2019-2020年九年級語文上冊周末作業(yè)10

真誠為您提供優(yōu)質參考資料，若有不當之處，請指正。真誠為您提供優(yōu)質參考資料，若有不當之處，請指正。 2019-2020年九年級語文上冊周末作業(yè)10TOC\o"1-5"\h\z班級學號姓名 績 一.積累運用。（22分）下列句子中，標點符號使用不正確的一項是（ 3分） （ ）A.走在大街上，你會眼前一亮：這里有與眾不同的“新新人類?！闭Z言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。青島的海有春，有夏，有秋，沒有凝固封凍的冬。是我已老得成了“文盲”，還是他們寫的是“天書”？ |下列句子中，加點的成語使用不恰當的一項是（ 3分） （ ）于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。它們的葉子和花都不一樣，各有各的鮮為人知的秘密。這一摞書，是我的第二個理想，想當一名著作等身的作家。當實在不能吃了的時候，他便吃自己的大拇指，吃得狼吞虎咽，有滋有味。下列句子沒有語病的一項是（3分） （ ）這個學校的共青團員，決心響應團委人人為“希望工程獻愛心?！睌祵W課上，老師引導我們解決并分析了這個問題。我們要認真宣傳新的〈〈中學生守則》，防止中學生不做壞事。昨天晚上，我看了一部反映學校生活的電視劇。下列文字依次填入橫線處最恰當的一組是（ 3分） （ ）①陵園的設計方案是通過入選的。②他的拳頭只能傷及我的皮肉，真正我的，是那三顆啟 示生命意義的枸杞豆。③第二次行禮時，先生便地在一旁答禮。 A.爭執(zhí)征服 和氣 B.競爭 佩服 和藹C.競爭 征服和藹C.競爭 征服和藹D.爭執(zhí) 佩服 和氣TOC\o"1-5"\h\z閱讀下面一段文字，根據加點字填寫漢子，（用正楷依次填寫在田字格內， 4分）水氣氤氳，文人薈cui,泰州既是魚米之鄉(xiāng)，又是文明之邦。人與大自然互相依存、親密和諧的關系，形成了這里“天人合一”的文化觀念。在這個獨特環(huán)境和氛圍中 yhn育出來的海陵盆景藝術，在全國五大盆景流派中獨樹一zhi,顯示出豐厚的文化底yun。卜 卜i nIh I閱讀下面材料，完成后面的題。（ 6分）上海世博會活動場館的1000多張廣場座椅，是用回收來的廢棄牛奶飲料盒加工而成。除了做成椅子 ，廢棄牛奶盒中的一部分還搖身變成了公廁內的免費衛(wèi)生紙。以 7000萬人次參觀世博會為基準，需要用掉生活用紙約xx噸，相當于7000立方米的木材。而使用牛奶飲料包裝盒做成的環(huán)保生活用紙 ，將可以使幾萬棵樹木免于被砍伐。（1）請你從上面這段話中提煉出兩條信息。 （3分） ?（3分）(2)針對上文中的主要信息，你有哪些好的建議或做法?（3分）.閱讀理解。(30分)（一）古詩閱讀（4分）減字木蘭花 琴［宋］蘇軾神閑意定，萬籟收聲天地靜。玉指冰弦，未動宮商 ①意已傳。悲風流水，寫岀寥寥千古意。歸去無眠，一夜余音在耳邊。［注釋］①宮商：這里指曲調。閱讀這首詞，根據要求完成賞析。 （4分）”字渲染了當時的氣氛；“玉指詞的上片，“神閑意定”描”字渲染了當時的氣氛；“玉指冰弦”寫琴女撫弄琴弦，“⑵”，令人想起白居易〈《琵琶行》中的“未成曲調先有情”。 詞的下片，前兩句寫⑶；末尾兩句寫詞人聽琴歸來仍覺余音繞耳，側面表現岀琴女演奏技藝的精湛。 要求：⑴用詞中的字填空；⑵用詞中句子填空；⑶用具體形象的語言表述。（二）古文閱讀.（16分）久而俱化［宋］洪邁天生萬物，久而與之俱化，固其理焉，無間于有情無情，有知無知也。予得雙雁于衢①人鄭伯膺，純白色，極馴擾②可玩，置之云壑，不遠飛翔。未幾，隕其一，其一塊 ③獨無儔④。因念白鵝正同色，又性亦相類，乃取一只與同處。始也，兩下不相賓接，見則東西分背，雖一盆飼谷，不肯并啜。如是五日，漸復相就。逾旬之后，怡然同群。但形體有大小，而色澤飛嗚則一。久之，雁不自知其為雁，鵝不自知其為鵝，宛如同巢而生者，與之俱化，于是驗焉。今人呼鵝為舒雁，或稱家雁，其褐色者為雁鵝，雁之最大者曰天鵝。 唐太宗時，吐蕃祿東贊⑤上書，以謂圣功遠被⑥，雖雁飛于天，無是之速，鵝猶雁也，遂鑄金為鵝以獻。蓋二禽一種也。（選自〈〈容齋隨筆》）［注釋］①衢（q@:指衢州。②擾：順服。③塊：孤獨。④儔：伴侶。⑤祿東贊：吐蕃酋長。⑥被：遍及。TOC\o"1-5"\h\z解釋下列句中加點的詞語。（ ）（4分）⑴因念白鵝正同色 ⑵怡然同 群 ⑶雁不白知其為雁 ⑷遂鑄金為鵝以獻 |下列“之”的用法不同于其他三項的是（ ）（3分）A.久而與之俱化 B.置之云壑 C.久之，雁不自知其為雁 D.從其所契者入水求之用現代漢語翻譯下面句子。 （6分）（1）因念白鵝正同色，又性亦相類，乃取一只與同處。 （2）如是五日，漸復相就。 （3）宛如同巢而生者，與之俱化，于是驗焉11.文中的雁和鵝先“分背”后“俱化”的原因有哪些 ？（3分）（三）閱讀下文，完成 15-19題。（共10分）如果沒有了食品添加劑有人在網上搞了一個“是否禁用面粉增白劑”的調查，結果是 9成以上的參與者要求禁用。有評論家說：如果搞一個“是否禁用所有的食品添加劑”的調查，佑計要求禁用的人數也會占優(yōu)勢。在公眾對食品添加劑充滿恐慌的當下，來假想一下這個問題就會相當有趣：如果沒有添加劑，食品將會怎樣？熟肉制品顯然是沒有了。比如火腿腸、香腸、熟肉罐頭，這些肉制品中容易生長致病細菌，所以會加入防腐劑。為了口感良好，需要加入一些磷酸鹽之類的東西保水。為了保證口味，需要加入一些香料。肉制品吃不成了，那么買點餅干糕點之類的干糧總可以吧？很遺憾，這些東西也沒法生產。且不說為了易于保存加入的防腐劑，為了好看使用的色素，為了口感良好加入的增稠劑等等。就連現做現吃的饅頭或者面條，也還是需要面堿才能做出來。雖然先人們可以從湖水、泉水甚至草木灰中得到“天然的面堿”，但是它們的化學結構跟“工業(yè)合成”的一模一樣，也還是食品添加劑。飲料什么的就更找不到了。超市里的飲料，防腐劑、保鮮劑、乳化劑、香精中的一種或幾種都不可缺少的。如果都沒有，那就只能是水了。沒有了食品添加劑，幾乎所有的加工食品都將無法存在。當然，加工食品帶給人們的只是方便，沒有了也不會餓著。就費點功夫，多花點錢，去大排檔或者餐館吃吧?？墒牵徽f餐館了，連胡同口的早點攤都沒法經營了。比如豆腐腦，必須要有“凝固劑”，不管是石膏、鹵水還是更新的“葡萄糖酸內醋”，都是食品添加劑。不僅豆腐腦，豆花、豆腐以及以豆腐為原料的各種食品，也都將成為“非法食品”。那買點原料回家自己做總可以吧？一般而言，自制食品確實不需要很多食品添加劑。不過，知果把所有的食品添加劑都“一棒子打死”，不但我們的食物種類會大大減少，而且會直接影響到我們的生活質量。從化學角度來說，糖、醋、鹽之類的東西跟其他食品添加劑并沒有本質的區(qū)別。公眾談食品添加劑色變，更多的原因是混淆了非法添加物和食品添加劑的概念。食品添加劑是指用于改善食品品質、延長食品保存期、便于食品加工和增加食品營養(yǎng)成分的一類化學合成或天然物質。而非法添加物是國家禁止添加到食品中的物質。在食品中，只要按照國家規(guī)定的范圍和使用量使用食品添加劑都是安全的，完全沒必要擔心。實踐已經證明，食品添加劑不僅是現代食品工業(yè)發(fā)展不可缺少的條件，也是確保食品一安全，促進人類健康TOC\o"1-5"\h\z的重要條件。所以，當我們“如果沒有了食品添加劑”，才是真正的“還有什么東西可以吃” ？文章開頭第①段中的敘述文字有什么作用？ （2分）結合語境，說說第⑦段句子中加點詞語的意思。如果把所有的食品添加劑都“一棒子打死”第②段主要運用了哪種說明方法？有什么作用？ （l分）（3分）“沒有了食品添加劑，幾乎所有的加工食品都將無法存在。”一句中“幾乎”一詞不能刪去，為什么？（ 3分）從全文來看，本文采用的說明順序是。（l分） 三.作文訓練。（30分）請以“有些 不可以忽略”為題，寫一篇文章。3不少于600字。4文中不得出現真實要