學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告以創(chuàng)新黨建工作為契機，突破學(xué)校特色進展瓶頸

——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告

2021—2022學(xué)年度第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，這學(xué)期是有史以來最特殊的一學(xué)期。半年來，因疫情影響，學(xué)生在校時間只有一個月，其余時間均為線上教學(xué)，老師和學(xué)生都遇到了前所為有的挑戰(zhàn)。楊木川鎮(zhèn)小學(xué)在縣政府和縣教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校領(lǐng)導(dǎo)、老師的親密協(xié)作下，經(jīng)受住了疫情的考驗，制造性地開展工作，帶領(lǐng)學(xué)校教職工專心貫徹落實黨的路線方針政策和上級黨委的組織決議，以加強防疫工作和教育教學(xué)工作為重點，提高教職工隊伍素養(yǎng)，抓好思想政治工作，加強自身的道德品質(zhì)修養(yǎng)，完成了上級黨委安排的各項工作任務(wù)。

一、黨建工作與學(xué)校工作深入融合

（一）“黨建+管理”，強化教育生態(tài)的重構(gòu)

黨建工作意義重大，必須增強黨的凝聚力，從思想、組織、作風(fēng)等各方面保持黨的先進性、純潔性，專心搞好自身建設(shè)，使黨深深植根于廣闊人民群眾之中。因此，在抓好黨建工作中要與加強干部隊伍建設(shè)、老師隊伍建設(shè)、黨員老師的綜合素養(yǎng)相結(jié)合，這也是黨建工作的立足點。

1、干部隊伍建設(shè)，機制逐步健全，群眾認(rèn)可度高。

在黨支部的指導(dǎo)下，楊木川小學(xué)形成了一支思想過硬，業(yè)務(wù)過硬，素養(yǎng)過硬的干部隊伍。黨政領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格治校，嚴(yán)明處事，用人格、情感凝聚班子，使班子成員做到：工作上堅持勇挑重?fù)?dān)經(jīng)濟利益上保持廉潔作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)方法上充分調(diào)動老師樂觀性榮譽面前把功勞歸給大家，形成團結(jié)、開拓、求實、民主的領(lǐng)導(dǎo)集體。支部實行了一系列切實有效的措施，培育優(yōu)秀年輕后備干部，為學(xué)校的長期進展打下良好的基礎(chǔ)。

2、老師隊伍建設(shè)，錘煉師德高尚、愛崗敬業(yè)的老師隊伍。

以德治校，以德治教的根本在于老師的素養(yǎng)，老師素養(yǎng)的核心是“師德”。學(xué)校黨支部一直把師德建師風(fēng)設(shè)作為最重要的工作來抓。努力以良好的師德師風(fēng)推動學(xué)校各項工作的開展。

黨支部確定了師德培訓(xùn)的主要內(nèi)容。開展專題教育活動。網(wǎng)上簽訂“拒絕有償補課”承諾書，開展不辦升學(xué)宴，不收受禮金等談話、承諾活動。

3、黨員隊伍建設(shè)，沖鋒在前，享受在后。

疫情期間，黨員老師沖鋒在前，充當(dāng)志愿者服務(wù)人員，為當(dāng)?shù)卣酪吖ぷ髯龀隽司薮筘暙I。

為了更好地落實學(xué)校各項管理工作，學(xué)校在疫情期間組織開展了1次全鎮(zhèn)老師防疫會議，2次教育教學(xué)工作會議，1次假期工作會議，3次班主任會議，2次教研組長會議，2次全鎮(zhèn)教研會議，2次全體黨員會議。

（二）“黨建+德育”，強化立德樹人的根本

自疫情發(fā)生以來，我校的德育工作在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，悄然發(fā)生著變化，本著“一切為了學(xué)生”的宗旨，在特殊時期落實著特殊的育人工作，盡管面臨著新的挑戰(zhàn)和嘗試，但教育本質(zhì)始終沒有轉(zhuǎn)變。在對廣闊學(xué)生進行疫情防控知識教育和線上教學(xué)的同時，也共同完成一場對學(xué)生的特殊的德育教育，把原本面對面的德育工作轉(zhuǎn)向了“線上德育”，開展了“線上家訪”、“線上班會”“線上家長會”“線上體音美勞活動”等豐富多彩的德育活動，“線上德育”不缺位，孩子成長不延期。

1、根據(jù)基礎(chǔ)教育科《基礎(chǔ)教育工作要點》要求，疫情期間我校堅持開展“五個一”系列教育，學(xué)生雖然居家，但是班主任依然堅持根據(jù)學(xué)校的要求提醒同學(xué)們完成每日做一件完整的家務(wù)勞動、每日背誦一個勵志警句、每周講一個感恩故事、每月養(yǎng)成一個良好習(xí)慣，并且詳細(xì)的記錄每次活動。

2、3月末以“科學(xué)抗疫從我做起”、5月份以《線上學(xué)習(xí)我能行》為主題進行了兩次線上班會，一次以“風(fēng)雨同舟抗疫情家校攜手共成長”線上家長會，一次線上家訪，在家訪總結(jié)中，中心校三班級蔣潔老師的家訪得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)高度評價。

3、組織學(xué)生線上觀看未成年人保護法，課后學(xué)生們寫了觀后感。

4、各班級更換了以“強國有我，我是新時代好少年”位主題的黑板報。

5、學(xué)雷鋒活動月，黨員老師和學(xué)生一起進行了“我為家鄉(xiāng)洗洗臉”活動，得到了當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u。

6、開學(xué)初通過學(xué)《規(guī)章》、懂《規(guī)章》、落實《規(guī)章》，強調(diào)學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成，讓它們知道好的習(xí)慣會伴隨你一生的。

7、學(xué)生們居家學(xué)習(xí)依然堅持每日熬煉一小時的好習(xí)慣。

8、組織學(xué)生觀看了兩次天宮課堂，讓他們深入了解太空的的奧妙。

9、線上學(xué)習(xí)期間，每星期向?qū)W生和家長推送心理健康疏導(dǎo)微課。

10、紀(jì)燕、陳永寬、王云澤親自走訪了3名特殊情況家庭，孩子線上學(xué)習(xí)不準(zhǔn)時，經(jīng)過和家長溝通，進行疏導(dǎo)，獲得了較好的效果。

（三）“黨建+教學(xué)”，強化黨員的示范性作用

抓好黨建工作就要落實到教育教學(xué)改革中，發(fā)揮支部和黨員在教育教學(xué)工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，為提高教育質(zhì)量作出努力。只有這樣，融教學(xué)抓黨建，才能擴大黨組織影響力。這也是支部黨建工作的增長點。

1、領(lǐng)導(dǎo)重心下移。

領(lǐng)導(dǎo)干部下村小上課，每周2節(jié)，帶動村小教育教學(xué)工作。同時，

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班級組、包教研組工作，定期或不定期深入班級組、包教研組，對集體備課、教研課、推門聽課等教學(xué)常規(guī)工作開展落實情況進行督導(dǎo)。

2、加強課題討論。

結(jié)合學(xué)校教育現(xiàn)狀和老師課堂教學(xué)、學(xué)生行為習(xí)慣等，以校長牽頭，教研組、年段組、班主任、老師樂觀參加，開展問題即課題的“小課題”討論，申報市級課題，獲批，同時申報省級黨建工作課題。

3、加強老師培訓(xùn)，大力提高老師業(yè)務(wù)水平。

疫情期間，老師參加了大量的線上培訓(xùn)，語數(shù)英勞思科等各學(xué)科培訓(xùn)，學(xué)校組織了老師崗位大練兵活動，取得了較好的效果。

4、線上教學(xué)管理。

（1）、第一階段的線上教學(xué)“平穩(wěn)有序”。

第一階段線上教學(xué)工作，從3月17日接到上級關(guān)于線上教學(xué)的通知，我校從3月20日到4月11日實施線上教學(xué)；4月15日復(fù)學(xué)結(jié)束，期間教學(xué)中心專心研讀了教育局首先下發(fā)的《關(guān)于做好疫情防控期間線上教育教學(xué)工作的通知》5條意見，和《關(guān)于做好線上教學(xué)工作的補充意見》9條，共計14條要求，要求制定針對不同學(xué)段、不同學(xué)科、不同網(wǎng)絡(luò)條件、不同家庭條件學(xué)生的教學(xué)方案，落實學(xué)生網(wǎng)課全掩蓋、網(wǎng)課內(nèi)容全學(xué)科、教學(xué)時長全全都、減負(fù)工作全過程、教學(xué)巡查全方位管理。為了保證線上教學(xué)有序進行，做到了快速反應(yīng)，3月18日教學(xué)中心三人共同討論制定了《線上教學(xué)方案》《線上教學(xué)課程表》《致家長一封信》《老師線上及教學(xué)登記表》《領(lǐng)導(dǎo)巡課要求、分工及記錄表》，召開老師會議部署線上教學(xué)，線上教學(xué)“平穩(wěn)有序”。

4月2日，研讀了《丹東市中小學(xué)線上教學(xué)工作方案》六大方面25條，成為線上教學(xué)工作綱領(lǐng)性指導(dǎo)方案，針對這個文件，4月5日制定下發(fā)了《線上教學(xué)調(diào)整意見》，《小科教學(xué)意見》，對課程表進行了微調(diào)，并下發(fā)，進行了夏季課程表制定。期間進行了階段性總結(jié)。

（2）、第二階段線上教學(xué)“快速精準(zhǔn)”。

4月24日，全市再一次拉響了疫情防控工作警報，教育局下發(fā)了《關(guān)于進一步做好疫情防控期間線上教育教學(xué)工作安排的通知》，明確提出了要以《丹東市中小學(xué)線上教學(xué)工作方案》25條為根本遵循。我校準(zhǔn)時做出應(yīng)對，完善線上教學(xué)各項要求并下發(fā)，4月25日開頭1—3班級啟動線上教學(xué)；5月27日開頭、4---6班級啟動線上教學(xué)。

期間進行了階段性總結(jié)，針對存在問題，準(zhǔn)時解決。

（3）、召開多次老師會議，班主任會議，教研會議，落實相關(guān)要求，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高老師教學(xué)能力。

疫情期間，老師能做到顧全大局，相互協(xié)作，能全面貫徹執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作安排，能全力做好線上教學(xué)，不叫苦，不叫累，各位班主任及其他任課老師，能夠根據(jù)學(xué)校線上教學(xué)常規(guī)要求進行：每日下發(fā)學(xué)習(xí)任務(wù)表、點名、準(zhǔn)時下發(fā)學(xué)習(xí)資源、能搞好新課重要知識點的強化點播、做好作業(yè)布置及反饋、充分利用好釘釘、群、騰訊會議。班級學(xué)科之間的任課老師能做到通力合作。老師擅長處理好和學(xué)生及家長的關(guān)系，沒發(fā)現(xiàn)學(xué)生及家長不滿意的現(xiàn)象，注意平安意識，全體老師付出了極大的努力?？傊€上教學(xué)達(dá)到預(yù)定效果。

5、課堂教學(xué)引領(lǐng)。

黨員老師在課堂教學(xué)上起到先鋒模范帶頭作用，上示范課，觀摩課、教研課等。

6、資料展現(xiàn)。開學(xué)初獲全縣資料展現(xiàn)“規(guī)范學(xué)?！狈Q號。

（四）“黨建+服務(wù)”，營造溫馨教育教學(xué)氛圍

學(xué)校以強化黨員老師工作意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng)為前提，以“服務(wù)”為宗旨，建立健全學(xué)校工作管理制度。

1、樹服務(wù)思想。

全體老師都要樹立以“為人民服務(wù)”為宗旨，老師以服務(wù)學(xué)生和家長為宗旨，學(xué)校的各部門以服務(wù)一線老師為宗旨。

2、寓平安于德育。

堅持“平安第一，預(yù)防為主，防治結(jié)合”的方針，專心落實平安校園責(zé)任制，著力抓好“建制度、明責(zé)任、強教育、勤排查、立整改、留痕跡”，將平安教育滲透到學(xué)科教學(xué)和主題活動，有效確保了師生生命平安及學(xué)校財產(chǎn)平安。

3、規(guī)范財務(wù)管理。

嚴(yán)格執(zhí)行校財務(wù)報賬制的相關(guān)財政制度和財經(jīng)紀(jì)律，完善財務(wù)規(guī)章制度，本著精打細(xì)算，勤儉節(jié)約原則，對學(xué)校資金使用嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算請示審批制，做到量入為出、確保收支平衡，讓有效的資金花在刀刃上。

4、加強環(huán)境建設(shè)。

加強學(xué)校校園內(nèi)外環(huán)境的建設(shè)，突出學(xué)?！昂兔牢幕碧厣尅昂兔牢幕痹谛@里生根發(fā)芽。

二、存在問題

1、黨建理論水平不高，需要進一步學(xué)習(xí)和提高。

2、學(xué)校黨建工作的融合，需要領(lǐng)導(dǎo)黨員老師思想上進行轉(zhuǎn)變，這方面的工作還有待提高。

3、工作缺少創(chuàng)新精神。

三、今后方向

1、抓好班子隊伍建設(shè)，黨員隊伍建設(shè)，老師隊伍建設(shè)，指導(dǎo)、督促、協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系，抓好落實，提升各