2011年蕭山區(qū)中小學(xué)教師“教育科研知識(shí)方法”考試試卷及參考答案_第1頁
2011年蕭山區(qū)中小學(xué)教師“教育科研知識(shí)方法”考試試卷及參考答案_第2頁
2011年蕭山區(qū)中小學(xué)教師“教育科研知識(shí)方法”考試試卷及參考答案_第3頁
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蕭山區(qū)中小學(xué)教師“教育科研知識(shí)方法”考試試卷1、本卷分三個(gè)部分,共5道題,滿分100分,考試時(shí)間100分鐘。2、

第二部分(30分)4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法具有源于經(jīng)驗(yàn)、高于經(jīng)驗(yàn)的特別,它是教師最便于掌握的科研方法之一,請(qǐng)運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法對(duì)你教育教學(xué)中的一個(gè)亮點(diǎn)進(jìn)行反思與梳理,并寫成400字左右的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)小短文。(30分)題號(hào)題號(hào)第一部分第二部分第三部分總分得分第一部分(30分)1、簡(jiǎn)述教師成為研究者的基本策略(10分)2、簡(jiǎn)述作為教育科學(xué)研究的觀察方法的基本環(huán)節(jié)(10分)3、何老師想對(duì)該班學(xué)生家庭作業(yè)完成情況進(jìn)行一次問卷調(diào)查,調(diào)查對(duì)象為該班全體同學(xué),請(qǐng)您為她設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查問卷的卷首語。(10分)第三部分(40分)5、以生為本是當(dāng)前教育教學(xué)改革的一個(gè)重要理論支撐,請(qǐng)結(jié)合您的學(xué)科,從您的教育教學(xué)中的問題出發(fā),以此為理論基礎(chǔ),造反一個(gè)研究課題,并進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。(40分)參考答案:第一部分:1、簡(jiǎn)述教師成為研究者的基本策略:答:⑴結(jié)合日常工作進(jìn)行理論探索;⑵結(jié)合日常工作進(jìn)行反思;⑶加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),擴(kuò)大知識(shí)面,及時(shí)掌握最新信息;⑷保證必要的學(xué)習(xí),思考時(shí)間。2、簡(jiǎn)述作為教育科學(xué)研究的觀察方法的基本環(huán)節(jié):答:⑴對(duì)觀察對(duì)象進(jìn)行有意識(shí)、有目的的選擇;⑵確定具體的觀察目標(biāo);⑶制定觀察提綱;⑷要有觀察記錄;⑸依據(jù)一定理論對(duì)觀察進(jìn)行評(píng)價(jià)和結(jié)論。第二部分:4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法具有源于經(jīng)驗(yàn)、高于經(jīng)驗(yàn)的特別,它是教師最便于掌握的科研方法之一,請(qǐng)運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法對(duì)你教育教學(xué)中的一個(gè)亮點(diǎn)進(jìn)行反思與梳理,并寫成400字左右的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)小短文。(30分)答:觀點(diǎn)明確、邏輯清晰,論述簡(jiǎn)明、有理有據(jù)、體現(xiàn)一定的科研含量。

第三部分:5、以生為本是當(dāng)前教育教學(xué)改革的一個(gè)重要理論支撐,請(qǐng)結(jié)合您的學(xué)科,從您的教育教學(xué)中的問題出發(fā),以此為理論基礎(chǔ),造反一個(gè)研究課題,并進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。(40分)答:方案請(qǐng)?bào)w現(xiàn)以下要素:題目、目的意義、理論依據(jù)、概念界定、研究目

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