教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識(shí)》必看考點(diǎn)最新版(二)-12

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識(shí)》必看考點(diǎn)最新版(二)1、判斷題教學(xué)是一種傳授知識(shí)的活動(dòng)。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：教學(xué)是傳授系統(tǒng)的科學(xué)基本知識(shí)和基本技能，發(fā)展學(xué)生智力、體力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)社會(huì)主義審美情趣和思想品德，奠定科學(xué)世界觀的基礎(chǔ)，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展的活動(dòng)。2、多選題合理的進(jìn)行復(fù)習(xí)，就要做到_____。D:反復(fù)閱讀與嘗試背誦相結(jié)合參考答案:BD本題解釋:參考答案：B,D。參考解析：合理復(fù)習(xí)是指復(fù)習(xí)方法要合理，這樣才會(huì)事半功倍。常用的方法有：(1)分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)要好；(2)復(fù)習(xí)時(shí)向?qū)W生提供減縮而概括的材料；(3)復(fù)習(xí)的方式多樣化；(4)讓多種感官參與復(fù)習(xí)活動(dòng)。3、單選題學(xué)生承擔(dān)教育法律責(zé)任的形式一般不采用_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：C[解析]由于學(xué)生是特殊的教育法律責(zé)任主體，一般采用紀(jì)律處分，如警告、記過、留校察看等。4、單選題《中華人民共和國教育法》第七十九條規(guī)定，在國家教育考試中作弊的，有權(quán)宣布考試無效的機(jī)構(gòu)是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：在國家教育考試中作弊的，由教育行政部門宣布考試無效，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分。5、單選題下列不屬于角色游戲的是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：角色游戲是指幼兒通過角色扮演，運(yùn)用想象，創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活印象的一種游戲，通常都有一定的主題，如娃娃家、商店、醫(yī)院等。6、單選題根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，國家保障未成年人的_____和其他合法權(quán)益不受侵害。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第一條規(guī)定：“為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益……制定本法?！庇纱丝芍?，國家保障未成年人的身心健康和其他合法權(quán)益不受侵害。7、單選題空氣浴鍛煉最好從_____季開始。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：空氣浴應(yīng)從夏季開始，逐漸過渡到秋冬季節(jié)。8、單選題百米競(jìng)賽的預(yù)備信號(hào)與起跑信號(hào)間隔2秒比較合適，相隔太長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)起跑信號(hào)，影響運(yùn)動(dòng)員成績(jī)，原因在于_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：本題考查的是注意的品質(zhì)。人的感受性不能長(zhǎng)時(shí)間地保持固定的狀態(tài)，在穩(wěn)定注意的條件下，感受性也會(huì)發(fā)生周期性地增強(qiáng)和減弱的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象叫做注意的起伏，或叫注意的動(dòng)搖。注意的起伏周期一般為2、3秒至12秒。如果間隔時(shí)間太長(zhǎng)，人的注意就會(huì)動(dòng)搖。故選C。9、單選題《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》由1991年9月4日第_____屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議通過。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。10、單選題在教育過程中，教師對(duì)突發(fā)性事件(例如化學(xué)實(shí)驗(yàn)事故)作出迅速、恰當(dāng)?shù)奶幚肀环Q為“教育機(jī)智”。這反映了教師勞動(dòng)的_____特點(diǎn)。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。11、單選題_____是調(diào)整教育關(guān)系的行為規(guī)則總稱。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：教育法是由國家制定或認(rèn)可的并由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，調(diào)整教育關(guān)系的行為規(guī)范的總稱。12、多選題積極歸因訓(xùn)練包含的內(nèi)容是_____。參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析：運(yùn)氣歸因和情緒歸因?qū)儆诓豢煽氐?，偶然的消極歸因。努力歸因和現(xiàn)實(shí)歸因?qū)儆诳煽氐?，學(xué)生可以通過自己的努力改變的，所以屬于積極歸因。13、單選題智力超常兒童指的是智商在_____以上的兒童。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。14、單選題根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，國家保障未成年人的_____和其他合法權(quán)益不受侵害。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：《未成年人保護(hù)法》第一條：為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益……制定本法。由此可知，國家保障未成年人的身心健康和其他合法權(quán)益不受侵害。15、單選題在蘇聯(lián)教育家的代表作中，對(duì)我國教育產(chǎn)生最大影響的是_____。A:馬卡連柯的《教育詩》B:加里寧的《論共產(chǎn)主義教育》C:贊科夫的《教學(xué)與發(fā)展》D:凱洛夫的《教育學(xué)》參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：1939年，蘇聯(lián)教育理論家凱洛夫提出了以馬克思主義理論為指導(dǎo)編寫《教育學(xué)》的目標(biāo)，該書對(duì)我國教育產(chǎn)生的影響最大。16、判斷題我國學(xué)位設(shè)學(xué)士、碩士、博士以及博士后四個(gè)等級(jí)。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【出題思路】本題考查我國的學(xué)位等級(jí)制度。【參考答案】錯(cuò)誤【名師點(diǎn)睛】1981年國務(wù)院批準(zhǔn)了《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》，制定了學(xué)士、碩士、博士三級(jí)學(xué)位的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。17、填空題我國教育目的是建立在____基礎(chǔ)上的。參考答案:馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說本題解釋:參考解析：【答案】馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說18、單選題記筆記有助于引導(dǎo)個(gè)人的注意，發(fā)現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，是一種重要的學(xué)習(xí)策略，它屬于學(xué)習(xí)策略中的_____。參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)學(xué)習(xí)策略分類的理解和運(yùn)用?！緟⒖即鸢浮緼【名師點(diǎn)睛】“記筆記”是認(rèn)知策略中精細(xì)加工策略的一個(gè)子類。精細(xì)加工策略是補(bǔ)充額外的知識(shí)，半富對(duì)知識(shí)的理解，包括想象、口述、總結(jié)、做筆記、類比和答疑等。復(fù)述策略是在工作記憶中為了保持信息，運(yùn)用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料或刺激，以便將注意力維持在學(xué)習(xí)材料上的方法。組織策略完成的工作就是幫助學(xué)生分析課程或內(nèi)容的結(jié)構(gòu)，讓他們更好地理解課的材料。元認(rèn)知策略是關(guān)于“如何組織學(xué)習(xí)和記憶活動(dòng)”的策略，包括計(jì)劃策略、監(jiān)控策略、調(diào)節(jié)策略等。19、單選題《普通教育學(xué)》是世界第一本科學(xué)教育學(xué)，它是一本最早把教育理論建立在倫理學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ)之上的教育著作，其作者是教育家_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：赫爾巴特的《普通教育學(xué)》，是科學(xué)教育學(xué)的奠基人，是現(xiàn)代教育學(xué)之父。20、判斷題教學(xué)的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和審美情趣。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：B。參考解析：B[解析]教學(xué)的首要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化知識(shí)和基本技能。21、單選題某生讀6遍材料剛好能夠記住，按照適當(dāng)過度學(xué)習(xí)的要求，若要達(dá)到最佳的記憶效果，該生需再讀_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：過度學(xué)習(xí)理論是由德國著名的心理學(xué)家艾賓浩斯提出的，一般認(rèn)為，當(dāng)過度學(xué)習(xí)在量上比適度學(xué)習(xí)多50％時(shí)。識(shí)記和保持的效果最好。22、多選題根據(jù)操作對(duì)象的不同，可以將操作技能分為_____。A徒手性操作技能B性操作技能C作技能D性操作技能參考答案:AB本題解釋:【答案】AB解析：徒手性操作技能與器械性操作技能是根據(jù)操作對(duì)象的不同來劃分的。23、單選題十八屆三中全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于_____若干重大問題的決定》。A:深化收入分配制度改革B:推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展D:加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：【答案】C。解析：《關(guān)于深化收入分配制度改革的若干意見》由國家發(fā)展改革委員會(huì)、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部聯(lián)合制定，國務(wù)院2013年2月批轉(zhuǎn)；《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題決定》于十七屆三中全會(huì)審議通過；《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》于十七屆四中全會(huì)審議通過。采用排除法，故本題答案選C。24、單選題對(duì)工作環(huán)境的不滿、人際關(guān)系緊張、情緒波動(dòng)大等，屬于教師的哪種心理問題？_____D:人格障礙與人格缺陷參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：對(duì)工作環(huán)境的不滿、人際關(guān)系緊張、情緒波動(dòng)大等，屬于教師的適應(yīng)不良問故選C。參考答案:A25、判斷題先行組織是先于學(xué)習(xí)任務(wù)本身呈現(xiàn)的一種引導(dǎo)性材料，它比學(xué)習(xí)任務(wù)本身有更高的抽象、概括和包容水平，并能清晰地與認(rèn)知結(jié)構(gòu)原有的現(xiàn)象和新的學(xué)習(xí)任務(wù)關(guān)聯(lián)起來。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。26、單選題樂曲《茉莉花》不論用哪種樂器演奏，我們都能識(shí)別出來，這種現(xiàn)象屬于_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：27、單選題根據(jù)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)者的個(gè)人意義，將學(xué)習(xí)分為無意義學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)兩大類。這是_____的學(xué)習(xí)觀。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：人本主義倡導(dǎo)有意義的自由學(xué)習(xí)觀。有意義學(xué)習(xí)關(guān)注的是學(xué)習(xí)內(nèi)容與個(gè)人之間的關(guān)系。故選A。28、填空題赫爾巴特的傳統(tǒng)教育觀點(diǎn)是：是心理學(xué)和倫理學(xué)為基礎(chǔ)；以教師為中心，以教材為中心，以____為中心。參考答案:課堂本題解釋:【答案】課堂。29、單選題提出學(xué)習(xí)過程應(yīng)始終以人為主，必須重視學(xué)習(xí)者的意愿、情感、需要等的是_____。本題解釋:【答案】A。解析：本題考查羅杰斯的學(xué)習(xí)理論。作為人本主義的代表人物，羅杰斯提出學(xué)習(xí)過程應(yīng)始終以人為主，必須重視學(xué)習(xí)者的意愿、情感、需要等。故選A。30、簡(jiǎn)答題社會(huì)生產(chǎn)力決定教育的發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面？參考答案:(1)社會(huì)生產(chǎn)力規(guī)定教育所要培養(yǎng)的人的勞動(dòng)能力的規(guī)格。(2)社會(huì)生產(chǎn)力制約與勞動(dòng)能力有關(guān)的教育內(nèi)容。(3)社會(huì)生產(chǎn)力制約教育事業(yè)的規(guī)模和發(fā)展速度。(4)社會(huì)生產(chǎn)力促進(jìn)教育手段的更新。31、填空題幼兒教師的專職就是____。參考答案:教育幼兒本題解釋:參考解析：教育幼兒32、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述如何進(jìn)行后進(jìn)生教育。參考答案:參考解析：第一，關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生，尊重他們的人格；第二。培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；第三。樹立榜樣，增強(qiáng)是非觀念；第四，根據(jù)個(gè)別差異，采取不同的教育措施，因材施教。33、單選題“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”中的“習(xí)”指的是_____的影響。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：該句話出自《三字經(jīng)》，意思是，人在剛出生時(shí)，本性都是善良的，性情也很相近；隨著各自教育環(huán)境的不同變化和影響，每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異。爸說：“上面肯定有蛋?！?歲半的順順很認(rèn)真地接道：“是不是鳥雞蛋？”這表明該年齡段幼兒認(rèn)識(shí)活動(dòng)具有_____的特征。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：幼兒認(rèn)識(shí)事物只是從事物的表面理解，而不理解事物的本質(zhì)聯(lián)系。35、簡(jiǎn)答題遺傳參考答案:參考解析：是指從上代繼承下來的生理解剖上的特點(diǎn)，如機(jī)體的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、感官和神經(jīng)系統(tǒng)等的特點(diǎn)，也叫做遺傳素質(zhì)。36、簡(jiǎn)答題試述如何有效培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。參考答案:參考解析：培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，應(yīng)該做到以下幾方面：(1)應(yīng)用豐富多彩的教學(xué)方式和新穎有趣的教具新異的、形象鮮明、生動(dòng)而又多變的刺激物是幼兒最感興趣的，因此在活動(dòng)中應(yīng)充分利用或制作具有這些特色的活動(dòng)教具，如小木偶、幻燈片以及各種實(shí)物、標(biāo)本、圖片等。此外，還應(yīng)該采用活潑多樣的教學(xué)方法，如游戲、看電影、參觀等，使幼兒樂于參與豐富多彩的活動(dòng)。這比老師直接講解更使幼兒易于理解，幼兒也更感興趣，更能引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。(2)設(shè)置“問題情境”，激發(fā)幼兒的認(rèn)知興趣與求知欲如果幼兒本身沒有學(xué)習(xí)的欲望，即使成人勉強(qiáng)他學(xué)習(xí)，也不會(huì)收到理想的效果。相反，如果教學(xué)內(nèi)容、活動(dòng)設(shè)計(jì)等不能引起幼兒興趣，則盡管幼兒有內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，也難以維持學(xué)習(xí)活動(dòng)。利用精心設(shè)置的問題情境來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這是將內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外部動(dòng)機(jī)有機(jī)結(jié)合的有效措施。問題情境是一種適度的疑難情境，是幼兒力所能及、但需要一定努力和投入才能解決的問題狀態(tài)。問題情境的設(shè)置通常是通過教師的啟發(fā)式教學(xué)方式來實(shí)現(xiàn)的，而不是填鴨式或直接地將答案告訴幼兒。(3)制定具體、明確而適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)并及時(shí)反饋幼兒的學(xué)習(xí)情況幼兒活動(dòng)的目的性較差，更不善于獨(dú)立地提出活動(dòng)的目的，這就談不上有明確的方向性和堅(jiān)持性。因此，教師應(yīng)該有計(jì)劃地在幼兒的游戲、作業(yè)、勞動(dòng)等活動(dòng)中，不斷地向兒童提出各種具體而適當(dāng)?shù)囊?，鼓?lì)幼兒堅(jiān)持把每件事情做完。向幼兒提出明確而具體的要求，可以激發(fā)幼兒完成任務(wù)的愿望和積極性，使幼兒抱著期待的心情準(zhǔn)備投入學(xué)習(xí)，并能專心于學(xué)習(xí)活動(dòng)。比如：教師在讓幼兒畫畫前，提出明確的目標(biāo)：“今天小朋友們畫的畫是要送給你最親最愛的爸爸媽媽的，看看誰能畫一張最好的畫送給爸爸媽媽?！庇羞@樣明確的目的，才能激發(fā)幼兒的積極性。(4)給予積極總結(jié)，使幼兒有成功體驗(yàn)鑒于老師在幼兒心目中所占的重要位置，教師對(duì)幼兒所完成的任務(wù)表示贊賞，肯定幼兒的進(jìn)步和努力，則幼兒更能感受到成功的喜悅，進(jìn)取心增強(qiáng)，自然渴望做更多使他們獲得成功的事。因此，教師要對(duì)幼兒有積極的期望，讓幼兒有更多的機(jī)會(huì)獲得成功，盡量避免使他們感受到挫折，這樣他們對(duì)學(xué)習(xí)自然會(huì)表現(xiàn)出更大的熱心。教師應(yīng)該對(duì)幼兒有積極的期望和全面的評(píng)價(jià)，幼兒的能力是體現(xiàn)在多方面的，在某一學(xué)習(xí)活動(dòng)上落后于他人的幼兒，并不意味著在其他方面的能力也較差，教師要善于發(fā)掘這類幼兒的長(zhǎng)處，并給予機(jī)會(huì)讓他們把長(zhǎng)處表現(xiàn)出來。如果幼兒有機(jī)會(huì)展示自己的能力，則他們的潛能便能得到發(fā)揮，也會(huì)引起他們其他方面的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?？傊?，幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣因人而異，教師需要針對(duì)不同的對(duì)象和具體的問題來采取相應(yīng)的引發(fā)措施，以收到理想的效果。37、單選題20世紀(jì)影響最廣泛的兒童思維發(fā)展理論是_____的兒童智慧發(fā)展理論。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：B【解析】皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論是20世紀(jì)關(guān)于兒童思維影響最大的理論。故選B。38、單選題德育方法很多，榜樣示范法是很重要的一種方法。以下能體現(xiàn)這種方法的是_____。A:懲前毖后,治病救人B:言者無罪，聞?wù)咦憬銫:有則改之,無則加勉D:桃李不言，下自成蹊參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：榜樣法是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學(xué)生品德的方法。“桃李不言，下自成蹊”原意為：桃樹李樹不招引人，但因它有花和果實(shí)，人們?cè)谒旅孀邅碜呷?，走成了一條小路。比喻人只要真誠、忠實(shí)，就能感動(dòng)別人，體現(xiàn)了榜樣法。39、單選題“窺一斑而知全豹”是知覺的_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：“窺一斑而知全豹”的引申義為通過局部了解全部，屬于知覺的整體性。40、單選題學(xué)生害怕在社交場(chǎng)合講話，擔(dān)心自己會(huì)因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視Y方的眼睛。這種心理癥狀是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A解析：題干所述的是學(xué)生社交恐懼的表現(xiàn)，社交恐懼是學(xué)生恐懼癥中的常見類型?？謶职Y是Y特定的無實(shí)際危害的事物與場(chǎng)景的非理性的懼怕，除社交恐懼外，恐懼癥還包括單純恐懼和廣場(chǎng)恐懼。41、單選題一年級(jí)小學(xué)生計(jì)算時(shí)往往扳著手指算，這種思維是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：低年級(jí)兒童主要借助感覺和動(dòng)作進(jìn)行思維。42、簡(jiǎn)答題豎向遷移參考答案:參考解析：豎向遷移：是指不同內(nèi)容、不同任務(wù)難度的兩種學(xué)習(xí)之間的相互影響與遷移。43、單選題蘇霍姆林斯基教育思想的核心內(nèi)容是_____。A:全面發(fā)展的教育理論C展理論D:教學(xué)過程最優(yōu)化理論參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：蘇霍姆林斯基是蘇聯(lián)著名的教育理論家和實(shí)踐家，他根據(jù)蘇聯(lián)社會(huì)的要求和多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提出了全面發(fā)展的教育理論，指出蘇聯(lián)學(xué)校的主要任務(wù)是培養(yǎng)“全面和諧發(fā)展的人，社會(huì)進(jìn)步的積極參與者”，因此本題選A。44、簡(jiǎn)答題述提高教學(xué)實(shí)施效率的策略。參考答案:參考解析：(1)重視課堂上學(xué)生的主體地位。在課堂教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生處于主體地位，學(xué)生的主體意識(shí)及其體現(xiàn)的程度是直接制約課堂教學(xué)效率的最直接最主要的因素。(2)發(fā)揮課堂上教師的主體作用。教師主體的教學(xué)效率意識(shí)是影響課堂教學(xué)效率的最關(guān)鍵因素之一。課堂教學(xué)中教師有意識(shí)、有目的地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，能促進(jìn)學(xué)生新舊知識(shí)的結(jié)合，使每堂課達(dá)到預(yù)期計(jì)劃。(3)樹立現(xiàn)代效率觀。教師首先必須有強(qiáng)烈的效率意識(shí)，同時(shí)也要教育幫助學(xué)生增強(qiáng)效率意識(shí)，這樣才有利于使學(xué)生在課堂上發(fā)揮求知的主動(dòng)性，并且能夠配合教師共同創(chuàng)造良好的課堂教學(xué)情境，保證良好的課堂教學(xué)效率。(4)在強(qiáng)化效率意識(shí)的同時(shí)，急需廣大教育工作者在實(shí)踐中不斷地改革和探索，找出能在一定范圍內(nèi)加以推廣的新的教學(xué)體系或提供有效的教學(xué)變量，挖掘易于操作、可提高課堂教學(xué)效率的實(shí)施方案，加快大面積提高我國課堂教學(xué)效率的進(jìn)程。