防火安全教案范文匯總7篇

第25頁共25頁防火平安教案范文匯總7篇防火平安教案篇1一、活動分析^p：隨著生活經(jīng)歷和平安知識的不斷豐富，有了一定的自我保護(hù)技能，但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時(shí)，他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒理解有關(guān)火的知識處，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的降臨時(shí)，知道自己應(yīng)該怎樣做，學(xué)會自我保護(hù)、自救。二、活動目的：1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，理解火的性質(zhì)、用處及危害。2、向幼兒進(jìn)展平安教育，增進(jìn)幼兒平安防火意識。3、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護(hù)和如何自救。4、增強(qiáng)平安意識，抑制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。5、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的平安隱患。三、活動過程：活動一1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點(diǎn)燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。小結(jié)：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。提問：火還能燃著哪些東西?(布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等)2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用處和危害。(1)、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用處。(燒飯、取暖、照明等)(2)、火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)3、組織幼兒討論：(1)、發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)(2)、怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?(3)、假如發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?a：假如所在房間有，趕快打119報(bào)警，并說明著火的詳細(xì)地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進(jìn)來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快分開。c：受到火勢威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向平安出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。d：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。e：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向平安出口方向逃生。f：假設(shè)所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。2、逃生演習(xí)老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號，幼兒自選逃生方法進(jìn)展自救。教學(xué)反思：幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。防火平安教案篇2教學(xué)目的：通過教學(xué)，使學(xué)生懂得冬天平安使用火爐取暖和平安用電。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入冬天降臨，氣溫也隨之漸漸下降，有的人可能用火爐取暖，有的人可能用電爐取暖，我們應(yīng)注意哪些事情呢？如今，我們一起來討論。學(xué)生討論、交流。二、冬天用火爐取暖應(yīng)注意的事項(xiàng)：1.取暖火爐5米范圍內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品，嚴(yán)禁向火爐投放費(fèi)油及有毒化學(xué)物品。2.取暖火爐必須有人經(jīng)?？垂芎茫砩纤X前必須對火爐進(jìn)展檢查，確認(rèn)平安前方可分開。3.用火爐取暖時(shí)，必須保持室內(nèi)空氣暢通，防止煤氣中毒。三、冬天平安用電進(jìn)入冬季，隨著氣溫下降，氣壓較低，室內(nèi)空氣流動性差，是引發(fā)觸電等平安事故的高發(fā)期，為保障生命財(cái)產(chǎn)平安，應(yīng)注意：1.認(rèn)真檢查電線，確保不用裸露的電線。不私拉亂接電線。2.檢查電爐是否有漏電現(xiàn)象。壞了的要找專業(yè)人士修理好之后才能使用。3.電爐的功率較大，使用一段時(shí)間后要關(guān)掉電讓電爐散熱，同時(shí)以防電線被燒焦。4.不要用手接觸發(fā)熱部位，以防燒燙傷。四、總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你還想提醒大家應(yīng)注意哪些問題。防火平安教案篇3活動目的1、知道森林防火的重要性，懂得護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境，熱愛自然。2、讓小孩理解森林火災(zāi)發(fā)生的原因，以及森林火災(zāi)的危害。3、學(xué)習(xí)森林防火平安知識，初步掌握根本自救逃生的方法及技能?；顒訙?zhǔn)備:森林防火的課件、故事《森林著火了》活動過程：一、出示圖片：提問：1.這是什么地方？〔森林〕2.這么美麗的森林，我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)它呢？二、觀看森林防火的課件，理解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。〔出示森林失火的圖片〕提問：1.看到圖片你有什么感受？2.你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?3.森林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)小孩用語言講述自己看到的圖片。三、組織小孩討論山林火災(zāi)的防護(hù)，對小孩進(jìn)展護(hù)林防火平安知識教育。1.怎樣才不會引起山林火災(zāi)?(1)清明節(jié)掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。(2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。(3)不能在山上把放煙花炮仗。(4)不要私自在野外進(jìn)展野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。2.看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做?四、講述故事《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。附：一天，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟，自己便走開了。還沒有滅了的煙頭，從小火苗到了熊熊大火。樹上的小松鼠看到了，連忙拿起撥了火警119，小松鼠說“陽光花園著火了”森林消防隊(duì)馬上趕到，并滅了火，森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了，但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹啊!”小朋友們，你們身邊有抽煙的人嗎?假如有，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!防火平安教案篇4活動目的：1、感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。2、簡單理解火災(zāi)撲救的方法，懂得預(yù)防火災(zāi)的根本知識。3、初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，進(jìn)步自我保護(hù)才能。4、加強(qiáng)幼兒的平安意識。5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問題的才能?；顒又攸c(diǎn)難點(diǎn)：活動重點(diǎn)：知道火的危害，簡單理解火災(zāi)撲救的方法，懂得預(yù)防火災(zāi)的根本常識?；顒与y點(diǎn)：遇到火災(zāi)不懼怕、不慌張，初步掌握幾種逃生自救的`方法及技能，進(jìn)步自我保護(hù)才能?；顒訙?zhǔn)備：多媒體課件活動過程：一、理解火的用處及危害二、遇到火災(zāi)怎么辦？1、火災(zāi)撲救的主要方法〔1〕學(xué)會撥打火警〔2〕知道常見的滅火方法2、逃生自救的技能及考前須知〔1〕正確逃生的方法〔2〕看清平安出口標(biāo)志〔3〕假如身上著火怎么辦？〔4〕假如大火封住了出口三、如何預(yù)防火災(zāi)1、預(yù)防火災(zāi)，從我做起2、誰對誰錯教學(xué)反思：1、平安是幼兒園的頭等大事，消防平安更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，平安教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。抓住生活用火的例子對幼兒進(jìn)展平安教育，讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加容易承受。2、活動中，就幼兒生活經(jīng)歷的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動探究、尋找日常生活中不能隨意說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。開展幼兒語言表達(dá)才能，豐富幼兒平安防火知識，從小培養(yǎng)平安意識。3、要進(jìn)步幼兒的平安質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的開展和安康成長起到最大的作用。防火平安教案篇5教學(xué)目的：1、通過讀新聞、講故事等形式讓同學(xué)們理解引起森林火災(zāi)的原因。2、使同學(xué)們理解發(fā)生森林火災(zāi)時(shí)的一般特征。初步學(xué)會防護(hù)森林火災(zāi)的平安意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。3、知道森林防火的重要性，要保護(hù)森林。4、嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。5、通過對火災(zāi)事件的理解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，進(jìn)步學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。6、認(rèn)識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防平安常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。進(jìn)步學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變才能。7、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、搜集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息才能、獲取新知識才能、交流與合作才能。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道理。教學(xué)重點(diǎn)：森林防火的重要性。初步學(xué)會防護(hù)森林火災(zāi)的平安意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。爭當(dāng)護(hù)林防火的宣傳員。教學(xué)難點(diǎn)：正確理解防火與護(hù)林之間聯(lián)絡(luò)。嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。教學(xué)準(zhǔn)備：1、理解學(xué)生對森林火災(zāi)的一般理解。2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護(hù)森林火災(zāi)。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、火，是一種“神圣”的物質(zhì)。它，是一種大家最熟悉的東西，而且常常回接觸它;可是，它有是一種對大家傷害最大的物質(zhì)。雖然做飯、炒菜都用得著它，可是你聽說過火災(zāi)對森林的危害嗎?老師在早會時(shí)經(jīng)常講過它的危害。報(bào)紙上已做過許多的批判。誰能舉例說一說。2、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)3、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動物們沉著逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下提出值得討論的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反響。如：(1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?(2)圖片中有幾種動物?它們有哪些不同的神情?(3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?4、小結(jié)：是呀!天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜珍貴的生命，進(jìn)步防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。二、剖析森林火災(zāi)1、什么是森林火災(zāi)：森林火災(zāi)，是指失去人為控制，在林地內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展，對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害。2、說一說引起森林火災(zāi)的各種原因。⑴燒荒;⑵煉山造林;⑶燒灰積肥;⑷燒田埂;⑸燒秸稈;⑹林區(qū)內(nèi)吸煙、亂丟煙蒂;⑺林區(qū)內(nèi)野炊、燒烤;⑻林區(qū)內(nèi)上墳燒紙、燒香點(diǎn)燭、燃放鞭炮;⑼林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵;⑽進(jìn)入林區(qū)的汽車漏火、噴火;⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種;⑿機(jī)械跑火;⒀雷擊起火。以上人為用火行為和自然災(zāi)害都會引發(fā)森林火災(zāi)。3、“護(hù)林防火工作是神農(nóng)架林區(qū)天大的事”⑴森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹本，降低林分密度，破壞森林構(gòu)造;同時(shí)還引起樹種演替，向低價(jià)值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價(jià)值。⑵由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林修養(yǎng)水和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。⑶被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。⑷森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種消費(fèi)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)的平安，同時(shí)森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時(shí)還會產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財(cái)力，影響工農(nóng)業(yè)消費(fèi)。有時(shí)還造成人身傷亡，影響社會的安定。4、神農(nóng)架護(hù)林防火重要性：神農(nóng)架成為中國南北植物種類的過渡區(qū)域和眾多動物繁衍生息的穿插地帶。這里擁有當(dāng)今世界北半球中緯度內(nèi)陸地區(qū)唯一保存完好的亞熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)。境內(nèi)森林覆蓋率88%，保護(hù)區(qū)內(nèi)達(dá)96%。這里保存了珙桐、鵝掌楸、連香等大量珍貴古老孑遺植物。神農(nóng)架成為世界同緯度地區(qū)的一塊綠色寶地，對于森林生態(tài)學(xué)研究具有全球性意義。1990年12月，神農(nóng)架國家級自然保護(hù)區(qū)被結(jié)合國教科文組織批準(zhǔn)參加國際“人與生物圈”保護(hù)區(qū)網(wǎng)。神農(nóng)架是我國內(nèi)陸保存完好的唯一一片綠洲和世界中緯度地區(qū)唯一的一塊綠色寶地。它所擁有的在當(dāng)今世界中緯度地區(qū)唯一保持完好的亞熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)，是最富特色的壟斷性的世界級旅游資，動植物區(qū)系成分豐富多彩，古老、特有而且珍稀。享有了“綠色明珠”、“天然動植物園”、“生物避難所”、“物種基因庫”、“自然博物館”、“清涼王國”等等眾多美譽(yù)。在地球生態(tài)環(huán)境日益遭到破壞、環(huán)境污染日趨嚴(yán)重的今天，神農(nóng)架正以其原始完美的生態(tài)環(huán)境而引起世人矚目?！白o(hù)林防火工作是林區(qū)天大的事”三、森林火災(zāi)的防范知識1、森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火是關(guān)鍵。2、群策群防，森林防火有力量。3、嚴(yán)查嚴(yán)管，森林平安有保障。4、防止火災(zāi)，保護(hù)森林。5、五不準(zhǔn)：未經(jīng)批準(zhǔn)不燒，沒有專人負(fù)責(zé)不燒，二級風(fēng)以上天氣不燒，沒有防火隔離帶不燒，沒有準(zhǔn)備好撲火工具不燒。6、十不燒：不準(zhǔn)燒荒開墾，不準(zhǔn)燒田埂地邊雜草，不準(zhǔn)燒牧場，不準(zhǔn)在林內(nèi)打火把，不準(zhǔn)在野外燒伙取暖及野炊，不準(zhǔn)亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準(zhǔn)在林邊放鞭炮、燒紙、點(diǎn)蠟，不準(zhǔn)燒火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵，不準(zhǔn)在林邊施行和實(shí)彈射擊。7、特別常見的火災(zāi)事故：我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時(shí)不要攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮。8、清明節(jié)時(shí)，掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。9、要加強(qiáng)對兒童、癡、呆、傻、孤寡、精神病人、漂泊乞討人員的監(jiān)管，要及時(shí)制止這些人在野外用火，標(biāo)準(zhǔn)野外用火行為。10、嚴(yán)禁損壞、挪用、擅自撤除森林防火設(shè)施，堵塞防火通道，破壞森林防火林帶。11、撲救森林火災(zāi)不得發(fā)動殘疾人員，孕婦和兒童參加，學(xué)生不得自發(fā)上山撲火。12、使用液化石油燃?xì)庠钜⒁馄桨玻c(diǎn)火時(shí)，要先開氣閥，再用電子點(diǎn)火。用完后，要隨手關(guān)閥門，同時(shí)特別要注意用液化氣做飯、燒水時(shí)要專心看守，以防水把火澆滅。13、不要私自在野外進(jìn)展野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。四、愛森林故事會1、指名說防火的故事。2、說一說如何從小愛森林，愛自然。3、從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。五、引導(dǎo)研讀，歸納整理1、老師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑搜集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。2、以小組為單位歸納整理出自己搜集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助。3、手冊、手抄報(bào)完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示。六、競賽活動，游戲激趣(設(shè)立主持人，四小組記分比賽。)1、搶答題。(老師提供局部問題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。)(1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?(2)一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么號碼?(3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?(4)報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?(5)列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、平安出口逃生等。2、判斷題。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目。)(1)制止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2)有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。(3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和號碼可以不說明。(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。(5)家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。3、游戲：編一編防火的拍手歌。如：你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨意拉。你拍九我拍九，火警一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。七、小組討論設(shè)計(jì)森林防火措施1.分組討論：設(shè)計(jì)消防平安標(biāo)志的意義。2.小結(jié)歸納消防平安標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線條簡潔、圖案清楚、目的顯著、意思明確?？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志，以圖形與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義)3.發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志。4.交流點(diǎn)評。八、知識穩(wěn)固：1、匪警、火警、急救中心各是什么?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。2遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。九、總結(jié)火災(zāi)無情，所以我們要做護(hù)林防火的宣傳員，不做護(hù)林防火的責(zé)任人，盡量防止火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己。最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。防火平安教案篇6目的：1、幼兒記憶火警號碼119，認(rèn)識平安標(biāo)示。2、使學(xué)生理解消防平安常識，火災(zāi)撲救常識，重視平安，珍惜生命。準(zhǔn)備：平安標(biāo)示圖片。重點(diǎn)：幼兒記住火警號碼119。平安溫馨提示：演練時(shí)注意平安。過程：一、導(dǎo)入人類的生存和開展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時(shí)火也給人類帶來宏大的災(zāi)難?；鹨坏┦タ刂疲蜁龤祟惖呢?cái)富，奪去人們的安康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生，因此我們要理解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。二、教學(xué)(一)、小朋友們，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會怎么辦?如何進(jìn)展逃生?(幼兒自由討論，發(fā)揮幼兒的想象。)1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。火勢不大時(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖;2、濃煙彌漫時(shí)，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生;3、假設(shè)身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向平安出口方向逃生;5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境;6、假設(shè)逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水;7、充分利用陽臺、天窗等進(jìn)展自救;8、處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間那么打手電，發(fā)出求救信號。(二)、除了以上的情況外，最主要的是干什么?(引導(dǎo)幼兒說出火警號碼，并記憶。)還有那個(gè)小朋友知道別的特殊號碼?例如：匪警110急救120三、游戲：1、《快速反響》規(guī)那么：幼兒聽到老師指令后，迅速撤離，比一比哪一個(gè)幼兒最快。2、進(jìn)展火災(zāi)演練。規(guī)那么：幼兒分4組，匍匐前進(jìn)，進(jìn)展逃生訓(xùn)練。附：消防兒歌你拍一，我拍一，小孩不玩打火機(jī)，你拍二，我拍二，玩離電和汽灌你拍三，我拍三，監(jiān)視爸爸不吸煙，你拍四，我拍四，遇到著火不哭泣你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，遇到火災(zāi)快呼救你拍七，我拍七，遇到火災(zāi)快逃離，你拍八，我拍八，防火平安從小抓你拍九，我拍九，報(bào)警撥打119防火平安教案篇7活動目的1、通過本次活動，使學(xué)生認(rèn)識一些常見的防火標(biāo)志。2、通過活動使學(xué)生認(rèn)識幾種不同的滅火方法，理解根本的自救知識，增強(qiáng)平安意識，進(jìn)步日常生活防火的自覺性?；顒訙?zhǔn)備1、火災(zāi)新聞案例2、防火標(biāo)志3、防火平安小兒歌4、防火知識競賽題活動對象五〔1〕班全體學(xué)生和輔導(dǎo)員活動過程一、隊(duì)儀式1、報(bào)數(shù)2、出旗敬禮3、唱隊(duì)歌二、活動開場〔一〕創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題1、輔導(dǎo)員開場白：五〔1〕班《防火平安伴我行》主題班隊(duì)會如今開場。2、回憶新聞案例，敲響防火警鐘！〔1〕1月31日晚11時(shí)55分左右，長樂市拉丁酒吧10名左右男女青年開生日聚會，在桌面上燃放煙花，后引燃天花板釀成火災(zāi)。造成15人窒息死亡的慘劇?！?〕2月9日晚8時(shí)27分，中央電視臺新址園區(qū)在建中的附屬文化中心發(fā)生工地火災(zāi)，造成1位消防人員犧牲,6人受傷。同學(xué)們聽完這些案例，你的心情是怎樣的呢？你有什么想說的嗎？〔生發(fā)表自己的感想〕3、師小結(jié)：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落，是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無法愈合的傷口??！〔二〕展示大舞臺1、防火標(biāo)志的認(rèn)識〔認(rèn)識制止吸煙、制止燃放鞭炮、制止用水滅火、制止帶火種、制止煙火、留神爆炸性物質(zhì)、疏散通道方向、火警、緊急出口、留神易燃物質(zhì)、地上消火栓、滅火器等防火標(biāo)志?！?、短?。呵榫程幚怼?〕油鍋起火A、B、C劇〔觀看短劇演示油鍋起火，不同的處理方法所造成的不同后果〕A?。蝴慃惡吞m蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，手忙腳亂中，麗麗連忙舀了一瓢水往鍋里一潑，誰知火不但沒有滅還越燒越猛。B?。蝴慃惡吞m蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，麗麗連忙沖進(jìn)客廳，拿起滅火器就往廚房跑，只聽一陣“哧”響，火雖然滅了，但廚房也成了“干粉場”，四處