XX專用高考物理大一輪復(fù)習(xí)第二章相互作用實(shí)驗(yàn)二力平行四邊形定則檢測(cè)

XX專用版高考物理大一輪復(fù)習(xí)第二章互相作用實(shí)驗(yàn)二力的平行四邊形定章檢測(cè)XX專用版高考物理大一輪復(fù)習(xí)第二章互相作用實(shí)驗(yàn)二力的平行四邊形定章檢測(cè)PAGEXX專用版高考物理大一輪復(fù)習(xí)第二章互相作用實(shí)驗(yàn)二力的平行四邊形定章檢測(cè)實(shí)驗(yàn)二力的平行四邊形定章1．在“考證力的平行四邊形定章”的實(shí)驗(yàn)中，有以下實(shí)驗(yàn)步驟：a．在桌上放一塊方木板，在方木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)．b．只用一只彈簧測(cè)力計(jì)，經(jīng)過(guò)細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到相同的地點(diǎn)O，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′和細(xì)繩的方向，按相同比率作專心F′的圖示．c．改變兩個(gè)分力的大小和夾角，再做兩次實(shí)驗(yàn)．d．記下兩只彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1、F2及結(jié)點(diǎn)的地點(diǎn)，描下兩條細(xì)繩的方向，在紙上按比率作出F1和F2的圖示，用平行四邊形定章求出協(xié)力F.e．比較力F′與F，可以看出，它們?cè)趯?shí)驗(yàn)偏差贊成的范圍內(nèi)是相等的．f．把兩條細(xì)繩系在橡皮條的另一端，經(jīng)過(guò)細(xì)繩用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長(zhǎng)，使結(jié)點(diǎn)抵達(dá)某一地點(diǎn)O.達(dá)成以下填空：(1)上述步驟中，正確的次序是______________(填寫步驟前面的字母)．(2)以下舉措中能減小實(shí)驗(yàn)偏差的是________．A．兩條細(xì)繩必然等長(zhǎng)B．彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平面平行C．拉橡皮條的細(xì)繩要稍長(zhǎng)一些，標(biāo)志同一條細(xì)繩的方向時(shí)兩標(biāo)志點(diǎn)要適合遠(yuǎn)一些D．實(shí)驗(yàn)前先把實(shí)驗(yàn)所用的兩只彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤互相鉤住平放在桌面上，向相反方向拉動(dòng)，檢查讀數(shù)能否相同，若不一樣樣，則進(jìn)行調(diào)理使之相同分析：(1)先固定好白紙和橡皮條，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條到結(jié)點(diǎn)O，記下兩個(gè)力的大小和方向，此后用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條到O點(diǎn)，記下拉力的大小和方向，由平行四邊形定章畫出兩個(gè)力的協(xié)力，與第二次的一個(gè)力比較大小和方向；改變兩個(gè)分力的大小和夾角，重復(fù)實(shí)驗(yàn)．故實(shí)驗(yàn)步驟為afdbec.(2)兩條細(xì)繩能否等長(zhǎng)，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)偏差，A錯(cuò)誤；防范拉力和紙面不平行，那樣畫出的力就不是實(shí)質(zhì)作使勁了，B可以減小偏差，B正確；細(xì)繩稍長(zhǎng)些，這樣在描點(diǎn)畫力的方向時(shí)，偏差少，偏差小，C正確；實(shí)驗(yàn)前調(diào)理彈簧測(cè)力計(jì)，使得兩個(gè)讀數(shù)標(biāo)準(zhǔn)相同，這樣畫出的平行四邊形才正確，可以減小偏差，D正確．答案：(1)afdbec(2)BCD2．(2019·宿遷模擬)“考證力的平行四邊形定章”的實(shí)驗(yàn)狀況如圖甲所示，此中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．(1)圖乙中的F與F′兩力中，方向必然沿AO方向的是________．(2)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)以為：A．拉橡皮條的細(xì)繩長(zhǎng)一些，實(shí)查見效較好B．拉橡皮條時(shí)，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)切近木板且與木板平面平行C．橡皮條彈性要好，拉結(jié)點(diǎn)抵達(dá)某一地點(diǎn)O時(shí)，拉力要適合大些D．拉力F1和F2的夾角越大越好此中不正確的選項(xiàng)是________________(填入相應(yīng)的字母)．分析：(1)F是經(jīng)過(guò)作圖的方法獲得協(xié)力的理論值，在平行四邊形的對(duì)角線上，而F′是經(jīng)過(guò)一個(gè)彈簧秤沿AO方向拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)到O點(diǎn)，其方向必然沿AO方向．(2)在實(shí)驗(yàn)中要減小拉力方向的偏差，應(yīng)讓標(biāo)志同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)盡量遠(yuǎn)些，故細(xì)繩應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)一些，故A正確；作圖時(shí)，我們是在白紙中作圖，做出的是水平力的圖示，若拉力傾斜，則作出圖的方向與實(shí)質(zhì)力的方向有較大差異，故應(yīng)使各力盡量與木板平面平行，故B正確；拉力越大，則讀數(shù)中出現(xiàn)的相對(duì)偏差越小，故拉力應(yīng)適合大些，故C正確；兩個(gè)拉力的夾角過(guò)大，協(xié)力會(huì)過(guò)小，量取理論值時(shí)相對(duì)偏差變大，故D錯(cuò)誤．答案：(1)F′(2)D3．某同學(xué)經(jīng)過(guò)下述實(shí)驗(yàn)考證力的平行四邊形定章．實(shí)驗(yàn)步驟：①將彈簧秤固定在貼有白紙的豎直木板上，使其軸線沿豎直方向．②如圖甲所示，將環(huán)形橡皮筋一端掛在彈簧秤的秤鉤上，另一端用圓珠筆尖豎直向下拉，直到彈簧秤示數(shù)為某一設(shè)定值時(shí)，將橡皮筋兩頭的地點(diǎn)標(biāo)志為O1、O2，記錄彈簧秤的示數(shù)F，丈量并記錄O1、O2間的距離(即橡皮筋的長(zhǎng)度l)．每次將彈簧秤示數(shù)改變0.50N，測(cè)出所對(duì)應(yīng)的l，部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示：F/N00.501.001.502.002.50l/cml010.9712.0213.0013.9815.05③找出②中F＝2.50N時(shí)橡皮筋兩頭的地點(diǎn)，從頭標(biāo)志為O、O′，橡皮筋的拉力記為FOO′.④在秤鉤上涂抹少量潤(rùn)滑油，將橡皮筋搭在秤鉤上，如圖乙所示．用兩圓珠筆尖成適合角度同時(shí)拉橡皮筋的兩頭，使秤鉤的下端達(dá)到O點(diǎn)，將兩筆尖的地點(diǎn)標(biāo)志為A、B，橡皮筋OA段的拉力記為FOA，OB段的拉力記為FOB.達(dá)成以下作圖和填空：(1)利用表中數(shù)據(jù)在座標(biāo)紙上畫出F－l圖線，依據(jù)圖線求得l0＝________cm.(2)測(cè)得OA＝6.00cm，OB＝7.60cm，則FOA的大小為________N.(3)依據(jù)給出的標(biāo)度，在圖中作出FOA和FOB的協(xié)力F′的圖示．(4)經(jīng)過(guò)比較F′與________的大小和方向，即可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．分析：(1)在座標(biāo)系中描點(diǎn)，用圓滑的曲線(直線)將各點(diǎn)連結(jié)起來(lái)，不在直線上的點(diǎn)平均散布在直線的雙側(cè)．如圖(a)所示，由圖線可知與橫軸的交點(diǎn)l0＝10.00cm.(2)橡皮筋的長(zhǎng)度l＝OA＋OB＝13.60cm，由圖(a)可得F＝1.80N，因此FOA＝FOB＝F＝1.80N.(3)利用給出的標(biāo)度作出FOA和FOB的圖示，此后以FOA和FOB為鄰邊的平行四邊形，對(duì)角線即為協(xié)力F′，如圖(b)．圖(a)圖(b)(4)FOO′的作用見效和FOA、FOB兩個(gè)力的作用見效相同，F(xiàn)′是FOA、FOB兩個(gè)力的協(xié)力，因此只需比較F′和FOO′的大小和方向，即可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．答案：(1)如分析圖(a)所示10.00(9.80、9.90、10.10均正確)(2)1.80(1.70～1.90均正確)(3)如分析圖(b)所示(4)FOO′4．(2019·蘇州中學(xué)模擬)一起學(xué)用電子秤、水壺、細(xì)線、墻釘和貼在墻上的白紙等物件，在家中考證力的平行四邊形定章．(1)如圖(a)，在電子秤的下端懸掛一裝滿水的水壺，記下水壺________時(shí)電子秤的示數(shù)F；(2)如圖(b)，將三細(xì)線L1、L2、L3的一端打結(jié)，另一端分別拴在電子秤的掛鉤、墻釘A和水壺杯帶上．水平拉開細(xì)線L1，在白紙上記下結(jié)點(diǎn)O的地點(diǎn)、________________和電子秤的示數(shù)F1；(3)如圖(c)，將另一顆墻釘B釘在與O同一水平川址上，并將L1拴在其上．手握電子秤沿著(2)中L2的方向拉開細(xì)線L2，使____________和三根細(xì)線的方向與(2)中重合，記錄電子秤的示數(shù)F2；(4)在白紙上按必然標(biāo)度作出電子秤拉力F、F1、F2的圖示，依據(jù)平行四邊形定章作出F1、F2的協(xié)力F′的圖示，若________________________________，則平行四邊形定章獲得考證．分析：(1)要丈量裝滿水的水壺的重力，當(dāng)水壺處于均衡狀態(tài)時(shí)電子秤的拉力等于水壺的重力，故需記下水壺靜止時(shí)電子秤的示數(shù)F.(2)要畫出平行四邊形，則需要記錄分力的大小和方向，因此在白紙上記下結(jié)點(diǎn)O的地點(diǎn)的同時(shí)也要記錄三細(xì)線的方向以及電子秤的示數(shù)F1.(3)已經(jīng)記錄了一個(gè)分力的大小，還要記錄另一個(gè)分力的大小，則結(jié)點(diǎn)O地點(diǎn)不可以變化，力的方向也都不可以變化，因此應(yīng)使結(jié)點(diǎn)O的地點(diǎn)和三根細(xì)線的方向與(2)中重合，記錄電子秤的示數(shù)F2.(4)依據(jù)平行四邊形定章作出F1、F2的協(xié)力F′的圖示，若F和F′在偏差贊成范圍內(nèi)重合，則考證了平行四邊形定章．答案：(1)靜止(或堅(jiān)固、均衡、不動(dòng))(2)三細(xì)線的方向(3)結(jié)點(diǎn)O的地點(diǎn)(4)F′與F的圖示在偏差范圍內(nèi)重合5．某同學(xué)用以以下圖的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)考證“力的平行四邊形定章”．彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線掛一重物M.彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn)，手持另一端向左拉，使結(jié)點(diǎn)O靜止在某地點(diǎn)．分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的地點(diǎn)和拉線的方向．(1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為________N.(2)以下不用要的實(shí)驗(yàn)要求是________．(請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母)A．應(yīng)丈量重物M所受的重力B．彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零C．拉線方向應(yīng)與木板平面平行D．改變拉力，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要使O點(diǎn)靜止在同一地點(diǎn)(3)某次實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)A的指針稍稍高出量程，請(qǐng)您提出兩個(gè)解決方法．________________________________________________________________________________________________________________________________________________.分析：(1)由題圖知，彈簧測(cè)力計(jì)A的分度值為0.2N，讀數(shù)為3.6N.(2)考證力的平行四邊形定章，必然要記好協(xié)力與兩分力的大小與方向，與結(jié)點(diǎn)地點(diǎn)沒關(guān)，D錯(cuò)；M的重力即協(xié)力，A對(duì)；丈量前彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零才能丈量正確，B對(duì)；拉線與木板平行才能保證力在平行于木板平面的同一平面內(nèi)，C對(duì)．(3)對(duì)O點(diǎn)受力分析以以下圖，可見若要減小FOA可經(jīng)過(guò)調(diào)理FOB的大小或方向，或減小物重G等．答案：(1)3.6(2)D(3)①減小彈簧測(cè)力計(jì)B的拉力；②減小重物M的質(zhì)量(或改變彈簧測(cè)力計(jì)B拉力的方向等)6．橡皮條的一端固定在A點(diǎn)，另一端拴上兩根細(xì)繩，每根細(xì)繩分別連著一個(gè)量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì)．沿著兩個(gè)不一樣樣的方向拉彈簧測(cè)力計(jì)．當(dāng)橡皮條的活動(dòng)端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩根細(xì)繩互相垂直，以以下圖，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)