最新人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)《十二單元化學(xué)與生活課題3有機(jī)合成材料》課課件整理4

第十二單元化學(xué)與生活課題3有機(jī)合成材料

第十二單元化學(xué)與生活課題3有機(jī)合成材料

瓊斯·雅可布·貝采利烏斯

Jos

Jacob

Berzelius（1779～1848）瑞典化學(xué)家。在化學(xué)、電化學(xué)、電磁學(xué)等領(lǐng)域都做出過(guò)杰出貢獻(xiàn)。他家境貧寒，未受過(guò)系統(tǒng)的正規(guī)教育，但卻在眾多領(lǐng)域中作出驚人成就，堪稱刻苦勤奮、探索真理、不計(jì)個(gè)人名利的典范。有機(jī)物的發(fā)現(xiàn)瓊斯·雅可布·貝采利烏斯有機(jī)物的發(fā)現(xiàn)安托萬(wàn)－洛朗·拉瓦錫A.L.Lavoisier.法國(guó)著名化學(xué)家，近代化學(xué)的奠基人之一，“燃燒的氧學(xué)說(shuō)”的提出者。制定出化學(xué)物種命名原則，創(chuàng)立了化學(xué)物種分類新體系。他所提出的新理論，為近代化學(xué)的發(fā)展奠定了重要的基礎(chǔ)，因而后人稱拉瓦錫為近代化學(xué)之父。

有機(jī)物的發(fā)現(xiàn)有機(jī)化合物燃燒后，都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w安托萬(wàn)－洛朗·拉瓦錫有機(jī)物的發(fā)現(xiàn)有機(jī)化合物燃燒后，都會(huì)產(chǎn)生二自主探究自主探究自主探究含碳不含碳比較討論：甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白質(zhì)的組成元素與硫酸、氫氧化鈉、氯化鈉相比有什么共同點(diǎn)？自主探究含碳不含碳比較討論：甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白質(zhì)純凈物混合物單質(zhì)化合物無(wú)機(jī)化合物有機(jī)化合物物質(zhì)不含碳元素的化合物含碳元素的化合物特殊地，CO、CO2、CaCO3等少數(shù)含碳元素的化合物也屬于無(wú)機(jī)化合物大多數(shù)有機(jī)化合物具有熔點(diǎn)較低、可以燃燒、難溶于水、易溶于有機(jī)溶劑等性質(zhì)一、有機(jī)化合物純凈物混合物單質(zhì)化合物無(wú)機(jī)化合物有機(jī)化合物物質(zhì)不含碳元素多種有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)模型多種有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)模型討論：甲烷、乙醇和葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量與淀粉和蛋白質(zhì)的相比有什么不同？比較討論：甲烷、乙醇和葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量與淀粉和蛋白質(zhì)的相比有有機(jī)化合物有機(jī)小分子有機(jī)高分子二、有機(jī)高分子材料相對(duì)分子質(zhì)量比較大的:用有機(jī)高分子化合物制成的材料相對(duì)分子質(zhì)量比較小的有機(jī)高分子材料有機(jī)化合物有機(jī)小分子有機(jī)高分子二、有機(jī)高分子材料相對(duì)分子

在有機(jī)化學(xué)發(fā)展的初期，有機(jī)化學(xué)工業(yè)的主要原料是天然的動(dòng)、植物體，有機(jī)化學(xué)主要研究從動(dòng)、植物體中分離有機(jī)化合物。

19世紀(jì)中到20世紀(jì)初，有機(jī)化學(xué)工業(yè)逐漸變?yōu)橐悦航褂蜑橹饕稀：铣扇玖系陌l(fā)現(xiàn)，使染料、制藥工業(yè)蓬勃發(fā)展，推動(dòng)了對(duì)芳香族化合物和雜環(huán)化合物的研究。30年代以后，以乙炔為原料的有機(jī)合成興起。40年代前后，有機(jī)化學(xué)工業(yè)的原料又逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐允秃吞烊粴鉃橹?，發(fā)展了合成橡膠、合成塑料和合成纖維工業(yè)。由于石油資源將日趨枯竭，以煤為原料的有機(jī)化學(xué)工業(yè)必將重新發(fā)展。當(dāng)然，天然的動(dòng)、植物和微生物體仍是重要的研究對(duì)象。

有機(jī)化學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)介有機(jī)化學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)介有機(jī)高分子材料棉花蠶絲天然羊毛天然橡膠有機(jī)高分子材料棉花蠶絲天然羊毛天然橡膠塑料兒童水壺藍(lán)色滌綸連衣裙橡膠輪胎高分子材料合成塑藍(lán)橡膠輪胎高分子材料合成有機(jī)高分子材料天然有機(jī)高分子材料分類合成有機(jī)高分子材料羊毛蠶絲天然橡膠棉花塑料合成纖維合成橡膠有機(jī)高分子材料天然有機(jī)高分子材料分類合成有機(jī)高分子材料羊毛蠶鏈狀網(wǎng)狀【結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】鏈狀網(wǎng)狀【結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】有機(jī)合成材料之一：塑料在橫豎兩種不同的方向撕扯塑料袋，有什么不同的感覺(jué)？活動(dòng)一:有機(jī)合成材料之一：塑料在橫豎兩種不同的方向撕扯思考：燒菜鍋把柄能否使用這種塑料？：一經(jīng)加工成型，受熱也不再熔化熱固性活動(dòng)二:加熱塑料碎片塑料碎片加熱后變成液態(tài)，冷卻后變成固體。再加熱后又變成液態(tài)。受熱時(shí)熔化，可反復(fù)加工，具有熱塑性。思考：燒菜鍋把柄能否使用這種塑料？：一經(jīng)加工成型，受聚合結(jié)構(gòu)鏈狀網(wǎng)狀熱塑性熱固性有機(jī)合成材料之一：塑料如：聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯、聚氯乙烯等如：酚醛塑料（電木）結(jié)構(gòu)與性質(zhì)：聚合結(jié)構(gòu)鏈狀網(wǎng)狀熱塑性熱固性有機(jī)合成材料之一：塑料如：聚乙烯裝食品用的塑料袋應(yīng)如何封口？學(xué)以致用裝食品用的塑料袋應(yīng)如何封口？學(xué)以致用不同塑料制成的物品不同塑料制成的物品

常見的兩種塑料:一種是聚乙烯薄膜;一種是聚氯乙烯薄膜。用聚乙烯薄膜做成塑料袋是無(wú)毒的,可以用來(lái)盛裝食物,只是強(qiáng)度差些,且不能經(jīng)受80℃以上的高溫,并有一定的透氣性,不宜長(zhǎng)期用來(lái)盛裝茶葉、香料等。用聚氯乙烯薄膜做成的塑料袋有毒性，因而不宜與食品直接接觸。聚氯乙烯塑料常用于做雨衣、鞋底、床罩、窗簾、桌布、手提包等。

資料卡片常見的兩種塑料:一種是聚乙烯薄膜;一種是聚氯乙烯薄膜小芳穿了一件全棉的秋衣，感覺(jué)很暖活、吸水性和透氣性良好，很舒適，但沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間袖口就爛了，小剛穿了一件滌綸的秋衣，感覺(jué)到這種秋衣彈性好、但透氣性和吸水性差，耐磨，穿了很長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)爛。1.你知道小明和小剛買的秋衣分別是用天然纖維還是合成纖維做成的？各自有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？2你能幫小明和小剛在市場(chǎng)上挑選一件穿起來(lái)比較舒適、彈性又好，又耐磨的秋衣嗎？有機(jī)合成材料之二：合成纖維小芳穿了一件全棉的秋衣，感覺(jué)很暖活、吸水性如果服裝面料是由一種纖維材料制成的，則用“純X”或“100％X”來(lái)表示。如“純棉”“純毛”或“100％棉”“100％毛”；如果服裝是由兩種或兩種以上的纖維制成的，標(biāo)簽上應(yīng)注明每種纖維種類的含量，如“滌綸20％棉80％”等。服裝標(biāo)簽如果服裝面料是由一種纖維材料制成的，則用“純X”或“100％

媽媽從市場(chǎng)上買回一件漂亮的“羊毛衫”，回家后懷疑自己上當(dāng)受騙，你會(huì)幫媽媽鑒別一下真假嗎？聯(lián)系生活聯(lián)系生活現(xiàn)有三種常見的“毛線”，只知道它們分別是羊毛線、合成纖維材料線和棉線。你能鑒別出它們嗎？活動(dòng)與探究用火分別燒三種“毛線”，先聞氣味，再用手捻灰燼。無(wú)明顯特殊氣味，灰燼不能捻碎。該“毛線”是合成纖維線無(wú)明顯特殊氣味，灰燼能捻碎。該“毛線”是棉線有燒焦羽毛的氣味，灰燼能捻碎。該“毛線”是羊毛線現(xiàn)有三種常見的“毛線”，只知道它們分別是羊毛線、合成纖維材料橡膠的來(lái)源有機(jī)合成材料之三：合成橡膠橡膠的來(lái)源有機(jī)合成材料之三：合成橡膠有機(jī)合成材料之三：合成橡膠拉扯橡皮筋，你發(fā)現(xiàn)橡膠具有

性。用橡膠制成的網(wǎng)球鞋底能穿很長(zhǎng)時(shí)間，你發(fā)現(xiàn)橡膠具有

性。燃燒車輪外胎碎片，你發(fā)現(xiàn)

＿＿＿＿＿。實(shí)驗(yàn)桌面上鋪了一層橡膠，因?yàn)橄鹉z

＿＿＿＿＿。橡膠做導(dǎo)線外皮，因?yàn)橄鹉z有______性

彈耐磨不能燃燒耐高溫、耐腐蝕絕緣利用生活中的橡膠制品，了解橡膠具有的性質(zhì)有機(jī)合成材料之三：合成橡膠拉扯橡皮筋，你發(fā)現(xiàn)橡膠具有

有機(jī)合成材料之三：合成橡膠合成橡膠與天然橡膠比，具有高彈性、絕緣性、耐油和耐高溫等性能。如：丁苯橡膠、順丁橡膠和氯丁橡膠等。有機(jī)合成材料之三：合成橡膠合成橡膠與天然橡膠比，具有高彈性、

圖12-13塑料制品的應(yīng)用范圍合成材料的應(yīng)用廣泛圖12-13塑料制品的應(yīng)用范圍合成材料的應(yīng)用廣泛白色污染由所引起的環(huán)境污染廢棄塑料白色污染由所引起的環(huán)境污染廢最新人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)《十二單元化學(xué)與生活課題3有機(jī)合成材料》課課件整理41、減少使用不必要的塑料制品；2、重復(fù)使用某些塑料制品；3、回收各種廢棄塑料;4、使用一些新型的可降解的塑料.塑料包裝制品回收標(biāo)志初放時(shí)1個(gè)月2個(gè)月2.5個(gè)月3個(gè)月已消納初放時(shí)1個(gè)月初放時(shí)2個(gè)月1個(gè)月初放時(shí)2.5個(gè)月2個(gè)月1個(gè)月初放時(shí)3個(gè)月已消納2.5個(gè)月2個(gè)月1個(gè)月初放時(shí)初放時(shí)1個(gè)月初放時(shí)2個(gè)月1個(gè)月初放時(shí)2.5個(gè)月2個(gè)月1個(gè)月初放時(shí)3個(gè)月已消納2.5個(gè)月2個(gè)月1個(gè)月初放時(shí)3個(gè)月已消納2.5個(gè)月2個(gè)月1個(gè)月初放時(shí)3個(gè)月已消納2.5個(gè)月3個(gè)月已消納2個(gè)月2.5個(gè)月3個(gè)月已消納1個(gè)月2個(gè)月2.5個(gè)月3個(gè)月已消納初放時(shí)1個(gè)月2個(gè)月2.5個(gè)月3個(gè)月已消納初放時(shí)初放時(shí)1個(gè)月初放時(shí)2個(gè)月1個(gè)月初放時(shí)2.5個(gè)月2個(gè)月1個(gè)月初放時(shí)3個(gè)月已消納2.5個(gè)月2個(gè)月1個(gè)月初放時(shí)3個(gè)月已消納2.5個(gè)月3個(gè)月已消納2個(gè)月2.5個(gè)月3個(gè)月已消納1個(gè)月2個(gè)月2.5個(gè)月3個(gè)月已消納初放時(shí)1個(gè)月2個(gè)月2.5個(gè)月3個(gè)月已消納初放時(shí)1個(gè)月2個(gè)月2.5個(gè)月3個(gè)月已消納如何解決“白色污染”問(wèn)題？如用布袋代替塑料袋，用紙制品代替一次性塑料制品等等；1、減少使用不必要的塑料制品；塑料包裝制品回收標(biāo)志初放時(shí)1個(gè)生物自毀塑料：在塑料中加入淀粉，把這種塑料埋進(jìn)土地后，以淀粉為食的細(xì)菌便會(huì)把它一點(diǎn)一點(diǎn)破壞掉，最終無(wú)害地消失在土壤中。化學(xué)自毀塑料：只要在塑料上噴上一種溶劑，就可以使它們?nèi)芙?。這種塑料可以用作新轎車的保護(hù)膜，買好車以后只要在上面噴一層特殊配方的溶劑，與塑料中的化學(xué)成分發(fā)生反應(yīng)，從而將其溶解掉，成為無(wú)害的物質(zhì)，并可用水沖洗掉。光學(xué)自毀塑料：這種塑料含有一種化學(xué)物質(zhì)，只要一曝光，它就會(huì)慢慢地分裂。在法國(guó)，這種光學(xué)自毀塑料常被鋪在田里，以保持土壤熱量，用來(lái)生產(chǎn)早熟作物，經(jīng)過(guò)一至三年，它們就可以腐爛。但它必須在陽(yáng)光充足的地方使用，才能保證其按預(yù)計(jì)的速度腐爛。在美國(guó)有四分之一的啤酒罐是用一種叫Ecolyte的塑料制的，這也是一種光學(xué)自毀塑料，但是為了避免它們過(guò)早腐蝕，必須貯存在不受陽(yáng)光直曬的地

方。

醫(yī)用自毀塑料：這是自毀塑料中的佼佼者。手術(shù)后用這種塑料線縫合傷口，可以慢慢被體液吸收，患者再不用為拆線煩惱。用這種塑料做的膠囊可以緩慢溶解，控制藥物進(jìn)入血管的速度。自毀塑料的最大弱點(diǎn)是造價(jià)高昂，目前科學(xué)家正在研究制造價(jià)格低廉和用途更廣的自毀塑料。生物自毀塑料：最新人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)《十二單元化學(xué)與生活課題3有機(jī)合成材料》課課件整理4

小貓棲息在2200℃火焰之上。這種材料是一種透明橡膠，具有隔絕強(qiáng)熱功能。已經(jīng)用于太空船的隔熱屏，它能耐太空船重返大氣層時(shí)所產(chǎn)生的

8300℃的高溫達(dá)3min之久。【新型高分子材料】小貓棲息在2200℃火焰之上。這種材料是一種透明橡

把用聚硅氧烷薄膜制成的鳥籠浸在魚缸中，氧氣能透過(guò)鳥籠，維持金絲雀的生命。【新型高分子材料】

把用聚硅氧烷薄膜制成的鳥籠浸在魚缸中，氧氣能透過(guò)鳥籠【新型高分子材料】【新型高分子材料】【新型高分子材料】高分子分離膜淡化海水【新型高分子材料】高分子分離膜淡化海水人造心臟醫(yī)用高分子材料【新型高分子材料】人工膝關(guān)節(jié)人造心臟醫(yī)用高分子材料【新型高分子材料】人工膝關(guān)節(jié)混合物純凈物溶液、合金、空氣等單質(zhì)化合物無(wú)機(jī)化合物有機(jī)化合物有機(jī)小分子有機(jī)高分子天然有機(jī)高分子材料合成有機(jī)高分子材料（合成材料）塑料合成纖維合成橡膠物質(zhì)分類小結(jié)氧化物

酸堿鹽……羊毛棉花天然橡膠課題3有機(jī)合成材料混合物純凈物溶液、合金、空氣等單質(zhì)化合物無(wú)機(jī)化合物有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)鏈狀結(jié)構(gòu)的高分子材料熱塑性網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的高分子材料熱固性有機(jī)物數(shù)目龐大、性質(zhì)各異原子排列方式不同【科學(xué)方法】

辯證的觀點(diǎn)（看待事物的利弊）結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)鏈狀結(jié)構(gòu)的高分子材料熱塑性網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的高分子材料熱1、有機(jī)高分子合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大的突破。下列屬于有機(jī)高分子合成材料的一組是（）①家用保鮮膜②不銹鋼③淀粉④尼龍布⑤汽車輪胎A、①④⑤ B、②③④ C、②③⑤ D、只有①⑤2、科技文獻(xiàn)中經(jīng)常出現(xiàn)下列詞匯，其中與相關(guān)物質(zhì)的顏色并無(wú)聯(lián)系的是（）A、赤色海潮 B、綠色食品C、白色污染 D、棕色煙氣3、塑料的使用大大方便了人類的生活，但也帶來(lái)了嚴(yán)重的“白色污染”。下列解決“白色污染”問(wèn)題的措施中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、禁止使用任何塑料制品 B、盡量用布袋代替塑料袋C、重復(fù)使用某些塑料制品 D、使用一些新型的、可降解的塑料AAB自主體驗(yàn)1、有機(jī)高分子合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大的突破。感謝各位同學(xué)合作感謝各位老師指導(dǎo)！感謝各位同學(xué)合作第十二單元化學(xué)與生活課題3有機(jī)合成材料

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Jos

Jacob

Berzelius（1779～1848）瑞典化學(xué)家。在化學(xué)、電化學(xué)、電磁學(xué)等領(lǐng)域都做出過(guò)杰出貢獻(xiàn)。他家境貧寒，未受過(guò)系統(tǒng)的正規(guī)教育，但卻在眾多領(lǐng)域中作出驚人成就，堪稱刻苦勤奮、探索真理、不計(jì)個(gè)人名利的典范。有機(jī)物的發(fā)現(xiàn)瓊斯·雅可布·貝采利烏斯有機(jī)物的發(fā)現(xiàn)安托萬(wàn)－洛朗·拉瓦錫A.L.Lavoisier.法國(guó)著名化學(xué)家，近代化學(xué)的奠基人之一，“燃燒的氧學(xué)說(shuō)”的提出者。制定出化學(xué)物種命名原則，創(chuàng)立了化學(xué)物種分類新體系。他所提出的新理論，為近代化學(xué)的發(fā)展奠定了重要的基礎(chǔ)，因而后人稱拉瓦錫為近代化學(xué)之父。

有機(jī)物的發(fā)現(xiàn)有機(jī)化合物燃燒后，都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w安托萬(wàn)－洛朗·拉瓦錫有機(jī)物的發(fā)現(xiàn)有機(jī)化合物燃燒后，都會(huì)產(chǎn)生二自主探究自主探究自主探究含碳不含碳比較討論：甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白質(zhì)的組成元素與硫酸、氫氧化鈉、氯化鈉相比有什么共同點(diǎn)？自主探究含碳不含碳比較討論：甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白質(zhì)純凈物混合物單質(zhì)化合物無(wú)機(jī)化合物有機(jī)化合物物質(zhì)不含碳元素的化合物含碳元素的化合物特殊地，CO、CO2、CaCO3等少數(shù)含碳元素的化合物也屬于無(wú)機(jī)化合物大多數(shù)有機(jī)化合物具有熔點(diǎn)較低、可以燃燒、難溶于水、易溶于有機(jī)溶劑等性質(zhì)一、有機(jī)化合物純凈物混合物單質(zhì)化合物無(wú)機(jī)化合物有機(jī)化合物物質(zhì)不含碳元素多種有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)模型多種有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)模型討論：甲烷、乙醇和葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量與淀粉和蛋白質(zhì)的相比有什么不同？比較討論：甲烷、乙醇和葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量與淀粉和蛋白質(zhì)的相比有有機(jī)化合物有機(jī)小分子有機(jī)高分子二、有機(jī)高分子材料相對(duì)分子質(zhì)量比較大的:用有機(jī)高分子化合物制成的材料相對(duì)分子質(zhì)量比較小的有機(jī)高分子材料有機(jī)化合物有機(jī)小分子有機(jī)高分子二、有機(jī)高分子材料相對(duì)分子

在有機(jī)化學(xué)發(fā)展的初期，有機(jī)化學(xué)工業(yè)的主要原料是天然的動(dòng)、植物體，有機(jī)化學(xué)主要研究從動(dòng)、植物體中分離有機(jī)化合物。

19世紀(jì)中到20世紀(jì)初，有機(jī)化學(xué)工業(yè)逐漸變?yōu)橐悦航褂蜑橹饕稀：铣扇玖系陌l(fā)現(xiàn)，使染料、制藥工業(yè)蓬勃發(fā)展，推動(dòng)了對(duì)芳香族化合物和雜環(huán)化合物的研究。30年代以后，以乙炔為原料的有機(jī)合成興起。40年代前后，有機(jī)化學(xué)工業(yè)的原料又逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐允秃吞烊粴鉃橹鳎l(fā)展了合成橡膠、合成塑料和合成纖維工業(yè)。由于石油資源將日趨枯竭，以煤為原料的有機(jī)化學(xué)工業(yè)必將重新發(fā)展。當(dāng)然，天然的動(dòng)、植物和微生物體仍是重要的研究對(duì)象。

有機(jī)化學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)介有機(jī)化學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)介有機(jī)高分子材料棉花蠶絲天然羊毛天然橡膠有機(jī)高分子材料棉花蠶絲天然羊毛天然橡膠塑料兒童水壺藍(lán)色滌綸連衣裙橡膠輪胎高分子材料合成塑藍(lán)橡膠輪胎高分子材料合成有機(jī)高分子材料天然有機(jī)高分子材料分類合成有機(jī)高分子材料羊毛蠶絲天然橡膠棉花塑料合成纖維合成橡膠有機(jī)高分子材料天然有機(jī)高分子材料分類合成有機(jī)高分子材料羊毛蠶鏈狀網(wǎng)狀【結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】鏈狀網(wǎng)狀【結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】有機(jī)合成材料之一：塑料在橫豎兩種不同的方向撕扯塑料袋，有什么不同的感覺(jué)？活動(dòng)一:有機(jī)合成材料之一：塑料在橫豎兩種不同的方向撕扯思考：燒菜鍋把柄能否使用這種塑料？：一經(jīng)加工成型，受熱也不再熔化熱固性活動(dòng)二:加熱塑料碎片塑料碎片加熱后變成液態(tài)，冷卻后變成固體。再加熱后又變成液態(tài)。受熱時(shí)熔化，可反復(fù)加工，具有熱塑性。思考：燒菜鍋把柄能否使用這種塑料？：一經(jīng)加工成型，受聚合結(jié)構(gòu)鏈狀網(wǎng)狀熱塑性熱固性有機(jī)合成材料之一：塑料如：聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯、聚氯乙烯等如：酚醛塑料（電木）結(jié)構(gòu)與性質(zhì)：聚合結(jié)構(gòu)鏈狀網(wǎng)狀熱塑性熱固性有機(jī)合成材料之一：塑料如：聚乙烯裝食品用的塑料袋應(yīng)如何封口？學(xué)以致用裝食品用的塑料袋應(yīng)如何封口？學(xué)以致用不同塑料制成的物品不同塑料制成的物品

常見的兩種塑料:一種是聚乙烯薄膜;一種是聚氯乙烯薄膜。用聚乙烯薄膜做成塑料袋是無(wú)毒的,可以用來(lái)盛裝食物,只是強(qiáng)度差些,且不能經(jīng)受80℃以上的高溫,并有一定的透氣性,不宜長(zhǎng)期用來(lái)盛裝茶葉、香料等。用聚氯乙烯薄膜做成的塑料袋有毒性，因而不宜與食品直接接觸。聚氯乙烯塑料常用于做雨衣、鞋底、床罩、窗簾、桌布、手提包等。

資料卡片常見的兩種塑料:一種是聚乙烯薄膜;一種是聚氯乙烯薄膜小芳穿了一件全棉的秋衣，感覺(jué)很暖活、吸水性和透氣性良好，很舒適，但沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間袖口就爛了，小剛穿了一件滌綸的秋衣，感覺(jué)到這種秋衣彈性好、但透氣性和吸水性差，耐磨，穿了很長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)爛。1.你知道小明和小剛買的秋衣分別是用天然纖維還是合成纖維做成的？各自有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？2你能幫小明和小剛在市場(chǎng)上挑選一件穿起來(lái)比較舒適、彈性又好，又耐磨的秋衣嗎？有機(jī)合成材料之二：合成纖維小芳穿了一件全棉的秋衣，感覺(jué)很暖活、吸水性如果服裝面料是由一種纖維材料制成的，則用“純X”或“100％X”來(lái)表示。如“純棉”“純毛”或“100％棉”“100％毛”；如果服裝是由兩種或兩種以上的纖維制成的，標(biāo)簽上應(yīng)注明每種纖維種類的含量，如“滌綸20％棉80％”等。服裝標(biāo)簽如果服裝面料是由一種纖維材料制成的，則用“純X”或“100％

媽媽從市場(chǎng)上買回一件漂亮的“羊毛衫”，回家后懷疑自己上當(dāng)受騙，你會(huì)幫媽媽鑒別一下真假嗎？聯(lián)系生活聯(lián)系生活現(xiàn)有三種常見的“毛線”，只知道它們分別是羊毛線、合成纖維材料線和棉線。你能鑒別出它們嗎？活動(dòng)與探究用火分別燒三種“毛線”，先聞氣味，再用手捻灰燼。無(wú)明顯特殊氣味，灰燼不能捻碎。該“毛線”是合成纖維線無(wú)明顯特殊氣味，灰燼能捻碎。該“毛線”是棉線有燒焦羽毛的氣味，灰燼能捻碎。該“毛線”是羊毛線現(xiàn)有三種常見的“毛線”，只知道它們分別是羊毛線、合成纖維材料橡膠的來(lái)源有機(jī)合成材料之三：合成橡膠橡膠的來(lái)源有機(jī)合成材料之三：合成橡膠有機(jī)合成材料之三：合成橡膠拉扯橡皮筋，你發(fā)現(xiàn)橡膠具有

性。用橡膠制成的網(wǎng)球鞋底能穿很長(zhǎng)時(shí)間，你發(fā)現(xiàn)橡膠具有

性。燃燒車輪外胎碎片，你發(fā)現(xiàn)

＿＿＿＿＿。實(shí)驗(yàn)桌面上鋪了一層橡膠，因?yàn)橄鹉z

＿＿＿＿＿。橡膠做導(dǎo)線外皮，因?yàn)橄鹉z有______性

彈耐磨不能燃燒耐高溫、耐腐蝕絕緣利用生活中的橡膠制品，了解橡膠具有的性質(zhì)有機(jī)合成材料之三：合成橡膠拉扯橡皮筋，你發(fā)現(xiàn)橡膠具有

有機(jī)合成材料之三：合成橡膠合成橡膠與天然橡膠比，具有高彈性、絕緣性、耐油和耐高溫等性能。如：丁苯橡膠、順丁橡膠和氯丁橡膠等。有機(jī)合成材料之三：合成橡膠合成橡膠與天然橡膠比，具有高彈性、

圖12-13塑料制品的應(yīng)用范圍合成材料的應(yīng)用廣泛圖12-13塑料制品的應(yīng)用范圍合成材料的應(yīng)用廣泛白色污染由所引起的環(huán)境污染廢棄塑料白色污染由所引起的環(huán)境污染廢最新人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)《十二單元化學(xué)與生活課題3有機(jī)合成材料》課課件整理41、減少使用不必要的塑料制品；2、重復(fù)使用某些塑料制品；3、回收各種廢棄塑料;4、使用一些新型的可降解的塑料.塑料包裝制品回收標(biāo)志初放時(shí)1個(gè)月2個(gè)月2.5個(gè)月3個(gè)月已消納初放時(shí)1個(gè)月初放時(shí)2個(gè)月1個(gè)月初放時(shí)2.5個(gè)月2個(gè)月1個(gè)月初放時(shí)3個(gè)月已消納2.5個(gè)月2個(gè)月1個(gè)月初放時(shí)初放時(shí)1個(gè)月初放時(shí)2個(gè)月1個(gè)月初放時(shí)2.5個(gè)月2個(gè)月1個(gè)月初放時(shí)3個(gè)月已消納2.5個(gè)月2個(gè)月1個(gè)月初放時(shí)3個(gè)月已消納2.5個(gè)月2個(gè)月1個(gè)月初放時(shí)3個(gè)月已消納2.5個(gè)月3個(gè)月已消納2個(gè)月2.5個(gè)月3個(gè)月已消納1個(gè)月2個(gè)月2.5個(gè)月3個(gè)月已消納初放時(shí)1個(gè)月2個(gè)月2.5個(gè)月3個(gè)月已消納初放時(shí)初放時(shí)1個(gè)月初放時(shí)2個(gè)月1個(gè)月初放時(shí)2.5個(gè)月2個(gè)月1個(gè)月初放時(shí)3個(gè)月已消納2.5個(gè)月2個(gè)月1個(gè)月初放時(shí)3個(gè)月已消納2.5個(gè)月3個(gè)月已消納2個(gè)月2.5個(gè)月3個(gè)月已消納1個(gè)月2個(gè)月2.5個(gè)月3個(gè)月已消納初放時(shí)1個(gè)月2個(gè)月2.5個(gè)月3個(gè)月已消納初放時(shí)1個(gè)月2個(gè)月2.5個(gè)月3個(gè)月已消納如何解決“白色污染”問(wèn)題？如用布袋代替塑料袋，用紙制品代替一次性塑料制品等等；1、減少使用不必要的塑料制品；塑料包裝制品回收標(biāo)志初放時(shí)1個(gè)生物自毀塑料：在塑料中加入淀粉，把這種塑料埋進(jìn)土地后，以淀粉為食的細(xì)菌便會(huì)把它一點(diǎn)一點(diǎn)破壞掉，最終無(wú)害地消失在土壤中?；瘜W(xué)自毀塑料：只要在塑料上噴上一種溶劑，就可以使它們?nèi)芙?。這種塑料可以用作新轎車的保護(hù)膜，買好車以后只要在上面噴一層特殊配方的溶劑，與塑料中的化學(xué)成分發(fā)生反應(yīng)，從而將其溶解掉，成為無(wú)害的物質(zhì)，并可用水沖洗掉。光學(xué)自毀塑料：這種塑料含有一種化學(xué)物質(zhì)，只要一曝光，它就會(huì)慢慢地分裂。在法國(guó)，這種光學(xué)自毀塑料常被鋪在田里，以保持土壤熱量，用來(lái)生產(chǎn)早熟作物，經(jīng)過(guò)一至三年，它們就可以腐爛。但它必須在陽(yáng)光充足的地方使用，才能保證其按預(yù)計(jì)的速度腐爛。在美國(guó)有四分之一的啤酒罐是用一種叫Ecolyte的塑料制的，這也是一種光學(xué)自毀塑料，但是為了避免它們過(guò)早腐蝕，必須貯存在不受陽(yáng)光直曬的地

方。

醫(yī)用自毀塑料：這是自毀塑料中的佼佼者。手術(shù)后用這種塑料線縫合傷口，可以慢慢被體液吸收，患者再不用為拆線煩惱。用這種塑料做的膠囊可以緩慢溶解，控制藥物進(jìn)入血管的速度。自毀塑料的