軟件項(xiàng)目管理課程教案

軟件項(xiàng)目管理課程教案章節(jié)第一，二章項(xiàng)目治理概述及生命周期時(shí)刻第 講基本內(nèi)容.項(xiàng)目和項(xiàng)目治理概念.項(xiàng)目生命周期.項(xiàng)目治理過程（出現(xiàn)其知識(shí)體系結(jié)構(gòu)）.軟件生命周期的概念和軟件生命周期模型教學(xué)目標(biāo).把握項(xiàng)目和項(xiàng)目治理的概念，并明白得項(xiàng)目治理的重要性.了解項(xiàng)目生命周期.把握項(xiàng)目治理的過程（知識(shí)體系結(jié)構(gòu)）.了解軟件生命周期及軟件生命周期模型重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：.項(xiàng)目和項(xiàng)目治理概念.項(xiàng)目生命周期.項(xiàng)目治理知識(shí)體系結(jié)構(gòu).軟件生命周期定義和軟件生命周期模型難點(diǎn)：.項(xiàng)目生命周期各時(shí)期的工作.軟件生命周期模型作業(yè)分組討論教材《電子商務(wù)》案例教學(xué)組織教學(xué)情形記錄第一講述項(xiàng)目和項(xiàng)目治理概念，然后通過案例，說明項(xiàng)目治理是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵因素，再引入項(xiàng)目生命周期的概念，最后，結(jié)合軟件開發(fā)，講述軟件生命周期。.項(xiàng)目和項(xiàng)目治理的相關(guān)概念.項(xiàng)目生命周期.項(xiàng)目治理知識(shí)體系結(jié)構(gòu).工作分解結(jié)構(gòu)圖與網(wǎng)絡(luò)圖初步介紹.軟件生命周期定義和軟件生命周期模型.課堂練習(xí)與點(diǎn)評(píng).布置作業(yè)《電子商務(wù)》案例.個(gè)別學(xué)生上課遲到.學(xué)生上課反應(yīng)較好

章節(jié)第三章項(xiàng)目可行研究與啟動(dòng)時(shí)刻第 講基本內(nèi)容.投標(biāo)決策.制定能中標(biāo)的申請(qǐng)書的要素.申請(qǐng)預(yù)備過程和申請(qǐng)書可能包括的要素.定價(jià)理由.評(píng)判申請(qǐng)書.客戶和承約商間的合同類型.項(xiàng)目打算概念和內(nèi)容.項(xiàng)目操縱概念和過程.項(xiàng)目終止教學(xué)目標(biāo).合理應(yīng)用投標(biāo)決策.把握制定能中標(biāo)的申請(qǐng)書的要素.把握申請(qǐng)預(yù)備過程和申請(qǐng)書可能包括的要素.了解定價(jià)理由.把握評(píng)判申請(qǐng)書的內(nèi)容.了解客戶和承約商間的合同類型.把握項(xiàng)目打算概念和內(nèi)容.把握項(xiàng)目操縱概念和過程.了解項(xiàng)目終止所包含措施重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：.投標(biāo)決策.制定能中標(biāo)的申請(qǐng)書的要素.申請(qǐng)預(yù)備過程和申請(qǐng)書可能包括的要素.項(xiàng)目打算概念和內(nèi)容.項(xiàng)目操縱概念和過程難點(diǎn).申請(qǐng)書可能包括的要素.項(xiàng)目打算概念和內(nèi)容作業(yè)課后案例教學(xué)組織教學(xué)情形記錄第一回憶第二章的重要內(nèi)容，從明確需求和選擇項(xiàng)目的結(jié)果引導(dǎo)學(xué)生考慮接下來該如何辦，即該如何樣解決，從而引出本章內(nèi)容。從資料和案例動(dòng)身，引導(dǎo)學(xué)生透過教材簡(jiǎn)單的語言描述去明白得解決問題的方法。最后通過聯(lián)系和作業(yè)加以鞏固。.討論上一講的案例.投標(biāo)決策.制定能中標(biāo)的申請(qǐng)書的要素.申請(qǐng)預(yù)備過程和申請(qǐng)書可能包括的要素.定價(jià)理由.評(píng)判申請(qǐng)書.客戶和承約商間的合同類型.項(xiàng)目打算概念和內(nèi)容.項(xiàng)目操縱概念和過程.項(xiàng)目終止.課堂練習(xí)與解答.布置作業(yè)1.學(xué)生討論積極

章節(jié)第四章軟件項(xiàng)目需求與變更治理時(shí)刻第 講基本內(nèi)容.識(shí)別需求.選擇項(xiàng)目.需求建議書的內(nèi)容.制定需求建議書.征集需求建議書教學(xué)目標(biāo).把握識(shí)別需求的方法.把握項(xiàng)目選擇的步驟和方法.把握制定需求建議書的方法.了解如何樣征集需求建議書重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：.識(shí)別需求.如何選擇項(xiàng)目.制定需求建議書作業(yè)分組討論教材《醫(yī)藥公司》案例教學(xué)組織教學(xué)情形記錄識(shí)別需求和提出方案是項(xiàng)目生命周期的前2個(gè)時(shí)期。前一講案例學(xué)生差不多初步把握了識(shí)別需求的概念。假如有多個(gè)機(jī)會(huì)，應(yīng)該如何辦？假如需要招標(biāo)，如何讓承約商明白客戶的目標(biāo)？.討論上一講的案例.評(píng)講案例.如何識(shí)別需求.如何選擇項(xiàng)目.制訂需求建議書（RFP）.強(qiáng)調(diào)實(shí)事求是.課堂練習(xí)與解答.布置作業(yè).有個(gè)別學(xué)生沒有完成作業(yè).作業(yè)完成情形比較中意.分小組討論案例

章節(jié)第四章需求治理（補(bǔ)充）時(shí)刻第 講基本內(nèi)容.需求工程、需求、需求基線的相關(guān)概念.CMM2的需求治理.需求治理的變更操縱活動(dòng).需求治理中的需求穩(wěn)固性評(píng)估教學(xué)目標(biāo).把握需求工程、需求、需求基線的相關(guān)概念.了解需求工程、需求等定義、需求變更過程操縱活動(dòng)和過程.把握如何對(duì)軟件需求進(jìn)行治理重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1.需求變更治理難點(diǎn)1.CMM2的需求治理作業(yè)從互聯(lián)網(wǎng)上查找目前主流的需求治理工具有哪些？并進(jìn)行比較。教學(xué)組織教學(xué)情形記錄在完成需求識(shí)別之后，專門是關(guān)于軟件項(xiàng)目來說，對(duì)得到的結(jié)果如何治理，從而引出需求工程需求、需求基線的相關(guān)概念。關(guān)于軟件需求治理，行業(yè)準(zhǔn)則是專門重要的，從而讓學(xué)生重視需求治理，專門是CMM2的要求，進(jìn)而講述需求變更及穩(wěn)固性評(píng)估。最后用練習(xí)和作業(yè)加以鞏固。.回憶上一章內(nèi)容（專門是制定需求建議書）.需求工程、需求、需求基線的相關(guān)概念.CMM2的需求治理.需求治理的變更操縱活動(dòng).需求治理中的需求穩(wěn)固性評(píng)估.課堂練習(xí)與解答.布置作業(yè).學(xué)生對(duì)前段時(shí)刻的學(xué)習(xí)把握程度較好.對(duì)需求治理的明白得不是專門清晰.課堂練習(xí)有學(xué)生態(tài)度不是專門認(rèn)真

章節(jié)第五，六章人力資源治理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)，項(xiàng)目溝通治理時(shí)刻第 講基本內(nèi)容.項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé).項(xiàng)目經(jīng)理的技能.培養(yǎng)項(xiàng)目經(jīng)理所需要的能力.授權(quán).項(xiàng)目經(jīng)理的應(yīng)變能力教學(xué)目標(biāo).了解項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé).把握成功治理項(xiàng)目所需具備的技能及獵取這些技能的方法.了解有效授權(quán)的方法.把握項(xiàng)目經(jīng)理如何治理和操縱項(xiàng)目的一些變更重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：.成功治理項(xiàng)目所需要具備的技能及獵取這些技能的方法.項(xiàng)目經(jīng)理如何治理和操縱項(xiàng)目的一些變更難點(diǎn).成功治理項(xiàng)目所需要具備的技能及獵取這些技能的方法.項(xiàng)目經(jīng)理如何治理和操縱項(xiàng)目的一些變更作業(yè)分組討論《一家成長(zhǎng)中的電子商務(wù)公司》案例教學(xué)組織教學(xué)情形記錄這一章開始，就進(jìn)入到課程的第三部分。關(guān)于這一章，學(xué)生會(huì)更關(guān)懷項(xiàng)目經(jīng)理那個(gè)對(duì)他們有點(diǎn)奇異的角色。第一講述項(xiàng)目經(jīng)理概念，然后通過案例，說明項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵所在，再引入項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該具備什么技能及獵取這些技能的方法，接著引出如何授權(quán)的方法，最后，結(jié)合案例，講述項(xiàng)目經(jīng)理如何治理和操縱項(xiàng)目的一些變更。教材對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理那個(gè)角色分析比較透徹，講授時(shí)要結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生易于同意。注意引導(dǎo)學(xué)生摸索：項(xiàng)目實(shí)施過程中，如何在項(xiàng)目規(guī)定時(shí)刻范疇內(nèi)平穩(wěn)資源的使用？.回憶上一章內(nèi)容（資源約束；平穩(wěn)資源的使用；最短項(xiàng)目進(jìn)度）.項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé).項(xiàng)目經(jīng)理的技能.培養(yǎng)項(xiàng)目經(jīng)理所需要的能力.授權(quán).項(xiàng)目經(jīng)理的應(yīng)變能力.課堂練習(xí)與點(diǎn)評(píng).布置作業(yè).讓學(xué)生每8個(gè)人為一個(gè)小組，共分為8個(gè)小組.讓小組選個(gè)組長(zhǎng).讓每個(gè)小組給出一個(gè)口號(hào)

章節(jié)第七章項(xiàng)目時(shí)刻治理時(shí)刻第 講基本內(nèi)容.活動(dòng)工期估量.確定整個(gè)項(xiàng)目的估量開始時(shí)刻和要求完工時(shí)刻.項(xiàng)目最早開始和終止時(shí)刻.項(xiàng)目最遲開始和終止時(shí)刻.松馳時(shí)刻及其運(yùn)算.確定關(guān)鍵（最長(zhǎng)）活動(dòng)路徑教學(xué)目標(biāo).把握活動(dòng)工期的估量.了解整個(gè)項(xiàng)目估量開始時(shí)刻和要求完工時(shí)刻的確定.把握每項(xiàng)活動(dòng)必須開始和完成的最早時(shí)刻及其運(yùn)算.把握每項(xiàng)活動(dòng)必須開始和完成的最遲時(shí)刻及其運(yùn)算.了解松馳時(shí)刻及其運(yùn)算.把握關(guān)鍵（最長(zhǎng)）活動(dòng)路徑的確定重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：.估量每項(xiàng)活動(dòng)的工期難點(diǎn).估量每項(xiàng)活動(dòng)的工期.關(guān)鍵（最長(zhǎng)）活動(dòng)路徑的確定作業(yè)分組討論教材《醫(yī)藥研發(fā)中心》案例教學(xué)組織教學(xué)情形記錄引導(dǎo)學(xué)生摸索如何進(jìn)行進(jìn)度安排，采納“提問”形式引入本章內(nèi)容。最現(xiàn)實(shí)的問題是：項(xiàng)目實(shí)施過程中，如何進(jìn)行進(jìn)度安排？.回憶上一章內(nèi)容（要緊是制定網(wǎng)絡(luò)打算）.估量每項(xiàng)活動(dòng)的工期.確定整個(gè)項(xiàng)目的估量開始時(shí)刻和要求完工時(shí)刻.利用項(xiàng)目的要求完工時(shí)刻，運(yùn)算每項(xiàng)活動(dòng)必須開始和完成的最遲時(shí)刻.利用項(xiàng)目的要求完工時(shí)刻，運(yùn)算每項(xiàng)活動(dòng)必須開始和完成的最遲時(shí)刻.確定每項(xiàng)活動(dòng)能夠開始（或完成）與必須開始（或完成）時(shí)刻之間的正負(fù)時(shí)差，即松馳時(shí)刻.確定關(guān)鍵（最長(zhǎng)）活動(dòng)路徑.案例討論與點(diǎn)評(píng).布置作業(yè)1.教授內(nèi)容教多，學(xué)生把握起來比較困難2.該章為考試章，放慢速度

章節(jié)第八章項(xiàng)目成本治理時(shí)刻第 講基本內(nèi)容.項(xiàng)目規(guī)模估量.項(xiàng)目目標(biāo).工作分解結(jié)構(gòu).責(zé)任矩陣.制定網(wǎng)絡(luò)打算教學(xué)目標(biāo).把握項(xiàng)目規(guī)模估量的方法（熟悉DELPHI方法，把握功能點(diǎn)估量方法）.明確項(xiàng)目目標(biāo).能熟練運(yùn)用工作分解結(jié)構(gòu).能熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)圖重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：.明確項(xiàng)目目標(biāo).制定工作分解結(jié)構(gòu).制作網(wǎng)絡(luò)圖難點(diǎn)1.甘特圖作業(yè)連續(xù)完成案例教學(xué)組織教學(xué)情形記錄這一章開始，就進(jìn)入到課程的第二部分，內(nèi)容會(huì)更具體。本章通過教材的例子第一讓學(xué)生明確項(xiàng)目目標(biāo)。通過對(duì)大項(xiàng)目的復(fù)雜性分析，引出工作分解結(jié)構(gòu)，進(jìn)而說明責(zé)任的重要性。重點(diǎn)是制定網(wǎng)絡(luò)打算。.項(xiàng)目規(guī)模估量（DELPHI方法，功能點(diǎn)估量方法，類比法）.項(xiàng)目目標(biāo)及如何使項(xiàng)目目標(biāo)明確.工作分解結(jié)構(gòu).責(zé)任矩陣.制定網(wǎng)絡(luò)打算（重點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)圖的制作和運(yùn)用）.案例討論與分析、點(diǎn)評(píng).布置作業(yè)1.重點(diǎn)是讓學(xué)生會(huì)畫甘特圖2.本章比較重要，學(xué)生學(xué)起來有難度

章節(jié)第九章項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)治理時(shí)刻第 講基本內(nèi)容.項(xiàng)目操縱過程的執(zhí)行步驟.實(shí)際進(jìn)度完成情形對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度的阻礙.將項(xiàng)目變更納入進(jìn)度打算.運(yùn)算最新的進(jìn)度打算.操縱項(xiàng)目進(jìn)度的方法教學(xué)目標(biāo).把握制定項(xiàng)目操縱過程的執(zhí)行步驟的方法.把握確定實(shí)際進(jìn)度完成情形對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度的阻礙.了解如何將項(xiàng)目變更納入進(jìn)度打算.把握最新進(jìn)度打算的運(yùn)算.把握操縱項(xiàng)目進(jìn)度的方法重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：.確定實(shí)際進(jìn)度完成情形對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度的阻礙.運(yùn)算最新的進(jìn)度打算難點(diǎn).將項(xiàng)目變更納入進(jìn)度打算.如何操縱項(xiàng)目進(jìn)度作業(yè)分組討論教材《醫(yī)藥研發(fā)中心》案例教學(xué)組織教學(xué)情形記錄通過對(duì)前一章的回憶，提出問題：有了進(jìn)度安排，那么項(xiàng)目實(shí)施過程中，如何進(jìn)行進(jìn)度操縱？引出本章內(nèi)容。在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生摸索如何確定關(guān)鍵（最長(zhǎng)）活動(dòng)路徑。.回憶上一章內(nèi)容（區(qū)分幾種時(shí)刻的運(yùn)算；關(guān)鍵路徑）.項(xiàng)目操縱過程的執(zhí)行步驟.確定實(shí)際進(jìn)度完成情形對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度的阻礙.將項(xiàng)目變更納入進(jìn)度打算.布置作業(yè).運(yùn)算最新的進(jìn)度打算.操縱項(xiàng)目進(jìn)度.案例討論與點(diǎn)評(píng).布置作業(yè).讓學(xué)生明白風(fēng)險(xiǎn)貫穿于項(xiàng)目開發(fā)的始終.回憶過程中發(fā)覺學(xué)生有的問題不是專門明白得，應(yīng)再強(qiáng)調(diào)下

章節(jié)第十章項(xiàng)目配置治理時(shí)刻第 講基本內(nèi)容.資源約束打算.在制作網(wǎng)絡(luò)圖時(shí)考慮的資源約束.按打算使用資源.在項(xiàng)目規(guī)定時(shí)刻范疇內(nèi)平穩(wěn)資源的使用.在可使用資源有限的情形下，確定最短項(xiàng)目進(jìn)度教學(xué)目標(biāo).了解資源約束打算，把握在制作網(wǎng)絡(luò)圖時(shí)考慮的資源約束.把握在制作網(wǎng)絡(luò)圖時(shí)考慮資源的約束.了解如何按打算使用資源.把握在項(xiàng)目規(guī)定時(shí)刻范疇內(nèi)平穩(wěn)資源的使用.把握在可使用資源有限的情形下，確定最短項(xiàng)目進(jìn)度重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：.在制作網(wǎng)絡(luò)圖時(shí)考慮資源的約束.在項(xiàng)目規(guī)定時(shí)刻范疇內(nèi)平穩(wěn)資源的使用難點(diǎn).按打算使用資源.在可使用資源有限的情形下，確定最短項(xiàng)目進(jìn)度作業(yè)分組討論教材《醫(yī)藥研發(fā)中心》案例教學(xué)組織教學(xué)情形記錄提出問題：項(xiàng)目實(shí)施過程中，這些資源如何運(yùn)用，引出本章內(nèi)容。在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生摸索如何制作網(wǎng)絡(luò)圖時(shí)考慮資源的約束以及如何按打算使用資源。.回憶上一章內(nèi)容（運(yùn)算最新的進(jìn)度打算；項(xiàng)目進(jìn)度操縱）.資源約束打算.在制作網(wǎng)絡(luò)圖時(shí)考慮的資源約束.按打算使用資源.布置作業(yè).在項(xiàng)目規(guī)定時(shí)刻范疇內(nèi)平穩(wěn)資源的使用.在可使用資源有限的情形下，確定最短項(xiàng)目進(jìn)度.案例討論與點(diǎn)評(píng).布置作業(yè).在討論過程中，學(xué)生發(fā)言都專門積極，能夠看出課下預(yù)備工作都做的專門充分.讓每個(gè)小組下堂課派個(gè)代表到講臺(tái)上發(fā)表演講

章節(jié)第十一章項(xiàng)目質(zhì)量治理時(shí)刻第 講基本內(nèi)容.人員溝通.有效傾聽.會(huì)議、演講、報(bào)告.項(xiàng)目文件及變更操縱.項(xiàng)目組織的類型：職能型組織結(jié)構(gòu)、項(xiàng)目型組織、矩陣型組織.各類型的優(yōu)缺點(diǎn)分析教學(xué)目標(biāo).把握人員溝通的常用方法：對(duì)面討論、 交談、書信和備忘錄.了解有效傾聽的注意事項(xiàng).了解各種項(xiàng)目會(huì)議和使會(huì)議有效的建議.把握正式的項(xiàng)目陳述以及有效陳述的一些建議.把握項(xiàng)目文件記錄以及跟蹤變化.明白得項(xiàng)目的幾種組織結(jié)構(gòu).了解集中組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn).靈活運(yùn)用幾種組織結(jié)構(gòu)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：.加強(qiáng)人員之間溝通的建議，如何面對(duì)討論、 交談、書信和備忘錄.正式的項(xiàng)目陳述以及有效陳述的一些建議.項(xiàng)目文件記錄以及跟蹤變化.三種組織結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)難點(diǎn).加強(qiáng)人員之間溝通的建議，如何面對(duì)討論、 交談、書信和備忘錄.正式的項(xiàng)目陳述以及有效陳述的一些建議.項(xiàng)目報(bào)告以及為預(yù)備有價(jià)值的報(bào)告的建議作業(yè)分組討論教材《辦公室溝通》案例分組討論教材《多個(gè)項(xiàng)目》案例教學(xué)組織教學(xué)情形記錄通過前一章的學(xué)習(xí)，學(xué)生盡管能對(duì)團(tuán)隊(duì)有一個(gè)認(rèn)識(shí)，但還較為膚淺，因此可能在認(rèn)識(shí)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)上會(huì)比較淺顯，一些溝通技巧沒能運(yùn)用好，不夠深入。我們應(yīng)該通過案例，讓學(xué)生扮演那個(gè)角色，親自體會(huì)，如此能夠讓學(xué)生有比較深刻的認(rèn)識(shí)。第一講述項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)人員溝通及文件記錄概念，然后通過案例，團(tuán)隊(duì)之間如何溝通，會(huì)議的重要性，再引入講演的概念和作用，接著引出報(bào)告的作用，最后，結(jié)合案例，講述項(xiàng)目文件及變更操縱。注意引導(dǎo)學(xué)生摸索：什么緣故項(xiàng)目溝通在項(xiàng)目中執(zhí)行過程中起到如此重要的作用？1.回憶上一章內(nèi)容（項(xiàng)目經(jīng)理的技能及培養(yǎng)；應(yīng)變能力）.加強(qiáng)人員之間溝通的建議，如何對(duì)面討論、交談、書信和備忘錄2.有效傾聽.會(huì)議、演講、報(bào)告（強(qiáng)調(diào)各種項(xiàng)目會(huì)議和使會(huì)議有效的建議;）.項(xiàng)目文件（正式的項(xiàng)目陳述以及有效陳述的一些建議）.項(xiàng)目文件變更操縱（項(xiàng)目文件記錄以及跟蹤變化）.案例討論與點(diǎn)評(píng).布置作業(yè).項(xiàng)目組織的類型：職能型組織結(jié)構(gòu)、項(xiàng)目型組織、矩陣型組織.各類型的優(yōu)缺點(diǎn)分析.案例討論與點(diǎn)評(píng).第一讓每個(gè)小組代表做演講，學(xué)生的講演都專門激情澎湃.讓小組說下團(tuán)隊(duì)組合過程中存在的問題及如何解決的

12.布置作業(yè)章節(jié)第十二章項(xiàng)目人力資源治理時(shí)刻第 講基本內(nèi)容.團(tuán)隊(duì)的組建和成長(zhǎng).有效項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)，以及有效工作的障礙.團(tuán)隊(duì)建設(shè).項(xiàng)目工作中沖突的來源及處理沖突的方法.解決問題.有效治理時(shí)刻教學(xué)目標(biāo).了解團(tuán)隊(duì)的組建和成長(zhǎng)以及團(tuán)隊(duì)建設(shè).把握有效項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)，以及有效工作的障礙.把握項(xiàng)目工作中沖突的來源及處理沖突的方法.把握解決問題的方法.把握如何有效治理時(shí)刻重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：.項(xiàng)目工作中沖突的來源及處理沖突的方法.如何解決問題.如何有效治理時(shí)刻難點(diǎn).團(tuán)隊(duì)的組建和成長(zhǎng).項(xiàng)目工作中沖突的來源及處理沖突的方法作業(yè)分組討論教材《團(tuán)隊(duì)問題》案例教學(xué)組織教學(xué)情形記錄1.2.1.2.說下如何建設(shè)一個(gè)有效的團(tuán)隊(duì)作一個(gè)合格的屋，要具備的素養(yǎng)學(xué)生還沒接觸過項(xiàng)目的整