版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
學必求其心得,業(yè)必貴于專精哈爾濱市第六中學2018屆上學期12月階段性測試高三生物試題時間:90分鐘
分值:
90分一、選擇題(40分,每空1分)1.下表為人體細胞外液和細胞內液的物質組成和含量的測定數(shù)據,以下有關表達中,不正確的選項是成分Ca2Mg2有機蛋白/(mmol·L-Na+K+Cl-++酸質1)103.②1425.02.51。56.016。03①4。114③1471.251。07。51。00。01410。④102.525-47035.②屬于血漿,其浸透壓大小主要與血漿中無機鹽及蛋白質的含量有關B.④為淋巴,組織液中的蛋白質等物質可與淋巴進行互換,以防備營養(yǎng)物質的浪費學必求其心得,業(yè)必貴于專精C.④屬于細胞內液,由于其含有很多的蛋白質、K+等.若③屬于組織液,②的蛋白質含量減少將以致③增加2.如圖表示人體中部分體液之間的關系,則以下表達不正確的選項是A.過程2、6受阻時,會引起組織水腫B.乙表示組織液,丁表示細胞內液C.丁中O2濃度不能能比甲中的高D.T細胞、B細胞能夠存在于甲和丙中3。如圖為突觸結構和功能的模式圖,以下有關表達恰當?shù)氖茿.剎時增大軸突尾端細胞膜對Ca2+的通透性會減慢神經遞質的釋放B.過程①表現(xiàn)了細胞膜擁有選擇透過性C.過程②表示神經遞質進入突觸后膜所在的神經元.過程③可防備突觸后膜連續(xù)愉悅4.以下列圖表示愉悅的傳導和傳達過膜電位變化表示圖。以下表達正確A.軸突膜只在BC段時才發(fā)生鈉
程以及的是離子大量內流的現(xiàn)象學必求其心得,業(yè)必貴于專精B.A、E處神經元細胞膜內外沒有離子進出細胞C.軸突膜在CE段時,鉀離子大量外流,不用耗ATPD.A處只有在愉悅傳到后才能合成神經遞質5模式圖,A、B、C
代表器官,
a、b、d、
e代表物質,①和②代表過程。據圖判斷合A.雌性激素是固醇類物質,經過自由
理的是擴散的方式跨膜運輸后與細胞內的受體結合B.圖中既能傳導愉悅,又能分泌激素的細胞位于B處C.血液中雌性激素含量經過神經調治保持相對牢固D.該雌性激素經過調治DNA的復制過程調治代謝過程6.如圖為人體體溫調治表示圖。有關表達不正確的選項是A.人體在寒冷環(huán)境中散熱量多于產熱量B.當人體處于39℃高溫環(huán)境中時,主要散熱方式是由汗液蒸發(fā)散熱C.甲狀腺能分泌甲狀腺激素,促進新陳代謝,增加產熱,故可參加體溫調治學必求其心得,業(yè)必貴于專精.圖中①、②、③表示的結構名稱分別為下丘腦、骨骼肌、腎上腺7。將健康的甲、乙、丙三組小鼠不相同的免疫器官按下表情況破壞。以下表達正確的選項是組別被破壞。輸入造血干細胞后甲組仍不能夠恢復細胞免疫功能器官B.甲、丙兩組喪失了特異性免疫功能C.乙組僅有體液免疫功能.輸入造血干細胞后乙組恢復體液免疫功能8。如圖表示病原體侵入人體時,吞噬細胞加工、辦理、傳達抗原的過程(注:數(shù)字代表細胞結構).以下有關表達正確的選項是.吞噬細胞吞噬病原體,若是能夠在溶酶體作用下完整分解除去,則屬于特異性免疫B.MHC-Ⅱ是細胞質基質中游離的核糖體合成后,再經內質網和高爾基體加工形成的C.吞噬細胞將加工、辦理后的抗原傳達給T細胞是細胞間信息傳遞的一種學必求其心得,業(yè)必貴于專精D.MHC-Ⅱ與吞噬溶酶體中的抗原形成MHC-Ⅱ抗原復合物,該復合物最后搬動到細胞膜的表面,被B細胞鑒別,啟動特異性免疫9.用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進行以下列圖所示的實驗,一段時間后,不會引起波折現(xiàn)象的是A.②⑤⑦B.①②③⑤⑧10。甲圖表示某植物生長素濃
C.①③④⑥⑦
D.②⑤⑧度與所起作用的關系
;乙圖表示該植物
幼苗水平放置培育一段時間后的生長
情況。以下判斷不正確的選項是.從甲圖可看出植物不相同器官對生長素的反響矯捷程度不相同B.乙圖中莖的背后生長與胚芽鞘在單側光照射下向光波折生長生長素的作用機理相似C.圖乙中a、b兩點的生長素濃度應大于10-8mol/LD.乙圖表示的現(xiàn)象與重力作用有關,也可從甲圖中找到原因11.以下列圖1中的噬菌斑(白色地域),是在長滿大腸桿菌(黑色)的培學必求其心得,業(yè)必貴于專精養(yǎng)基上,由一個T2噬菌體侵染細菌后不斷裂解細菌產生的一個不長細菌的透明小圓區(qū),它是檢測噬菌體數(shù)量的重要方法之一。現(xiàn)利用培育基培育并連續(xù)取樣的方法,獲得噬菌體在感染大腸桿菌后數(shù)量的變化曲線(以下列圖2),以下表達錯誤的選項是A.培育基中加入含35S或32P的營養(yǎng)物質,則放射性先在細菌中出現(xiàn),后在噬菌體中出現(xiàn)B.曲線a~b段,細菌內正旺盛地進行噬菌體DNA的復制和有關蛋白質的合成C.限制c~d段噬菌斑數(shù)量增加的因素最可能是絕大部分細菌已經被裂解D.曲線b~c段所對應的時間內噬菌體共生殖了10代12。結合以以下列圖、表解析,有關說法正確的選項是抗菌抗菌機理藥物青霉控制細菌細胞壁的合成學必求其心得,業(yè)必貴于專精素環(huán)丙控制細菌DNA旋轉酶(可促沙星進DNA螺旋化)紅霉能與核糖體結合素利??刂芌NA聚合酶的活性平A.青霉素和利福平能控制DNA的復制B.環(huán)丙沙星和紅霉素分別控制細菌的①和③C.結核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細胞質中D.①~⑤可發(fā)生在人體健康細胞中13。圖甲為果蠅體細胞中染色體結圖,圖乙為該個體減數(shù)分裂形成配細胞中的兩對染色體。以下說法正A.圖甲含有兩個染色體組,圖乙
構模式子時某確的是含有四個染色體組B.基因
A、W
之間遺傳時依照基因的自由組合定律C.圖乙減數(shù)分裂完成后,若形成Da的卵細胞,則同時產生的三個極體的基因型是Da、dA、dA學必求其心得,業(yè)必貴于專精D.圖乙減數(shù)分裂完成后,若形成了Dda的卵細胞,其原因可是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒有分別14.以下列圖為某哺乳動物某個DNA分子中控制毛色的a、b、c三個基因的分布情況,其中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應的序列。有關表達正確的是.基因與性狀之間其實不都是一一對應關系B.在減數(shù)分裂四分體時期的交織互換,可發(fā)生在a~b之間C.Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生的堿基對的代替,屬于基因突變D.c基因堿基對缺失,屬于染色體變異15.以下有關變異的表達,正確的選項是A。用一般二倍體西瓜培育出四倍體西瓜,再用一般二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉,則四倍體植株上會結出三倍體無子西瓜B.基因重組以致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分別,產生新的基因C.基因重組所產生的新基因型不用然會表達為新的表現(xiàn)型?;ㄋ庪x體培育過程中,基因重組、基因突變和染色體變異均有可能發(fā)生16。一種賞析植物的顏色由兩同等位基因控制,且依照基因自由組學必求其心得,業(yè)必貴于專精合定律。純合的藍色品種與純合的鮮紅色品種雜交,F(xiàn)1都為藍色;F1自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其比率為9藍:6紫:1鮮紅.若將F2中的藍色植株用鮮紅色植株授粉,則后代的表現(xiàn)型及其比率為A。4藍:4紫:1紅B.4藍:2紫:1紅C.2藍:2紫:1紅D.2藍:3紫:1紅17.甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合.將抓取的小球分別放回原來小桶后,再多次重復。解析以下表達,正確的選項是.乙同學的實驗只模擬了遺傳因子的分別和配子隨機結合的過程B.實驗中每只小桶內兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必定相等C.甲同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程D.甲、乙重復100次實驗后,Dd和AB組合的概率約為1/2和1/418.人類紅綠色盲的基因位于X染色體上,禿頂?shù)幕蛭挥诔H旧w上。結合下表信息可展望,圖中Ⅱ.3和Ⅱ。4所生子女是BBBbbb男非禿禿頂禿學必求其心得,業(yè)必貴于專精女A.禿頂色盲兒子的概率為錯誤!
頂頂非禿非禿禿頂頂頂B.非禿頂色盲女兒的概率為18C.非禿頂色盲兒子的概率為
14
D.禿頂色盲女兒的概率為錯誤!19.一個植物種群中基因型為AA的個體占24%,基因型為Aa的個體占72%,自交一代此后,種群中基因型AA和基因型aa的個體分別占A.60%、40%B.36%、42%C.42%、22%.24%、22%20.現(xiàn)代進化論與達爾文見解的主要差異是A.可遺傳的變異是生物進化的原資料B.生物進化的實質是種群基因頻率的改變C.自然選擇決定生物進化的方向D.自然選擇是適者學必求其心得,業(yè)必貴于專精生計不適者被裁汰的過程21。如圖中的a、b、c分別表示人體內三種細胞外液,細胞1、2、3分別表示處于該細胞外液中的多種細胞,箭頭表示這三種液體之間的互有關系。以下有關敘述中正確的選項是①a的蛋白質含量最高②細胞2中有的種類不用耗O2③c可能含有激素和消化酶④細胞3的種類最多A.②③B.③④C.①②D.②④22.人體內環(huán)境相對牢固是健康的保障.由于人體內環(huán)境成發(fā)散生明顯變化而引起的現(xiàn)象或病癥是①小腿抽搐②鐮刀型細胞貧血癥③尿毒癥④組織水腫⑤高原反響⑥缺鐵性貧血癥A.①④⑤⑥B.①②④⑤C.①③④⑤D.③④⑤⑥23.如圖是正常人體肝組織結構表示圖,其中①②③④分別表示不相同的體液。據圖判斷以下說法不正確的是A.②中含有胰島素、血漿蛋白、CO2等物質B.人體的內環(huán)境是由①②③組成的學必求其心得,業(yè)必貴于專精C.③組成了肝細胞生計的內環(huán)境.肝糖原的分解在②中進行24.如圖為肝細胞與細胞外液的物質互換關系表示圖,以下有關敘述錯誤的選項是.甲、乙、丙保持相對牢固是經過神經—體液—免疫調治體系實現(xiàn)的B.甲為肝細胞供應營養(yǎng)物質,肝細胞的代謝產物透過細胞膜進入甲C.肝細胞、甲、乙三部位O2濃度的大小關系為肝細胞>甲>乙.甲、乙、丙浸透壓下降會減弱對下丘腦的刺激,使其減少分泌抗利尿激素25.以槍烏賊的粗大神經纖維作為實驗資料,測定其受刺激后的電位變化過程。圖中箭頭表示電流方向,以下說法錯誤的選項是A.在a點左側刺激,依次看到的現(xiàn)象的序次是4、2、4、3、4B.在b點右側刺激,依次看到的現(xiàn)象的序次是4、3、4、2、4C.在a、b兩點中央偏左刺激,依次看到的現(xiàn)象的序次是4、3、4、2、4學必求其心得,業(yè)必貴于專精D.在a、b兩點中央刺激,依次看到的現(xiàn)象的序次是4、1、426.現(xiàn)有四個剛制備的蛙坐骨神經肌肉標本(如圖),恩賜必然強度的電刺激,肌肉均能縮短?,F(xiàn)將標本分別浸泡在下表所示的任氏液中分別進行實驗。現(xiàn)給蛙坐骨神經各一個合適的刺激,以下說法錯誤的是標本編號標本1標本2標本3標本4任氏液中肉毒桿菌增加的化無毒素馬拉松箭毒學物質與乙酰為肌肉阻攔突觸膽堿受作用體系供應等前膜釋放控制膽堿酯體結合,滲環(huán)境乙酰膽堿酶活性關閉Na+通道.任氏液能夠保持肌肉的正?;钚訠.標本1、標本2和標本4中的肌肉均保持廢弛C.突觸中乙酰膽堿含量最少和最多的分別為標本2、3D.標本3中的肌肉連續(xù)縮短直至疲倦學必求其心得,業(yè)必貴于專精27。利用不相同的辦理使神經纖維上膜電位產生不相同的變化,辦理方式及作用機理以下:①利用藥物
Ⅰ阻斷Na+通道;②利用藥物Ⅱ阻斷
K
+通道;③利用藥物Ⅲ打開
Cl-通道,導
致Cl-內流;④將神經纖維置于低
Na+
溶液中。上述辦理方式與以下可能出現(xiàn)的結果對應正確的選項是A.甲—①
,乙-②,丙
-③,丁—④B.B.甲—④,乙—②,丙—③
,丁—①C。甲—③,乙
-①,丙—④,丁—②D。甲-④,乙—①,丙
-②,丁—③28.在人體內,酶、激素、受體和神經遞質四類物質共同的特色是A.均在起作用后就被滅活B.均由活細胞產生C.均是蛋白質D.均是調治生命活動的信息分子29。以下有關血糖調治的表達中,正確的選項是.下丘腦既能夠使血糖高升,又能夠使血糖降低B.血糖高升是神經調治,血糖降低是體液調治C.血糖高升是體液調治,血糖降低是神經調治D.下丘腦能夠使血糖高升,垂體使血糖降低學必求其心得,業(yè)必貴于專精30。下面是有關促胰液素發(fā)現(xiàn)的實驗,有關促胰液素的說法正確的是①稀鹽酸→小腸腸腔→胰腺分泌胰液②稀鹽酸→靜脈入血液→胰腺不分泌胰液③稀鹽酸→小腸腸腔(去除神經)→胰腺分泌胰液④腸黏膜+稀鹽酸+砂子→研磨→制成提取液→靜脈入血液→胰腺分泌胰液A.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由胰腺分泌的B.①組與③組之間的自變量是有無神經,幾組實驗的因變量是胰腺可否分泌胰液C.①與③比較說明胰腺分泌胰液不受神經的調治D.上述實驗說明胰腺分泌胰液的過程只有體液調治31.以下列圖是人體內血糖平衡調治表示圖,以下解析錯誤的選項是.血糖平衡的調治是由神經調治和體液調治共同完成的B.圖中甲表示胰島B細胞,乙為胰島A細胞C.結構①經過傳出神經釋放神經遞質,直接影響甲的分泌.血糖高升能直接刺激胰島經過主動運輸分泌相應激素學必求其心得,業(yè)必貴于專精32.如圖是人體體溫調治部分結構圖,以下說法錯誤的選項是A.圖中腎上腺和甲狀腺都屬于效
模式應器和靶器官B.“甲狀腺→內環(huán)境→下丘腦”的調治是體液調治C.骨骼肌增加產熱的實質是骨骼肌細胞代謝增強D.“寒冷→下丘腦→腎上腺”的調治是神經調治33。如圖為特異性免疫發(fā)生過程的圖解,法不正確的選項是A.圖中胸腺和骨髓為免疫器官,物質①
以下說②分別為淋巴因子和抗體B.細胞一在抗原和物質①的共同作用下可增殖分化成細胞三和細胞四C.當自己產生的物質②攻擊自己正常細胞時會引起機體產生過敏反應.注射疫苗后可刺激機體產生細胞二和細胞三,但這兩類細胞在初次免疫中不起作用34。如圖表示淋巴細胞起源和分化過程(其中a、b、c、學必求其心得,業(yè)必貴于專精d表示不相同種類的細胞,①、②表示有關過程),以下與圖示有關的敘述中,正確的選項是A.只有a、b、c三類細胞才能鑒別抗原B.產生抗體的細胞只能由b直接分化形成C.①、②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生D.c、d功能不相同的根根源因是DNA不相同35.以下五種反響依次屬于(1)某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴重的腹瀉(2)美國有一免疫功能異常的兒童,不能夠接觸任何病原體,少量病菌感染亦可以致嚴重發(fā)?。?)流感病毒侵入人體時,有時可作用于紅細胞,使紅細胞成為靶細胞,以致體內產生抗紅細胞抗體,這種抗體也可對正常紅細胞發(fā)生作用,引起紅細胞裂解(4)人體感染釀膿鏈球菌后,機體產生的抗體不但向它倡導攻擊,也向心臟瓣膜倡導攻擊(5)當細菌的外毒素進入人體后,體內產生特異性的抗毒素與之結合,使它喪失毒性①正常免疫②自己免疫?、勖庖弑锥刷苓^敏反響A.②③①④③B.④③②②①C.②①④①③D.④③②①①學必求其心得,業(yè)必貴于專精36、圖示某些生物學見解間的關系,其中Ⅰ
代表整個大圓,Ⅱ包括Ⅳ
.以下各項不吻合關系的是A.Ⅰ體液Ⅱ細胞外液B.Ⅰ突觸Ⅱ突觸前膜C。Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸D。Ⅰ免疫Ⅱ特異性免疫
Ⅲ細胞內液Ⅲ突觸后膜Ⅲ脫氧核糖核酸Ⅲ非特異性免疫
Ⅳ組織液Ⅳ突觸小泡Ⅳ信使RNAⅣ細胞免疫37、以下列圖表示人體和人體細胞內某些信息傳達體系的模式圖,圖示中箭頭表示信息傳達的方向。以下有關表達中,正確的選項是.若是該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導的B.若是該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺激素增加到必然程度后,對a分泌d、b分泌e擁有控制作用C.若是該圖表示細胞中遺傳信息傳達過程,則d過程只發(fā)生于細胞核中D.若是該圖表示細胞免疫過程,a為效應T細胞,b為靶細胞,c代表抗體學必求其心得,業(yè)必貴于專精38。激素是動植物生命活動調治的重要物質,有關說法正確的選項是A.植物激素一共只有5種,動物激素種類很多B.動物激素是大分子有機物,植物激素是小分子有機物C.動植物激素一般是從產生部位運輸?shù)阶饔貌课唬M而發(fā)揮顯然的調治作用D.動物激素之間共同或拮抗作用都存在,植物激素之間只有拮抗作用39。關于研究生長素近似物促進插條生根的最適濃度的實驗中,敘述錯誤的選項是.預實驗中需要設置空白比較,在預實驗的基礎上再次實驗可不設置空白比較B.采用浸泡法辦理插條就是將插條浸泡在配制好的生長素近似物溶液中讓其生根C.將枝條下端削成相同的斜面,是為了增大吸取水分和無機鹽等物質的面積.該實驗記錄的因變量能夠是枝條生根的平均數(shù)量或枝條生根的平均長度40。以下有關植物激素的表達,正確的選項是學必求其心得,業(yè)必貴于專精A.圖1中生長素(IAA)和赤霉素(GA)同時存在對莖切段細胞分裂有促進作用B.圖3中幼根a側生長素濃度若在曲線C點,則b側生長素濃度一定在F點C.圖2中生長素對不相同植物的影響有差異,較高濃度的生長素可作為小麥田中的雙子葉雜草除草劑D.圖4中側芽b和頂芽a所含生長素的濃度依次為A和D二、非選擇題(50分)41。(10分)如圖是某植物光合作用和細胞呼吸過程表示圖。Ⅰ~Ⅶ代表物質,①~③代表過程.據圖回答以下問題。1)葉綠體中吸取光能的色素中含量最多的是________,這些色素吸取光能的兩個用途是________。2)在光照條件下,葉肉細胞中耗資ADP的場所有學必求其心得,業(yè)必貴于專精________________。若將該植物由1%的CO2濃度突然置于質量分數(shù)為0。3%CO2濃度下(光照強度不變),甲圖中的C3的含量將________。在強光下甲圖中ADP的搬動方向是________________________.(3)乙圖與馬鈴薯塊莖細胞在缺氧時的呼吸對照,特有的步驟是________(填數(shù)字),這些過程發(fā)生在________部位。(4)在圖丙中,若每天光照8h,則平均光照強度起碼要大于________klx時,植株才能夠正常生長。42。(12分)以下列圖A、B分別表示某雌雄異株植物的花色遺傳及花瓣中色素合成的控制過程.植物的花色(白色、藍色和紫色)由常染色體上兩對獨立遺傳的等位基因(A和a,B和b)控制。請據圖回答以下問題:植物親代:藍花×白色素白花
酶
1F1:
(甲)(乙)
紫花
基因A藍色素酶
2
基因
B自交
紫色素F2:
紫花藍花白花9:學必求其心得,業(yè)必貴于專精3:4AB(1)圖A中甲、乙兩植株的基因型分別為、.若讓圖A中的F2藍花植株自由交配,此后輩表現(xiàn)型及比率為.(2)在F2植株傳粉前,將所有紫花雌株與藍花雄株移栽到同一地塊....(每一雌株可接受任何雄株的花粉),單株收獲種子,每株所有的種子(假定數(shù)量相等且足夠多)單獨種植在一起可獲得一個株系。則在所有株系中,理論上有的株系只有紫花植株;有的株系三種花色的植株都有,且紫花:藍花:白花的比率為。(3)與F1對照,F(xiàn)2中a基因頻率(填“增大”或“減小"或“不變”)。不考慮其他因素的影響,僅經過圖A中的雜交和自交,若白花植株更易被天敵捕食,此因素(填“會”或“不會")以致種群b基因頻率下降。43.(10分)依照所學的知識,結合題中的信息,請回答以下有關問題:學必求其心得,業(yè)必貴于專精1)由圖可知結構A中的細胞擁有_______________________的功能;激素b為________激素。從血液中能檢測到該激素含量變化的理論依照是.(2)下丘腦細胞(是/否)擁有鑒別激素b的受體,下丘腦細胞(是/否)擁有編碼鑒別激素b的受體的基因。(3)上圖過程中,激素分泌的調治體系包括________和________。4)若考據胰島素在血糖平衡調治過程中的作用,以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標,則對正常小鼠注射必然劑量的葡萄糖和胰島素的序次是。(5)艾滋病主要經過性接觸,
,
三種路子流傳。44.(8
分)請依照以下列圖回答
問題:1)神經調治的基本方式是,在人體內,神經激動在神經纖維學必求其心得,業(yè)必貴于專精上的傳導方向是
____________的。(2)愉悅從圖中的
A經過
(結構)傳達到
B時,B
神經纖維膜內電位變?yōu)?3)去甲腎上腺素釋放后(能或不能夠)被膽堿酯酶分解
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 繼電保護課程設計答辯
- 炭素工藝學課程設計
- 順序設計法課程設計方式
- 明天我們畢業(yè)課程設計
- 高電壓課程設計總結
- 職場規(guī)劃插畫課程設計
- 教育科技產業(yè)的市場分析與投資機會
- 數(shù)字化轉型背景下的企業(yè)與對沖基金合作
- 2025年10月中學工會工作總結模版(三篇)
- 2025年一年級班主任年度個人工作總結例文(3篇)
- 投標人情況表
- GB/T 34241-2017卷式聚酰胺復合反滲透膜元件
- GB/T 12494-1990食品機械專用白油
- 運輸供應商年度評價表
- 北京語言大學保衛(wèi)處管理崗位工作人員招考聘用【共500題附答案解析】模擬試卷
- 肺癌的診治指南課件
- 人教版七年級下冊數(shù)學全冊完整版課件
- 商場裝修改造施工組織設計
- 統(tǒng)編版一年級語文上冊 第5單元教材解讀 PPT
- 加減乘除混合運算600題直接打印
- ASCO7000系列GROUP5控制盤使用手冊
評論
0/150
提交評論