小學(xué)班務(wù)工作計劃

—小學(xué)班務(wù)工作計劃工作方案是應(yīng)有盡有的，不同的人、不同的部門、不同的職別，他的著眼點和動身點會不盡相同，那么所作的工作方案從內(nèi)容到形式都有可能存在著很大的差異。下面給大家共享一些關(guān)于小學(xué)班務(wù)工作方案，供大家參考。小學(xué)班務(wù)工作方案1一、指導(dǎo)思想班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校.班級工作的開展直接影響著學(xué)校工作的開展。班主任是班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最絢爛，最動人的光芒!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：二、班級同學(xué)分析三班級（6）共有同學(xué)67人。同學(xué)思想較單純，多數(shù)同學(xué)獨特較強(qiáng)，主動要求上進(jìn)，思想活潑，具有主動的參與意識，喜愛吸取新的東西。班級秩序比擬穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學(xué)能根據(jù)學(xué)校及班級規(guī)定，嚴(yán)格要求自己。同學(xué)集體榮譽(yù)感強(qiáng)。個別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)愛好上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)懷。三、工作目標(biāo)（一）培育良好習(xí)慣1、利用晨會、班隊會抓好同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成教育。在開學(xué)初，帶著同學(xué)學(xué)習(xí)《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小同學(xué)守則》等有關(guān)習(xí)慣養(yǎng)成的規(guī)章制度，使同學(xué)將什么該做，什么不該做深深地記在腦海中。2、布置衛(wèi)生執(zhí)勤小組長和晨檢小組長抓好班級的衛(wèi)生。對于班級衛(wèi)生提出嚴(yán)格要求，“人離凳進(jìn)，桌椅整齊，沒有廢紙”，并布置特地的巡查人員利用課間進(jìn)行檢查，作好記錄，按時反應(yīng)。本學(xué)期，有一個重要任務(wù)就是解決班級的廢紙問題。不管是從環(huán)保還是衛(wèi)生角度，廢紙的產(chǎn)生都是極不應(yīng)當(dāng)?shù)?，找出班級廢紙產(chǎn)生的根源，并找出杜絕方法。布置專人檢查眼保健操和晨檢工作，保證入校的同學(xué)都是健康的，在校的同學(xué)都有健康的衛(wèi)生習(xí)慣。3、培育好班干部讓每一個班干部各司其職，并能獨當(dāng)一面，施行競爭上崗制，有力量的留用，沒有力量的隨時換下，對于干得好的班干部要進(jìn)行嘉獎，調(diào)動他們的主動性。要幫忙他們慢慢養(yǎng)成自己獨立管理班級的力量。（二）打造書香班級1、以自愿為原則，激勵同學(xué)將自己的書帶到班級，與同學(xué)共賞。2、開展讀書展現(xiàn)活動?？梢允敲利惗温?、笑話按時事關(guān)注，在培育同學(xué)養(yǎng)成讀書習(xí)慣的基礎(chǔ)上，錘煉他們在大家面前說話的力量。調(diào)動同學(xué)讀書的主動性。并要求同學(xué)每天讀書半小時。3、營造班級讀書氣氛，如在墻上張貼愛讀書格言等。小學(xué)班務(wù)工作方案2新的學(xué)期，我擔(dān)任X小學(xué)三班級二班的班主任，這個班級是我從一班級開頭帶班始終這樣跟過來的?？梢哉f跟班級的同學(xué)已經(jīng)是非常之熟識了，對班級的優(yōu)等生、中等生和后進(jìn)生都已經(jīng)了如指掌了，所以對再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步計劃。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三班級班主任工作方案如下：一、常規(guī)教育方面：三班級的同學(xué)，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比擬順應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比擬熟識的。但是他們正處在由低班級向高班級轉(zhuǎn)化的階段，很多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我確定從以下幾點入手：1、充足利用班隊會和晨會的時間學(xué)習(xí)《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)明白什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，按時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，強(qiáng)化教育。2、利用升旗儀式、班會，強(qiáng)化同學(xué)的德育教育。通過主題班會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。3、充足發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。如：對于同學(xué)的書寫姿態(tài)，我將采納誰的小樹長得最直的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與幫忙。二、班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我從以下幾點入手：1、課堂紀(jì)律首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲罰法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。2、課間紀(jì)律課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對同學(xué)的年齡特點，采納師生共同參與的方式，開展跳繩、做游戲、拍球等活動，使同學(xué)既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時，隨時提示同學(xué)要留意的危險活動和場地，寓教于樂。3、午間紀(jì)律中午同學(xué)來校有的比擬早，為了安全，我讓同學(xué)輪番值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。同學(xué)有的看書，有的練字，有的商量問題。輪番值日既讓全體同學(xué)得到了錘煉，又可讓頑皮的同學(xué)感受到管理的不簡單，從而認(rèn)識到自己的缺乏。小學(xué)班務(wù)工作方案3一、班級情況分析：本班共有62名同學(xué)，其中男生28人，女生34人。由于同學(xué)已經(jīng)入學(xué)二年，學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、安全習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成。但班級中還有一些同學(xué)，頑皮搗蛋，不能約束自己的行為，導(dǎo)致紀(jì)律非常差。還有一部分同學(xué)則是學(xué)習(xí)不夠努力，不主動向上，上課不能認(rèn)真聽講，表現(xiàn)被動。這兩部分同學(xué)應(yīng)當(dāng)從思想上多與其溝通，多找閃光點，使他認(rèn)識到自身存在的問題，諄諄教導(dǎo)，使他們很快地順應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，使之不斷進(jìn)步。二、指導(dǎo)思想：本學(xué)期仍然要以學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)為方向，以愛國主義、集體主義、法制教育、和心理健康教育為主要內(nèi)容，以強(qiáng)化學(xué)校對同學(xué)的根本道德和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，加高校生的思想教育。使同學(xué)的常規(guī)管理能更上一個新臺階。同時，建立家庭、社會學(xué)校為一體的德育網(wǎng)絡(luò)教育，提高老師在社會上的口碑。三、工作目標(biāo)：強(qiáng)化常規(guī)管理，使班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)守紀(jì)、文明、向上；培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和健全的人格；使每一個同學(xué)都得到重視和進(jìn)展；使班級工作更為杰出。四、詳細(xì)實施措施：1、《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小同學(xué)守則》為主要內(nèi)容，強(qiáng)化同學(xué)的常規(guī)管理。（1）開學(xué)后第一周的時間，進(jìn)行寒假工作總結(jié)，寫出寒假情況分析，結(jié)合假期同學(xué)活動情況表揚這期間典型的好人好事，抓住機(jī)遇對同學(xué)進(jìn)行思想教育。（2）開學(xué)初，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《小同學(xué)禮儀常規(guī)》、《小同學(xué)守則》、《日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、查找班級在思想、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面存在的問題，制定出本學(xué)期的整改措施。（3）在班級中連續(xù)開展?fàn)帄Z小紅旗的活動，提高同學(xué)各方面的主動性。2、開展好豐富多彩的班隊會活動，扎扎實實地把學(xué)校作為對同學(xué)教育的主陣地。（1）充足利用“老師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等重大的節(jié)日，開展愛國主義教育和實踐教育的系列化活動。（2）協(xié)作學(xué)校的的藝術(shù)教育活動，廣泛開展藝術(shù)活動。（3）每月利用班隊會的時間，對同學(xué)進(jìn)行各方面的教育。（4）班隊會做好備課，并盡量將活動的權(quán)利交給同學(xué)。讓同學(xué)自覺參與活動，提高自己的活動力量。（5）主動支持并參與學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)班隊會評比。3、班級建立監(jiān)督崗，讓同學(xué)自己管理自己，讓全班的同學(xué)都競爭上崗。4、按期進(jìn)行設(shè)崗的角色輪換，并按時讓同學(xué)反應(yīng)信息，班主任按時把握情況，有的放矢地開展班級的管理工作。5、建立評比臺，在班級中綻開紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、管理各方面的評定，激發(fā)同學(xué)的愛好。6、與家長建立良好的家校關(guān)系，加高校校工作的宣傳力度。讓同學(xué)家長能夠支持班主任工作。7、充足發(fā)揮班級中班干部的帶頭作用，讓他們帶好管理的頭，使被動的中等生產(chǎn)生管理的欲望，主動參與到班級的管理中。使常常破壞常規(guī)的同學(xué)受到感染，改掉自己的壞習(xí)慣，使班級中形成一種良好的學(xué)習(xí)和工作的風(fēng)氣。8、將評比與期末三好同學(xué)的評比掛鉤，激勵同學(xué)爭章、爭奪小紅旗。充足利用評比臺和小黑板的作用。9、利用家長學(xué)校與家長進(jìn)行聯(lián)絡(luò)。搞好家長學(xué)校一刊的宣傳工作。10、主動開展家訪活動，并做好家訪記錄。11、與同學(xué)建立公平、民主、好友的關(guān)系。用自身的正氣感染同學(xué)，熏陶同學(xué)。帶動班級集體向上。小學(xué)班務(wù)工作方案4一、班級根本情況我班共有同學(xué)72人，其中男生36人，女生36人，本班同學(xué)從整體上說學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心強(qiáng)。但還是有極小一部分同學(xué)自由散漫，學(xué)習(xí)的主動性很差。家庭條件也不是很好，在養(yǎng)成習(xí)慣方面更為糟糕。作為“班集體靈魂”的班主任應(yīng)當(dāng)充足認(rèn)識到自己所擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史重任。發(fā)揮他們的特長，揚長避短，鑄造他們的認(rèn)識，繼往開來。二、工作目標(biāo)為使本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)。因此，本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊伍，明確分工，提高同學(xué)的管理力量；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，主動參與學(xué)校組織的各項活動，使同學(xué)在活動中受到教育。弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。三、詳細(xì)措施：（一）常規(guī)教育方面1、充足利用班會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小同學(xué)守則》、《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，做到見了師長熱忱問好，上下樓梯靠右行，學(xué)會禮讓，教給同學(xué)待人接物的根本禮儀，同學(xué)之間友好相處。（二）班級紀(jì)律方面1、課堂紀(jì)律；首先利用班會課宣布班級各項規(guī)章制度，對同學(xué)提出嚴(yán)格要求，班級紀(jì)律人人必需嚴(yán)格遵守。做到要前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成各項作業(yè)，我們班的宗旨是“學(xué)得踏實，玩得痛快?！?、課間紀(jì)律；課間是同學(xué)輕松休息的時間，合理布置游戲，并且嚴(yán)禁課間亂追逐打鬧現(xiàn)象，留意文明活動，寓教于樂。（三）同學(xué)轉(zhuǎn)化方面、1、親近同學(xué)，研討同學(xué)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作班主任要擅長接近孩子，關(guān)愛和關(guān)懷同學(xué)，最好的途徑是通過活動觀看。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，；了解個人的生活環(huán)境，把握哪些是主動分子，哪些是特別需要留意的同學(xué)等等。2、重視尖子生的培育（1）對尖子生強(qiáng)化培育，開掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延長學(xué)問的時機(jī)，主動引導(dǎo)同學(xué)獨立思索，主動探究，尋求解決問題的途徑。（2）多方面了解同學(xué)的愛好特長，因勢利導(dǎo)，激勵同學(xué)參與校愛好小組，課余時間勤學(xué)苦練。以“小星星”等相對固定的評價模式，對同學(xué)個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個同學(xué)和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增加警惕性和進(jìn)取心，培育同學(xué)的自覺性。3、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化對后進(jìn)生，老師首先要要多給他們制造表現(xiàn)時機(jī)，激勵他們的信念和士氣。實行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生制造一個暖和的集體氣氛。其次對后進(jìn)生要進(jìn)行常常不定時地家訪工作。4、定期召開家長會，向家長匯報同學(xué)的全面情況，共同研討教育內(nèi)容和方法，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。小學(xué)班務(wù)工作方案5為了能把本班建成具有團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。一、班級根本情況1、本班共有33名同學(xué)，其中有男生20人，女生13人。2、行為習(xí)慣方面：同學(xué)能根據(jù)一日行為標(biāo)準(zhǔn)來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象顯現(xiàn)，常常要老師同學(xué)提示。3、學(xué)習(xí)情況：大部分同學(xué)較聰慧，思維活潑，作業(yè)能認(rèn)真完成，有肯定的相互競爭意識。但也有少數(shù)同學(xué)沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：簡文亮同學(xué)上課思想不夠集中，作業(yè)不自覺，跟不上全班步驟4、品德情況：同學(xué)愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會顯現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。二、了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，為同學(xué)的成才打下扎實的基礎(chǔ)，為老師工作有步驟、防止盲目性，特制定班級工作管理方案及措施：1、依據(jù)同學(xué)實際情況，制定獎懲分明的班級公約；2、在同學(xué)中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；3、面對全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異樣重要；5、成果、表現(xiàn)好的同學(xué)要常常激勵，既要肯定成果，也要不斷催促，使他們不斷取得進(jìn)步；6、力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。7、在完成教學(xué)任務(wù)的同時，有力、有效地浸透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于老師的一言一行中。8、班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培育出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”。9、開展形式多樣的少先隊活動，充足發(fā)揮同學(xué)的自主自動力量、創(chuàng)新實踐力量、自我管理等多種力量，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。10、進(jìn)一步強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)的系列教育活動，通過同學(xué)的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為標(biāo)準(zhǔn)特色班，使同學(xué)中涌現(xiàn)出一大批“行為標(biāo)準(zhǔn)小明星”，并使全體同學(xué)養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小同學(xué)。四、教育內(nèi)容及措施：（一）行為標(biāo)準(zhǔn)教育：一句洪亮的口號：學(xué)會做人。抓同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分階段落實小同學(xué)一日常規(guī)。1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。2、充足發(fā)揮行為標(biāo)準(zhǔn)