蘇教版高中唐詩宋詞選讀《格高韻遠的北宋詞(二)踏莎行(霧失樓臺)》公開課課件整理1

踏莎行秦觀踏莎行秦觀知人論世

秦觀曾任秘書省正字，兼國史院編修官等職。北宋后期，王安石變法失敗后，新舊兩派黨爭，不僅蘇軾受到波及和株連，秦觀也未能幸免。

他先貶杭州通判，再貶監(jiān)處州酒稅，最后又被人羅織罪名，貶徙郴州，并削去了所有的官爵和俸祿。接二連三的貶謫，其心情之悲苦可想而知。

知人論世秦觀曾任秘書省正字，兼國史院編修官等霧失樓臺，月迷津渡，桃源望斷無尋處。樓臺在茫茫大霧中消失，渡口在朦朦月色中隱沒。我極目遠望，桃源仙境你在哪里？霧失樓臺，可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。怎能忍受，孤寂的客館在春日寒風(fēng)中緊閉，還有，杜鵑的哀啼，斜陽在昏暗的天幕中無聲地落去…可堪孤館閉春寒，上片中寫到了哪些意象？這些都是詞人親眼所見，親耳所聞嗎？霧失樓臺，月迷津渡，桃源望斷無尋處?？煽肮吗^閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。上片中寫到了哪些意象？霧失樓臺，月迷津渡，桃源望斷無哪些詞尤其能使你體會到詞人的心情？煉字

“樓臺”、“津渡”、“桃源”前后分別綴以“失”、“迷”、“無”，包涵了一種迷惘惆悵之情。

哪些詞尤其能使你體會到詞人的心情？煉字

小結(jié)

上片以寫景為主，描寫了詞人貶謫郴州居所環(huán)境的寂寞凄冷，因情造景，景中含情，表現(xiàn)了他苦悶迷惘、孤獨寂寞的情懷。小結(jié)驛寄梅花，魚傳尺素，砌成此恨無重數(shù)。驛站轉(zhuǎn)給我友人饋贈的梅花，

驛使捎來的是親人的信息——

如今卻都堆砌成無法數(shù)得清的離愁別緒。

驛寄梅花，

“砌”字寫出書信仿佛變成磚石，層層壘積，最終成為“無重數(shù)”的恨墻，沉重堅實又無法消解，是詞人內(nèi)心最深沉的痛苦。

“砌”字化虛為實，賦予愁以具體可感的形態(tài)。煉字“砌”字寫出書信仿佛變成磚石，層層壘積，最終成問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨。只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。郴江幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去？郴江啊，你生來就圍繞著郴山，為什么，竟向瀟湘水流去？郴江幸自繞郴山，

唐戴敘倫《湘南即事》詩：“沅湘日夜東流去，不為愁人住少時”

《苕溪漁隱叢話》前集卷五十引《冷齋夜話》：“東坡絕愛其尾兩句，自書于扇曰：‘少游已矣，雖萬人何贖？’”唐戴敘倫《湘南即事》詩：“沅湘日夜東流去，不為愁人住少時

小結(jié)

下片以抒情為主，化用典故，痛心詰問，用無理之語寫出至情之辭。詞人縱目郴江，觸景生情，抒發(fā)遠望懷鄉(xiāng)之思，是作者苦悶、無奈心情曲折委婉的發(fā)泄。小結(jié)

全詞總結(jié)這首詞表達了作者______________________

心情。全詞上片____，描寫_____________，極力渲染一份____________________氛圍；下片以_____為主，抒寫了_____________

_____________的心境。被貶僻遠之地孤獨、苦悶的寫景抒情貶謫之后愁苦、貶謫之地的環(huán)境苦悶、迷茫、落寞、凄涼孤獨不滿又無奈全詞總結(jié)這首詞表達了作者_________踏莎行秦觀踏莎行秦觀知人論世

秦觀曾任秘書省正字，兼國史院編修官等職。北宋后期，王安石變法失敗后，新舊兩派黨爭，不僅蘇軾受到波及和株連，秦觀也未能幸免。

他先貶杭州通判，再貶監(jiān)處州酒稅，最后又被人羅織罪名，貶徙郴州，并削去了所有的官爵和俸祿。接二連三的貶謫，其心情之悲苦可想而知。

知人論世秦觀曾任秘書省正字，兼國史院編修官等霧失樓臺，月迷津渡，桃源望斷無尋處。樓臺在茫茫大霧中消失，渡口在朦朦月色中隱沒。我極目遠望，桃源仙境你在哪里？霧失樓臺，可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。怎能忍受，孤寂的客館在春日寒風(fēng)中緊閉，還有，杜鵑的哀啼，斜陽在昏暗的天幕中無聲地落去…可堪孤館閉春寒，上片中寫到了哪些意象？這些都是詞人親眼所見，親耳所聞嗎？霧失樓臺，月迷津渡，桃源望斷無尋處?？煽肮吗^閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。上片中寫到了哪些意象？霧失樓臺，月迷津渡，桃源望斷無哪些詞尤其能使你體會到詞人的心情？煉字

“樓臺”、“津渡”、“桃源”前后分別綴以“失”、“迷”、“無”，包涵了一種迷惘惆悵之情。

哪些詞尤其能使你體會到詞人的心情？煉字

小結(jié)

上片以寫景為主，描寫了詞人貶謫郴州居所環(huán)境的寂寞凄冷，因情造景，景中含情，表現(xiàn)了他苦悶迷惘、孤獨寂寞的情懷。小結(jié)驛寄梅花，魚傳尺素，砌成此恨無重數(shù)。驛站轉(zhuǎn)給我友人饋贈的梅花，

驛使捎來的是親人的信息——

如今卻都堆砌成無法數(shù)得清的離愁別緒。

驛寄梅花，

“砌”字寫出書信仿佛變成磚石，層層壘積，最終成為“無重數(shù)”的恨墻，沉重堅實又無法消解，是詞人內(nèi)心最深沉的痛苦。

“砌”字化虛為實，賦予愁以具體可感的形態(tài)。煉字“砌”字寫出書信仿佛變成磚石，層層壘積，最終成問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨。只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。郴江幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去？郴江啊，你生來就圍繞著郴山，為什么，竟向瀟湘水流去？郴江幸自繞郴山，

唐戴敘倫《湘南即事》詩：“沅湘日夜東流去，不為愁人住少時”

《苕溪漁隱叢話》前集卷五十引《冷齋夜話》：“東坡絕愛其尾兩句，自書于扇曰：‘少游已矣，雖萬人何贖？’”唐戴敘倫《湘南即事》詩：“沅湘日夜東流去，不為愁人住少時

小結(jié)

下片以抒情為主，化用典故，痛心詰問，用無理之語寫出至情之辭。詞人縱目郴江，觸景生情，抒發(fā)遠望懷鄉(xiāng)之思，是作者苦悶、無奈心情曲折委婉的發(fā)泄。小結(jié)

全詞總結(jié)這首詞表達了作者______________________

心情。全詞上片____，描寫_____________，極力渲染一份_________