福建三明市市級名校2022年中考化學考前最后一卷含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，選用的方法和試劑正確的是選項物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)所用的試劑和方法A碳酸鈉粉末碳酸鈣粉末加足量水過濾、蒸發(fā)B二氧化碳氧氣點燃混合氣體C鐵氧化鐵加足量鹽酸蒸發(fā)D氯化鐵溶液鹽酸加足量鐵粉過濾A．A B．B C．C D．D2．(1)試管中加熱高錳酸鉀時，試管口要略向下傾斜(2)鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部要留有少量的水(3)排水集氣法收集氧氣實驗完畢，先將導管從水槽中移出，再熄滅酒精燈以上是幾個常見的實驗注意事項，其最終目的都是為了防止A．水倒流 B．溫度過高 C．容器破裂 D．反應過慢3．歸納法是學習化學的重要方法之一，下列圖示正確的是A．化學反應分類B．物質(zhì)分類C．地殼中元素含量D．金屬的化學性質(zhì)A．A B．B C．C D．D4．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是A．t1℃時，等質(zhì)量的甲、乙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為乙>甲B．t2℃時，20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液C．若要將N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的甲溶液，可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法D．將t3℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為乙>甲=丙5．下列圖象分別與選項中的操作相對應，其中合理的是A．足量Zn、Fe分別與等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸反應B．向一定量的稀鹽酸中不斷加水C．實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣D．向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅粒6．下列各組物質(zhì)反應后，溶液質(zhì)量減少的是（）A．氨氣通入稀硫酸中B．二氧化碳通入過量石灰水中C．鐵粉加入到稀硫酸中D．鋅粒加入到硫酸銅溶液中7．下列離子能在pH=12的水溶液中大量共存的是（）A．Cl-、NO3-、K+、Na+ B．Na+、Cl-、OH-、Fe3+C．SO42-、NO3-、K+、H+ D．Ag+、Cl-、CO32-、K+8．屬于描述化學性質(zhì)的表述是A．液態(tài)氧氣是淡藍色液體B．氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學反應C．水加熱可變成水蒸氣D．高錳酸鉀是紫黑色固體9．實驗室區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都不合理的是（）選項需要區(qū)分的物質(zhì)實驗方法ANaNO2溶液和K2CO3溶液①加入稀鹽酸②加入無色酚酞試液B黃銅和黃金①灼燒②加稀鹽酸C氫氧化鈉和氫氧化鈣①加水溶解，滴加酚酞溶液②觀察顏色D滌綸和羊毛①點燃觀察產(chǎn)物②點燃聞氣味A．A B．B C．C D．D10．化學與人類的生活密切相關(guān)。下列對化學知識的應用歸納完全正確的一組是A．化學與生活B．化學與安全①用活性炭包可吸附汽車內(nèi)的異味②洗滌劑具有乳化功能可用于除油污①炒菜時油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅②在室內(nèi)放一盆水能防止煤氣中毒C．化學與資源D．化學與健康①煤、石油、天然氣都是不可再生能源②塑料、合金、合成纖維都是合成材料①燒烤食品營養(yǎng)豐富，可大量食物②鋅、鐵、碘、鈣是人體必需的微量元素A．A B．B C．C D．D11．下列實驗操作中（括號內(nèi)為待檢驗物質(zhì)或雜質(zhì)）不能達到實驗目的是（）選項物質(zhì)目的主要實驗操作ACO、CH4氣體鑒別點燃，火焰上方罩干冷燒杯，觀察現(xiàn)象BNa2CO3（NaOH）溶液檢驗滴加酚酞試液，觀察溶液顏色的變化CNa2CO3（NaHCO3）固體除雜充分加熱至固體質(zhì)量不變DMnO2、KCl固體分離溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)A．A B．B C．C D．D12．下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學變化而減小的是A．石灰水 B．飽和食鹽水 C．苛性鈉溶液 D．濃硫酸二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．我國“蛟龍”號圓滿地完成了計劃的科學考察任務。其潛水器的外殼是一層鈦合金,鈦因其硬度大、熔點高等優(yōu)良的性能，被譽為“未來金屬”。請回答下列問題:（1）鈦合金屬于_______(填“金屬材料”或“合成材料”)。（2）在氧化還原反應中,含元素化合價降低的物質(zhì)是氧化劑，含元素化合價升高的物質(zhì)是還原劑。煉制單質(zhì)鈦的反應為:,反應需在氬氣中進行。則該反應中的還原劑是________，其中氬氣的作用是________。（3）將一定量的Al和Fe放入Cu(NO3)2溶液中充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡冒出，則濾渣中一定含有_______；濾液中一定含有________。14．興趣小組欲探究Zn、Cu、Ag、R四種金屬的活動性順序（R為未知金屬），進行了如下實驗：如圖A所示，將四根金屬絲同時插入燒杯中，則甲中發(fā)生反應的化學方程式為，乙中的現(xiàn)象為。一段時間后，將燒杯中四根金屬絲依次替換為R、Ag、R、Cu，如圖B所示，①若甲中出現(xiàn)氣泡，乙中無明顯現(xiàn)象，則燒杯乙中的物質(zhì)是，可得出Zn、Cu、Ag、R的活動性順序由強到弱為；②若甲中無明顯現(xiàn)象，乙中R表面出現(xiàn)紅色固體，則不能推出的結(jié)論是。a．R>Agb．R>Cuc．R>Znd．R<H15．宏觀與微觀的結(jié)合體現(xiàn)了化學的核心素養(yǎng)。根據(jù)電解水的實驗，回答下列問題。（1）從宏觀上觀察，電極上觀察到的現(xiàn)象是_____，產(chǎn)生氣體的體積比V（H2）:V（O2）=_____。（2）從微觀上分析：正確的說法是_____（填編號）。A水由氫氣和氧氣組成B水由氫原子和氧原子構(gòu)成C每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成D保持水的化學性質(zhì)的微粒是水分子電解水的化學方程式為_____。（3）宏觀與微觀的聯(lián)系：36g水中約含_____mol氧原子。16．以下是初中化學的一些基本實驗：①上述實驗中不能達到實驗目的的是_______（填字母）。②A中盛放木炭的儀器名稱是__；B中玻璃棒的作用是_____；一段時間后，C中的實驗現(xiàn)象為_____；D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為_____，酒精燈的作用是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．下列是實驗室常用儀器，據(jù)圖回答問題：儀器G的名稱是_____，儀器E的名稱是_____。實驗室可用過氧化氫溶液制取氧氣，反應的化學方程式是_____，利用過氧化氫溶液制取并收集氧氣，需從上述儀器中選擇_____(填序號)。在發(fā)生裝置和收集裝置均不改變的情況下，我們還可用它來制取另一種氣體，制取該氣體的化學方程式是_____?？捎门潘ㄊ占鯕猓且驗開____。某同學用排水法收集了一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條沒有復燃，你認為可能的原因是_____。用向上排空氣法收集氧氣時，驗滿的方法是_____。用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，充分反應后，要對剩余的兩種固體進行分離并回收。分別回收得到兩種固體需要用到上述儀器中的_____(填序號)。18．綜合探究:I.某小組同學利用下圖所示裝置探究了可燃物的燃燒條件。已知:白磷的著火點40°C，棉花的著火點150°C。步驟①:將U型管放入冷水中，打開K1，關(guān)閉K2，向∪型管中充入氧氣。兩端棉花都不燃燒。步驟②:打開K2，關(guān)閉K1，向U型管中充入二氧化碳，觀察到澄清石灰水變渾濁后，將∪型管放入80°C熱水中。兩端棉花都不燃燒。步驟③:………步驟④:打開K2關(guān)閉K1，向U型管中充入二氧化碳。燃燒著的棉花熄滅。(1)步驟①的實驗目的是________________。(2)步驟②中澄清石灰水的作用是_______________。(3)步驟③的操作及現(xiàn)象是_______________。(4)步驟④中燃著的棉花熄滅的原因是________________。II.食用堿的主要成分是Na2CO3(常含有少量的NaCl)。課外探究小組為測定市售食用堿中Na2CO3的含量，設計了如圖實驗裝置:(提示:堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣混合物)實驗操作:(1)連接裝置，并檢查裝置的氣密性；(2)稱取11g食用堿樣品加入錐形瓶中；(3)打開K1，關(guān)閉K2，向裝置中緩慢通入一段時間空氣，稱量D裝置質(zhì)量為92g；(4)打開K2，關(guān)閉K1，緩緩滴入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止；(5)關(guān)閉K2，打開K1，繼續(xù)向裝置中緩慢通入空氣數(shù)分鐘；(6)稱量D裝置質(zhì)量為96.4g。討論:(1)實驗中用稀硫酸代替稀鹽酸，其優(yōu)點是______________；(2)在打開分液漏斗活塞前，先通一段時間空氣的目的______________，充分反應后向裝置中通入空氣的目的____________________________。(3)如果沒有C和E裝置，所測定的碳酸鈉的含量將______________；數(shù)據(jù)處理:根據(jù)實驗結(jié)果，求食用堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)?(請寫出計算過程)_________________四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g，加入100g蒸餾水，完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為10%的Na2SO4溶液，反應生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試回答下列問題：（1）完全反應后生成BaSO4沉淀__________g；（2）A點時，溶液的溶質(zhì)有___________；（3）恰好完全反應時消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是多少克？________（4）恰好完全反應時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？_____________

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

A、碳酸鈉溶于水，碳酸鈣不溶于水，故加足量水過濾除去碳酸鈣，再蒸發(fā)得到碳酸鈉，符合題意；B、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，氧氣不是可燃性氣體，混合氣體不能被點燃，不符合題意；C、鐵能與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，氧化鐵能與鹽酸反應生成氯化鐵和水，不但除去了氧化鐵，還除去了原物質(zhì)，不符合題意；D、鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，雖然除去了鹽酸，但是引入了新的雜質(zhì)氯化亞鐵，不符合題意。故選A?！军c睛】除雜選擇試劑的原則是：不增（不引入新的雜質(zhì)）、不減（不能將原物質(zhì)反應掉）、不繁（整個過程不繁瑣）。2、C【解析】

（1）試管中加熱高錳酸鉀，試管口要略向下傾斜，防止冷凝水流入試管底部，引起試管炸裂；

（2）鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶中要預先放入少量水，防止生成的高溫熔融物炸裂瓶底；

（3）先將導管移出水槽再停止加熱，它們的目的都是為了防止水倒流入試管，引起試管破裂。故選：C。3、A【解析】A、四大基本反應類型有化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應，故正確；B、純凈物和混合物是并列關(guān)系，不是包含關(guān)系，故錯誤；C、地殼中含量最多的元素是氧元素，故錯誤；D、金屬與氧氣反應生成的是金屬氧化物，不是鹽，故錯誤。故選A。4、C【解析】

A、t1℃時，等質(zhì)量的甲、乙溶液中，溶液的狀態(tài)沒有確定，無法比較溶液中所含溶質(zhì)的多少，故選項A不正確；B、t2℃時，丙的溶解度是30g，也就是在t2℃時100g水中溶解30g丙達到飽和狀態(tài)，50g水中最多能溶解15g丙達到飽和狀態(tài)，形成65g飽和溶液；故選項B不正確；C、將N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的甲溶液，可采取的方法有：①恒溫蒸發(fā)溶劑；②加溶質(zhì)；故選項C正確；D、將t3℃時，甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增大，丙的溶解度隨溫度的升高而減小；t3℃時，甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序是甲>乙>丙，根據(jù)在一定溫度下，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)與溶解度的關(guān)系是：溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=，t3℃時，甲、乙、丙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是甲>乙>丙；將等質(zhì)量的甲、乙、丙的飽和溶液降溫到t2℃，丙沒有晶體析出，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，甲、乙有晶體析出，但在t2℃時仍然是飽和溶液，甲、乙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=，但t2℃時乙的溶解度大于t2℃時甲的溶解度，t2℃時甲的溶解度大于t3℃時丙的溶解度，也就是甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t3降溫到t2，所得溶液質(zhì)量分數(shù)由大到小排序是乙>甲>丙，故選項D不正確。故選：C。【點睛】本題考查的是一定溫度下，飽和溶液的概念、固體溶解度的概念；一定溫度下，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與溶解度的關(guān)系。5、A【解析】

A、向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別加足量的鋅粉和鐵粉，等質(zhì)量的金屬與酸反應，鐵生成的氫氣多，完全反應后生成的氫氣相等，故正確；B、稀鹽酸顯酸性，pH值小于7，無論如何稀釋都不會等于或大于7，故錯誤；C、高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，完全反應后所得固體為錳酸鉀和二氧化錳的混合物，固體質(zhì)量不為零，故錯誤；D、鋅和硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，其離子反應方程式為：：，可知硫酸根離子在反應前后個數(shù)沒有變化，故錯誤。故選A?！军c睛】本題的關(guān)鍵是掌握看圖象的要領，即看圖象一般看圖象的起點、終點、轉(zhuǎn)折點、走勢。6、B【解析】

A、氨氣通入稀硫酸中的化學方程式為：H2SO4+2NH3═（NH4）2SO4，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，溶液的質(zhì)量增加。故A不適合；B、二氧化碳通入過量石灰水中的化學方程式為：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O，由于生成沉淀的質(zhì)量大于二氧化碳氣體的質(zhì)量，溶液的質(zhì)量減少。故B適合；C、鐵粉加入到稀硫酸中的化學方程式為：Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑，置換出了氫氣，但Fe的相對原子質(zhì)量56＞氫氣的相對分子質(zhì)量2，故溶液質(zhì)量增加。故C不適合；D、鋅粒加入到硫酸銅溶液中的化學方程式為：Zn+CuSO4＝ZnSO4+Cu，鋅的相對原子質(zhì)量為65，銅的相對原子質(zhì)量為63.5，故生成的硫酸鋅溶液質(zhì)量要大于反應物硫酸銅的質(zhì)量。故D不適合。故選B。7、A【解析】

pH為12的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH-。

A、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能在堿性溶液中大量共存，故選項正確。

B、OH-、Fe3+在溶液中結(jié)合生成氫氧化鐵沉淀，不能大量共存，故選項錯誤。

C、OH-、H+在溶液中結(jié)合生成水，不能大量共存，故選項錯誤。

D、Ag+與Cl-、CO32-在溶液中結(jié)合生成氯化銀、碳酸銀沉淀，不能大量共存，故選項錯誤。

故選：A?！军c睛】本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水；還要注意是在堿性溶液中共存。8、B【解析】

A.液態(tài)氧氣是淡藍色液體，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)；B.氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學反應，需要發(fā)生化學變化才能表現(xiàn)出來，是化學性質(zhì)；C.水加熱可變成水蒸氣，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)；D.高錳酸鉀是紫黑色固體，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)。故選B?！军c睛】必須經(jīng)化學變化才能表現(xiàn)的性質(zhì)叫化學性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)叫物理性質(zhì)。9、C【解析】

分別采用兩種方法來區(qū)分每組物質(zhì)，選擇都不正確的方法?！驹斀狻緼、區(qū)分NaNO2溶液和K2CO3溶液：加入稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是K2CO3溶液，因為與鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳氣體，無現(xiàn)象的是NaNO2溶液。加入無色酚酞試液，溶液變紅色的是K2CO3溶液，因為K2CO3溶液呈堿性，無現(xiàn)象的是NaNO2溶液，不符合題意；B、區(qū)分黃銅和黃金：灼燒金屬，變黑色的是黃銅，因為黃銅中的銅與氧氣反應生成黑色的氧化銅。不變色的是黃金，金化學性質(zhì)穩(wěn)定，不與氧氣反應，不符合題意；C、區(qū)分氫氧化鈉和氫氧化鈣：加水溶解，滴加酚酞溶液，兩種物質(zhì)都是堿，溶液呈堿性，遇酚酞溶液都變紅色，無法區(qū)分。觀察顏色，兩種物質(zhì)都是白色固體，無法用顏色區(qū)分，符合題意；D、區(qū)分滌綸和羊毛：點燃觀察產(chǎn)物，灰燼呈黑褐色小球且易碎的是羊毛?；覡a呈黑色或褐色硬塊的是滌綸，不符合題意。故選C。10、A【解析】

A、①用活性炭具有吸附性，吸附汽車內(nèi)的異味；②洗滌劑具有乳化功能，可以將油污分散成微小顆粒溶解在水，達到除油污效果；故選項正確；B、②一氧化碳不能溶于水，在室內(nèi)放一盆水不能防止煤氣中毒；故選項錯誤；C、②合金屬于金屬材料；故選項錯誤；D、①燒烤食品營養(yǎng)豐富，但含有少量有害物質(zhì)，不可大量食用；②鈣不屬于人體必需的微量元素；故選項錯誤。故選：A。11、B【解析】選項物質(zhì)目的主要實驗操作ACO、CH4氣體鑒別點燃，火焰上方罩干冷燒杯，觀察現(xiàn)象，前者無水生成，后者有。故A正確。BNa2CO3（NaOH）溶液檢驗滴加酚酞試液，觀察溶液顏色的變化，溶液均變紅。故B錯誤。CNa2CO3（NaHCO3）固體除雜充分加熱至固體質(zhì)量不變，碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉。故C正確。DMnO2、KCl固體分離溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)，二氧化錳不溶于水。故D正確。點睛∶本題主要考查與除雜相關(guān)的知識。12、A【解析】

解決此題主要應考慮兩點：一是發(fā)生了化學變化；二是溶液質(zhì)量減?。挥型瑫r具備以上兩個要求的選項才是正確的選擇．【詳解】A、石灰水會與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學變化，生成碳酸鈣沉淀，使溶液中的溶質(zhì)氫氧化鈣減小，溶液質(zhì)量也隨之減小。故此選項正確。B、飽和食鹽水長期存在于空氣中不發(fā)生化學變化，故此選項錯誤。C、苛性鈉溶液是氫氧化鈉溶液，NaOH溶液長期放置在空氣中能與二氧化碳發(fā)生反應生成碳酸鈉和水，發(fā)生變質(zhì)且質(zhì)量增加，故此選項錯誤。D、濃硫酸具有吸水性，放置在空氣中會吸收空氣中的水分，使其質(zhì)量增加，但發(fā)生的是物理變化，故選項錯誤。故選：A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、金屬材料Mg作保護氣Fe、CuAl(NO3)3【解析】

（1）鈦合金由金屬組成，屬于金屬材料。（2）根據(jù)，反應前鈦元素為+4價，鎂元素為0價，反應后鈦元素為0價，鎂元素為+2價，則該反應中的還原劑是Mg，其中氬氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，作用是作保護氣。（3）根據(jù)金屬活動性由強到弱的順序為鋁＞鐵＞銅，向硝酸銅溶液中加入一定量的Al、Fe，鋁先與硝酸銅反應生成硝酸鋁和銅，根據(jù)向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有鐵和被置換出來的銅，不能確定是否有鋁，而濾液中一定有硝酸鋁（Al(NO3)3）。14、（1）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑鋅表面出現(xiàn)紅色固體（2）①ZnSO4溶液Zn、R、Cu、Ag、（或Zn>R>Cu>Ag）②cd【解析】試題分析：（1）在金屬活動性順序中金屬鋅位于氫的前面能把酸中的氫置換出來生成氫氣，銅位于氫的后面，不能與酸反應；在金屬活動性順序中金屬鋅位于銅的前面，能把硫酸銅溶液中的銅置換出來，銀位于銅的后面，不能把銅置換出來；（2）由于銀位于氫的后面，不能與酸反應，現(xiàn)甲中出現(xiàn)氣泡，說明在金屬活動性順序中R位于氫的前面；乙中無明顯現(xiàn)象，說明乙溶液中金屬的活動性比R和銅強，即為ZnSO4溶液，由此可得金屬的活動性順序為Zn、R、Cu、Ag?？键c：金屬活動性15、有氣泡產(chǎn)生2:1CD2H2O2H2↑+O2↑2【解析】

（1）電解水生成氫氣和氧氣，生成氫氣和氧氣的體積比約為2：1。故從宏觀上觀察，電極上觀察到的現(xiàn)象是：有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生氣體的體積比V（H2）：V（O2）=2：1。（2）A、水由氫元素和氧元素組成，不是由氫氣和氧氣組成，錯誤；B、水由水分子構(gòu)成，水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成，錯誤；C、每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，正確；D、水由水分子構(gòu)成，故保持水的化學性質(zhì)的微粒是水分子，正確。故選CD；水在通電的條件下分解生成氫氣和氧氣，故電解水的化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑。（3）36g水中約含=2mol氧原子。16、①A②燃燒匙攪拌散熱鐵絲生銹，U形管中液面左高右低Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2點燃未反應的CO，防止其污染空氣【解析】試題分析：上述實驗中不能達到實驗目的的是A，因為A中碳和氧氣會反應生成二氧化碳氣體，影響實驗的測定；A中盛放木炭的儀器名稱是燃燒匙；B中玻璃棒的作用是攪拌散熱；一段時間后，C中的實驗現(xiàn)象為鐵絲生銹，U形管中液面左高右低；D中酒精燈的作用是點燃未反應的CO，防止其污染空氣?？键c：實驗方案的設計和評價三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、蒸發(fā)皿燒杯CFD氧氣不易溶于水氧氣比較潮濕用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復燃就說明氧氣已滿ABEGHI【解析】

過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣?！驹斀狻?1)儀器G的名稱是蒸發(fā)皿，儀器E的名稱是燒杯。(2)實驗室可用過氧化氫溶液制取氧氣，反應是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式是，過氧化氫溶液制取并收集氧氣，需要試管、導管、集氣瓶，故選擇CFD。在發(fā)生裝置和收集裝置均不改變的情況下，還可用它來制取二氧化碳，制取二氧化碳的反應方程式為碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式是。(3)可用排水法收集氧氣，是因為氧氣不易溶于水。用排水法收集的氧氣比較純凈，但比較潮濕，某同學用排水法收集了一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條沒有復燃，原因是氧氣比較潮濕。用向上排空氣法收集氧氣時，驗滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復燃就說明氧氣已滿。(4)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，充分反應后，要對剩余的兩種固體進行分離并回收。對文中堿性分離提純的步驟是：溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶、洗滌、蒸干，故分別回收得到兩種固體需要用到上述儀器中的ABEGHI?！军c睛】氧氣密度比空氣大，用排水法收集氧氣，用向上排空氣法收集氧氣時，驗滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復燃就說明氧氣已滿。18、探究可燃物與氧氣按觸，溫度未達到著火點時是否燃燒證明U型管中氧氣已排盡打開K1，關(guān)閉K2，向U型管中充入氧氣，右端棉花燃燒，左端棉花不燃燒充入不支持燃燒的二氧化碳，隔絕了氧氣不混入鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體排盡裝置內(nèi)空氣中的二氧化碳讓生成的二氧化碳全部進入D裝置(以上合理即可)偏大96.4%【解析】

I.（1）將U型管放入冷水中，打開K1，關(guān)閉K2，向U型管中