人教版《道德與法治》七年級下冊-3.2 青春有格 課時訓練

人教版《道德與法治》七年級下冊-3.2青春有格課時訓練人教版《道德與法治》七年級下冊-3.2青春有格課時訓練人教版《道德與法治》七年級下冊-3.2青春有格課時訓練xxx公司人教版《道德與法治》七年級下冊-3.2青春有格課時訓練文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度《青春飛揚》練習題一、單選題（在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。）“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！薄把杂形锒杏懈褚病！薄暗乐缘拢R之以禮，有恥且格?！睂τ谶@些語句中“格”的解讀不符的是（）標準B．改正C．局勢D．法式【解析】答案：C。本題考查學生語句的解讀能力和對“格”的認識?！拔覄裉旃囟稊\，不拘一格降人才。”中的“格”指的是標準；“言有物而行有格也?！敝械摹案瘛敝傅氖欠ㄊ?、品格；“道之以德，齊之以禮，有恥且格?！敝械摹案瘛敝傅氖歉恼?。因此，選項C不符題意。青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。這些規(guī)則和界限主要包括（）道德規(guī)范②法律法規(guī)③紀律章程④“幫派”約定A．①②③B.①②④C.①③④D.②③④【解析】選A。本題主要考查學生對基本規(guī)則和基本界限的認識。在社會生活中，我們的基本規(guī)則和基本界限主要包括道德、法律和紀律章程，而超越道德、法律底線的“幫派”約定是我們所反對的。故選A。下列屬于“行己有恥”內(nèi)容的是()真誠面對自我②聞過而終禮③知恥而后勇④信守承諾①②③B．②③④C．①②④D．①②③④【解析】答案：A。本題考查對“行己知恥”相關內(nèi)容的理解。①②③都正確，符合“行己有恥”的內(nèi)容要求；④不符合這一內(nèi)容要求，故排除④。某中學老師在思想品德課堂上對初一8個班共370個學生作了自控力檢測,統(tǒng)計結果顯示：自控能力很強的有38人,約占總人數(shù)的10%;自制力較差和很差的為55人，約占總人數(shù)的15%。增強自控力，下列做法不可取的是()A.嘗試不做某些事情，糾正自己的行為B.每天堅持做一些自己未能做到的事情C.對任何事情都不聞不問，視而不見D.認真記錄一些自己平時不關注的事情【解析】選C。本題考查學生對増強自控力的認識。増強自控力，我們應做到増強“我不要和“我想要”的力量,加強自我監(jiān)控，因此,A、B、D正確;C表述過于絕對，是錯誤的。逆向選擇，故選C。“”（）巴爾扎克說：“只有那些曉得控制他們?nèi)秉c，不讓這些缺點控制自己的人，才是強者。”這句話告訴我們()A．強者是沒有缺點的B．普通人無法控制自己的缺點C．當你有缺點時就不能成為強者D．要磨礪意志，不斷增強自控力【解析】答案：D。“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！薄爸褂谥辽啤保ǎ┦侨说囊环N精神境界，我們應該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求。一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。要求我們養(yǎng)成自我省察的習慣，通過自省和慎獨，端正自己的行為。是說每個人都能止于至善A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④【解析】答案：A。④明顯錯誤，故而排除選A。陳嘉庚先生創(chuàng)辦廈門大學，把“自強不息，止于至善”定為校訓，對每一位廈大學子來說，“自強不息，止于至善”的校訓不僅是美好的愿望，更是鞭策的動力?！爸褂谥辽啤?)①人的一種精神境界②束縛著人的思想發(fā)展③是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程④是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【解析】答案：C?！爸褂谥辽啤笔侨说囊环N精神境界，能使人達到完美的境界，②觀點錯誤，應排除。東漢時期，許衡與朋友出游，見路旁有梨，同伴紛紛摘梨止渴，皆曰：“亂世，梨無主。”許衡卻不為所動，說道：“梨無主，我心有主?！闭恢焕妫且患傩〔贿^的事，而許衡卻能壓制心中的惡欲，這便是所謂“慎獨”之人。下列對慎獨理解正確的是()慎獨是中華傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式、一種境界慎獨是一種表面現(xiàn)象，沒有實用價值慎獨是指在沒有外在監(jiān)督的情況下，能嚴守道德準則④慎獨是先天就有的道德品質(zhì)A．①②B．①③C．③④D．②③【解析】答案：B。本題考察慎獨的含義，只有B選項符合題意。二、材料題（請閱讀材料并回答下列問題）1.公交車投幣箱里，幾乎每天都會出現(xiàn)游戲幣、鐵圈、鑰匙、一角硬幣、一元假鈔、殘幣甚至冥幣等“無效”錢幣。現(xiàn)在能做的，只能是依靠駕駛員更細心一些。（人民網(wǎng)2016年10月25曰）(1)你如何看待材料中的這種現(xiàn)象(2)從青少年的角度談談，減少這種現(xiàn)象的發(fā)生,你有何建議【解析】本題考查學生對“行己有恥”有關知識的理解。第(1)問，主要考查道德底線失守的原因及影響，回答時要首先點明乘坐公交投“無效”錢幣，這是一種道德底線失守的表現(xiàn)。第(2)問考查如何自覺遵守社會規(guī)則，可結合“行己有恥”的要求進行分析回答。答案：（1)乘坐公交投“無效”錢幣，這是一種道德底線失守的表現(xiàn),體現(xiàn)了一個人“羞惡之心”的缺失，不利于社會的文明、和諧發(fā)展。(2)①樹立“羞惡之心”，做到“行己有恥”；②要正確看待社會中的不文明現(xiàn)象，做到“聞過而終禮，知恥而后勇”；③要樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做；④增強自我控制能力，自覺抵制不良誘惑，自覺遵守社會規(guī)則和秩序。2.唐代詩人白居易卸任杭州刺史時，帶了兩塊天竺山石回鄉(xiāng)作紀念。一天，他擺弄石塊時幡然醒悟：如果到西湖游玩者都帶幾塊天竺石走，天竺山的秀美豈不要消失殆盡山石雖不值錢，但取之如同貪污，玷污了名聲。于是寫下自責詩：“三年為刺史，飲冰復食蘗。唯向天竺山，取得兩片石。此抵有千金，無乃傷清白?！?1)“行己有恥”需要我們拒絕不良誘惑，增強自控力，怎樣增強自己的自控力呢(2)白居易對自己可謂是“止于至善”，請你談談對“止于至善”的理解。(3)我們應怎樣做到“止于至善”答案：第一問：①增強“我不要”的力量；②增強“我想要”的力量；③加強自我監(jiān)控。第二問：“止于至善”，是人的一種精