厚積薄發(fā)議論文

厚積薄發(fā)議論文

厚積薄發(fā)議論文1

夕陽(yáng)下一棵果樹蒼勁挺拔，另一棵卻傷痕累累，搖搖欲墜。那棵并不健狀的樹笑了笑，對(duì)另一棵樹說(shuō)：“沒想到呀。竟然你贏了?！?/p>

從前有兩粒種子，大小相似。被埋在深深的土里，慢慢成長(zhǎng)。

第一粒種子發(fā)育良好，生長(zhǎng)迅猛，另一粒種子卻遲緩。不過(guò)他們都有相同的目標(biāo)成長(zhǎng)成一棵參天大樹。

第一粒種子在土地發(fā)育了短短一天幾天后，就迫不及待地沖出地面，吮吸著外面新鮮的空氣，沐浴著溫和的陽(yáng)光。還不忘嘲諷著另一粒種子：“你好慢哦，我都領(lǐng)先你一大截了?！绷硪涣７N子并沒有理會(huì)它。而是仍然積極在地里扎根生長(zhǎng)。好多天以后，第二粒種子終于破土而出，突出的嫩芽享受著新鮮的空氣，接受著陽(yáng)光的淋浴，此時(shí)第一支種子早已經(jīng)高大起來(lái)了。當(dāng)它看到第二只種子才剛剛露出來(lái)小腦袋，不禁譏笑著說(shuō)：“你怎么這么矮，你什么時(shí)候才能趕上我呀哈哈哈……”

幾個(gè)月之后，第一粒種子開出了花，正準(zhǔn)備結(jié)果。另一粒種子，依然十分矮小。

可是天有不測(cè)風(fēng)云，正當(dāng)?shù)谝涣７N子洋洋得意之時(shí)，幾個(gè)熊孩子爬了上去。使勁地?fù)u晃它的樹枝，它被弄得生疼，卻無(wú)可奈何。與它相比，顯得那么矮小，絲毫沒有被人們發(fā)覺到。

就這樣第一粒種子，在孩子的玩耍一下變得佝僂起來(lái)，不堪重負(fù)。

好多年過(guò)去了，第二粒種子比第一粒種子長(zhǎng)得更高，長(zhǎng)得更壯。并且還結(jié)出了甜美可口的果實(shí)，它也不并不畏懼孩子們的拳打腳踢，因?yàn)樗母鹊谝涣７N子扎得要深。伸到足夠?yàn)樗某砷L(zhǎng)發(fā)育提供養(yǎng)分。此時(shí)，第一粒種子結(jié)的果實(shí)?？酀牧钊穗y以下咽。

人生也是如此，我們都有雄偉的目標(biāo)，有自己想做的事，但是我們應(yīng)當(dāng)提升自己的能力。將自己應(yīng)該做的事做好，正如那句話——世界那么大，你憑什么去看？厚積薄發(fā)議論文2

許多的時(shí)候，我們都會(huì)領(lǐng)悟到一些處事，做人的經(jīng)驗(yàn)。亦或是將來(lái)的某天，我們可以把以前所領(lǐng)悟或知道的發(fā)揮出來(lái)。例如“文學(xué)家”（只是舉例說(shuō)文學(xué)家）。發(fā)表一篇文章?；蛘咄ㄟ^(guò)文字來(lái)說(shuō)出自己對(duì)某些事的看法，一鳴驚人，瞬間成為了我們所謂的文學(xué)家。但，事實(shí)卻不是這樣。也許在我們眼里，他們屬于一鳴驚人，實(shí)際上卻是文學(xué)家通過(guò)日積月累。積累出來(lái)的果實(shí)，說(shuō)到這。我們也就想到了一路詞語(yǔ)?！昂穹e薄發(fā)”。

說(shuō)到用：厚積薄發(fā)來(lái)形容這些人，我感覺還是不夠準(zhǔn)確的。“厚積”我想還是對(duì)的。而“薄發(fā)”就偏了一點(diǎn)，也許每個(gè)人都有這種思想吧。比如我們身懷絕技。等到別人讓你表現(xiàn)的時(shí)候。成效就只能說(shuō)意思意思。大多表現(xiàn)的是九牛一毛。是表現(xiàn)者故意讓別人猜不透他么？讓別人對(duì)你更有興趣么？也許吧。但，大多是的時(shí)候則是環(huán)境影響了你。也是中國(guó)的傳統(tǒng)影響了你。是什么傳統(tǒng)呢？就是“厚積薄發(fā)”從小我們就聽到過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)。那時(shí)候我們不知道是什么含義。但他卻在潛意識(shí)中伴隨著我們成長(zhǎng)著。就像是在我們心中盤踞的樹根，等到我們明白了它的含義的那天。樹根就像得到了泓泉一樣奮力的生長(zhǎng)。成長(zhǎng)為了一顆大樹。而這棵樹。也成為了我們思想的禁錮。也正是這個(gè)思想的禁錮。成為了我們前進(jìn)的阻力“在該發(fā)揮的時(shí)候只會(huì)厚積薄發(fā)”而不會(huì)“厚積厚發(fā)”。

為什么有的時(shí)候同樣努力同樣積累的兩個(gè)人，到最后會(huì)有完全不同的收獲？是命運(yùn)么？不是。是因?yàn)槭〉哪莻€(gè)不懂得在不同的場(chǎng)合要不同的發(fā)揮的道理。該展示自己的時(shí)候，就應(yīng)該努力展示。因?yàn)槟阋郧暗姆e累不就是為了更好地發(fā)揮么？到事實(shí)恰恰相反。失敗的那個(gè)只懂得厚積薄發(fā)而不懂厚積厚發(fā)的道理。特定的場(chǎng)合，努力的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)更好地展示自己。而不要藏頭露尾?，F(xiàn)在的社會(huì)“競(jìng)爭(zhēng)”才是王道。藏頭露尾，確切說(shuō)是在某種角度上埋沒自己，認(rèn)清社會(huì)的殘酷，沒有誰(shuí)會(huì)放著眼前好的不用而去冒險(xiǎn)挖掘一個(gè)自己感覺不好的潛力股。因?yàn)闆]有誰(shuí)喜歡去冒險(xiǎn)。也要知道世界上沒有幾個(gè)“伯樂”

但世事不是所有的都要厚積厚發(fā)。因?yàn)槿f(wàn)事沒有絕對(duì)。我們要看清環(huán)境。來(lái)確定是否合適，假若看不清環(huán)境的本質(zhì)。就會(huì)弄巧成拙。從而失敗而歸。只有看清條件，環(huán)境的前提下。爭(zhēng)取的發(fā)揮自己，才能更好更快的走向成功。厚積薄發(fā)議論文3

每個(gè)人都有一個(gè)圈子，這個(gè)圈要不就龐大，要不就單薄只有一個(gè)人！

——題記

學(xué)校，是一個(gè)大圈；而我，只是自己的圈。

七年級(jí)入校，陌生將我襲卷，處于茫茫人海，孤獨(dú)又再次陪伴著我，我是住宿生，很少有人懂得我的忙碌。

夕陽(yáng)西山，惟留下火紅晚霞，鈴聲徹響，還留下悠悠眾人，我卻坐立難安。班主任還在總結(jié)一天的情況，苦口婆心地教導(dǎo)我們。班上眾人一邊聽一邊“埋頭苦干"，絲毫不在意什么時(shí)候放學(xué)。唯有我一人心急。我就這樣成了孤軍營(yíng)。

老班“演講”一結(jié)束，我便如炮彈，沖出人群，飛奔下樓。樹葉沙沙，風(fēng)兒習(xí)習(xí)。獨(dú)自一人的小路，成了我省下時(shí)間的路徑。

住宿生活，本就艱辛異于常人：我要掌控時(shí)間，讓我的時(shí)間跟隨著我；我要掌控睡眠，讓我的睡眠得到保障；我要掌控學(xué)習(xí)，讓我的成績(jī)穩(wěn)步提升。這一切造成我前期的匆忙與孤獨(dú)，形成我后期的得心應(yīng)手與孤獨(dú)。而孤獨(dú)，已成習(xí)慣。

七年級(jí)，八年級(jí)，我都處于孤獨(dú)中，處于自己以時(shí)間慢慢積蓄力量的狀況中。

這兩年里，我曾望見同班伙伴一起玩鬧的場(chǎng)景；這兩年里，我曾聽見班級(jí)朋友一起歡笑的聲音；這兩年里，我也感受到朋友間傾訴的溫暖……但，我終沒有退出孤獨(dú)。我只是率先完成內(nèi)務(wù)，回到教室；我只是率先吃完晚飯，回到教室；我只是獨(dú)自?shī)蕵贩潘?，再次回到教室…?/p>

教室，成了我孤獨(dú)的載體；我，成了教室的陪伴；教室，緩緩注給我知識(shí)；我，以孤獨(dú)襯托教室魅力。我在一年復(fù)一年中成長(zhǎng)、成長(zhǎng)、成長(zhǎng)！我的學(xué)習(xí)在一年復(fù)一年中精進(jìn)、精進(jìn)、精進(jìn)。

我從未想過(guò)，以他人之力擴(kuò)展我的圈子；我只用孤獨(dú)自我完善，用底蘊(yùn)由內(nèi)向外擴(kuò)展我的圈。因?yàn)椋何蚁嘈?，厚積終會(huì)薄發(fā)！厚積薄發(fā)議論文4

蘇東坡說(shuō)：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)。”在我看來(lái)，“博觀而約取”沒有問(wèn)題，“厚積而薄發(fā)”卻是一種浪費(fèi)。

曾有“十年磨一劍，霜刃未曾試”一說(shuō)，若只是單純?yōu)槟Χ?，任時(shí)光茬再，不將好劍用在該用的地方，未免太過(guò)悲哀。后來(lái)有人對(duì)這句詩(shī)進(jìn)行了修改，成了“十年磨一劍，一劍驚江湖”。“一劍驚江湖”的確令人羨慕，但當(dāng)你看著身邊的青年才俊正意氣風(fēng)發(fā)大展宏圖時(shí)，是否覺得自己為了將來(lái)未可知的“一夜成名”而潛心修煉，有些傻氣呢？現(xiàn)實(shí)生活中的你并不是隨時(shí)都有“中500萬(wàn)”的好運(yùn)，時(shí)間長(zhǎng)了好東西沒準(zhǔn)與粗劣之物神似。

在我眼里，“厚積薄發(fā)”是假命題。要知道“厚”無(wú)止境！姜太公韜光養(yǎng)晦至古稀之年，將滿腹經(jīng)綸與畢生夙愿都寄托在了直鉤之上，終于釣到了周文王這條大魚，這該算是“厚積”了吧，然而這世上又有多少學(xué)富五車、志向遠(yuǎn)大之人能成功地像他一樣“薄發(fā)”？在五千年的歷史長(zhǎng)河里，閉門苦讀、學(xué)識(shí)淵博的人不在少數(shù)，卻又有幾個(gè)人能名垂青史，為世人傳唱？他們中的絕大多數(shù)都只是滄海一粟而已，才華被埋沒，壯志被消磨，實(shí)在可惜。

所以“薄發(fā)”這個(gè)詞對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的人而言并不合適，真正應(yīng)該提倡的，是“厚積厚發(fā)”。

“厚積厚發(fā)”是人生的動(dòng)力。知之為知之，可以教人：不知為不知，可以求學(xué)。這樣才能夠知無(wú)不言，言無(wú)不盡，物盡其用，人盡其才。正是有了這些有志之士的“厚積厚發(fā)”，這個(gè)社會(huì)才得以迅速進(jìn)步。

“厚積厚發(fā)”是積極的人生態(tài)度?？赡苣氵€沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)，只一瞬間，一個(gè)機(jī)會(huì)就與你擦肩而過(guò)。時(shí)間不等你、機(jī)會(huì)不等你、成功不等你……所有的一切都要靠你自己去追尋。盡管你現(xiàn)在只能靠雙腿前行，你也必須立即起程，若是等到有了代步工具再行動(dòng)，可能成功早已成了別人的囊中之物。

厚積厚發(fā)，不是教你守株待兔，而是告訴你只有把握機(jī)遇，你才能走向成功。

厚積厚發(fā)，不是教你恃才放曠，而是告訴你只有站得高，你才能“一覽眾山小”。

厚積厚發(fā)，不是促你趕快前行，而是告訴你準(zhǔn)備工作永遠(yuǎn)不可能做到十全十美，但只要盡力準(zhǔn)備了，依然能減少沿途的阻礙。

厚積厚發(fā)，學(xué)以致用，方能一發(fā)即中。厚積薄發(fā)議論文5

我喜歡閱讀，尤其是閱讀中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)。在我們國(guó)家的文學(xué)寶庫(kù)中，有一顆燦爛的明珠——成語(yǔ)。最近我在讀成語(yǔ)故事，有一個(gè)故事深深震撼了我，那就是一鳴驚人。

故事說(shuō)的是楚莊王當(dāng)政三年以來(lái)，在處理朝政方面沒有任何作為。有大臣問(wèn)他：“有一種鳥，它落在南方的土山上，三年不展翅，不飛翔，也不鳴叫，沉默無(wú)聲，這只鳥叫什么名呢？”楚莊王說(shuō)：“三年不展翅，是在生長(zhǎng)羽翼；不飛翔、不鳴叫，是在觀察民眾的態(tài)度。這只鳥雖然不飛，一飛必然沖天；雖然不鳴，一鳴必然驚人。你放心吧，我明白你的意思了。”之后，楚莊王親自處理政務(wù)，勵(lì)精圖治，楚國(guó)稱霸天下。

在這個(gè)故事里，我看到的不只是一鳴驚人，還有厚積薄發(fā)。鳥之所以一鳴驚人，是經(jīng)過(guò)了三年的積累；楚莊王能夠稱霸，是經(jīng)過(guò)了三年的觀察和思考。根扎得越深，枝葉才會(huì)越繁茂。

非洲草原上有一種尖毛草，被稱為“草原之王”。最初半年，它是草原上最矮的草，很不起眼，半年后雨水一到，三五天，便能有一兩米高。原來(lái)，前六個(gè)月里，它不是不長(zhǎng)，而是一直在擴(kuò)張根部，雨季前，草雖然露出地面才一寸，但根扎在地下超過(guò)28米。當(dāng)儲(chǔ)積了足夠的養(yǎng)料和能量后，便一發(fā)不可收拾，只用幾天時(shí)間，就長(zhǎng)成了草地之王。

讀了這些故事，我深深地明白，打牢基礎(chǔ)對(duì)我們有多么重要。只有平時(shí)好好學(xué)習(xí)，做好最基礎(chǔ)的題型，考試的時(shí)候才能得心應(yīng)手，考出好成績(jī)。爸爸媽媽在平時(shí)練好基本功，才能在工作中得心應(yīng)手。沒有厚積薄發(fā)，就沒有一鳴驚人，沒有漫長(zhǎng)的積累，就沒有成功的瞬間。讓我們不要著急，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，努力學(xué)習(xí)，提高自己，等待厚積薄發(fā)、一鳴驚人的那一天！厚積薄發(fā)議論文6

某位農(nóng)民在自家承包的荒山溝里，撒下了一片毛竹種子，這是他在南方打工時(shí)，一位工友贈(zèng)送的?；蛟S這位在北方長(zhǎng)大的農(nóng)民沒有毛竹種植經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)種子撒下后，僅有一粒成活。雖然只躥出一顆毛竹苗，但這位農(nóng)民還是欣喜異常。他還經(jīng)常給它澆水，施肥。

一天、兩天、一月、兩月……令這位農(nóng)民失望的是，當(dāng)周圍的蒿草，灌木從小苗長(zhǎng)到一米多高，毛竹苗還是一動(dòng)不動(dòng)。第二年、第三年……雖然雨水充沛，光照充足，但那棵毛竹苗還是一動(dòng)不動(dòng)。

第六年，一場(chǎng)春雨過(guò)后，這位農(nóng)民到自己家承包的山溝里看一看。他突然發(fā)現(xiàn)有一顆一米多高的毛竹拔地而起。他非常奇怪，為什么事過(guò)五年毛竹開始生長(zhǎng)？更奇怪的是，在以后的每一天，毛竹苗都以每天60厘米的速度瘋長(zhǎng)，一個(gè)月后，昔日的荒山溝變成了一座毛竹園

這位農(nóng)民驚詫不余，拿著鐵鏟挖了挖山溝的土地。他發(fā)現(xiàn)毛竹的地下鞭莖已經(jīng)遍及整個(gè)山溝。原來(lái)，在過(guò)去的五年里，雖然地上看不到毛竹苗生長(zhǎng)的跡象，但土壤里，它的根系卻在不停地壯大和蔓延。

“厚積薄發(fā)”形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情。此句源于“君子厚積而薄發(fā)”一句。意思是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備和積累即將大有可為，施展作為。

就如現(xiàn)如今我們中學(xué)生一樣，如那毛竹苗一同。三年的寒窗苦讀，三年的耕種勞作。三年后的一天，我們定會(huì)站在夢(mèng)想的大學(xué)的校門口。

你想做蒿草、灌木？還是想作為那一夜之間躥入云霄的毛竹？不用說(shuō)，多數(shù)人都愿意做毛竹。如果是這樣，就要擁有毛竹的高度——沉得住底氣，耐得住寂寞，俯下身子，站穩(wěn)馬步，擴(kuò)大根系，積攢能量，按兵不動(dòng)，蓄勢(shì)待發(fā)。一旦時(shí)機(jī)成熟，你定會(huì)拔地沖天。加油！厚積薄發(fā)議論文7

企鵝在快要登陸時(shí)，會(huì)先潛水，再猛力向上，最后落于陸地之上。這給了我很大的啟發(fā)。企鵝潛水的過(guò)程就是一個(gè)準(zhǔn)備的過(guò)程，等到潛得足夠深時(shí)就代表他已經(jīng)準(zhǔn)備完成了，最后騰空而起就是一個(gè)展示自我的過(guò)程。人生正是如此，少年時(shí)潛心讀書，中年時(shí)一鳴驚人，晚年就應(yīng)當(dāng)像企鵝著陸之后一樣歸于平靜。

“博觀約取，厚積薄發(fā)”在展現(xiàn)自我之前就應(yīng)當(dāng)韜光養(yǎng)晦。試想企鵝在潛水時(shí)浮上來(lái)一點(diǎn)，再往下沉，再浮上來(lái)一點(diǎn)之后再往下沉，這要浪費(fèi)多少力氣，說(shuō)不準(zhǔn)就浮不起來(lái)了。所以，在準(zhǔn)備時(shí)就要好好準(zhǔn)備。《老子》中有這么一句：江海所以能為百谷王者，以其善下之，故能為百谷王，可見要懂得“為下”?！豆砉茸颖窘?jīng)陰符七術(shù)》中的伏熊分威法中說(shuō)道：故靜意固志神歸其舍，則威覆盛矣。其意思也說(shuō)要像伏熊一樣蓄勢(shì)而發(fā)?！赌印分幸灿蓄愃泼?，在這里就不細(xì)說(shuō)了。這么多先賢圣者都認(rèn)為準(zhǔn)備很重要，可見其重要性。厚積薄發(fā)的重點(diǎn)在于厚積啊！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。準(zhǔn)備是痛苦的，因?yàn)闇?zhǔn)備是寂寞的。看著別人意氣風(fēng)發(fā)，自己卻默默無(wú)聞，這是令人很不甘心的。這種感覺我也深有體會(huì)，但是我深刻地知道：一旦花時(shí)間在展示上，必然會(huì)少掉一些時(shí)間在準(zhǔn)備上。古語(yǔ)云：小不忍則亂大謀。我只有忍了。讓我們來(lái)看看我國(guó)的文學(xué)大師吧，遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)近代的錢鐘書和季羨林老先生，他們哪個(gè)不是在七八十歲時(shí)才名聲大噪?。≡倏纯茨切﹪?guó)外的偉人，如瑪麗。居里。她是那么的美麗，但她從不以此自豪，能夠耐得住寂寞，一個(gè)人在一間小破屋子里努力地學(xué)習(xí)和研究，最后終于成為偉大的科學(xué)家。這世間上的.偉人都是由苦難堆積出來(lái)的！再讓我們看看李煜，千古詩(shī)帝啊！但他人生的重要轉(zhuǎn)型卻是在國(guó)破家亡之后。他活在無(wú)邊的痛苦中，這痛苦不是身體上的痛苦卻痛入骨髓。不在沉默中死亡就在沉默中爆發(fā)！他悟了，最終他寫下了“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的千古名句。

“少年辛苦終身事，莫向光陰懶寸功”。小的時(shí)候是人記憶力最好的時(shí)候，在這時(shí)候?qū)W的東西是記得最牢的?！皶接脮r(shí)方很少，事非經(jīng)過(guò)不知難”。只有在年少時(shí)多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，長(zhǎng)大以后才有更多的東西展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)輝煌的人生！厚積薄發(fā)議論文8

“君子厚積而薄發(fā)”，形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情。人之所以成功，也正因?yàn)槿绱恕?/p>

歷史上，“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”是一大傳奇。千年之前的一場(chǎng)戰(zhàn)役，越王勾踐以對(duì)吳國(guó)大獲全勝?gòu)亩松_始再次逆轉(zhuǎn)，進(jìn)而成為一大霸主。然而在幾年前，他是吳王的階下囚，一雙可憐巴巴的眼睛祈求著吳王留他一條性命。最終，他活了下來(lái)，卻走下榮華富貴成為吳王的奴隸，一個(gè)吳國(guó)人都可以欺凌的奴隸。

在這種情況下，他的內(nèi)心是怎樣的？是否沉淪過(guò)？我們不得而知。但他確實(shí)做好了一個(gè)奴隸，對(duì)吳王唯命是從，也忍受著吳國(guó)人的欺凌，毫無(wú)反抗。

幾年后，他回到了自己的故土，眼里充滿了歲月與恥辱洗禮后留下的光，是否有人看清了呢？臥薪嘗膽，訓(xùn)練士兵，體恤百姓，任用賢才，他忙碌起來(lái)。最終，在一個(gè)合適的地點(diǎn)，合適的時(shí)間，上下一心的時(shí)候，他滅了吳國(guó)，這個(gè)充滿恥辱的地方。

在那個(gè)時(shí)代，人的壽命不長(zhǎng)，天長(zhǎng)地久顯得極其可笑。我們按正常來(lái)說(shuō)，有十六年的時(shí)間在學(xué)校學(xué)習(xí)，有什么理由不用這些時(shí)間積累自己，從而達(dá)到一個(gè)自己想要達(dá)到的高度呢？

厚積而薄發(fā)。厚積薄發(fā)議論文9

從古至今，有哪位名人不是把自己沉浸在書山中尋找樂趣，又有哪位不是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水中沖向成功?！昂穹e薄發(fā)”，不斷的積累才會(huì)有一個(gè)好多成就。

當(dāng)你直面失敗，并一次次的把眼前的困難努力擊碎時(shí)，或許那時(shí)成功的喜悅感可能會(huì)讓你自以為已經(jīng)成功了。但是只有“會(huì)當(dāng)凌絕頂”，才能“一覽眾山小”，人生就是一場(chǎng)漫長(zhǎng)積累的過(guò)程，當(dāng)你爬上一座山后才會(huì)發(fā)現(xiàn)眼前的這座更高大，更險(xiǎn)峻，而且后面還是一座接著一座，所以此時(shí)你必須坦然面對(duì)，是繼續(xù)前行，還是就此別過(guò)。成功需要付出很多的努力，是不斷積累提高的充實(shí)，而并非一朝一夕所能換來(lái)的。厚積的重點(diǎn)就是一個(gè)厚字，積累了多久，所學(xué)知識(shí)的厚度直接和你收獲多少成正比，而這些努力換來(lái)的結(jié)果僅僅用一個(gè)薄字來(lái)形容。

現(xiàn)實(shí)生活中的我們求學(xué)達(dá)十年之久，總覺得自己已經(jīng)學(xué)到了不少知識(shí)，但是恰恰相反，就拿我們和老師做比較，我們知道的東西對(duì)他們來(lái)說(shuō)根本就不值一提，因?yàn)槔蠋熡脦资甑慕虒W(xué)時(shí)光來(lái)充實(shí)自己，不斷的在提高自己，所以，他們所積累的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們。

“厚積薄發(fā)”這四個(gè)字我覺得很適合現(xiàn)在的我們，這四個(gè)字可以改掉我們身上的傲氣，教會(huì)我們