高考作文備考之必備主題“時代發(fā)展、時代青年”全素材：金句+時評+寫作素材

金句、時評積累1.同時間賽跑、同歷史并進(jìn)，時與勢依然在我?！度嗣袢請蟆?.生命像塊鐵，越是敲打，就越能迸發(fā)火花。成長如登山，沖頂越難，就越能收獲美景。在最好的年華，最佳的打開方式就是向著夢想奮力登攀；身處最好的時代，最大的珍惜就是為時代發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量?！度嗣袢請蟆?.過去的，不會白白過去，將積淀成再次出發(fā)的動力與能量；即將到來的，也不足畏懼，因為我們有過眾志成城的凱旋。詩與遠(yuǎn)方，有時并不遙遠(yuǎn)，就在身邊；有時也不在地平線那端，就在我們堅實站立的腳下的大地。——《中國婦女報》4.“十四五”規(guī)劃建議字里行間傳遞著發(fā)展的溫度，“人民”二字如一條紅線貫穿始終，讓每一個人都能從中看到自己的未來。——《新華社》5.匯入江海，涓滴才能永不干涸；融入時代，人生自有無限精彩。新征程，是中國發(fā)展的新征程，也是我們每個人的新征程?！缎氯A社》6.“百圍之木，始于勾萌；萬里之途，起于跬步?！睕]有等出來的成功，只有干出來的精彩。人間值得，每一個打拼的你更值得。——《新華社》7.回望過去一年共同度過的分秒點(diǎn)滴，一幕幕畫面依舊令人心潮澎湃：八方星夜馳援武漢的那一天，機(jī)器重新轟鳴起來的那一天，大街小市重回?zé)熁鹑碎g的那一天，抗疫英雄們莊重步入人民大會堂的那一天，“天問一號”脫離地心引力奔向蒼穹的那一天，最后一批貧困縣宣布“摘帽”的那一天……它們都是最令人動容、最值得自豪、最應(yīng)當(dāng)銘記的“中國一天”！——《中央電視臺》8.平凡鑄就偉大，英雄來自人民。每個人都了不起！且看，在疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)的一線，“90后”“00后”頂了上去、扛了下來，讓人看到了中國社會的青春活力——“前浪”看“后浪”，“后浪”照樣可期！——《中央電視臺》9.為生命擺渡，與無常對抗，有那么多個時刻，一個人就像一支隊伍，也有那么多個瞬間，14億人行動如一人。共情，讓我們彼此實現(xiàn)更深的聯(lián)結(jié)；堅忍，讓我們共同的意志有更強(qiáng)的耐受性?！豆饷魅請蟆?0.來吧！帶著我們與時間的約定。新的一年，讓我們彼此如一撇一捺，相互支撐；讓大國與小家如海與浪花，緊緊相系；讓溫暖與力量似大江大河，奔流不息。——《光明日報》11.不怕風(fēng)浪高，重在槳要齊。你我每一次振臂，都在為新時代的光榮與夢想加油助力；你我每一次揮灑汗水，都推動著這條航船穩(wěn)健前行?！督?jīng)濟(jì)日報》12.40多年前，一個參加完高考的年輕人，在日記本上寫下這樣的句子：我剛好踩在了時代的鼓點(diǎn)上。伴著鼓點(diǎn)，我們行進(jìn)，抵達(dá)了昨日之明日。當(dāng)下的你，是否聽到了船頭敲擊出的激越響亮的鼓點(diǎn)？我們也在展望，繼續(xù)伴著鼓點(diǎn)，從今日駛向遠(yuǎn)方?！督?jīng)濟(jì)日報》13.這一年，從國家到個人，都在考驗中歷練，在考驗中成長。我們看到一群人為一群人守護(hù)，一群人為一群人拼命；我們又一次深刻認(rèn)識到，偉大的國家和微小的個體在向著它們之間的一個和諧點(diǎn)迅速靠攏，國強(qiáng)則民強(qiáng)，國富則民富，國家興旺則百姓安康?！犊萍既請蟆?4.在泰山壓頂時，中國人特別團(tuán)結(jié)。一滴水匯入大海，便能永不干涸。一個肩膀與億萬肩膀同在，就能筑起堅不可摧的長城。在驚濤駭浪前，中國人格外勇敢。逆行者勇敢，堅守者勇敢；醫(yī)者勇敢，患者勇敢；守堤者勇敢，攀登者勇敢。我們彼此激勵，成就更深沉的、彼此支撐的勇敢?！吨袊嗄昃W(wǎng)》15.在世界變局里，中國朝氣蓬勃。亂云飛渡之下，中國站在歷史正確的一邊。紛繁涌來的不確定性中，中國保持著確定的方向與姿態(tài)。中國守住了底線，中國創(chuàng)造著奇跡?！吨袊嗄昃W(wǎng)》新時代青年，謀劃美好未來中國青年網(wǎng)青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年，是祖國的未來、民族的希望。新時代中國青年要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，堅定理想信念，站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領(lǐng)，投身強(qiáng)國偉業(yè)。今天的青年，在抗擊疫情、科技強(qiáng)國、黨史學(xué)習(xí)等方面都有著令人驚嘆的表現(xiàn)。他們始終保持艱苦奮斗的前進(jìn)姿態(tài)，同億萬人民一道，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的新長征路上奮勇搏擊。

青年一代敢于挺身而出，不畏艱險。2020年初的新冠肺炎疫情發(fā)生以來，舉國上下同心戰(zhàn)疫，青年人一呼百應(yīng)。許許多多的援鄂“90后”醫(yī)護(hù)人員白衣執(zhí)甲、逆行出征；堅守一線的“90后”干警不懼風(fēng)雨、日夜操勞；“90后”志愿者在城鄉(xiāng)社區(qū)疫情防控中不辭辛苦、發(fā)光發(fā)熱……這些朝氣蓬勃的年輕人，盡己所能、不計得失，用青春的力量，傳遞熱流，在那個特別的日子里，溫暖你我。在給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊全體“90后”黨員回信中指出，“廣大青年用行動證明，新時代的中國青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的！”

青年積極投身科技創(chuàng)新，為科技強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量。青年是社會上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列。作為新時代青年人，要懷揣夢想、腳踏實地、勇于拼搏、敢于創(chuàng)新，緊跟時代的步伐。從“復(fù)興號”高鐵到國產(chǎn)大飛機(jī)C919，從超級計算機(jī)到人工智能，無數(shù)璀璨成就背后，是無數(shù)兢兢業(yè)業(yè)青年人的默默奉獻(xiàn)與堅守。要進(jìn)一步關(guān)注青年愿望、幫助青年發(fā)展、支持青年創(chuàng)業(yè),為青年馳騁思想打開更浩瀚的天空，為青年實踐創(chuàng)新搭建更廣闊的舞臺，為青年塑造人生提供更豐富的機(jī)會，為青年建功立業(yè)創(chuàng)造更有利的條件。

青年在黨史學(xué)習(xí)教育中將革命先輩的偉大精神銘記在心，堅定跟黨走、奮進(jìn)新時代。歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。中國帶領(lǐng)中華民族站起來、富起來、強(qiáng)起來。青年人作為傳承紅色基因的重要力量，更要注重黨史學(xué)習(xí)，從中汲取奮進(jìn)力量。立足崗位責(zé)任與工作實際，了解黨的歷史，學(xué)習(xí)黨的理論，勇做走在時代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。

展望未來，任何美好的理想，都需要經(jīng)過不懈努力。李大釗同志曾熱情稱贊：“青年之字典，無‘困難’之字；青年之口頭，無‘障礙’之語。”我們身為青年一代，高舉五四運(yùn)動的精神火炬，不懈追求真理。當(dāng)代青年是時代的見證者、開創(chuàng)者、建設(shè)者，更要肩負(fù)起實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的責(zé)任。青年一代一定能接好實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的接力棒，譜寫出經(jīng)得起歷史和人民檢驗的精彩篇章。（唐鵬）

寫作素材?時代發(fā)展·教育《師說》VS《就任北京大學(xué)校長之演說》我國具有尊師重教的深遠(yuǎn)傳統(tǒng)，甚至?xí)小耙蝗諡閹煟K身為父”的說法。韓愈的《師說》，是古代教育史上關(guān)于“教師論”的經(jīng)典名篇。韓愈從“古之學(xué)者必有師”的角度，肯定了教師在教育工作中的重要地位，點(diǎn)明了教師的作用是“傳道、授業(yè)、解惑”。這從側(cè)面反映了古代的教育強(qiáng)調(diào)教師們授予學(xué)生知識、道理、技能，讓學(xué)生成為一個精于技能、明白事理的獨(dú)立個體。而現(xiàn)代的教育，更加注重引導(dǎo)學(xué)生自主思考，成為思想自由開放、具備道德風(fēng)尚的社會群體中的一員。蔡元培在《就任北京大學(xué)校長之演說》中，對青年學(xué)子提出了“抱定宗旨、砥礪德行、敬愛師友”的三點(diǎn)要求。他批判了學(xué)生抱著升官發(fā)財?shù)哪康膩砬髮W(xué)的不良現(xiàn)象，希望學(xué)生遏制庸俗風(fēng)氣，培養(yǎng)自身的道德品質(zhì)，并在學(xué)習(xí)中尊敬師長、團(tuán)結(jié)友愛。隨著時代的發(fā)展和社會分工的日益精細(xì)，人與人之間相互依賴的程度逐漸變高，教育已不限于把我們培養(yǎng)為具有獨(dú)立人格的個體，更著重于讓我們更好地成為社會群體中的一員。教師不僅需要傳授給學(xué)生基本的技能，更要賦予學(xué)生與人交往的能力、相互協(xié)作的技巧、奉獻(xiàn)社會的精神。適用主題：教書育人、教育方式、時代發(fā)展下的教育變革等。?時代發(fā)展·文化《敕勒歌》VS《拿來主義》“天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹草低見牛羊。”作為我們耳熟能詳?shù)臉犯窀瑁峨防崭琛访枥L了北國草原壯麗富饒的風(fēng)光，抒發(fā)了敕勒人熱愛家鄉(xiāng)的深情。雖然時代歷史向前發(fā)展，但得益于民族文化的交融，蒼勁豪放的《敕勒歌》卻得以流傳。如果說古代的文化交融主要體現(xiàn)在少數(shù)民族文化與中原文化的交融上，那么由于時代的發(fā)展，現(xiàn)代文化交融的主體便從中華各民族逐漸轉(zhuǎn)變到世界各國上。如近年來在各國建立的孔子學(xué)院、“一帶一路”經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)了國與國之間的交往，推動世界文化的融合。但與古代民族交融有些差別，國與國之間的交往更需要像魯迅先生在《拿來主義》一文中提到的那樣。面對外來文化，應(yīng)該采取“運(yùn)用腦髓、放出眼光”的態(tài)度來“拿”；拿，也要拿出自己的態(tài)度，要有占有的勇氣、挑選的分辨能力以及進(jìn)一步創(chuàng)新的魄力。從古至今，我國文化一脈相承，但與此同時，時代在發(fā)展，文化在交融，文化交融的主體正在逐步擴(kuò)大。各國文化的相互交融是不可避免的時代趨勢，因此我們要在接觸中了解不同的文化，在碰撞中對文化進(jìn)行甄別挑選，在整合中完成不同文化的良好融合。適用主題：文化交融、民族文化、外來文化、文化發(fā)展等。?時代發(fā)展·觀念《孔雀東南飛》VS《我有一個夢想》“孔雀東南飛，五里一徘徊”，《孔雀東南飛》是中國文學(xué)史上一部經(jīng)典的長篇敘事詩，講述了焦仲卿、劉蘭芝這對真心相愛的夫婦，迫于封建禮儀的束縛，最終雙雙殉情的故事。劉蘭芝從小就被悉心培養(yǎng)，“十三教汝織，十四能裁衣，十五彈箜篌，十六知禮儀”，與丈夫真心相愛，無奈卻遭受焦母的針對與兄長的不理解，最終導(dǎo)致兩人共赴黃泉的悲劇。當(dāng)時的人民百姓雖然對戀愛自由和幸福生活有自己的向往，但是卻受到封建禮教的重重阻礙。隨著時代向前發(fā)展，嚴(yán)酷的封建禮教逐漸淡出人們的視野，戀愛自由、獨(dú)立自主、大膽前衛(wèi)等詞逐漸成為現(xiàn)代生活的關(guān)鍵詞。但是淡出并不等于消滅，在世界的很多地方，人們對種族平等、人權(quán)自由的抗?fàn)幦栽诶^續(xù)。1963年，馬丁·路德·金發(fā)表了著名演講——《我有一個夢想》，演講結(jié)合黑人在生活中遭遇的種族歧視、希望黑人同胞注意抗?fàn)幍姆绞剑瑸槠降鹊哪繕?biāo)奮戰(zhàn)到底。無論是反抗陳腐的封建禮教，還是爭取種族的自由平等，人們始終對自由平等的生活有著無盡的向往。時代在人們對現(xiàn)狀的不滿與反抗中逐漸發(fā)展，人們的觀念也在逐步改變。時代一直在變化，只有積極擁抱新觀念，才不會被時代淘汰。適用主題：種族平等、自由平等、思想觀念變化、時代發(fā)展等。?時代發(fā)展·科研《張衡傳》VS《青蒿素：人類征服疾病的一小步》郭沫若曾評價張衡，“如此全面發(fā)展之人物，在世界史上亦所罕見”。張衡善屬文、善機(jī)巧、善理政，在天文、數(shù)學(xué)、地理等方面成就斐然。在地震學(xué)方面，他親自設(shè)計并制造了世界上第一架檢測地震的儀器——候風(fēng)地動儀；在機(jī)械學(xué)方面，他設(shè)計的“獨(dú)木飛雕”，是世界上最早的飛行器；在地理學(xué)方面，張衡親手繪制地形圖，并制造出了“指南車”“記里鼓車”。張衡在未知的領(lǐng)域逐步探索著，為人類的知識城堡添磚加瓦。古有全面發(fā)展的張衡，今有諾獎得