人教八年級(jí)物理聲現(xiàn)象單元測(cè)試題

人教版八年級(jí)物理聲現(xiàn)象單元測(cè)試題(含)人教版八年級(jí)物理聲現(xiàn)象單元測(cè)試題(含)5/5人教版八年級(jí)物理聲現(xiàn)象單元測(cè)試題(含)-讓每個(gè)人同樣地提高自我物理《聲現(xiàn)象》單元檢測(cè)試題一、：（每小3分）。1．對(duì)于聲象，以下法中正確的選項(xiàng)是（）．聲音在不同樣介中的播速度同樣B．道路旁植可以有效地減弱噪聲的播C．正常的人耳只好聽(tīng)到20Hz～2000Hz之的聲音D．聲源的振幅同樣，人耳感覺(jué)的聲音的響度也同樣2．當(dāng)喇叭里響起“我和你，心心，共住地球村??”的男聲演唱，小明和小亮聲：“是劉在演唱！”他作出判斷的依照是：不同樣演聲音的（）A．音不同樣B．響度不同樣C．音色不同樣D．聲速不同樣3.了研究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小了然如2所示的幾個(gè)。你能達(dá)成個(gè)研究目的的是（）用大小不同樣的力敲打鼓面，察看紙屑跳動(dòng)的狀況答案：B4.以下控制噪聲的舉措中，屬于防備噪聲生的是（）A．關(guān)房的窗B．會(huì)內(nèi)把手機(jī)到無(wú)聲狀C．高速公路旁的房子裝隔音窗D．機(jī)跑道工作人使用防噪聲耳罩5．近來(lái)幾年來(lái)，了控制噪聲染，改良居民的生活境，有些城市采納了城區(qū)嚴(yán)禁汽笛、道路兩栽花植、高架兩安裝隔聲板等舉措。下所示的志中，表示“嚴(yán)禁笛”的是（）6．有一種牙刷，它能出超聲波，直抵牙刷棕毛刷不到的地方，刷牙干又快樂(lè)，以下法正確的選項(xiàng)是：（）A．牙刷出的超聲波不可以在空氣中播B．超聲波不是由物體振生的C．超聲波的音很低因此人聽(tīng)不到D．超聲波能能量1-讓每個(gè)人同樣地提高自我7．以以下圖，是我市城區(qū)到龍洞堡機(jī)場(chǎng)高速公路某路段兩旁安裝的隔音墻，其目的是減小車(chē)輛行駛時(shí)產(chǎn)生的噪聲對(duì)公路兩旁居民的危害。這類減小噪聲危害的方法主假如在以下哪個(gè)門(mén)路中實(shí)現(xiàn)的（）A．噪聲的產(chǎn)生B．噪聲的流傳C．噪聲的接收D．以上三種均是8.以下現(xiàn)象中能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生原由的是（）放在鐘罩內(nèi)的鬧鈴正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出后，鈴聲顯然變小。B.將正在發(fā)聲的音叉接觸水面，會(huì)在水面激起水波。C.站在河岸上高聲說(shuō)話，會(huì)嚇跑正在河畔游泳的雨。D.在長(zhǎng)鐵管的一端敲擊一下，從另一端可聽(tīng)到兩次敲擊聲。9.以以下圖，四個(gè)同樣的玻璃瓶?jī)?nèi)裝有深度不同樣的水．用筷子輕輕敲擊瓶口或用嘴貼著瓶口吹氣，會(huì)發(fā)出不同樣的聲音．以下對(duì)于所發(fā)出聲音的判斷中正確的選項(xiàng)是（）A．用筷子輕輕敲擊瓶口，甲瓶的音調(diào)最高B．用嘴貼著瓶口吹氣，甲瓶的音調(diào)最高C．用筷子輕輕敲擊瓶口，丁瓶的音調(diào)最低D．用嘴貼著瓶口吹氣，丁瓶的音調(diào)最高進(jìn)行百米賽跑．站在終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員，假如在聽(tīng)到起跑槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員抵達(dá)終點(diǎn)時(shí)秒表的讀數(shù)為秒，則運(yùn)動(dòng)員跑完百米的時(shí)間應(yīng)為（）A．秒B．秒C．秒D．秒11.以以下圖，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充任活塞，插入兩端張口的塑料管中，做成“哨子”．演奏樂(lè)曲時(shí)，用嘴吹管的上端，同時(shí)上下推拉活塞．推拉活塞主假如為了改變樂(lè)音的（）A．音調(diào)B．音色C．響度D．速度12．（多項(xiàng)選擇）以以下圖，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)多次被彈開(kāi)．這個(gè)實(shí)驗(yàn)不可以用來(lái)研究（）A．聲音能否在真空中流傳B．聲音產(chǎn)生的原由C．音調(diào)能否與頻次相關(guān)D．聲音流傳能否需要時(shí)間13.（多項(xiàng)選擇）對(duì)于聲現(xiàn)象以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A．真空不可以傳聲是經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲取的B．發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲波能傳達(dá)能量.C．講堂上聽(tīng)到老師的發(fā)言聲,說(shuō)明聲音可以在空氣中流傳D．聲音在不同樣介質(zhì)中流傳速度同樣二、填空題（每空2分）匯演上，小明彈奏電吉他時(shí)不停用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的；琴聲是經(jīng)過(guò)流傳到我們耳中的。2-讓每個(gè)人同樣地提高自我15.以以下圖的是摩托車(chē)引擎后安裝的消聲器的構(gòu)造圖．摩托車(chē)安裝消聲器是采納來(lái)減弱噪聲的。16.有些耳聾病人配有骨導(dǎo)式助聽(tīng)器就能聽(tīng)到聲音的原理是__________________________。平常狀況下，人耳能聽(tīng)到聲音的頻次范圍是20～20000HZ，其頻次高于20000HZ的聲波稱為。請(qǐng)你列舉一個(gè)人們利用這類聲波的實(shí)例：。18.北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上陣容浩蕩的“擊缶而歌”優(yōu)異絕倫，缶聲是因?yàn)轶久娴漠a(chǎn)生的，此后經(jīng)過(guò)流傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵的。這壯觀的場(chǎng)面由同步通信衛(wèi)星經(jīng)過(guò)電磁波傳遞到全國(guó)各地。19.口琴與吉他同時(shí)演奏C調(diào)的“duo”音時(shí)，它們聲音的同樣．在小錘敲擊下，某金屬片3s內(nèi)振動(dòng)了720次，此時(shí)，金屬片振動(dòng)的頻次是，人耳（填“能”或“不可以”）聽(tīng)到這個(gè)聲音．20.如圖，是一款電子噪聲監(jiān)測(cè)器，此時(shí)噪聲分貝數(shù)為，這個(gè)數(shù)字表示的是當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）．當(dāng)周邊有汽車(chē)或摩托車(chē)駛過(guò)時(shí)，顯示屏上的數(shù)字將．（選填“增大”“減少”或“不變”）以以下圖，分別是音叉和鋼琴發(fā)出的兩列聲波在同一示波器上顯示的波形，則這兩列聲波（填“音調(diào)”、“響度”或許“音色”）三、實(shí)驗(yàn)題22.（6分）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)。(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)所需要的器械、主要的操作過(guò)程以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)：要求：設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)既要擁有可行性，還要符合安全原則。(1)實(shí)驗(yàn)器械：(2)操作過(guò)程：(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：23.（8分）以以下圖，用鋼尺做研究實(shí)驗(yàn)，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它發(fā)出的聲音，同時(shí)注意察看鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大概同樣．保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度不變，一次輕撥鋼尺，另一次使勁撥動(dòng)，聽(tīng)聲音的不同樣．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：（1）鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越，發(fā)出聲音的音調(diào)越，說(shuō)明：音調(diào)的高低與相關(guān)．（2）使勁撥鋼尺，鋼尺振動(dòng)的幅度，發(fā)出聲音的響度；站在離鋼尺越近的地方，聽(tīng)到發(fā)出的聲音．說(shuō)明：響度的大小與和相關(guān)．3-讓每個(gè)人同樣地提高自我（4分）小明想比較幾種資料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器械還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中合適作聲源的是_______；小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其周?chē)麧M待測(cè)資料。他假想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你以為最正確的選項(xiàng)是_________。A、讓人站在距鞋盒必定距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度。B、讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向退后，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)獲取的現(xiàn)象如表格所示，則待測(cè)資料隔聲性能由好到差的次序?yàn)開(kāi)______________________。資料衣服錫箔紙泡沫資料衣服錫箔紙泡沫距離較長(zhǎng)長(zhǎng)短響度較響較響弱四、計(jì)算題（25題7分，26題6分）25.一汽車(chē)以20m/s的速度向一山崖開(kāi)進(jìn)，途中鳴了一聲笛，4s后聽(tīng)到山崖傳往返聲，當(dāng)司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)（聲音的速度為340m/s）：（1）汽車(chē)行駛的行程？（2）聲音流傳的距離？（3）汽車(chē)離山崖還有多遠(yuǎn)?26.為了測(cè)定聲音在鋼中的流傳速度，取一長(zhǎng)664m的鋼軌，在其一端用鐵錘沿鋼軌方向敲擊一下，在另一端聽(tīng)到兩次聲音．第一次響聲是由鋼軌傳來(lái)的，第二次是由空氣傳來(lái)的，記錄指出兩次響聲相隔的時(shí)間是．假如當(dāng)時(shí)聲音在空氣中的速度為332m/s：1）求敲擊后，聽(tīng)到第二次聲音的時(shí)間；2）求聲音在鋼軌中的流傳速度．.4-讓每個(gè)人同樣地提高自我物理聲現(xiàn)象單元檢測(cè)試題B卷一、每題3分，題號(hào)12345678910111213答案BCDBCDBBBBAACDABC二、每空14、音調(diào)空氣15、在聲源處16、固體可以流傳聲音，且傳音見(jiàn)效比空氣好．(只說(shuō)出固體可以流傳聲音也可)17、超聲波聲吶（或超聲波雷達(dá)測(cè)速儀、Ｂ超等