學前兒童身體各系統發(fā)育特點

第二章

學前兒童身體的生長發(fā)育與保健

第1頁，共36頁。

教學內容第一節(jié)學前兒童身體各系統發(fā)育特點第二節(jié)各年齡階段兒童生長發(fā)育特征第三節(jié)學前兒童生長發(fā)育規(guī)律與評價第2頁，共36頁。教學要求掌握學前兒童身體各系統發(fā)育特點及保育要點運動系統、呼吸系統循環(huán)、消化、泌尿、內分泌系統神經系統、感覺系統第3頁，共36頁。教學要求教學目標：

了解人體的解剖生理結構，

掌握：幼兒循環(huán)、消化、泌尿、內分泌系統特點與保育要點。教學重點：幼兒循環(huán)、消化、泌尿、內分泌系統的生理特點。教學難點：幼兒循環(huán)、消化、泌尿、內分泌系統的衛(wèi)生保健。

授課時數：2學時第4頁，共36頁。循環(huán)不已的運輸流-循環(huán)系統第5頁，共36頁。1、什么是循環(huán)系統循環(huán)系統是一個密閉的、連續(xù)性的管道系統，它包括心臟、動脈、靜脈和毛細血管。心血管、淋巴系統輸送物質，保證新陳代謝第6頁，共36頁。第7頁，共36頁。心臟①心臟的外形及位置：拳頭大小，倒置的桃，心尖部略朝左，胸部左側感到心跳。②心臟的內部構造：第8頁，共36頁。特點1：心率：年齡越小，心率越快心肌薄弱，心腔小，新陳代謝旺盛，心跳要比成人快。新生兒：140次/分1y：約120次/分2y：約110次/分3、4y：約105次/分6、7y：約95次/分成人：為60-100次/分心臟在胚胎初期成型，特別注意孕早期對心臟的保護。脈搏測量：撓動脈

第9頁，共36頁。血管動脈、靜脈、毛細血管血壓：1-12y：收縮壓=年齡×2+80（年齡×0.27）+10.6第10頁，共36頁。血液

血液是存在于心臟和血管里的液體，包括血漿和血細胞兩部分。血細胞由紅細胞、白細胞和血小板等組成。

第11頁，共36頁。正常血細胞及功能：①紅細胞、血紅蛋白：②白細胞：③血小板：起止血和凝血的作用。

第12頁，共36頁。特點2：①血液量隨年齡增長很快—及時補充營養(yǎng)物質

新生兒300ml，1y600ml，10y2000ml造紅細胞需要原料：蛋白質和鐵--缺鐵性貧血紅細胞成熟所需原料：維生素B12和葉酸-巨幼紅細胞貧血②慎用合霉素、氯霉素等藥物--抑制骨髓造血③空氣污染影響骨髓造血功能

Eg：鉛塵污染、白血病第13頁，共36頁。淋巴系統---循環(huán)系統一部分組成：淋巴管、淋巴結、淋巴組織（脾、扁桃體）淋巴管--輸送淋巴液。淋巴結（群）：頸、枕、腋窩、腹股溝等

過濾淋巴液、產生淋巴細胞、參與免疫功能

第14頁，共36頁。淋巴結正常與異常的區(qū)別：特點3：學齡前兒童淋巴組織發(fā)育旺盛，6y達成人水平，12y為成人2倍，淋巴組織對機體有保護作用第15頁，共36頁。2、幼兒循環(huán)系統的衛(wèi)生保健

（1）合理組織體育鍛煉，增強體質

（2）預防動脈硬化始于嬰幼兒

（3）糾正幼兒挑食、偏食的毛病，合理營養(yǎng)，注意補鐵，預防缺鐵性貧血

（4）發(fā)燒時臥床休息，減輕心臟負擔

（5）保護淋巴器官，摘除要慎重第16頁，共36頁。食品加工管理

—消化系統第17頁，共36頁。1．什么是消化系統

消化系統：消化管和消化腺組成

消化管（口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸、肛門）

消化腺（唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和胰腺）

功能：消化吸收排泄第18頁，共36頁。特點1：（1）舌：舌頭，味蕾、舌苔舌系帶短造成的吐字不清（2）牙齒

有二副牙齒，乳牙與恒牙（名稱、時間、顆數）乳牙（6~8m，最遲不應晚于1y)共20顆，2歲半左右出齊，6-7y開始脫落，恒牙萌出，12-14y換牙結束，恒牙32顆估算應該長牙的數量=月齡-4第19頁，共36頁。為什么要保護乳牙——乳牙的功能（乳牙遲早要換，是否健康不要緊）咀嚼食物，幫助消化：促進頜面部的正常發(fā)育有助于恒牙的健康有助于口齒伶俐：乳牙正常萌出，有助于發(fā)音促進幼兒心理健康成長

第20頁，共36頁。特點2唾液腺：

腮腺、頜下腺、舌下腺6—7m，唾液分泌增加，但口腔淺，嬰兒還不會及時把口水咽下去，所以常流涎口外唾液的功能：保護、消化、滋潤，不要隨便吐唾液第21頁，共36頁。特點3胃:儲存、消化學齡前兒童胃容量小，蠕動慢，消化酶含量低，消化能力弱。第22頁，共36頁。嬰兒漾奶：嬰兒賁門較松弛，胃呈水平位

預防方法：

分餐制：幽門螺桿菌可以通過唾液傳染疾病，胃容量：與哺乳量的關系。按需喂奶與按時喂奶

第23頁，共36頁。特點4小腸：①長度長，通透性好，易消化吸收、中毒②腸道肌肉發(fā)育差，蠕動差，易腸套疊、脫肛大腸：③幼兒應養(yǎng)成按時排便（早飯后）④多食蔬菜、水果、粗糧第24頁，共36頁。肝臟：最大的消化腺，新陳代謝的重要器官脂肪的消化、脂溶性維生素的吸收、合成蛋白質、脂肪、膽固醇，解毒等功能肝臟在糖代謝中維持血糖的相對穩(wěn)定，保證全身特別是腦組織的能量供應。⑤低血糖癥⑥學齡前肝臟解毒差、消化脂肪能力差第25頁，共36頁。2、幼兒消化系統的衛(wèi)生保健

（1）保護牙齒如何保護乳牙

（2）培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣

（3）飯前飯后不要組織幼兒進行劇烈運動

（4）培養(yǎng)幼兒定時排便的習慣，預防便秘

第26頁，共36頁。泌尿、輸尿、貯尿、排尿——泌尿系統1.泌尿系統的組成腎臟（泌尿）輸尿管（輸尿）膀胱（貯尿）尿道（排尿）第27頁，共36頁。2、泌尿系統特點：①腎：功能差、重吸收濃縮差②輸尿管：長、彎曲、肌肉彈性差，易梗阻感染③膀胱：容量小排尿訓練：從“無約束”到“有約束”④尿道：兒童尿道短，容易發(fā)生上行性感染⑤注意小孩（3歲以后）急性腎炎。

第28頁，共36頁。急性腎炎：癥狀：溶血性鏈球菌感染史A.浮腫：B.血尿C.高血壓預防急性腎炎，要從預防上述感染入手。第29頁，共36頁。3、幼兒泌尿系統的衛(wèi)生保健

（1）及時排尿

（2）飲水要充足

（3）預防感染第30頁，共36頁。人體內的“化學信使”——內分泌系統

1、什么是內分泌系統內分泌腺體、組織、細胞組成，調節(jié)系統人體主要的內分泌腺：腦垂體、甲狀腺、甲狀旁腺、腎上腺、胸腺、胰腺和性腺等。

第31頁，共36頁。第32頁，共36頁。2、嬰幼兒內分泌系統的特點（1）腦垂體：最重要的內分泌器官，分泌大量激素

生長激素分泌異常引起的疾?。?/p>

①垂體性侏儒癥:

②巨人癥或者肢端肥大癥（2）甲狀腺

地方性甲狀腺腫

呆小癥

第33頁，共36頁。3、學齡前內分泌系統保健特點（1）充足睡眠（2）食用碘鹽學齡前生殖系統保育要點（1）嬰幼兒期是性心理發(fā)育的關鍵時期（2）保持外生殖器官的衛(wèi)生第34頁，共36頁。思考及作業(yè)1、有人說，乳牙有病沒事，反正乳牙是要換的，等換了后自然就好了。這種觀點對嗎？為什么？2、下午，媽媽去幼兒園接明明，老師告訴她，明明今天又尿褲子了，希望家長配合做好孩子初入園的大小便訓練工作。媽媽很吃驚大小便是與生俱來的生理現象，還要訓練？可是等老師做了一番解釋之后，明明媽媽高興地接受老師的建議。假如你是老師，會怎樣向家長說明呢？3、分析小孩長個在夜間。第35頁，共36頁。內容梗概第二章

學前兒童身體的生長發(fā)育與保健。掌握：幼兒循環(huán)、消化、泌尿、內分泌系統特點與保育要點。教學難點：幼兒循環(huán)、消化、泌尿、內分泌系統的衛(wèi)生保健。心臟在胚胎初期成型，特別注意孕早期對心臟的保護。血液

血液是存在于心臟和血管里的液體，包括血漿和血細胞兩部分。①血液量隨年齡增長很快—及時補充營養(yǎng)物質

新生兒300ml，1y600ml，10y2000ml。紅細胞成熟所需原料：維生素B12和葉酸-巨幼紅細胞貧血。③空氣污染影響骨髓造血功能

Eg：鉛塵污染、白血病。過濾淋巴液、產生淋巴細胞、參與免疫功能。為什么要保護乳牙——乳牙的功能（乳牙遲早要換，是否健康不要緊）。有助于口齒伶俐：乳牙正常萌出，有助于發(fā)音。唾液腺：

腮腺、頜下腺、舌下腺