短語(yǔ)及短語(yǔ)的類型課件

短語(yǔ)及短語(yǔ)的類型1A短語(yǔ)及短語(yǔ)的類型1A一、什么是短語(yǔ)詞和詞可以按照一定的語(yǔ)序或依靠一定的虛詞組合起來(lái)，構(gòu)成短語(yǔ)（也稱詞組）。其組合不限于兩個(gè)詞，有時(shí)是三個(gè)或多個(gè)詞。如：中學(xué)語(yǔ)文教材2A一、什么是短語(yǔ)詞和詞可以按照一定的語(yǔ)序或依靠一定的虛詞組合起判斷下列中加橫線的是詞還是短語(yǔ)。門扣釘?shù)锰o，開(kāi)關(guān)都不方便。（）這電燈的開(kāi)關(guān)壞了。（）詞短語(yǔ)3A判斷下列中加橫線的是詞還是短語(yǔ)。門扣釘?shù)锰o，開(kāi)關(guān)都不方便。提醒幸福紀(jì)念白求恩范進(jìn)中舉天上的街市我的信念我和魯迅按一定的語(yǔ)序借助虛詞組合4A提醒幸福天上的街市按一定的語(yǔ)序借助虛詞組合4A短語(yǔ)的組成成分：主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)~~~~~定語(yǔ)（）狀語(yǔ)[]補(bǔ)語(yǔ)〈〉

中心語(yǔ)（一般不標(biāo)注）

5A短語(yǔ)的組成成分：主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)~~~二、短語(yǔ)的類型基本類型：并列、偏正、主謂、動(dòng)賓、后補(bǔ)（動(dòng)補(bǔ)、形補(bǔ)）

其它常見(jiàn)類型：介賓、的字6A二、短語(yǔ)的類型基本類型：并列、偏正、主謂、

其它常見(jiàn)類型：介1、并列短語(yǔ)由兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞、形容詞、代詞或數(shù)量詞并列組成的短語(yǔ)。名+名(+名)動(dòng)+動(dòng)(+動(dòng))形+形(+形)代+代(+代)數(shù)量+數(shù)量(+數(shù)量)7A1、并列短語(yǔ)由兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞、形容詞、代詞或數(shù)量如：報(bào)紙雜志老師和同學(xué)調(diào)查研究唱歌跳舞注：詞與詞之間是平等的聯(lián)合關(guān)系，沒(méi)有輕重主次之分。

8A如：報(bào)紙雜志老師和同學(xué)8A并列短語(yǔ)詞和詞之間沒(méi)有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合結(jié)構(gòu)：名＋名

如：報(bào)紙雜志今天或明天結(jié)構(gòu)：動(dòng)＋動(dòng)

如：調(diào)查研究討論并通過(guò)類型結(jié)構(gòu)：形＋形

如：雄偉壯麗莊嚴(yán)肅穆9A并列短語(yǔ)詞和詞之間沒(méi)有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合結(jié)構(gòu)：并列短語(yǔ)詞和詞之間沒(méi)有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合。結(jié)構(gòu)：代＋代

如：我和他這樣那樣結(jié)構(gòu)：數(shù)量＋數(shù)量

如：四面八方千秋萬(wàn)代三斤五兩類型

并列短語(yǔ)一般要求詞性相同，但個(gè)別也有不同

如：姐姐和我（名詞＋代詞）10A并列短語(yǔ)詞和詞之間沒(méi)有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合。結(jié)構(gòu)并列短語(yǔ)詞和詞之間沒(méi)有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合。并列短語(yǔ)一般前后可以互換位置如：工廠、農(nóng)村我、你、他但有些并列短語(yǔ)是不能前后顛倒位置的，因?yàn)樗幸欢ù涡?如：時(shí)間順序：春、夏、秋、冬

大小順序：省、市、縣

年齡順序：老、中、青

邏輯順序：繼承和發(fā)展

語(yǔ)言習(xí)慣：男女老少金銀銅鐵油煙醬醋11A并列短語(yǔ)詞和詞之間沒(méi)有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合。并列并列短語(yǔ)常出現(xiàn)并列不當(dāng)?shù)拿。?）這個(gè)商店出售食品、水果和糕點(diǎn)。

“食品”包括了“水果和糕點(diǎn)”，不能把它和“水果”、“糕點(diǎn)”并列在一起。這句話可以改為“這個(gè)商店出售水果和糕點(diǎn)等食品?！?/p>

12A并列短語(yǔ)常出現(xiàn)并列不當(dāng)?shù)拿。?）這個(gè)商店出售食品、水果和糕并列短語(yǔ)常出現(xiàn)并列不當(dāng)?shù)拿。?）晚會(huì)上表演了音樂(lè)、舞蹈和氣功等文藝節(jié)目。

“氣功”不屬于文藝，不能和“音樂(lè)、舞蹈”并列。這句話可以改為“晚會(huì)上表演了音樂(lè)、舞蹈和氣功等節(jié)目。”

13A并列短語(yǔ)常出現(xiàn)并列不當(dāng)?shù)拿。?）晚會(huì)上表演了音樂(lè)、舞蹈和氣并列短語(yǔ)常出現(xiàn)并列不當(dāng)?shù)拿。?）參加這次活動(dòng)的都是共青團(tuán)員和中學(xué)生。

“共青團(tuán)員”和“中學(xué)生”所指范圍有交叉，“共青團(tuán)員”中有“中學(xué)生”，“中學(xué)生”中也有“共青團(tuán)員”，因此這兩個(gè)詞不能組成并列短語(yǔ)。這句話可以改為“參加這次活動(dòng)的都是共青團(tuán)員，其中一部分是中學(xué)生?！?4A并列短語(yǔ)常出現(xiàn)并列不當(dāng)?shù)拿。?）參加這次活動(dòng)的都是共青團(tuán)員并列短語(yǔ)常出現(xiàn)并列不當(dāng)?shù)拿。?）我們應(yīng)該培養(yǎng)自己解決問(wèn)題、觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。

面對(duì)一個(gè)問(wèn)題，先“解決”，然后再“觀察”、“分析”，這顯然不合事理。如果說(shuō)成“觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題”。這個(gè)并列的短語(yǔ)就沒(méi)有毛病了。這句話可以改為“我們應(yīng)該培養(yǎng)自己觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

”15A并列短語(yǔ)常出現(xiàn)并列不當(dāng)?shù)拿。?）我們應(yīng)該培養(yǎng)自己解決問(wèn)題、并列短語(yǔ)常出現(xiàn)并列不當(dāng)?shù)拿?.從屬關(guān)系的概念并列2.交叉關(guān)系的概念并列3.有先后關(guān)系的概念顛倒順序16A并列短語(yǔ)常出現(xiàn)并列不當(dāng)?shù)拿?.從屬關(guān)系的概念并列16A2、偏正短語(yǔ)由被限制、修飾的中心語(yǔ)和限制、修飾成分構(gòu)成。一般被限制、修飾的中心語(yǔ)是名詞、動(dòng)詞或形容詞；而限制、修飾成分是定語(yǔ)、狀語(yǔ)。17A2、偏正短語(yǔ)由被限制、修飾的中心語(yǔ)和限制、修飾成分構(gòu)成。17名詞是中心語(yǔ)，前頭起修飾作用的詞是定語(yǔ)(用（）表示)；動(dòng)詞、形容詞是中心語(yǔ)，前頭起修飾作用的詞是狀語(yǔ)(用［］表示)。

限制、修飾成分+中心語(yǔ)(定語(yǔ))+名詞、代詞[狀語(yǔ)]+動(dòng)詞[狀語(yǔ)]+形容詞18A名詞是中心語(yǔ)，前頭起修飾作用的詞是定語(yǔ)(用（）表示)；18如：（我的）老師（清晰的）字跡（一個(gè)）顧客［激動(dòng)地］說(shuō)注：前偏后正(“偏”修飾、限制“正”)19A如：（我的）老師（清晰的）字跡19A偏正短語(yǔ)前偏后正：“偏”修飾、限制“正”結(jié)構(gòu)：定＋中（名、代）

如：（祖國(guó)）大地（一個(gè)）顧客（可愛(ài)的）人（我的）老師結(jié)構(gòu)：狀＋中（動(dòng)、形）如：[獨(dú)立]思考[很]好看[完全]相信[更加]堅(jiān)強(qiáng)舊語(yǔ)法：“的”是定語(yǔ)的標(biāo)志；“地”是狀語(yǔ)的標(biāo)志。新語(yǔ)法：統(tǒng)一為“的”。20A偏正短語(yǔ)前偏后正：“偏”修飾、限制“正”結(jié)構(gòu)：定＋中（偏正短語(yǔ)常出現(xiàn)修飾、限制不當(dāng)?shù)拿。?）各種讀書聲匯成一支動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

“一支”是數(shù)量，不能限制不可數(shù)的“歌聲”。如果把“歌聲”改為“樂(lè)曲”或“交響樂(lè)”，這個(gè)句子就通了。

21A偏正短語(yǔ)常出現(xiàn)修飾、限制不當(dāng)?shù)拿。?）各種讀書聲匯成一支動(dòng)偏正短語(yǔ)常出現(xiàn)修飾、限制不當(dāng)?shù)拿。?）會(huì)上，他積極地聽(tīng)取了大家的批評(píng)意見(jiàn)。

“積極”修飾“聽(tīng)取”，不合乎語(yǔ)言習(xí)慣，應(yīng)該把“積極”換為“認(rèn)真”。

22A偏正短語(yǔ)常出現(xiàn)修飾、限制不當(dāng)?shù)拿。?）會(huì)上，他積極地聽(tīng)取了偏正短語(yǔ)常出現(xiàn)修飾、限制不當(dāng)?shù)拿。?）戰(zhàn)士講完故事，全體同學(xué)都強(qiáng)烈地鼓掌。

“強(qiáng)烈”修飾“鼓掌”，不合乎語(yǔ)言習(xí)慣，應(yīng)該把“強(qiáng)烈”換為“熱烈”。

23A偏正短語(yǔ)常出現(xiàn)修飾、限制不當(dāng)?shù)拿。?）戰(zhàn)士講完故事，全體同偏正短語(yǔ)常出現(xiàn)修飾語(yǔ)多余、累贅的毛病（1）同學(xué)們把校園打掃得干干凈凈，迎接10月1日的國(guó)慶節(jié)。

定語(yǔ)“10月1日”是多余的。因?yàn)椤皣?guó)慶節(jié)”就是“10月1日”，這是不言而喻的。

24A偏正短語(yǔ)常出現(xiàn)修飾語(yǔ)多余、累贅的毛?。?）同學(xué)們把校園打掃得偏正短語(yǔ)常出現(xiàn)修飾語(yǔ)多余、累贅的毛?。?）非常雪白的墻壁，晃得人眼睛都睜不開(kāi)了。

狀語(yǔ)“非?！币彩嵌嘤嗟?，因?yàn)椤把┌住北旧硪寻潭?，是指“像雪一樣白”?5A偏正短語(yǔ)常出現(xiàn)修飾語(yǔ)多余、累贅的毛?。?）非常雪白的墻壁，晃悠久歷史（）我和弟弟（）

我國(guó)文學(xué)（）小說(shuō)散文（）我國(guó)的文學(xué)（）小說(shuō)和散文（）曲折漫長(zhǎng)（）景物描寫（）風(fēng)俗習(xí)慣（）變化規(guī)律（）廢寢忘食（）銷售計(jì)劃（）風(fēng)和日麗（）辛勤耕耘（）判斷短語(yǔ)類型

26A悠久歷史（）我和弟弟（悠久歷史（）我和弟弟（）

我國(guó)文學(xué)（）小說(shuō)散文（）我國(guó)的文學(xué)（）小說(shuō)和散文（）曲折漫長(zhǎng)（）景物描寫（）風(fēng)俗習(xí)慣（）變化規(guī)律（）廢寢忘食（）銷售計(jì)劃（）風(fēng)和日麗（）辛勤耕耘（）判斷短語(yǔ)類型

偏正并列偏正并列偏正并列并列偏正并列偏正并列偏正并列偏正27A悠久歷史（）我和弟弟（3、主謂短語(yǔ)由主語(yǔ)和謂語(yǔ)兩部分構(gòu)成。主語(yǔ)表示陳述的對(duì)象，謂語(yǔ)表示陳述的內(nèi)容。主語(yǔ)可以回答謂語(yǔ)“誰(shuí)”、“什么”；謂語(yǔ)可以回答主語(yǔ)“做什么”“怎么樣”。主語(yǔ)一般由名詞、代詞來(lái)充當(dāng)；而謂語(yǔ)由動(dòng)詞、形容詞來(lái)充當(dāng)。28A3、主謂短語(yǔ)由主語(yǔ)和謂語(yǔ)兩部分構(gòu)成。主語(yǔ)表示陳述的對(duì)象，謂語(yǔ)主語(yǔ)一般由名詞、代詞來(lái)充當(dāng)

(用表示)；謂語(yǔ)由動(dòng)詞、形容詞來(lái)充當(dāng)

(用——表示)。

主語(yǔ)+謂語(yǔ)名詞、代詞+動(dòng)詞、形容詞29A主語(yǔ)一般由名詞、代詞來(lái)充當(dāng)29A如：養(yǎng)分多舉止穩(wěn)重天氣好注：是陳述和被陳述的關(guān)系。30A如：養(yǎng)分多舉止穩(wěn)重天氣好30A主謂短語(yǔ)如：覺(jué)悟提高思想解放陽(yáng)光燦爛心情舒暢特殊主謂短語(yǔ)：名詞做謂語(yǔ)。如：今天星期三、明天國(guó)慶節(jié)、他中等身材表示陳述與被陳述的關(guān)系

結(jié)構(gòu)：名詞（代詞）+動(dòng)詞（形容詞）31A主謂短語(yǔ)如：覺(jué)悟提高思想解放特殊主主謂短語(yǔ)常出現(xiàn)主謂搭配不當(dāng)?shù)拿。?）最近，珍珍的學(xué)習(xí)明顯下降了。

“下降”一般是指高度或數(shù)量說(shuō)的，如我們可以說(shuō)“飛機(jī)下降”、“氣溫下降”；而學(xué)習(xí)既沒(méi)有高度也沒(méi)有數(shù)量，所以說(shuō)“學(xué)習(xí)明顯下降”不合事理?？梢愿臑椤皩W(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降”。因?yàn)槌煽?jī)有高低、多少之別。32A主謂短語(yǔ)常出現(xiàn)主謂搭配不當(dāng)?shù)拿。?）最近，珍珍的學(xué)習(xí)明顯下主謂短語(yǔ)常出現(xiàn)主謂搭配不當(dāng)?shù)拿。?）墨黑的烏云和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來(lái)。

“瓢潑的大雨”是可以“從空中傾瀉下來(lái)”，但是“墨黑的烏云”“從空中傾瀉下來(lái)”不合事理。可以將“墨黑的烏云和”刪掉，改為“瓢潑的大雨從空中傾瀉下來(lái)”。33A主謂短語(yǔ)常出現(xiàn)主謂搭配不當(dāng)?shù)拿。?）墨黑的烏云和瓢潑的大雨主謂短語(yǔ)常出現(xiàn)主謂搭配不當(dāng)?shù)拿。?）魯迅先生的一生寫了許多優(yōu)秀小說(shuō)。

“人”是可以“寫小說(shuō)”的，但是“一生”“寫小說(shuō)”不合事理?？梢詫ⅰ暗囊簧眲h掉，改為“魯迅先生寫了許多優(yōu)秀小說(shuō)”。~~~~34A主謂短語(yǔ)常出現(xiàn)主謂搭配不當(dāng)?shù)拿。?）魯迅先生的一生寫了許多主謂短語(yǔ)常出現(xiàn)主謂搭配不當(dāng)?shù)拿】梢哉f(shuō)“數(shù)量增加”、“質(zhì)量提高”，但不能說(shuō)“數(shù)量提高”、“質(zhì)量增加”；可以說(shuō)“紅旗飄揚(yáng)”、“雪花飛舞”，但一般不說(shuō)“紅旗飛舞”、“雪花飄揚(yáng)”等等。35A主謂短語(yǔ)常出現(xiàn)主謂搭配不當(dāng)?shù)拿】梢哉f(shuō)“數(shù)4、動(dòng)賓短語(yǔ)由動(dòng)詞和它的賓語(yǔ)組成。賓語(yǔ)是受動(dòng)詞支配的對(duì)象。賓語(yǔ)是回答動(dòng)詞“誰(shuí)”、“什么”、“哪兒”的。賓語(yǔ)一般由名詞、代詞或數(shù)量詞來(lái)充當(dāng)。36A4、動(dòng)賓短語(yǔ)由動(dòng)詞和它的賓語(yǔ)組成。賓語(yǔ)是受動(dòng)詞支配的對(duì)象。這里的動(dòng)詞是充當(dāng)謂語(yǔ)

(用——表示)；賓語(yǔ)一般由名詞、代詞來(lái)充當(dāng)

(用~~~~~表示)；

動(dòng)詞+賓語(yǔ)動(dòng)詞+名詞、代詞37A這里的動(dòng)詞是充當(dāng)謂語(yǔ)37A如：吃晚飯賣豆?jié){夸獎(jiǎng)我注：是動(dòng)賓之間是支配與被支配的關(guān)系。~~~~~~~~~~38A如：吃晚飯賣豆?jié){夸獎(jiǎng)我~~~~~~~~~~38動(dòng)賓短語(yǔ)動(dòng)賓之間是支配與被支配關(guān)系

結(jié)構(gòu)：動(dòng)詞＋賓語(yǔ)（名、代、數(shù)量）

如：敬畏生命放下包袱丟下它發(fā)展生產(chǎn)進(jìn)行斗爭(zhēng)騙取信任恢復(fù)平靜愛(ài)熱鬧下決心有幽默感像珍珠夸獎(jiǎng)我寫了三篇（文章）吃了三碗（飯）物量詞39A動(dòng)賓短語(yǔ)動(dòng)賓之間是支配與被支配關(guān)系結(jié)構(gòu)：動(dòng)詞＋賓語(yǔ)（名、動(dòng)賓短語(yǔ)常出現(xiàn)動(dòng)賓搭配不當(dāng)?shù)拿。?）大路兩旁，到處都種植著果園。

“種植”的對(duì)象應(yīng)該是“果樹(shù)”，而不是“果園”。如果要保留“果園”，可以把“種植著”改為“是”。~~~~40A動(dòng)賓短語(yǔ)常出現(xiàn)動(dòng)賓搭配不當(dāng)?shù)拿。?）大路兩旁，到處都種植著動(dòng)賓短語(yǔ)常出現(xiàn)動(dòng)賓搭配不當(dāng)?shù)拿】梢哉f(shuō)“端正態(tài)度”、“下定決心”，不能說(shuō)“端正決心”、“下定態(tài)度”；可以說(shuō)“發(fā)現(xiàn)目標(biāo)”、“解決困難”，不能說(shuō)“發(fā)現(xiàn)困難”、“解決目標(biāo)”；可以說(shuō)“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)”、“發(fā)揮作用”，不能說(shuō)“發(fā)揚(yáng)作用”、“發(fā)揮傳統(tǒng)”。41A動(dòng)賓短語(yǔ)常出現(xiàn)動(dòng)賓搭配不當(dāng)?shù)拿】梢哉f(shuō)“比較判斷短語(yǔ)類型

經(jīng)濟(jì)發(fā)展（）歷史悠久（）發(fā)展經(jīng)濟(jì)（）悠久歷史（）描寫景物（）市場(chǎng)繁榮（）景物描寫（）市場(chǎng)的繁榮（）表達(dá)見(jiàn)解（）我的媽媽（）表達(dá)的見(jiàn)解（）我和媽媽（）

42A比較判斷短語(yǔ)類型經(jīng)濟(jì)發(fā)展（）歷史悠久（比較判斷短語(yǔ)類型

經(jīng)濟(jì)發(fā)展（）歷史悠久（）發(fā)展經(jīng)濟(jì)（）悠久歷史（）描寫景物（）市場(chǎng)繁榮（）景物描寫（）市場(chǎng)的繁榮（）表達(dá)見(jiàn)解（）我的媽媽（）表達(dá)的見(jiàn)解（）我和媽媽（）

主謂動(dòng)賓并列主謂動(dòng)賓動(dòng)賓偏正偏正偏正偏正主謂偏正43A比較判斷短語(yǔ)類型經(jīng)濟(jì)發(fā)展（）歷史悠久（交頭接耳（

）

思維敏捷（

）全神貫注（

）

襟懷坦蕩（

）揮手之間（

）

愚公移山（

）競(jìng)選州長(zhǎng)（

）發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)（）色彩繽紛（

）

交通規(guī)則（

）禁止吸煙（

）

巍峨挺立（）不斷發(fā)生（

）報(bào)刊雜志（）氣氛熱烈（

）

繼往開(kāi)來(lái)（

）

44A交頭接耳（

）

思維敏捷（

）44A交頭接耳（

）

思維敏捷（

）全神貫注（

）

襟懷坦蕩（

）揮手之間（

）

愚公移山（

）競(jìng)選州長(zhǎng)（

）發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)（）色彩繽紛（

）

交通規(guī)則（

）禁止吸煙（

）

巍峨挺立（）不斷發(fā)生（

）報(bào)刊雜志（）氣氛熱烈（

）

繼往開(kāi)來(lái)（

）

并列主謂主謂主謂偏正主謂動(dòng)賓動(dòng)賓主謂偏正動(dòng)賓偏正偏正并列主謂并列45A交頭接耳（

）

思維敏捷（

）并列主謂主5、后補(bǔ)短語(yǔ)由動(dòng)詞或形容詞與它們后邊的補(bǔ)語(yǔ)構(gòu)成。補(bǔ)語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明的作用。（用〈〉表示補(bǔ)語(yǔ)）

動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)例如：盛〈滿〉嚇〈跑〉洗得〈干凈〉睡〈在床上〉形補(bǔ)短語(yǔ)例如：暗得〈很〉大得〈多〉凍得〈麻木〉46A5、后補(bǔ)短語(yǔ)由動(dòng)詞或形容詞與它們后邊的補(bǔ)語(yǔ)構(gòu)成。補(bǔ)語(yǔ)起補(bǔ)充后補(bǔ)短語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用的成分是補(bǔ)語(yǔ)動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)：動(dòng)+補(bǔ)

如：看<清楚>去<一趟>打量<一番>拿<起來(lái)>嚇<跑>盛<滿>形補(bǔ)短語(yǔ)：形+補(bǔ)

如：好<極了>熱<死了>強(qiáng)得<多>暗得<很>凍得<麻木>結(jié)構(gòu)助詞“得”是補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志如：跑得快、機(jī)靈得很、密得不透氣數(shù)量詞充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)，那只能是動(dòng)量詞47A后補(bǔ)短語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用的成分是補(bǔ)語(yǔ)動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)：動(dòng)+補(bǔ)如后補(bǔ)短語(yǔ)常出現(xiàn)搭配不當(dāng)?shù)拿⊥瑢W(xué)們把教室打掃得整整齊齊。

“打掃”跟“整整齊齊”搭配不當(dāng)，不合乎我們的語(yǔ)言習(xí)慣?？梢詫ⅰ罢R齊”改為“干干凈凈”。<>48A后補(bǔ)短語(yǔ)常出現(xiàn)搭配不當(dāng)?shù)拿⊥瑢W(xué)們把教室打6、介賓短語(yǔ)介詞與其后面的名詞、代詞或者名詞性短語(yǔ)組合成介賓短語(yǔ)。起修飾或補(bǔ)充說(shuō)明動(dòng)詞的作用。放在動(dòng)詞前作狀語(yǔ)，放在動(dòng)詞后作補(bǔ)語(yǔ)，表示時(shí)間、處所、方向、對(duì)象等。

例如：[從明天]開(kāi)始[在新的崗位上]工作睡<在床上>49A6、介賓短語(yǔ)介詞與其后面的名詞、代詞或者名詞性短語(yǔ)組合成介賓介賓短語(yǔ)表示時(shí)間、處所、方位、對(duì)象等等

結(jié)構(gòu)：介+名介+代介+名詞短語(yǔ)如：為人民（服務(wù)）對(duì)大家（說(shuō)）從現(xiàn)在（起）關(guān)于學(xué)習(xí)（的問(wèn)題）沿著河岸（走）按規(guī)定（辦理）把大門（推開(kāi)）50A介賓短語(yǔ)表示時(shí)間、處所、方位、對(duì)象等等結(jié)構(gòu)：介+名“的”字短語(yǔ)定語(yǔ)用結(jié)構(gòu)助詞“的”名詞短語(yǔ)結(jié)構(gòu)：名詞＋的如：這本書是哥哥的。結(jié)構(gòu)：代詞＋的如：這本書是我的。類型結(jié)構(gòu)：動(dòng)詞＋的如：吃的、穿的、在冰場(chǎng)上滑冰的結(jié)構(gòu)：形容詞＋的如：紅的是花、綠的是草51A“的”字短語(yǔ)定語(yǔ)用結(jié)構(gòu)助詞“的”名詞短語(yǔ)結(jié)構(gòu)：名詞＋的

下列各組短語(yǔ)分別以哪組類型短語(yǔ)為主，其中不同的短語(yǔ)各是哪個(gè)，屬于什么類型短語(yǔ)。1.A.祖國(guó)萬(wàn)歲

B.品質(zhì)優(yōu)良

C.天氣晴朗

D.思想品質(zhì)

E.成績(jī)好()2.A.看了兩眼

B.打掃教室

C.洗得干凈

D.熱了起來(lái)

E.扔出去()DB52A下列各組短語(yǔ)分別以哪組類型短語(yǔ)為主，其中不同的3.A.十分偉大

B.我的書包

C.小聲地說(shuō)

D.追殲敵人

E.很熱鬧()4.A.講解語(yǔ)法

B.講述清楚

C.種植玉米

D.制造火箭

E.聽(tīng)故事()DB53A3.A.十分偉大

B.我的書包

DB5.A.報(bào)紙雜志

B.調(diào)查研究

C.身體健康

D.嚴(yán)肅認(rèn)真

E.讀和寫()C54A5.A.報(bào)紙雜志

B.調(diào)查研究

C

四如何判斷短語(yǔ)類型★看關(guān)系——并列、平等——前者修飾（限制）后者——支配與被支配——后者對(duì)前者起補(bǔ)充說(shuō)明作用——陳述與被陳述并列偏正主謂動(dòng)賓后補(bǔ)55A四如何判斷短語(yǔ)類型★看關(guān)系——并列、平等——前者修飾（限制★看結(jié)構(gòu)、辯詞性并列：偏正：主謂：動(dòng)賓：后補(bǔ)：名+名，動(dòng)+動(dòng)，形+形……定語(yǔ)+名（代）

聰明的她狀語(yǔ)+動(dòng)（形）

十分清楚動(dòng)+名（代）

熱愛(ài)生命打籃球動(dòng)+補(bǔ)

打掃干凈；形+補(bǔ)

清楚得很

名（代）+形（動(dòng)）天氣晴朗鐵樹(shù)開(kāi)花56A★看結(jié)構(gòu)、辯詞性并列：名+名，動(dòng)+動(dòng)，形+形……定語(yǔ)+名（代★看結(jié)構(gòu)短語(yǔ)(中間可加什么詞)“的”、“地”——偏正短語(yǔ)如：我的童年飛快地跑“了”——?jiǎng)淤e短語(yǔ)如：結(jié)束了會(huì)議“和”——并列短語(yǔ)如：老師和同學(xué)

“得”——后補(bǔ)短語(yǔ)如：跑得飛快“是不是”——主謂短語(yǔ)如：會(huì)議是不是結(jié)束57A★看結(jié)構(gòu)短語(yǔ)(中間可加什么詞)“的”、“地”——偏正短語(yǔ)如：給下列短語(yǔ)歸類：A.星火燎原B.最后一次演講C.談骨氣D.反對(duì)自由主義E.討論并通過(guò)F.認(rèn)真學(xué)習(xí)G.幸?？鞓?lè)H.實(shí)踐證明I.清楚得很J.打掃干凈并列短語(yǔ)：偏正短語(yǔ)：主謂短語(yǔ)：動(dòng)賓短語(yǔ)：后補(bǔ)短語(yǔ)：EGBFCDIJAH58A給下列短語(yǔ)歸類：A.星火燎原B.最后一次演講C

下邊一句話，由于其中部分短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)不一致，使得語(yǔ)流不暢，請(qǐng)?jiān)跈M線上改變藍(lán)色短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，使整句話語(yǔ)流順暢。初三(6)班的教室墻壁雪白，明亮的窗戶(

)、地板打掃得干干凈凈(

)，桌椅整齊，該班可以得到“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”。窗戶明亮地板干凈59A下邊一句話，由于其中部分短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)不一致短語(yǔ)知識(shí)大比拼60A短語(yǔ)知識(shí)大比拼60A必答題61A必答題61A1、判斷下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型①驛路梨花()②凍得通紅()③在深山中()④穿花衣的()⑤光榮而艱巨()⑥熱死了()偏正短語(yǔ)

后補(bǔ)短語(yǔ)

介賓短語(yǔ)

“的”字短語(yǔ)

并列短語(yǔ)

后補(bǔ)短語(yǔ)

62A1、判斷下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型偏正短語(yǔ)后補(bǔ)短語(yǔ)介賓短語(yǔ)2、判斷下列句中畫線部分的短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型①我不覺(jué)動(dòng)情地說(shuō)……()②花鳥(niǎo)草蟲(chóng)，凡是上得畫的，那原物往往也叫人喜歡。()③荔枝也許是世上最鮮最美水果!()④我不禁一顫：多可愛(ài)的小生靈啊!()⑤吃鮮荔枝蜜，倒是時(shí)候。()⑥小貓銜著小鳥(niǎo)，一下跑進(jìn)廚房。()并列短語(yǔ)

偏正短語(yǔ)

動(dòng)賓短語(yǔ)

并列短語(yǔ)

動(dòng)賓短語(yǔ)

動(dòng)賓短語(yǔ)

63A2、判斷下列句中畫線部分的短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型并列短語(yǔ)偏正短語(yǔ)3、對(duì)下列句子中畫線短語(yǔ)分類正確的一項(xiàng)是()A．呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。（并列）B．我要高聲贊美白楊樹(shù)?。ㄖ髦^）C．蠶吃的是桑葉。（動(dòng)賓）D．?dāng)?shù)也數(shù)不清的樹(shù)葉。（偏正）A64A3、對(duì)下列句子中畫線短語(yǔ)分類正確的一項(xiàng)是()A4、選出全是主謂短語(yǔ)的一組()A資源豐富調(diào)查研究B心胸寬廣勇敢堅(jiān)強(qiáng)C品質(zhì)高尚實(shí)現(xiàn)理想D感情強(qiáng)烈精力充沛D65A4、選出全是主謂短語(yǔ)的一組()D65ACCBA④A多么偉大B踱來(lái)踱去C思想感情D懸崖峭壁()③A特別美麗B花紅柳綠C豪華住宅D復(fù)習(xí)資料()②A單純真誠(chéng)B我和老師C我的旅途D報(bào)刊書籍()5、找出下列每組短語(yǔ)中不同類的一個(gè)，把序號(hào)填入括號(hào)里①A一群孩子B短篇小說(shuō)C仙山樓閣D鄉(xiāng)間生活()66ACCBA④A多么偉大B踱來(lái)踱去6、下列短語(yǔ)中與“露珠晶瑩”結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是()A．科學(xué)技術(shù)B．堅(jiān)持真理C．會(huì)議結(jié)束D．宇宙飛船C67A6、下列短語(yǔ)中與“露珠晶瑩”結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是(7、從短語(yǔ)結(jié)構(gòu)角度看，不同類的一項(xiàng)是()A堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士B感情線索C優(yōu)良傳統(tǒng)D想像豐富D68A7、從短語(yǔ)結(jié)構(gòu)角度看，不同類的一項(xiàng)是()D68A8、在下列動(dòng)詞后添上一個(gè)或幾個(gè)詞，構(gòu)成一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)。①渡

②打

③沖

④聽(tīng)

渡江

渡過(guò)了

打敵人

打贏了

沖掉浮塵

沖上去

聽(tīng)故事

聽(tīng)了幾遍

69A8、在下列動(dòng)詞后添上一個(gè)或幾個(gè)詞，構(gòu)成一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)補(bǔ)搶答題70A搶答題70A1、下面每項(xiàng)中有兩個(gè)短語(yǔ)，不屬于“主謂短語(yǔ)”的一項(xiàng)是()A.性格溫和會(huì)議結(jié)束B(niǎo).品學(xué)兼優(yōu)形式美麗C.露珠晶瑩我很高興D.雄偉壯麗參觀訪問(wèn)D71A1、下面每項(xiàng)中有兩個(gè)短語(yǔ)，不屬于“主謂短語(yǔ)”的一項(xiàng)是(2、下面各組短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)方式全是并列關(guān)系的一組是()A音容笑貌輿論鼎沸變化無(wú)窮虛張聲勢(shì)B晴天霹靂節(jié)衣縮食前程萬(wàn)里襟懷坦白C張燈結(jié)彩十全十美輕描淡寫姹紫嫣紅D五彩斑斕任勞任怨不屑置辯好意難卻C72A2、下面各組短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)方式全是并列關(guān)系的一組是(3、選出下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)()A保衛(wèi)祖國(guó)保持安靜歌唱英雄整頓作風(fēng)(都是動(dòng)賓短語(yǔ))B風(fēng)俗習(xí)慣正大光明繽紛絡(luò)繹天高地厚(都是并列短語(yǔ))C精神文明寶貴意見(jiàn)多么活潑偉大成就(都是偏正短語(yǔ))D人民偉大成果輝煌世外桃源宿舍旁邊(都是主謂短語(yǔ))D73A3、選出下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)()D73A4、“母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史?！本渲挟嬀€部分是()A.動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)B.偏正短語(yǔ)C.主謂短語(yǔ)D.動(dòng)賓短語(yǔ)D74A4、“母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，5、選出下列課文的標(biāo)題在結(jié)構(gòu)上全是動(dòng)賓短語(yǔ)的一項(xiàng)()①《人類的語(yǔ)言》②《回憶我的母親》③《蘇州園林》④《記一輛紡車》⑤《藤野先生》⑥《回延安》⑦《紀(jì)念白求恩》⑧《懷疑與學(xué)問(wèn)》⑨《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》⑩《事事關(guān)心》?《岳陽(yáng)樓記》?《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》A．①②⑥⑦B．②④⑥⑦C②④??D．②⑦??B75A5、選出下列課文的標(biāo)題在結(jié)構(gòu)上全是動(dòng)賓短語(yǔ)的一項(xiàng)(6、下列各組短語(yǔ)依次與短語(yǔ)“秘密通道、深入研究、莊嚴(yán)肅穆、腰肌扭傷”結(jié)構(gòu)相同的一組是()A戰(zhàn)斗里程慈祥目光紅得耀眼前途無(wú)量B蔚藍(lán)天空相差很遠(yuǎn)巍然高大紅日東升C最后一課美麗溫柔比他胖點(diǎn)戰(zhàn)果輝煌D光輝業(yè)績(jī)

紛紛議論

美觀大方

路途遙遠(yuǎn)

D76A6、下列各組短語(yǔ)依次與短語(yǔ)D76A7、選出對(duì)下列短語(yǔ)結(jié)構(gòu)分類有錯(cuò)誤的一組()①天氣晴朗②發(fā)揮作用③仔細(xì)翻閱④豐功偉績(jī)⑤認(rèn)真講解⑥美好回憶⑦甜言蜜語(yǔ)⑧打擊敵人A主謂短語(yǔ)有①B并列短語(yǔ)有④⑥⑦C偏正短語(yǔ)有③⑤D動(dòng)賓短語(yǔ)有②⑧B77A7、選出對(duì)下列短語(yǔ)結(jié)構(gòu)分類有錯(cuò)誤的一組(8、下邊一句話，由于其中部分短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)不一致，使得語(yǔ)流不暢，請(qǐng)?jiān)跈M線上改變藍(lán)色短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，使整句話語(yǔ)流順暢。初三(6)班的教室墻壁雪白，明亮的窗戶(

)、地板打掃得干干凈凈(

)，桌椅整齊，該班可以得到“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”。窗戶明亮地板干凈78A8、下邊一句話，由于其中部分短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)不一致，使得語(yǔ)流不暢，9、指出下列句子中畫線短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型。偏正主謂后補(bǔ)偏正“的”字短語(yǔ)

主謂后補(bǔ)偏正①東面防線又被我軍突破了。()()②他說(shuō)，離敵人越近，越覺(jué)得打得過(guò)癮，越覺(jué)得打得解恨。()()③從朝鮮回來(lái)的人，會(huì)知道你正生活在幸福中。()()④今天一堂課下來(lái)，老師講的我都懂。()()⑤他的試驗(yàn)成功，為我國(guó)的科學(xué)發(fā)展填補(bǔ)了一項(xiàng)空白。()()介賓動(dòng)賓79A9、指出下列句子中畫線短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型。偏正主謂后補(bǔ)偏正“的”①完成

、

、

.

完成作業(yè)10、對(duì)下列詞語(yǔ)加以擴(kuò)展(三次以上)，使其構(gòu)成不同類型的短語(yǔ)。②美好

、

、

.

任務(wù)完成圓滿完成幸福美好美好生活明天美好80A①完成、短語(yǔ)的組合是依靠語(yǔ)序和虛詞來(lái)完成的，即詞和詞可以按照一定的語(yǔ)序和依靠一定的虛詞組合成短語(yǔ)。不能隨便添減詞語(yǔ)或調(diào)換詞序。方法小結(jié)：81A短語(yǔ)的組合是依靠語(yǔ)序和虛詞來(lái)完成的，即詞和詞可使用短語(yǔ)要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：(1)搭配要得當(dāng)。如主謂短語(yǔ)中的主語(yǔ)和謂語(yǔ)，動(dòng)賓短語(yǔ)中的動(dòng)詞和賓語(yǔ)，偏正短語(yǔ)中的定語(yǔ)、狀語(yǔ)和中心語(yǔ)，介賓短語(yǔ)中的介詞和賓語(yǔ)；(2)并列要恰當(dāng)。如并列短語(yǔ)中表示并列的幾種事物、幾種動(dòng)作行為或幾種性狀，使用時(shí)要注意其關(guān)系，有交叉、包含關(guān)系的則不能并列。擴(kuò)展短語(yǔ)要把握兩個(gè)原則，一要合乎事理，二要合乎語(yǔ)言習(xí)慣。方法小結(jié)：82A使用短語(yǔ)要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：(1)搭配要得方法再見(jiàn)83A再見(jiàn)83A短語(yǔ)及短語(yǔ)的類型84A短語(yǔ)及短語(yǔ)的類型1A一、什么是短語(yǔ)詞和詞可以按照一定的語(yǔ)序或依靠一定的虛詞組合起來(lái)，構(gòu)成短語(yǔ)（也稱詞組）。其組合不限于兩個(gè)詞，有時(shí)是三個(gè)或多個(gè)詞。如：中學(xué)語(yǔ)文教材85A一、什么是短語(yǔ)詞和詞可以按照一定的語(yǔ)序或依靠一定的虛詞組合起判斷下列中加橫線的是詞還是短語(yǔ)。門扣釘?shù)锰o，開(kāi)關(guān)都不方便。（）這電燈的開(kāi)關(guān)壞了。（）詞短語(yǔ)86A判斷下列中加橫線的是詞還是短語(yǔ)。門扣釘?shù)锰o，開(kāi)關(guān)都不方便。提醒幸福紀(jì)念白求恩范進(jìn)中舉天上的街市我的信念我和魯迅按一定的語(yǔ)序借助虛詞組合87A提醒幸福天上的街市按一定的語(yǔ)序借助虛詞組合4A短語(yǔ)的組成成分：主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)~~~~~定語(yǔ)（）狀語(yǔ)[]補(bǔ)語(yǔ)〈〉

中心語(yǔ)（一般不標(biāo)注）

88A短語(yǔ)的組成成分：主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)~~~二、短語(yǔ)的類型基本類型：并列、偏正、主謂、動(dòng)賓、后補(bǔ)（動(dòng)補(bǔ)、形補(bǔ)）

其它常見(jiàn)類型：介賓、的字89A二、短語(yǔ)的類型基本類型：并列、偏正、主謂、

其它常見(jiàn)類型：介1、并列短語(yǔ)由兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞、形容詞、代詞或數(shù)量詞并列組成的短語(yǔ)。名+名(+名)動(dòng)+動(dòng)(+動(dòng))形+形(+形)代+代(+代)數(shù)量+數(shù)量(+數(shù)量)90A1、并列短語(yǔ)由兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞、形容詞、代詞或數(shù)量如：報(bào)紙雜志老師和同學(xué)調(diào)查研究唱歌跳舞注：詞與詞之間是平等的聯(lián)合關(guān)系，沒(méi)有輕重主次之分。

91A如：報(bào)紙雜志老師和同學(xué)8A并列短語(yǔ)詞和詞之間沒(méi)有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合結(jié)構(gòu)：名＋名

如：報(bào)紙雜志今天或明天結(jié)構(gòu)：動(dòng)＋動(dòng)

如：調(diào)查研究討論并通過(guò)類型結(jié)構(gòu)：形＋形

如：雄偉壯麗莊嚴(yán)肅穆92A并列短語(yǔ)詞和詞之間沒(méi)有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合結(jié)構(gòu)：并列短語(yǔ)詞和詞之間沒(méi)有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合。結(jié)構(gòu)：代＋代

如：我和他這樣那樣結(jié)構(gòu)：數(shù)量＋數(shù)量

如：四面八方千秋萬(wàn)代三斤五兩類型

并列短語(yǔ)一般要求詞性相同，但個(gè)別也有不同

如：姐姐和我（名詞＋代詞）93A并列短語(yǔ)詞和詞之間沒(méi)有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合。結(jié)構(gòu)并列短語(yǔ)詞和詞之間沒(méi)有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合。并列短語(yǔ)一般前后可以互換位置如：工廠、農(nóng)村我、你、他但有些并列短語(yǔ)是不能前后顛倒位置的，因?yàn)樗幸欢ù涡?如：時(shí)間順序：春、夏、秋、冬

大小順序：省、市、縣

年齡順序：老、中、青

邏輯順序：繼承和發(fā)展

語(yǔ)言習(xí)慣：男女老少金銀銅鐵油煙醬醋94A并列短語(yǔ)詞和詞之間沒(méi)有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合。并列并列短語(yǔ)常出現(xiàn)并列不當(dāng)?shù)拿。?）這個(gè)商店出售食品、水果和糕點(diǎn)。

“食品”包括了“水果和糕點(diǎn)”，不能把它和“水果”、“糕點(diǎn)”并列在一起。這句話可以改為“這個(gè)商店出售水果和糕點(diǎn)等食品?！?/p>

95A并列短語(yǔ)常出現(xiàn)并列不當(dāng)?shù)拿。?）這個(gè)商店出售食品、水果和糕并列短語(yǔ)常出現(xiàn)并列不當(dāng)?shù)拿。?）晚會(huì)上表演了音樂(lè)、舞蹈和氣功等文藝節(jié)目。

“氣功”不屬于文藝，不能和“音樂(lè)、舞蹈”并列。這句話可以改為“晚會(huì)上表演了音樂(lè)、舞蹈和氣功等節(jié)目?！?/p>

96A并列短語(yǔ)常出現(xiàn)并列不當(dāng)?shù)拿。?）晚會(huì)上表演了音樂(lè)、舞蹈和氣并列短語(yǔ)常出現(xiàn)并列不當(dāng)?shù)拿。?）參加這次活動(dòng)的都是共青團(tuán)員和中學(xué)生。

“共青團(tuán)員”和“中學(xué)生”所指范圍有交叉，“共青團(tuán)員”中有“中學(xué)生”，“中學(xué)生”中也有“共青團(tuán)員”，因此這兩個(gè)詞不能組成并列短語(yǔ)。這句話可以改為“參加這次活動(dòng)的都是共青團(tuán)員，其中一部分是中學(xué)生。”97A并列短語(yǔ)常出現(xiàn)并列不當(dāng)?shù)拿。?）參加這次活動(dòng)的都是共青團(tuán)員并列短語(yǔ)常出現(xiàn)并列不當(dāng)?shù)拿。?）我們應(yīng)該培養(yǎng)自己解決問(wèn)題、觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。

面對(duì)一個(gè)問(wèn)題，先“解決”，然后再“觀察”、“分析”，這顯然不合事理。如果說(shuō)成“觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題”。這個(gè)并列的短語(yǔ)就沒(méi)有毛病了。這句話可以改為“我們應(yīng)該培養(yǎng)自己觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

”98A并列短語(yǔ)常出現(xiàn)并列不當(dāng)?shù)拿。?）我們應(yīng)該培養(yǎng)自己解決問(wèn)題、并列短語(yǔ)常出現(xiàn)并列不當(dāng)?shù)拿?.從屬關(guān)系的概念并列2.交叉關(guān)系的概念并列3.有先后關(guān)系的概念顛倒順序99A并列短語(yǔ)常出現(xiàn)并列不當(dāng)?shù)拿?.從屬關(guān)系的概念并列16A2、偏正短語(yǔ)由被限制、修飾的中心語(yǔ)和限制、修飾成分構(gòu)成。一般被限制、修飾的中心語(yǔ)是名詞、動(dòng)詞或形容詞；而限制、修飾成分是定語(yǔ)、狀語(yǔ)。100A2、偏正短語(yǔ)由被限制、修飾的中心語(yǔ)和限制、修飾成分構(gòu)成。17名詞是中心語(yǔ)，前頭起修飾作用的詞是定語(yǔ)(用（）表示)；動(dòng)詞、形容詞是中心語(yǔ)，前頭起修飾作用的詞是狀語(yǔ)(用［］表示)。

限制、修飾成分+中心語(yǔ)(定語(yǔ))+名詞、代詞[狀語(yǔ)]+動(dòng)詞[狀語(yǔ)]+形容詞101A名詞是中心語(yǔ)，前頭起修飾作用的詞是定語(yǔ)(用（）表示)；18如：（我的）老師（清晰的）字跡（一個(gè)）顧客［激動(dòng)地］說(shuō)注：前偏后正(“偏”修飾、限制“正”)102A如：（我的）老師（清晰的）字跡19A偏正短語(yǔ)前偏后正：“偏”修飾、限制“正”結(jié)構(gòu)：定＋中（名、代）

如：（祖國(guó)）大地（一個(gè)）顧客（可愛(ài)的）人（我的）老師結(jié)構(gòu)：狀＋中（動(dòng)、形）如：[獨(dú)立]思考[很]好看[完全]相信[更加]堅(jiān)強(qiáng)舊語(yǔ)法：“的”是定語(yǔ)的標(biāo)志；“地”是狀語(yǔ)的標(biāo)志。新語(yǔ)法：統(tǒng)一為“的”。103A偏正短語(yǔ)前偏后正：“偏”修飾、限制“正”結(jié)構(gòu)：定＋中（偏正短語(yǔ)常出現(xiàn)修飾、限制不當(dāng)?shù)拿。?）各種讀書聲匯成一支動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

“一支”是數(shù)量，不能限制不可數(shù)的“歌聲”。如果把“歌聲”改為“樂(lè)曲”或“交響樂(lè)”，這個(gè)句子就通了。

104A偏正短語(yǔ)常出現(xiàn)修飾、限制不當(dāng)?shù)拿。?）各種讀書聲匯成一支動(dòng)偏正短語(yǔ)常出現(xiàn)修飾、限制不當(dāng)?shù)拿。?）會(huì)上，他積極地聽(tīng)取了大家的批評(píng)意見(jiàn)。

“積極”修飾“聽(tīng)取”，不合乎語(yǔ)言習(xí)慣，應(yīng)該把“積極”換為“認(rèn)真”。

105A偏正短語(yǔ)常出現(xiàn)修飾、限制不當(dāng)?shù)拿。?）會(huì)上，他積極地聽(tīng)取了偏正短語(yǔ)常出現(xiàn)修飾、限制不當(dāng)?shù)拿。?）戰(zhàn)士講完故事，全體同學(xué)都強(qiáng)烈地鼓掌。

“強(qiáng)烈”修飾“鼓掌”，不合乎語(yǔ)言習(xí)慣，應(yīng)該把“強(qiáng)烈”換為“熱烈”。

106A偏正短語(yǔ)常出現(xiàn)修飾、限制不當(dāng)?shù)拿。?）戰(zhàn)士講完故事，全體同偏正短語(yǔ)常出現(xiàn)修飾語(yǔ)多余、累贅的毛病（1）同學(xué)們把校園打掃得干干凈凈，迎接10月1日的國(guó)慶節(jié)。

定語(yǔ)“10月1日”是多余的。因?yàn)椤皣?guó)慶節(jié)”就是“10月1日”，這是不言而喻的。

107A偏正短語(yǔ)常出現(xiàn)修飾語(yǔ)多余、累贅的毛?。?）同學(xué)們把校園打掃得偏正短語(yǔ)常出現(xiàn)修飾語(yǔ)多余、累贅的毛?。?）非常雪白的墻壁，晃得人眼睛都睜不開(kāi)了。

狀語(yǔ)“非?！币彩嵌嘤嗟模?yàn)椤把┌住北旧硪寻潭?，是指“像雪一樣白”?08A偏正短語(yǔ)常出現(xiàn)修飾語(yǔ)多余、累贅的毛?。?）非常雪白的墻壁，晃悠久歷史（）我和弟弟（）

我國(guó)文學(xué)（）小說(shuō)散文（）我國(guó)的文學(xué)（）小說(shuō)和散文（）曲折漫長(zhǎng)（）景物描寫（）風(fēng)俗習(xí)慣（）變化規(guī)律（）廢寢忘食（）銷售計(jì)劃（）風(fēng)和日麗（）辛勤耕耘（）判斷短語(yǔ)類型

109A悠久歷史（）我和弟弟（悠久歷史（）我和弟弟（）

我國(guó)文學(xué)（）小說(shuō)散文（）我國(guó)的文學(xué)（）小說(shuō)和散文（）曲折漫長(zhǎng)（）景物描寫（）風(fēng)俗習(xí)慣（）變化規(guī)律（）廢寢忘食（）銷售計(jì)劃（）風(fēng)和日麗（）辛勤耕耘（）判斷短語(yǔ)類型

偏正并列偏正并列偏正并列并列偏正并列偏正并列偏正并列偏正110A悠久歷史（）我和弟弟（3、主謂短語(yǔ)由主語(yǔ)和謂語(yǔ)兩部分構(gòu)成。主語(yǔ)表示陳述的對(duì)象，謂語(yǔ)表示陳述的內(nèi)容。主語(yǔ)可以回答謂語(yǔ)“誰(shuí)”、“什么”；謂語(yǔ)可以回答主語(yǔ)“做什么”“怎么樣”。主語(yǔ)一般由名詞、代詞來(lái)充當(dāng)；而謂語(yǔ)由動(dòng)詞、形容詞來(lái)充當(dāng)。111A3、主謂短語(yǔ)由主語(yǔ)和謂語(yǔ)兩部分構(gòu)成。主語(yǔ)表示陳述的對(duì)象，謂語(yǔ)主語(yǔ)一般由名詞、代詞來(lái)充當(dāng)

(用表示)；謂語(yǔ)由動(dòng)詞、形容詞來(lái)充當(dāng)

(用——表示)。

主語(yǔ)+謂語(yǔ)名詞、代詞+動(dòng)詞、形容詞112A主語(yǔ)一般由名詞、代詞來(lái)充當(dāng)29A如：養(yǎng)分多舉止穩(wěn)重天氣好注：是陳述和被陳述的關(guān)系。113A如：養(yǎng)分多舉止穩(wěn)重天氣好30A主謂短語(yǔ)如：覺(jué)悟提高思想解放陽(yáng)光燦爛心情舒暢特殊主謂短語(yǔ)：名詞做謂語(yǔ)。如：今天星期三、明天國(guó)慶節(jié)、他中等身材表示陳述與被陳述的關(guān)系

結(jié)構(gòu)：名詞（代詞）+動(dòng)詞（形容詞）114A主謂短語(yǔ)如：覺(jué)悟提高思想解放特殊主主謂短語(yǔ)常出現(xiàn)主謂搭配不當(dāng)?shù)拿。?）最近，珍珍的學(xué)習(xí)明顯下降了。

“下降”一般是指高度或數(shù)量說(shuō)的，如我們可以說(shuō)“飛機(jī)下降”、“氣溫下降”；而學(xué)習(xí)既沒(méi)有高度也沒(méi)有數(shù)量，所以說(shuō)“學(xué)習(xí)明顯下降”不合事理?？梢愿臑椤皩W(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降”。因?yàn)槌煽?jī)有高低、多少之別。115A主謂短語(yǔ)常出現(xiàn)主謂搭配不當(dāng)?shù)拿。?）最近，珍珍的學(xué)習(xí)明顯下主謂短語(yǔ)常出現(xiàn)主謂搭配不當(dāng)?shù)拿。?）墨黑的烏云和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來(lái)。

“瓢潑的大雨”是可以“從空中傾瀉下來(lái)”，但是“墨黑的烏云”“從空中傾瀉下來(lái)”不合事理?？梢詫ⅰ澳诘臑踉坪汀眲h掉，改為“瓢潑的大雨從空中傾瀉下來(lái)”。116A主謂短語(yǔ)常出現(xiàn)主謂搭配不當(dāng)?shù)拿。?）墨黑的烏云和瓢潑的大雨主謂短語(yǔ)常出現(xiàn)主謂搭配不當(dāng)?shù)拿。?）魯迅先生的一生寫了許多優(yōu)秀小說(shuō)。

“人”是可以“寫小說(shuō)”的，但是“一生”“寫小說(shuō)”不合事理?？梢詫ⅰ暗囊簧眲h掉，改為“魯迅先生寫了許多優(yōu)秀小說(shuō)”。~~~~117A主謂短語(yǔ)常出現(xiàn)主謂搭配不當(dāng)?shù)拿。?）魯迅先生的一生寫了許多主謂短語(yǔ)常出現(xiàn)主謂搭配不當(dāng)?shù)拿】梢哉f(shuō)“數(shù)量增加”、“質(zhì)量提高”，但不能說(shuō)“數(shù)量提高”、“質(zhì)量增加”；可以說(shuō)“紅旗飄揚(yáng)”、“雪花飛舞”，但一般不說(shuō)“紅旗飛舞”、“雪花飄揚(yáng)”等等。118A主謂短語(yǔ)常出現(xiàn)主謂搭配不當(dāng)?shù)拿】梢哉f(shuō)“數(shù)4、動(dòng)賓短語(yǔ)由動(dòng)詞和它的賓語(yǔ)組成。賓語(yǔ)是受動(dòng)詞支配的對(duì)象。賓語(yǔ)是回答動(dòng)詞“誰(shuí)”、“什么”、“哪兒”的。賓語(yǔ)一般由名詞、代詞或數(shù)量詞來(lái)充當(dāng)。119A4、動(dòng)賓短語(yǔ)由動(dòng)詞和它的賓語(yǔ)組成。賓語(yǔ)是受動(dòng)詞支配的對(duì)象。這里的動(dòng)詞是充當(dāng)謂語(yǔ)

(用——表示)；賓語(yǔ)一般由名詞、代詞來(lái)充當(dāng)

(用~~~~~表示)；

動(dòng)詞+賓語(yǔ)動(dòng)詞+名詞、代詞120A這里的動(dòng)詞是充當(dāng)謂語(yǔ)37A如：吃晚飯賣豆?jié){夸獎(jiǎng)我注：是動(dòng)賓之間是支配與被支配的關(guān)系。~~~~~~~~~~121A如：吃晚飯賣豆?jié){夸獎(jiǎng)我~~~~~~~~~~38動(dòng)賓短語(yǔ)動(dòng)賓之間是支配與被支配關(guān)系

結(jié)構(gòu)：動(dòng)詞＋賓語(yǔ)（名、代、數(shù)量）

如：敬畏生命放下包袱丟下它發(fā)展生產(chǎn)進(jìn)行斗爭(zhēng)騙取信任恢復(fù)平靜愛(ài)熱鬧下決心有幽默感像珍珠夸獎(jiǎng)我寫了三篇（文章）吃了三碗（飯）物量詞122A動(dòng)賓短語(yǔ)動(dòng)賓之間是支配與被支配關(guān)系結(jié)構(gòu)：動(dòng)詞＋賓語(yǔ)（名、動(dòng)賓短語(yǔ)常出現(xiàn)動(dòng)賓搭配不當(dāng)?shù)拿。?）大路兩旁，到處都種植著果園。

“種植”的對(duì)象應(yīng)該是“果樹(shù)”，而不是“果園”。如果要保留“果園”，可以把“種植著”改為“是”。~~~~123A動(dòng)賓短語(yǔ)常出現(xiàn)動(dòng)賓搭配不當(dāng)?shù)拿。?）大路兩旁，到處都種植著動(dòng)賓短語(yǔ)常出現(xiàn)動(dòng)賓搭配不當(dāng)?shù)拿】梢哉f(shuō)“端正態(tài)度”、“下定決心”，不能說(shuō)“端正決心”、“下定態(tài)度”；可以說(shuō)“發(fā)現(xiàn)目標(biāo)”、“解決困難”，不能說(shuō)“發(fā)現(xiàn)困難”、“解決目標(biāo)”；可以說(shuō)“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)”、“發(fā)揮作用”，不能說(shuō)“發(fā)揚(yáng)作用”、“發(fā)揮傳統(tǒng)”。124A動(dòng)賓短語(yǔ)常出現(xiàn)動(dòng)賓搭配不當(dāng)?shù)拿】梢哉f(shuō)“比較判斷短語(yǔ)類型

經(jīng)濟(jì)發(fā)展（）歷史悠久（）發(fā)展經(jīng)濟(jì)（）悠久歷史（）描寫景物（）市場(chǎng)繁榮（）景物描寫（）市場(chǎng)的繁榮（）表達(dá)見(jiàn)解（）我的媽媽（）表達(dá)的見(jiàn)解（）我和媽媽（）

125A比較判斷短語(yǔ)類型經(jīng)濟(jì)發(fā)展（）歷史悠久（比較判斷短語(yǔ)類型

經(jīng)濟(jì)發(fā)展（）歷史悠久（）發(fā)展經(jīng)濟(jì)（）悠久歷史（）描寫景物（）市場(chǎng)繁榮（）景物描寫（）市場(chǎng)的繁榮（）表達(dá)見(jiàn)解（）我的媽媽（）表達(dá)的見(jiàn)解（）我和媽媽（）

主謂動(dòng)賓并列主謂動(dòng)賓動(dòng)賓偏正偏正偏正偏正主謂偏正126A比較判斷短語(yǔ)類型經(jīng)濟(jì)發(fā)展（）歷史悠久（交頭接耳（

）

思維敏捷（

）全神貫注（

）

襟懷坦蕩（

）揮手之間（

）

愚公移山（

）競(jìng)選州長(zhǎng)（

）發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)（）色彩繽紛（

）

交通規(guī)則（

）禁止吸煙（

）

巍峨挺立（）不斷發(fā)生（

）報(bào)刊雜志（）氣氛熱烈（

）

繼往開(kāi)來(lái)（

）

127A交頭接耳（

）

思維敏捷（

）44A交頭接耳（

）

思維敏捷（

）全神貫注（

）

襟懷坦蕩（

）揮手之間（

）

愚公移山（

）競(jìng)選州長(zhǎng)（

）發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)（）色彩繽紛（

）

交通規(guī)則（

）禁止吸煙（

）

巍峨挺立（）不斷發(fā)生（

）報(bào)刊雜志（）氣氛熱烈（

）

繼往開(kāi)來(lái)（

）

并列主謂主謂主謂偏正主謂動(dòng)賓動(dòng)賓主謂偏正動(dòng)賓偏正偏正并列主謂并列128A交頭接耳（

）

思維敏捷（

）并列主謂主5、后補(bǔ)短語(yǔ)由動(dòng)詞或形容詞與它們后邊的補(bǔ)語(yǔ)構(gòu)成。補(bǔ)語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明的作用。（用〈〉表示補(bǔ)語(yǔ)）

動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)例如：盛〈滿〉嚇〈跑〉洗得〈干凈〉睡〈在床上〉形補(bǔ)短語(yǔ)例如：暗得〈很〉大得〈多〉凍得〈麻木〉129A5、后補(bǔ)短語(yǔ)由動(dòng)詞或形容詞與它們后邊的補(bǔ)語(yǔ)構(gòu)成。補(bǔ)語(yǔ)起補(bǔ)充后補(bǔ)短語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用的成分是補(bǔ)語(yǔ)動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)：動(dòng)+補(bǔ)

如：看<清楚>去<一趟>打量<一番>拿<起來(lái)>嚇<跑>盛<滿>形補(bǔ)短語(yǔ)：形+補(bǔ)

如：好<極了>熱<死了>強(qiáng)得<多>暗得<很>凍得<麻木>結(jié)構(gòu)助詞“得”是補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志如：跑得快、機(jī)靈得很、密得不透氣數(shù)量詞充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)，那只能是動(dòng)量詞130A后補(bǔ)短語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用的成分是補(bǔ)語(yǔ)動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)：動(dòng)+補(bǔ)如后補(bǔ)短語(yǔ)常出現(xiàn)搭配不當(dāng)?shù)拿⊥瑢W(xué)們把教室打掃得整整齊齊。

“打掃”跟“整整齊齊”搭配不當(dāng)，不合乎我們的語(yǔ)言習(xí)慣?？梢詫ⅰ罢R齊”改為“干干凈凈”。<>131A后補(bǔ)短語(yǔ)常出現(xiàn)搭配不當(dāng)?shù)拿⊥瑢W(xué)們把教室打6、介賓短語(yǔ)介詞與其后面的名詞、代詞或者名詞性短語(yǔ)組合成介賓短語(yǔ)。起修飾或補(bǔ)充說(shuō)明動(dòng)詞的作用。放在動(dòng)詞前作狀語(yǔ)，放在動(dòng)詞后作補(bǔ)語(yǔ)，表示時(shí)間、處所、方向、對(duì)象等。

例如：[從明天]開(kāi)始[在新的崗位上]工作睡<在床上>132A6、介賓短語(yǔ)介詞與其后面的名詞、代詞或者名詞性短語(yǔ)組合成介賓介賓短語(yǔ)表示時(shí)間、處所、方位、對(duì)象等等

結(jié)構(gòu)：介+名介+代介+名詞短語(yǔ)如：為人民（服務(wù)）對(duì)大家（說(shuō)）從現(xiàn)在（起）關(guān)于學(xué)習(xí)（的問(wèn)題）沿著河岸（走）按規(guī)定（辦理）把大門（推開(kāi)）133A介賓短語(yǔ)表示時(shí)間、處所、方位、對(duì)象等等結(jié)構(gòu)：介+名“的”字短語(yǔ)定語(yǔ)用結(jié)構(gòu)助詞“的”名詞短語(yǔ)結(jié)構(gòu)：名詞＋的如：這本書是哥哥的。結(jié)構(gòu)：代詞＋的如：這本書是我的。類型結(jié)構(gòu)：動(dòng)詞＋的如：吃的、穿的、在冰場(chǎng)上滑冰的結(jié)構(gòu)：形容詞＋的如：紅的是花、綠的是草134A“的”字短語(yǔ)定語(yǔ)用結(jié)構(gòu)助詞“的”名詞短語(yǔ)結(jié)構(gòu)：名詞＋的

下列各組短語(yǔ)分別以哪組類型短語(yǔ)為主，其中不同的短語(yǔ)各是哪個(gè)，屬于什么類型短語(yǔ)。1.A.祖國(guó)萬(wàn)歲

B.品質(zhì)優(yōu)良

C.天氣晴朗

D.思想品質(zhì)

E.成績(jī)好()2.A.看了兩眼

B.打掃教室

C.洗得干凈

D.熱了起來(lái)

E.扔出去()DB135A下列各組短語(yǔ)分別以哪組類型短語(yǔ)為主，其中不同的3.A.十分偉大

B.我的書包

C.小聲地說(shuō)

D.追殲敵人

E.很熱鬧()4.A.講解語(yǔ)法

B.講述清楚

C.種植玉米

D.制造火箭

E.聽(tīng)故事()DB136A3.A.十分偉大

B.我的書包

DB5.A.報(bào)紙雜志

B.調(diào)查研究

C.身體健康

D.嚴(yán)肅認(rèn)真

E.讀和寫()C137A5.A.報(bào)紙雜志

B.調(diào)查研究

C

四如何判斷短語(yǔ)類型★看關(guān)系——并列、平等——前者修飾（限制）后者——支配與被支配——后者對(duì)前者起補(bǔ)充說(shuō)明作用——陳述與被陳述并列偏正主謂動(dòng)賓后補(bǔ)138A四如何判斷短語(yǔ)類型★看關(guān)系——并列、平等——前者修飾（限制★看結(jié)構(gòu)、辯詞性并列：偏正：主謂：動(dòng)賓：后補(bǔ)：名+名，動(dòng)+動(dòng)，形+形……定語(yǔ)+名（代）

聰明的她狀語(yǔ)+動(dòng)（形）

十分清楚動(dòng)+名（代）

熱愛(ài)生命打籃球動(dòng)+補(bǔ)

打掃干凈；形+補(bǔ)

清楚得很

名（代）+形（動(dòng)）天氣晴朗鐵樹(shù)開(kāi)花139A★看結(jié)構(gòu)、辯詞性并列：名+名，動(dòng)+動(dòng)，形+形……定語(yǔ)+名（代★看結(jié)構(gòu)短語(yǔ)(中間可加什么詞)“的”、“地”——偏正短語(yǔ)如：我的童年飛快地跑“了”——?jiǎng)淤e短語(yǔ)如：結(jié)束了會(huì)議“和”——并列短語(yǔ)如：老師和同學(xué)

“得”——后補(bǔ)短語(yǔ)如：跑得飛快“是不是”——主謂短語(yǔ)如：會(huì)議是不是結(jié)束140A★看結(jié)構(gòu)短語(yǔ)(中間可加什么詞)“的”、“地”——偏正短語(yǔ)如：給下列短語(yǔ)歸類：A.星火燎原B.最后一次演講C.談骨氣D.反對(duì)自由主義E.討論并通過(guò)F.認(rèn)真學(xué)習(xí)G.幸?？鞓?lè)H.實(shí)踐證明I.清楚得很J.打掃干凈并列短語(yǔ)：偏正短語(yǔ)：主謂短語(yǔ)：動(dòng)賓短語(yǔ)：后補(bǔ)短語(yǔ)：EGBFCDIJAH141A給下列短語(yǔ)歸類：A.星火燎原B.最后一次演講C

下邊一句話，由于其中部分短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)不一致，使得語(yǔ)流不暢，請(qǐng)?jiān)跈M線上改變藍(lán)色短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，使整句話語(yǔ)流順暢。初三(6)班的教室墻壁雪白，明亮的窗戶(

)、地板打掃得干干凈凈(

)，桌椅整齊，該班可以得到“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”。窗戶明亮地板干凈142A下邊一句話，由于其中部分短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)不一致短語(yǔ)知識(shí)大比拼143A短語(yǔ)知識(shí)大比拼60A必答題144A必答題61A1、判斷下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型①驛路梨花()②凍得通紅()③在深山中()④穿花衣的()⑤光榮而艱巨()⑥熱死了()偏正短語(yǔ)

后補(bǔ)短語(yǔ)

介賓短語(yǔ)

“的”字短語(yǔ)

并列短語(yǔ)

后補(bǔ)短語(yǔ)

145A1、判斷下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型偏正短語(yǔ)后補(bǔ)短語(yǔ)介賓短語(yǔ)2、判斷下列句中畫線部分的短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型①我不覺(jué)動(dòng)情地說(shuō)……()②花鳥(niǎo)草蟲(chóng)，凡是上得畫的，那原物往往也叫人喜歡。()③荔枝也許是世上最鮮最美水果!()④我不禁一顫：多可愛(ài)的小生靈啊!()⑤吃鮮荔枝蜜，倒是時(shí)候。()⑥小貓銜著小鳥(niǎo)，一下跑進(jìn)廚房。()并列短語(yǔ)

偏正短語(yǔ)

動(dòng)賓短語(yǔ)

并列短語(yǔ)

動(dòng)賓短語(yǔ)

動(dòng)賓短語(yǔ)

146A2、判斷下列句中畫線部分的短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型并列短語(yǔ)偏正短語(yǔ)3、對(duì)下列句子中畫線短語(yǔ)分類正確的一項(xiàng)是()A．呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。（并列）B．我要高聲贊美白楊樹(shù)！（主謂）C．蠶吃的是桑葉。（動(dòng)賓）D．?dāng)?shù)也數(shù)不清的樹(shù)葉。（偏正）A147A3、對(duì)下列句子中畫線短語(yǔ)分類正確的一項(xiàng)是()A4、選出全是主謂短語(yǔ)的一組()A資源豐富調(diào)查研究B心胸寬廣勇敢堅(jiān)強(qiáng)C品質(zhì)高尚實(shí)現(xiàn)理想D感情強(qiáng)烈精力充沛D148A4、選出全是主謂短語(yǔ)的一組()D65ACCBA④A多么偉大B踱來(lái)踱去C思想感情D懸崖峭壁()③A特別美麗B花紅柳綠C豪華住宅D復(fù)習(xí)資料()②A單純真誠(chéng)B我和老師C我的旅途D報(bào)刊書籍()5、找出下列每組短語(yǔ)中不同類的一個(gè)，把序號(hào)填入括號(hào)里①A一群孩子B短篇小說(shuō)C仙山樓閣D鄉(xiāng)間生活()149ACCBA④A多么偉大B踱來(lái)踱去6、下列短語(yǔ)中與“露珠晶瑩”結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是()A．科學(xué)技術(shù)B．堅(jiān)持真理C．會(huì)議結(jié)束D．宇宙飛船C150A6、下列短語(yǔ)中與“露珠晶瑩”結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是(7、從短語(yǔ)結(jié)構(gòu)角度看，不同類的一項(xiàng)是()A堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士B感情線索C優(yōu)良傳統(tǒng)D想像豐富D151A7、從短語(yǔ)結(jié)構(gòu)角度看，不同類的一項(xiàng)是()D68A8、在下列動(dòng)詞后添上一個(gè)或幾個(gè)詞，構(gòu)成一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)。①渡

②打