上傳人：幾***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：李**（實名認(rèn)證）

IP屬地：江西

IP屬地：江西 上傳時間：2022-11-30 格式：DOC 頁數(shù)：3 大?。?43.50KB 積分：12 舉報 版權(quán)申訴

教目：

部編版小學(xué)語文精品教案設(shè)計我們的學(xué)學(xué)會3個生字，認(rèn)識7個字。認(rèn)識新筆畫“彎構(gòu)解課文內(nèi)容，感受學(xué)校環(huán)境的美麗和學(xué)校生活的快樂。學(xué)生能夠朗讀課文，背誦課文。做到聲音響亮,比較自然。了解課文內(nèi)容，感受學(xué)校環(huán)境的美麗和學(xué)校生活的快樂。使學(xué)生體會到學(xué)校的美。教重：教難：

學(xué)習(xí)朗讀課文和識字、寫字。使學(xué)生體會到學(xué)校的美，通過讀表達(dá)自己的情感。課：

2課時第課教目：了解課文內(nèi)容，感受學(xué)校環(huán)境的美麗和學(xué)校生活的快樂。朗讀課文，做到聲音響亮,比較自然。初步認(rèn)識生字。教重：

學(xué)習(xí)朗讀課文和識字教難

：學(xué)生體會到學(xué)校的美，通過讀表達(dá)自己的情感教過一、認(rèn)課文認(rèn)識課次“1文的題目“我們的學(xué)校識課文內(nèi)容部分；認(rèn)識課后練習(xí)部分。二、正讀課文1.投影打出課文內(nèi)容，師邊指文邊范讀，學(xué)生聽2.教師范讀，學(xué)生看插圖，教師讀到那學(xué)生指到哪3.教師讀，學(xué)生看文字，認(rèn)識音節(jié)與漢字的關(guān)系4.學(xué)生利用拼音讀準(zhǔn)不認(rèn)識的字，讀好含有生字的詞語和句子5.逐句訂正，指導(dǎo)讀正確三、分課文1.出示課件：這是哪里？你從哪看出來的？2.學(xué)校的附近有什么？（山、小河……）想象一下山上還有什么?小河怎么樣部編版小學(xué)語文精品教案設(shè)計

部編版小學(xué)語文精品教案設(shè)計3.這里的景色怎么樣？你能讀出美的語氣嗎？試讀、范讀、體會讀、指名讀、你知道這所美麗的學(xué)校在什么地方嗎？（理解郊區(qū)）全文為什么大山聽我們讀書，小河跟我們唱歌？理解帶著語氣讀全文展示性讀全文結(jié)合課文中學(xué)校的描寫，說一說：我們的學(xué)校什么樣？四、練朗讀。教學(xué)反：課與學(xué)生生活實際聯(lián)系緊密，對課文內(nèi)容的理解并不難。重點指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，知道停頓，但是不能做到有感情的讀文。第課教目：教重：教過：

學(xué)會3個生字，認(rèn)識7個字。認(rèn)識新筆畫“彎鉤學(xué)會3個生字，認(rèn)識7個字。一、語的朗讀課文

困二、認(rèn)文中字、詞（利用節(jié)）三、觀這些字，你什么方記住它的樣和名字1.匯報記字方法：象形、會意……2.利用方法認(rèn)讀生字3.讀字，利用筆順跟隨自學(xué)，認(rèn)識新筆畫“彎鉤”4.書空仿寫，記筆順?biāo)?、指書寫生?.觀察：字的主筆、次主筆的位置，筆畫的起筆收筆位置，占格結(jié)構(gòu)筆畫的高矮長短……2.記住范字的寫法，位置，描寫兩個3.仿寫生字，寫后比較，認(rèn)讀部編版小學(xué)語文精品教案設(shè)計

部編版小學(xué)語文精品教案設(shè)計4.教師巡視指導(dǎo)五、朗并背誦課文生字書練習(xí)板書1.我們的學(xué)校大山的懷抱美麗的野花清清的河水

聽美麗唱歌教學(xué)反思

本課與學(xué)生生活實際聯(lián)系緊密，