中鐵世界博覽城九年一貫制學(xué)校方案設(shè)計(jì)

青島·中鐵世界博覽城九年一貫制學(xué)校西高東低，約4M的高差黃島標(biāo)準(zhǔn)高于省標(biāo)，容積率大制約操場(chǎng)位置的因素：噪音，利用建筑布局與城市交通的關(guān)系青島·中鐵世界博覽城九年一貫制學(xué)校九年一貫制需要解決的問(wèn)題36班小學(xué)18班初中大孩子與小孩子的關(guān)系隔離？融合？1.中小前后分，普通綜合上下分普通教學(xué)獨(dú)立公共教學(xué)粘合普通教室------由教研室聯(lián)系各級(jí)部，由豆莢空間活躍級(jí)獨(dú)有空間綜合教室------針對(duì)不同年級(jí)所設(shè)課程布置與其對(duì)應(yīng)首層，由內(nèi)廊聯(lián)系各大功能。“上下分層結(jié)構(gòu)”---動(dòng)靜分區(qū)、適應(yīng)走班青島·中鐵世界博覽城九年一貫制學(xué)校高密度用地需要解決的問(wèn)題2.地上與地下的關(guān)系2.操場(chǎng)場(chǎng)地地下下利利用用------等待待區(qū)區(qū)于于地地下下，，家家長(zhǎng)長(zhǎng)接接送送單單獨(dú)獨(dú)流流線線,獨(dú)立立停停車(chē)車(chē)區(qū)區(qū)，，即即走走即即停停。。地下下功功能能復(fù)復(fù)合合一一體體------車(chē)庫(kù)庫(kù)、、風(fēng)風(fēng)雨雨操操場(chǎng)場(chǎng)、、游游泳泳館館、、食食堂堂、、教教學(xué)學(xué)區(qū)區(qū)，，流流動(dòng)動(dòng)貫貫通通。。地下下功功能能復(fù)復(fù)合合一一體體------利用用地地下下庭庭院院、、錯(cuò)錯(cuò)層層等等解解決決采采光光通通風(fēng)風(fēng)錯(cuò)層層餐餐廳廳效效果果圖圖半地地下下風(fēng)風(fēng)雨雨操操場(chǎng)場(chǎng)游泳泳館館前前區(qū)區(qū)庭庭院院地下下餐餐廳廳前前區(qū)區(qū)階階梯梯圖書(shū)書(shū)閱閱覽覽室室窗窗外外庭庭院院教學(xué)學(xué)綜綜合合體體1.流線線貫貫通通又又獨(dú)獨(dú)立立2.功能能復(fù)復(fù)合合又又有有機(jī)機(jī)3.地下下空空間間多多樣樣化化4.增加加趣趣味味教教學(xué)學(xué)空空間間教育育建建筑筑----功能能、、空空間間----至關(guān)關(guān)重重要要??！公-55B齊河縣安德湖K12國(guó)際學(xué)校規(guī)模模大大、、用用地地不不規(guī)規(guī)則則，，臨臨湖湖，，國(guó)國(guó)際際教教學(xué)學(xué)模模式式的的需需求求什么么是是K12?幼兒兒園園小學(xué)學(xué)初中中高中中出國(guó)國(guó)規(guī)劃劃布布局局幼兒兒園園獨(dú)獨(dú)立立，，小小學(xué)學(xué)走走讀讀，，中中學(xué)學(xué)寄寄宿宿，，運(yùn)運(yùn)動(dòng)動(dòng)學(xué)學(xué)院院（（帆帆船船碼碼頭頭、、馬馬場(chǎng)場(chǎng)、、高高爾爾夫夫））校園社區(qū)區(qū)獨(dú)立接送送區(qū)域，，學(xué)校與與城市的的接駁建筑設(shè)計(jì)計(jì)標(biāo)志性建建筑----教學(xué)綜合合體：滲滲透、串串聯(lián)、面面湖教學(xué)綜合合體---級(jí)部獨(dú)立立，上下下分層，，動(dòng)靜分分區(qū)中心環(huán)-----綜合體樞樞紐各級(jí)部教教學(xué)相對(duì)對(duì)獨(dú)立，，中心圖圖書(shū)館串串聯(lián)結(jié)合國(guó)際際教學(xué)的的走班制制布置靈靈活教室室劃分與與公共空空間能量花芯芯能量花芯芯---熱壓送風(fēng)風(fēng)大地景觀觀自由由舒展入口廣場(chǎng)場(chǎng)---柔美現(xiàn)代代開(kāi)敞教學(xué)區(qū)---國(guó)際化校校園的氛氛圍風(fēng)雨操場(chǎng)場(chǎng)與運(yùn)動(dòng)動(dòng)學(xué)院緊緊密結(jié)合合，面向向?yàn)I湖教育建筑筑要追求與與教育模