大班繪畫活動未來的汽車教案反思

大班繪畫活動未來的汽車教案反思

活動目標：

1.熟悉常見的車，了解車的根本形狀和構(gòu)造

2.依據(jù)生活閱歷大膽設(shè)計將來的車，嘗試表現(xiàn)將來車的多功能和獨創(chuàng)性。

3.體驗大膽想象和自由創(chuàng)作將來汽車的歡樂。

4.鼓舞兒童發(fā)覺生活中的美，培育幼兒對美術(shù)的喜愛之情

5.進一步學(xué)習在指定的范圍內(nèi)勻稱地進展美術(shù)活動。

活動預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：

1.教師用材料：掛圖將來的車，各種汽車圖片。

2.勾線筆、油畫棒等。

閱歷預(yù)備：幼兒有乘汽車的閱歷，了解常見車的作用和特性。

活動過程：

（一）情境導(dǎo)入

談話：將來的汽車

指導(dǎo)語：今日的汽車給人們帶來了很多的便利，你覺得將來的汽車還會有什么奇妙的本事呢？幼兒爭論，答復(fù)。

二、探究發(fā)覺

1、教師出示掛圖將來的車，引導(dǎo)幼兒爭論各種交通工具的功能和構(gòu)造。

2、引導(dǎo)幼兒共同爭論心目中抱負車的形狀和本事。

3、翻開《創(chuàng)意美術(shù)繪畫篇》第11頁，引導(dǎo)幼兒觀賞藝術(shù)角的作品，感受作品中小畫家們獨特、大膽的想象，以及多樣的表現(xiàn)形式。

三創(chuàng)作表現(xiàn)

教師交代要求，幼兒自由創(chuàng)作繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

1.要求：

(1)將汽車奇妙的地方畫出來。啟發(fā)幼兒將將來車的形狀聯(lián)系其本事進展創(chuàng)作。

(2)設(shè)計一個你喜愛的汽車標志，畫在汽車看得最清晰的地方，并給設(shè)計的標志取一個名字。

（3）提示幼兒為作品添畫相應(yīng)的背景。

四、觀賞評議，展現(xiàn)幼兒作畫結(jié)果并布置墻飾

(1)幼兒介紹：將來汽車的本事、汽車標志。集中展現(xiàn)作品，并逐一觀賞。教師從幼兒作畫過程中的表現(xiàn)及完成的作品兩個方面作出評價。

(2)布置墻飾：將來的汽車。完畢活動，師幼共同整理整理材料。

活動延長

連續(xù)觀看汽車的種類和本事，在美工區(qū)供應(yīng)廢舊物品，鼓舞幼兒用立體的形式制作將來的車

活動反思：

新《綱要》強調(diào)選材的生活化，強調(diào)教材來源于生活、又效勞、回歸于生活，就是重復(fù)考慮了孩子的形象思維這個特點，敬重孩子，更要敬重孩子的教育特點。于是，我選擇了“汽車”這一交通工具，“汽車”是幼兒生活中常見的，最熟識的，與人們的生活有著親密的關(guān)系，而且，幼兒在成長中不斷看到(.教案來自:教.案網(wǎng))，接觸到各式各樣的汽車及玩具，對汽車自然產(chǎn)生了興趣與愛好。在活動中，我體會到“興