中考英語二輪復(fù)習(xí)簡單句的五種類型教學(xué)設(shè)計

復(fù)習(xí)課：簡單句的五種句子類型聽說課教學(xué)設(shè)計課題簡單句的五種句子類型授課班級課型復(fù)習(xí)主備人復(fù)備人教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：熟悉英語簡單句的五種句子類型并熟練運用。理解英語句子在語序上和漢語表達的習(xí)慣不同。能力目標(biāo)：能運用簡單句的判斷標(biāo)準(zhǔn)分析句子的完整性。能分析復(fù)雜化的簡單句的句子成分。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)中找樂。深入發(fā)掘?qū)W生對生活的熱愛之情。思政目標(biāo)：通過對比中英句子的邏輯結(jié)構(gòu)，語序不同，從而發(fā)現(xiàn)漢語的多樣性、豐富性，欣賞漢語的美。教學(xué)重點熟練掌握動詞和非謂語動詞的區(qū)別、用法,雙賓語的構(gòu)成，對賓補的理解。教學(xué)難點學(xué)生掌握簡單句的五種基本句型并熟練運用，動詞不定式、動名詞、現(xiàn)在分詞使簡單句復(fù)雜化，導(dǎo)致知識內(nèi)容抽象，學(xué)生理解困難。教學(xué)方法情境教學(xué)法，任務(wù)型教學(xué)法，合作學(xué)習(xí)法教學(xué)過程教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動設(shè)計目的二次備課StepILead-in（導(dǎo)入）主系表（S+V+P）創(chuàng)設(shè)情境(主系表結(jié)構(gòu))：Todayisveryhot.WhatamIdoing?伴隨喝水動作。1、全體學(xué)生回答Youaredrinkingwater。2、學(xué)生舉例IamChinese,Wearestudents。3、Summerishot。通過情景、環(huán)境導(dǎo)入拉近師生的距離，創(chuàng)設(shè)輕松的課堂氛圍。把學(xué)科知識和專業(yè)相結(jié)合，得出結(jié)論主系表（S+V+P）。StepⅡ?qū)Ρ扔懻撏黄浦髦^結(jié)構(gòu)（S+Vt1）。教師舉例：1、Thecaketastesdelicious.2、Wealllaughed.3、Hecamequietly頭腦風(fēng)暴法。學(xué)生快速說出感官動詞look、smell、taste、feel、get、become、turn。對比討論突破主謂結(jié)構(gòu)（S+Vt1）。通過頭腦風(fēng)暴法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，檢測學(xué)生的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)情況。StepⅢ對比討論突破主謂賓結(jié)構(gòu)（S+Vt1+O）問學(xué)生及物動詞和不及物動詞的區(qū)別。Whoknowstheanswer?學(xué)生齊讀PPT上的句子,注意實意動詞的用法。安排學(xué)生上黑板舉例子。IlikeEnglishverymuch.師生互動，精講多練。訓(xùn)練學(xué)生動手動腦的能力，學(xué)生根據(jù)PPT的信息歸納總結(jié)主謂賓句子結(jié)構(gòu)。StepⅣ推進突破：主語+謂語+間接賓語（人）+直接賓語（物）(S+Vt2+IO+DO)通過PPT講解并舉例子，組織學(xué)生練習(xí)。Hetoldmeaninterestingstory.學(xué)生朗讀Heboughtmeawatch.或者Heboughtawatchforme.舉更多的例子反復(fù)訓(xùn)練。安排學(xué)生在黑板舉例寫出主謂雙賓語的句子。學(xué)生再大聲朗讀PPT的句子。訓(xùn)練學(xué)生動手動腦的能力，學(xué)生根據(jù)PPT的信息歸納總結(jié)主謂雙賓語句子結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)問題并及時糾正。StepV再接再厲突破;主語+謂語+賓語+賓補（S+Vt3+DO+OC）通過PPT講解并舉例子，組織學(xué)生練習(xí)。Weshouldkeepourclassroomcleanandtidy.1、學(xué)生根據(jù)PPT的例子朗讀WecallhimJoe.舉更多的例子反復(fù)訓(xùn)練。2、安排學(xué)生在黑板舉例寫出主謂雙賓語的句子。3、學(xué)生再大聲朗讀PPT的句子訓(xùn)練學(xué)生動手動腦的能力，學(xué)生根據(jù)PPT的信息歸納總結(jié)主謂賓賓補句子結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)問題并及時糾正。StepVIGroupwork（合作學(xué)習(xí)）PPT展示合作任務(wù)，深入小組指導(dǎo)。1、小組內(nèi)練習(xí)，問答式。2、根據(jù)PPT展示的五種不同的句型,學(xué)生判斷，完成選擇題。學(xué)生根據(jù)老師所給任務(wù)，在小組內(nèi)分工合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作的意識。StepⅥShowTime（展示交流）根據(jù)PPT展示的內(nèi)容，朗讀練習(xí)及時評價，補充。學(xué)生分角色朗讀并翻譯。學(xué)生代表上黑板講解重點句型。通過小組展示，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，建立小組間的團結(jié)、互助、合作的精神。StepⅦConsolidation&Improvement（鞏固提升）PPT展示，圖文并茂。1、師生互動，舉一反三，講、練結(jié)合。2、通過例子練習(xí)，鞏固提高。通過互動練習(xí)，增強理解記憶，提高分析問題解決問題的能力。StepⅦSummary（小結(jié)）1、詢問學(xué)生Whatdidyoulearn?2、引導(dǎo)學(xué)生說出簡單句的五種基本句型。1、學(xué)生自己說這節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容。2、要求學(xué)生多背多記，英語作文盡量不出現(xiàn)語法錯誤。通過總結(jié)和回顧，讓學(xué)生掌握所學(xué)知識。通過交流，掌握了漢語與英語語法順序，英語作文需要注意的問題，也要體現(xiàn)課堂思政元素。StepⅧHomework1.必做題：根據(jù)每種基本句型造5個句子；把PPT中的漢語翻譯成英語。2.選做題：用本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型寫一篇英語作文。Blackboarddesigning（板書）GrammarBa