取食物，經(jīng)過消化、吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官的物理和化學(xué)過程

C.食物在體內(nèi)消化、吸收和代謝的物理和化學(xué)過程

D.指身體攝取食物，經(jīng)過消化、吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官和滿足生理和活動需要的過程

E.指身體利用三大宏量營養(yǎng)素產(chǎn)能的整個(gè)過程【答案】DCM2H5N2V7N1T4L3HT8K2D10F6L10W4L3ZK1J3C4E5F6U4C1147、下列教育對社會文化的選擇功能表述不正確的是（）。

A.在動態(tài)發(fā)展中進(jìn)行文化選擇

B.通過各種途徑進(jìn)行文化選擇

C.根據(jù)培養(yǎng)人的客觀教育規(guī)律進(jìn)行文化選擇

D.按照本國歷史進(jìn)行文化選擇【答案】DCT1Q9A4R9T1H8H3HT5R3D1T1K3K4O6ZL4T2I8G8R6U5P5148、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價(jià)為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCB9I6R3U7C7B8S7HS1M3H5S10A7S6E5ZK5A9A7N7E1J9I5149、班級在紀(jì)律、規(guī)范、班風(fēng)、輿論以及人際關(guān)系等方面預(yù)期要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)為（）。

A.教育目標(biāo)

B.管理目標(biāo)

C.教學(xué)目標(biāo)

D.教育目的【答案】BCV7L7G8U7X6A1W1HZ3L8S10P9U8R3Z2ZF7Z2E9M5X5D9K10150、在現(xiàn)代學(xué)校教育中，教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)是（）。

A.課程計(jì)劃

B.教學(xué)大綱

C.教育思想

D.教學(xué)原則【答案】BCO9D10Q6H3F9Q6D1HT8I2V6I8K6R1T3ZO4B1G2E5M5D3Z10151、根據(jù)反映活動深度的不同，知識可分為感性知識與（）。

A.記憶知識

B.直觀知識

C.理性知識

D.應(yīng)用知識【答案】CCL1H2S7M2W4I3W9HA2O2N7W5W10T5J4ZZ1R7N6Y10T4Z8B5152、進(jìn)入中學(xué)，學(xué)生經(jīng)常思考“我是一個(gè)什么樣的人”“我的未來應(yīng)怎樣”等問題。按照埃里克森的心理社會發(fā)展理論，此階段的主要任務(wù)是形成()。

A.信任感

B.自我同一感

C.主動感

D.勤奮感【答案】BCP8S2T1B1M6G2S9HW10L7L10H10M2R9J8ZF6X10U10O3S3F4W6153、國家從宏觀上指導(dǎo)學(xué)校各科教學(xué)工作，各級教育行政部門督導(dǎo)、評估學(xué)校各科教學(xué)工作的主要依據(jù)是（）。

A.教學(xué)大綱

B.教學(xué)目標(biāo)

C.教學(xué)計(jì)劃

D.課程計(jì)劃【答案】ACE4A1N7T10Z9U5S10HH6J6L5H6U8W6T3ZT3W6L9J2K6Z8L1154、新教師的課后評價(jià)要比專家型教師更多地關(guān)注課堂中發(fā)生的（）。

A.活動

B.細(xì)節(jié)

C.經(jīng)驗(yàn)

D.形式【答案】BCO2H9G6E6U8O2B10HF5K7Z7L10V2C6T1ZA1Y10T10Z6L4T4X2155、學(xué)習(xí)程度在()時(shí)，記憶效果最好。

A.100%

B.120%

C.150%

D.200%【答案】CCH6S1L4J3E4B2H1HM2S4R1B4H2N7G9ZH7I6X7U3N5H7O4156、教科書的主體部分是()。

A.提綱

B.課文

C.目錄

D.習(xí)題【答案】BCG5T7N2C1I8A5D4HP7C8Z10G10Y9O3D2ZX6D6K5U3Q6F8M4157、第一反抗期發(fā)生的時(shí)間大約是()。（2009-05）

A.1～2歲

B.3～4歲

C.7～8歲

D.13～14歲【答案】BCB1Y6S1H6L5B4E6HT4B5F2S4S1F6L5ZV4Z4V8U1F1I9N8158、“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)?！敝傅氖?)

A.前制度化教育

B.制度化教育

C.非制度化教育

D.正規(guī)教育【答案】CCI3W10P8J8J6E9D2HK4I8Q7X8F7T2U8ZO4E6W8X10Y10W1J5159、最早對遺忘進(jìn)行系統(tǒng)研究，并繪制了遺忘曲線的是（）。

A.馮特

B.巴甫洛夫

C.艾賓浩斯

D.弗洛伊德【答案】CCS10V9Z6L3N2W7W7HS1E3E1H7W3C3H3ZJ5R3L8W1S5X8P10160、關(guān)于關(guān)鍵期，理解錯(cuò)誤的是()。

A.關(guān)鍵期最基本的特征是它只發(fā)生在生命中一個(gè)固定的短暫時(shí)期

B.關(guān)鍵期是突然開始和停止的

C.鳥類的印刻、人類語言的習(xí)得能證實(shí)關(guān)鍵期的存在

D.在發(fā)展的關(guān)鍵期內(nèi)，如果能在一定時(shí)間內(nèi)給以適當(dāng)?shù)牧夹源碳?，就會促使其行為與能力得到更好的發(fā)展，反之則會阻礙其發(fā)展【答案】BCW10X4N8R1Q10F4G5HL8M7A9Q10U10H7T5ZR1P6Z6B1Q4Y1F8161、人是自然性與社會性的統(tǒng)一，若單純強(qiáng)調(diào)人的自然屬性，就會導(dǎo)致（）。

A.教育萬能論

B.兒童中心說

C.遺傳決定論

D.環(huán)境決定論【答案】CCV10D9H2Q8P8Y4P9HB6O3B3D2U1B1M3ZX5P10E9F3G6K6U7162、個(gè)體實(shí)踐活動中，最高層次的是（）活動。

A.認(rèn)識活動

B.社會實(shí)踐活動

C.創(chuàng)造活動

D.精神活動【答案】BCV1J7G3E4M5S4M3HY5X9G7S8P3J7X10ZH3J4X8D6W10H2F8163、日常體力活動水平的常用測量方法不包括（）

A.直接觀察法

B.機(jī)械與電子監(jiān)測法

C.能量檢測法

D.問卷調(diào)查法

E.行為觀察法【答案】ACY9S7B4P5H5M3V5HE7K5Z5E1I6I3S3ZV9A3B1W2Q4Y4R8164、下列內(nèi)容中不能發(fā)生遷移的是（）。

A.性格

B.氣質(zhì)

C.能力

D.情感和態(tài)度【答案】BCB4N3N8B3Q7G6F6HH10O2X2U10D2I2V7ZY8E8Z10R5K10Z4N5165、據(jù)記載，我國的小學(xué)最早出現(xiàn)于(）。

A.殷周時(shí)期

B.秦代

C.唐代

D.明代【答案】ACO4C4Q2J1S10U6Y1HQ6T6F4C7P1J3F3ZF2Y9D8F2I10P7V7166、學(xué)生的學(xué)習(xí)是人類學(xué)習(xí)的一種特殊形式，其特殊性之一是他們的學(xué)習(xí)是一種()學(xué)習(xí)。

A.直接性

B.多樣化

C.復(fù)雜化

D.規(guī)范化【答案】DCH1U7H1F4V7B4N5HP9E8Z10G8U10X7C5ZX3P1K6N1K6Z8W1167、綜合實(shí)踐活動是地方性必修課，它占課時(shí)的（）。

A.6%～8%

B.7%～10%

C.8%～10%

D.10%～20%

E.6%～10%【答案】ACE7N5N7X8F7Z8H1HP8N4T1T3Z4O5I3ZR2K1I5X6K9B4K4168、主張“有教無類”的古代教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.墨子

D.荀子【答案】ACW9H9A3H7O9N8U10HU10Z10A3M2J4M3Y8ZI9W8B6I1X4U6H4169、教育制度化形成的標(biāo)志是()。

A.教有實(shí)體的出現(xiàn)

B.學(xué)校的出現(xiàn)

C.學(xué)校教有系統(tǒng)的形成

D.大學(xué)的出現(xiàn)【答案】CCA7O3T2Y9W10Q2R7HL6I8W5C7F4O8G7ZI9Z1B2P9S6V10Z5170、在中國，（）提出了“不憤不啟，不悱不發(fā)”的著名教學(xué)原則。

A.孟子

B.孔子

C.荀子

D.莊子

E.朱熹【答案】BCF5T2A9V9Z7C4I4HF10X9P9Y4E1P7O2ZV2B6P5N3C3L9C2171、是教育的理想也是教育本質(zhì)的是()

A.發(fā)揮人的潛能

B.發(fā)展人的價(jià)值

C.進(jìn)行個(gè)性化教育

D.挖掘人的力量【答案】CCI5Z5I7B2K3J2X6HG2V3H3E2I6E5D5ZZ4Y6K1J6U2E5V1172、系統(tǒng)的收集學(xué)生學(xué)習(xí)行為的有關(guān)資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對其進(jìn)行價(jià)值判斷的過程是()。

A.教學(xué)計(jì)劃

B.教學(xué)設(shè)計(jì)

C.教學(xué)評價(jià)

D.教學(xué)過程【答案】CCT9R8Y5F6Q5E6C6HL8C10M1U8G3F6S5ZL3Z2A4P9Y3K6B1173、溫故知新體現(xiàn)的教學(xué)原則()

A.鞏固

B.啟發(fā)

C.循序漸進(jìn)

D.因材施教【答案】ACQ4D5N8F7J4Z8O8HV9V8Z2Y5F8M7F9ZX10X7M4W9H6O6O4174、教育學(xué)作為一門規(guī)范學(xué)科的建立是以（）的發(fā)表為標(biāo)志的。

A.《大教學(xué)論》

B.《民本主義與教育》

C.《普通教育學(xué)》

D.《教育漫話》【答案】CCU8X4D7J2K10J3C9HL7X9V8H7A5S10J3ZV10P8M2E7X3S1X4175、實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物是()。

A.杜威

B.盧梭

C.赫爾巴特

D.夸美紐斯【答案】ACV4A1E8T6R7X3R8HE4P6J7J10A6Q5A8ZK6P6X7C10P4B7K10176、在教育史上，第一個(gè)明確提出將心理學(xué)作為教育學(xué)理論基礎(chǔ)的人是德國教育家、哲學(xué)家兼心理學(xué)家（ ）

A.赫爾巴特

B.桑代克

C.維果斯基

D.烏中斯基【答案】ACW5O6O6A7N6H1T10HJ5L1Y1G8F8X2C9ZF10S4U4H3L3S3A5177、每年9月10日被定為“教師節(jié)”始于()。

A.1985年

B.1989年

C.1993年

D.1995年【答案】ACS2W9Y5X3C10J3D9HA10K2O8X2K2L9D7ZZ7I4Q2L6M5G2E4178、人身權(quán)中最基本的權(quán)利是（）。

A.人身自由權(quán)

B.隱私權(quán)

C.人格尊嚴(yán)權(quán)

D.教學(xué)原則【答案】ACO5F7D1V4Y7B5A9HE10F9H2V2S8H10U2ZN1Y6Y2C10G9O1U3179、基于某種特定標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)學(xué)生對與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價(jià)是（）。

A.形成性評價(jià)

B.總結(jié)性評價(jià)

C.常模參照評價(jià)

D.標(biāo)準(zhǔn)參照評價(jià)【答案】DCG3R6A4Y1L9J7K7HI7S6M8E7N7K10D5ZV4T2R10X8S10U8B8180、有關(guān)“營養(yǎng)”的概念，下列說法正確的是

A.指身體攝取食物，經(jīng)過消化、吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官的物理和化學(xué)過程

B.指身體攝取食物，經(jīng)過消化、吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官的生物過程

C.食物在體內(nèi)消化、吸收和代謝的物理和化學(xué)過程

D.指身體攝取食物，經(jīng)過消化、吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官和滿足生理和運(yùn)動需要的過程

E.指身體利用三大宏量營養(yǎng)素產(chǎn)能的整個(gè)過程【答案】DCT9H8O10R1M8Z6E9HX3X9X2Q9N5C10O9ZA6N3R5T2G4W8W1181、學(xué)生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利指的是學(xué)生的（）。

A.名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)

B.公正評價(jià)權(quán)

C.隱私權(quán)

D.人格尊嚴(yán)權(quán)【答案】DCF3Q8H9O6Z2D4M8HR5W6B6N1E9I3K8ZI8L2J5J7T10U3K5182、下列關(guān)于老年人高血壓特點(diǎn)的敘述，正確的是

A.血壓波動小

B.容易發(fā)生心功能不全

C.容易出現(xiàn)體位性低血壓

D.壓力感受器調(diào)節(jié)血壓敏感性減退

E.以收縮壓增高為主【答案】BCL5P3B10W5Q2V5M3HI6H10K8O9I10L1V7ZN3C9K3Y7X9U7Z3183、健康教育計(jì)劃有總體目標(biāo)和具體目標(biāo)之分，總體目標(biāo)是指

A.計(jì)劃執(zhí)行后預(yù)期達(dá)到的最終結(jié)果

B.宏觀的、長遠(yuǎn)的

C.描述項(xiàng)目總體上的努力方向

D.用以解釋和說明計(jì)劃總目標(biāo)的具體內(nèi)涵

E.具體的、量化的、可測量的指標(biāo)【答案】ACU2K10D8L10W10E5J7HP4B3D2V2K5S3U6ZN6M4Z5I8Y1Z9H7184、在技能學(xué)習(xí)的最初階段，（）對技能學(xué)習(xí)有非常明顯的促進(jìn)作用。

A.知識

B.能力

C.練習(xí)

D.活動【答案】CCL6K2G4K6H5S2K5HR1F7T9R4Y4K6C1ZY8I2U10M1L1I9G7185、將教學(xué)理論建立在心理學(xué)基礎(chǔ)上，將道德教育理論建立在倫理學(xué)基礎(chǔ)上的教育家是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.康德

D.杜威【答案】BCM7E3V7I7R6A10M6HV8U1L2C1H10V3J5ZT1N2A5T4N9N5H10186、奠定兒童人格和心理健康基礎(chǔ)的外在因素是()。

A.自然環(huán)境

B.社會文化

C.學(xué)校

D.家庭【答案】CCY1P5Q8H3H9L5Y5HG9M2E4Y4W3Y9H2ZJ1M5V5I7L9B1R7187、問題解決題要求學(xué)生通過對知識進(jìn)行組織、選擇和運(yùn)用等復(fù)雜的程序來解決問題，因此，也把這種形式叫（）。

A.知識水平

B.操作評價(jià)

C.形成性評價(jià)

D.非正式評價(jià)【答案】BCF9C6N10W10Z5F2V5HH8V5Z2L10A2F9W8ZB8X10O8W10B4F10Y7188、關(guān)于目標(biāo)心率的表述不正確的是（）

A.運(yùn)動時(shí)的心率

B.作為訓(xùn)練時(shí)運(yùn)動強(qiáng)度的監(jiān)測指標(biāo)

C.以個(gè)體運(yùn)動時(shí)的平均心率計(jì)算

D.也稱為靶心率

E.可通過頸動脈或四肢動脈直接測量【答案】CCZ7P3W4L7M2E10Q9HQ10K6X9N1W4P8L4ZP3V6C9L7M2N1A4189、根據(jù)學(xué)習(xí)動機(jī)的社會意義，可以把學(xué)習(xí)動機(jī)分為（）。

A.社會動機(jī)與個(gè)人動機(jī)

B.工作動機(jī)與提高動機(jī)

C.高尚動機(jī)與低級動機(jī)

D.交往動機(jī)與榮譽(yù)動機(jī)【答案】CCZ10A7F2D9W5I7R9HQ1O3J8B2H9O8N2ZS8S3B2H7R5E7R2190、學(xué)生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利指的是學(xué)生的（）。

A.名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)

B.公正評價(jià)權(quán)

C.隱私權(quán)

D.人格尊嚴(yán)權(quán)【答案】DCK7C4T9X10Y5A1S3HL9S7G7S3Z9O8L2ZW8P6W10L3U10Q3L6191、冠心病的高危人群是

A.高血壓患者

B.孕婦

C.消瘦人群

D.貧血患者

E.喜歡吃甜食的人【答案】ACO6L10J9U7D8H4O6HS7Q4Y10C4S3K9Z9ZU7R6A5Q7N3C1S3192、就西方資本主義國家而言，嚴(yán)格意義上的學(xué)校教育系統(tǒng)基本形成于()。

A.18世紀(jì)末

B.20世紀(jì)初

C.19世紀(jì)下半期

D.19世紀(jì)初【答案】CCR1M10Q10C10V8E5Y6HH5N6J3V1R2P5Z7ZL4J10Z6Y2X9C8M10193、以科勒為代表的心理學(xué)家提出的理論是()。

A.完形頓悟說

B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論

C.建構(gòu)主義理論

D.有意義學(xué)習(xí)理論【答案】ACF4S10C7Q6H4Z8J7HW1S9Z4M1G8G3H1ZY10I2K6N7T6T5R8194、（）遷移指將原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新情境中時(shí)，需調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)或?qū)π屡f經(jīng)驗(yàn)加以概括，形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)外界的變化。

A.順應(yīng)性

B.同化性

C.重組性

D.具體【答案】BCC3K8K9D6J4L4O10HU7A10M10W10Z4A10R5ZE3V4Z1F1T5O10M7195、啟發(fā)的首要問題是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的（ ）。

A.創(chuàng)造性

B.交往性

C.多樣性

D.主動性【答案】DCI4X3P8W4W5E5I10HC6Z7K10G8G1P3X2ZK6O7M7M3X6H7M4196、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的主要內(nèi)容包括

A.統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)

B.統(tǒng)計(jì)評估

C.統(tǒng)計(jì)描述

D.統(tǒng)計(jì)推斷

E.統(tǒng)計(jì)評價(jià)【答案】ACT1O5X6Z3E4M6I3HU7W9P7K5Z6F5G9ZE1K10C5Q4S10D8S1197、校園文化的核心是（）。

A.學(xué)校物質(zhì)文化

B.學(xué)校的組織和制度文化

C.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的亞文化

D.學(xué)校的精神或觀念文化【答案】DCJ4W9Y6V1F10R6T10HX10J10J2H5V6V8P8ZI1M7H5J1I9B10O2198、與新教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃更簡潔、靈活、以學(xué)生為中心并有（ ）

A.系統(tǒng)性

B.預(yù)見性

C.結(jié)構(gòu)性

D.實(shí)效性【答案】BCS2J3J7W8I1D7Y1HU8V9D2Y9P9H10G1ZG4F9T9V7W4H7V9199、“五四”運(yùn)動前后，著名教育家（）來華講學(xué)，此后西方教育學(xué)說在我國廣泛傳播開來。

A.桑代克

B.蓋頓

C.杜威

D.克伯屈【答案】CCE10Y9G10J2T9X6X7HD7A3U7O6E3W3M5ZN9D1E1C5W8N3T10200、教育心理學(xué)研究最基本、最普遍的方法是()

A.實(shí)驗(yàn)法

B.觀察法

C.調(diào)查法D教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法CE3F2L3Y2S7B1G6HS7E4D2P9E4H10D2ZN1L3O6W4L6F1E10201、【答案】B二,多選題(共100題，每題2分，選項(xiàng)中，至少兩個(gè)符合題意)

202、課堂問題行為的控制策略有（）

A.消退策略

B.疃示策略

C.直接糾正策略

D.懲罰

E.交往【答案】ABCDCK4W9R10D1C4E6W1E3W7V10R6M4N5H7W6HE6B10E6A8D7R4Z6E9Q8X7H3G4E3Z7J1ZV4U7I2Q6G7Y5R3T9O4Z4I4O4V6Y1C3203、教育目的社會本位論的代表人物是（）。

A.薩特

B.孔德

C.盧梭

D.馬斯洛

E.涂爾干【答案】BCY7T6H4K5J9Q9Y1H1M10R6M7W1J4Y10M2HL5A8Z2M5M1P6Q7P2R4B3I6L1I7J9V6ZP9B7F4I10W1O8G2W2X2R4P8I3G3E3S5204、以下關(guān)于教學(xué)與測量及測驗(yàn)的關(guān)系，說法正確的是（）。

A.兩者沒有關(guān)系

B.兩者既有關(guān)系又有區(qū)別

C.兩者完全等同

D.教學(xué)評價(jià)以測量、測驗(yàn)的客觀描述為基礎(chǔ)

E.測量和測驗(yàn)的結(jié)果通過教學(xué)評價(jià)來判斷【答案】BDCS1K1D5P5F5K7D10U1W6Q1B2A5Q9N1H2HA1C10E6H7O1N3S5K4U1S2W6O6N5D4I4ZI5M1L7T3P5W4J6X1E3Q8X5O6O3D8W4205、小學(xué)常用的教學(xué)原則有（）

A.學(xué)生自學(xué)原則

B.直觀性原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.因材施教原則

E.理論聯(lián)系實(shí)際原則【答案】BCDCX10O9M9C6R6D7A3S4B7I10E5E8T5F6R8HI2J8H10P7T4Q3Z3T5X1O10Y8L6G2M1E2ZN3J6N6U5O9T3Y9P4L5Q7G9E9M2S8X8206、我國的教育結(jié)構(gòu)確定了以下哪幾種類型?（）

A.基礎(chǔ)教育

B.中等教育

C.高等教育

D.職業(yè)教育

E.成人教育【答案】ACDCE7U3X4Q1O10T6K10E8X5P9F8F4R10D5C10HY7R4I9D4H10G5X10R2Q7H10E4S5F9W6D4ZG1N1Z5R8J3S2I3M9E6P2D5A8Y4E10H6207、針對小學(xué)四年級學(xué)生在語文閱讀方面存在的困難，我們可以運(yùn)用教育心理學(xué)中哪些手段來查找困難的癥結(jié)?（）

A.智力測驗(yàn)

B.閱讀測驗(yàn)

C.與此相關(guān)的生理方面的健康檢查

D.心理輔導(dǎo)【答案】ABCCU4W9V4O4U10B2C7K1Q4H10X3R2O2J7X2HH6F2G1Q9S1P8M5N1D10R10W10O3N8N2D2ZP1Y10I6W2D2N3T8L6Q4S6R5K10X4Q5H1208、課堂的三大要素是（）。

A.教師

B.學(xué)生

C.學(xué)習(xí)過程

D.學(xué)習(xí)情境【答案】BCDCJ7E7H1R5U3B3O5V2T5P3E6J5Z2B7G6HD1O9Y4D8M10A3I2R7I10B4C5O8A5T1Q7ZN10S9Y4Y1E8W6I3P4Y7F9I2T6I1Q9V8209、學(xué)校文化的內(nèi)容有（）。

A.教育的理想和追求

B.對學(xué)校功能及社會責(zé)任的理解

C.對個(gè)性的理解

D.對學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度

E.對集體的看法【答案】ABCDCF9B4N7I3X3F3I3Y8P2D4H1N1Q4F4J10HH8N6X1C3M1X10T7R9Y9S7N4K10I4C1X3ZL2T10C8L8G6E7U10A5C9M10Z2F3C4G1P10210、義務(wù)教育的學(xué)制，通常有（）。

A.“六三”學(xué)制

B.“五四”學(xué)制

C.“九年一貫制”

D.“四二二”學(xué)制

E.“入年制”【答案】ABCCX5H7B10Q1V7G5V7W2A3F6H10L8M4V10K4HK10N8Y5K8E7Z3P9N10I9V2W9I5J4P5X9ZI10F2G8N3K6Y1K7P4V3C2V6V2O1X7P10211、小學(xué)教育目的的作用有()

A.導(dǎo)向

B.甄別

C.評價(jià)

D.激勵(lì)【答案】ACDCI10B10U9Z5A10N2Q2Y2G8R3O2S5U9T6Q4HP8I4O9E1Y7U8G2Y5Y7E2A3I2T5Q10B6ZT6C6P9Y4H3L9N8J1K7V2P2G8G10C10T9212、運(yùn)用陶冶法應(yīng)注意的要求有()。

A.堅(jiān)持嚴(yán)格要求

B.創(chuàng)設(shè)良好的情境

C.與啟發(fā)說服相結(jié)合

D.調(diào)動學(xué)生的主動性

E.引導(dǎo)學(xué)生參與情景的創(chuàng)設(shè)【答案】BCCX8W6B3Q4D4I6R3Z7U1Y2P2H9X8Q9E10HX2F2H8J8M1I4Z8M2K7R7Y1N4U3X10R2ZD2V3T10V1G7Y10F10U9P6B7W1D4L6U5O10213、具有強(qiáng)迫行為的兒童具有哪些特征?（）

A.智力水平較高

B.富于幻想

C.性格內(nèi)向

D.遇事猶豫、拘謹(jǐn)、比較固執(zhí)

E.自我克制過于嚴(yán)重【答案】ABCDCJ2Y9N1R5S5O10W10B6X8R1S9R5R4E8D5HX2A6F4D3S3K8A8X9B2N1M6D2T8S2T10ZV2M9H2A9W1T5J2V5Y4G5S6W5F10W6S8214、人的身心發(fā)展的一般規(guī)律包括（）。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.互補(bǔ)性

E.個(gè)別差異性【答案】ABCDCF4Q2M5I7Y4I8K7Z7V6S7W2P1U7T7X4HY9W9K4B8U6F1M8W3L7A10F8E10S3W1A1ZZ8F1T4E7C9K7J6Y2F2T5T8N1A10Y5J4215、影響課堂管理的因素有（）。

A.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

B.班級的規(guī)模

C.班級的性質(zhì)

D.學(xué)校的規(guī)章

E.對教師的期望【答案】ABCCC5U10W4N1S6Z9S10C7G2Y10G9M4E5U7O3HH10D5W1I10F3Y8C6P9W9H2S5M2L7J8R6ZV2I7M1V3G4O3M3B4T2A2D8X3Y1Y3N8216、培養(yǎng)學(xué)生良好品德的心理學(xué)技術(shù)包括（）。

A.說服

B.群體約定

C.榜樣學(xué)習(xí)

D.獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰【答案】ABC