11.3 動(dòng)能和勢(shì)能 提升練習(xí)含解析-八年級(jí)物理下冊(cè)（人教版）

.3動(dòng)能和勢(shì)能人教版八下物理同步練習(xí)提升練一、選擇題1．（2024八下·江岸期末）掉在水平地面上的彈性小球，落地后又彈起，它的部分運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，小球在A、C位置的高度一樣。下列說(shuō)法正確的是（）A．小球每次上升到最高點(diǎn)時(shí)機(jī)械能不變B．小球由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中，動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能C．小球在C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能小于在A點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能D．若小球反彈后到達(dá)最高點(diǎn)B時(shí)，所受力全部同時(shí)消失，小球?qū)⒈３朱o止2．如圖5.37所示，容器的質(zhì)量為m，若從容器的底部通過(guò)小孔向容器內(nèi)注人質(zhì)量為M的水，需要做功為W?，F(xiàn)將小孔打開(kāi)，水自然會(huì)從小孔流出，與此同時(shí)提升容器，使容器內(nèi)的水面相對(duì)地面始終保持原有高度，當(dāng)容器內(nèi)的水全部流走時(shí)，需要做的功為（）。A．(M+m)gH+W B．3．（廣東省梅州市豐順縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)（下）物理期末試卷）如圖所示，小球分別從光滑斜面AB、AC、AD的頂端下滑到斜面底端時(shí)的動(dòng)能是()A．從AB滑下時(shí)最大 B．從AC滑下時(shí)最大C．從AD滑下時(shí)最大 D．從三個(gè)斜面滑下時(shí)一樣大4．（2024八下·期末）小艾同學(xué)在中考體育測(cè)試中，兩次推鉛球的出手點(diǎn)分別是a點(diǎn)和d點(diǎn)，出手時(shí)鉛球的速度大小相同，b、c分別是兩次運(yùn)動(dòng)過(guò)程的最高點(diǎn)，如圖所示。不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是()A．鉛球從a點(diǎn)到b點(diǎn)重力勢(shì)能增大B．鉛球在a點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能大于d點(diǎn)的動(dòng)能C．鉛球在a點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能小于d點(diǎn)的動(dòng)能D．兩次推鉛球過(guò)程中機(jī)械能都不守恒二、多選題5．（2023八下·古冶期末）如圖所示情景是一種游戲，叫做蹦極。游戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上，另一端固定在高處，從高處跳下。圖中a點(diǎn)是彈性繩自然下垂時(shí)繩下端的位置，c點(diǎn)是游戲者所到達(dá)的最低點(diǎn)。對(duì)于游戲者離開(kāi)跳臺(tái)至最低點(diǎn)的過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（）A．游戲者的動(dòng)能一直在增加B．游戲者通過(guò)a點(diǎn)之后，繩子具有彈性勢(shì)能C．游戲者減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D．游戲者到c點(diǎn)時(shí)，他的動(dòng)能為零6．（2023八下·沈陽(yáng)期中）如圖，A、B是兩個(gè)質(zhì)量和表面粗糙程度都相同的物體，把它們疊放在水平桌面上，當(dāng)右端掛重8N的物體C時(shí)，A、B恰好能一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，繩與滑輪之間的摩擦不計(jì)，則下列說(shuō)法正確的是（）A．物體A與B之間的摩擦力為0B．若剪斷繩子，A、B在桌面上會(huì)逐漸停止運(yùn)動(dòng)，減速時(shí)A會(huì)受到水平向左的摩擦力C．A、B向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，A、B、C總的機(jī)械能保持不變D．若使A、B向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，需對(duì)物體B施加一個(gè)水平向左16N的拉力三、填空題7．某地強(qiáng)風(fēng)的風(fēng)速約為v=20m/s，空氣密度ρ=1.3kg/m3(即體積為1m8．人們常常利用物體具有各種形式的機(jī)械能來(lái)做功，如：風(fēng)具有能，可以推動(dòng)帆船航行；機(jī)械手表里擰緊的發(fā)條具有能，可以帶動(dòng)小齒輪和指針轉(zhuǎn)動(dòng)；打樁機(jī)舉高的重錘具有能，可以完成打樁工作．9．（2024八下·灤南期末）如圖所示，“蹦床”不僅是奧運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目，也是小朋友非常喜歡的游戲項(xiàng)目。小朋友通過(guò)對(duì)蹦床施力，蹦床發(fā)生彈性形變。使蹦床具有能，蹦床把小朋友彈起上升到最高點(diǎn)時(shí)，小朋友的能最大，小朋友下落至與蹦床剛剛接觸時(shí)，小朋友的動(dòng)能(選填“達(dá)到”或“未達(dá)到”)最大。10．（江西省上饒市廣信區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)（下）物理期末試卷）如圖是某同學(xué)扔實(shí)心球的四個(gè)分解動(dòng)作，分解動(dòng)作④完成后，球下落過(guò)程中(忽略空氣阻力)重力勢(shì)能，重力做功的功率。(選填“增大”“減小”或“不變”)11．（2021八下·內(nèi)江期末）拉開(kāi)的弓能夠把箭射出去，說(shuō)明變形的弓具有勢(shì)能；豎直上拋的皮球在未到達(dá)最高點(diǎn)之前具有動(dòng)能和勢(shì)能。12．（2024八下·鼎城期末）如圖所示是一座高山的等高線圖(等高線上每點(diǎn)的高度均相同)，登山運(yùn)動(dòng)員從A勻速到達(dá)B點(diǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員在A點(diǎn)的動(dòng)能在B點(diǎn)的動(dòng)能，在A點(diǎn)的機(jī)械能在B點(diǎn)的機(jī)械能(均選填“大于”、“等于”或“小于”)。四、作圖題13．（2024八下·黔東南期中）如圖所示為小明同學(xué)用手墊飛排球到落地的過(guò)程，請(qǐng)畫(huà)出排球離開(kāi)手后在空中運(yùn)行直到落地前其動(dòng)能E隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象。（設(shè)排球剛離開(kāi)手時(shí)動(dòng)能為E0）五、實(shí)驗(yàn)探究題14．（2024八下·潮南月考）小明認(rèn)為車禍的危害程度與汽車的動(dòng)能大小有關(guān)，于是他進(jìn)行了如下探究：

由“十次車禍九次快”可猜想：汽車的動(dòng)能可能跟速度有關(guān)；

由“安全駕駛莫超載”可猜想：汽車的動(dòng)能可能跟速度有關(guān)；（1）小明做了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn)：用金屬球模擬汽車，讓金屬球從斜槽的某一高度由靜止開(kāi)始滾下，碰到水平面上的小木塊，將小木塊撞出一段距離；①實(shí)驗(yàn)通過(guò)觀察來(lái)比較小球動(dòng)能的大小，這種研究問(wèn)題的方法是；②分析比較題甲、丙兩組實(shí)驗(yàn)可得：物體質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動(dòng)能越(選填“大”或“小”)；③為了探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，將質(zhì)量不同的小球，使它們從斜面的(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下，推動(dòng)小木塊做功；（2）小明由此實(shí)驗(yàn)還聯(lián)想到探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)，讓同一金屬球從同一斜面的同一高度由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，到達(dá)毛巾、棉布以及玻璃三種不同水平面上繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)直到停止，金屬球在水平面運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，克服摩擦力做的功(選填“相等”或“不相等”)。15．（2024八下·廉江月考）小藍(lán)同學(xué)在“探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如下兩種方案：A．讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑，與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離（如圖甲所示）。B．讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑，與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離（如圖乙所示）。（1）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察來(lái)比較小車動(dòng)能大小的，這里運(yùn)用的物理研究方法是；（2）A方案是為了探究動(dòng)能大小與的關(guān)系，得到的結(jié)論是；（3）小藍(lán)想用B方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系。該方案（填“合理”或“不合理”）；（4）本實(shí)驗(yàn)（選填“能”或“不能”）在光滑的玻璃板上進(jìn)行。16．（2023八下·寧武期末）通過(guò)學(xué)習(xí)，小明知道了物體彈性勢(shì)能的大小與其發(fā)生彈性形變的程度有關(guān)，善于動(dòng)腦的小明，設(shè)計(jì)了一個(gè)研究彈簧彈性勢(shì)能E與壓縮量x之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，方案如下：①如甲圖，將一根彈簧的左端固定于豎直墻壁的O點(diǎn)，測(cè)出彈簧處于自然狀態(tài)時(shí)的長(zhǎng)度為L(zhǎng)；②如乙圖，用鋼球?qū)椈蛇m當(dāng)壓縮，測(cè)量彈簧被壓縮后的長(zhǎng)度為L(zhǎng)1，并計(jì)算出彈簧的壓縮量x；③釋放鋼球，讓彈出去的鋼球撞擊水平面上的木塊（忽略鋼球與水平面之間的摩擦），測(cè)出木塊被推動(dòng)的距離為s；④將木塊放回原處，改變彈簧的壓縮量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟②③，將測(cè)出的物理量記錄在表格中。實(shí)次驗(yàn)數(shù)彈簧原長(zhǎng)L/m彈簧壓縮后的長(zhǎng)度L1/m木塊移動(dòng)的距離s/m10.20.180.220.20.160.830.20.141.840.20.123.250.20.10請(qǐng)你依據(jù)上述的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和記錄數(shù)據(jù)，解答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)中彈簧的形變量x＝m（用字母L和L1表示）；（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在丙圖中畫(huà)出木塊被推動(dòng)的距離s與彈簧壓縮量x的關(guān)系圖像；老師告訴小明：木塊在水平面上移動(dòng)的距離與木塊的動(dòng)能成正比。結(jié)合丙圖中的圖像請(qǐng)你推斷：彈簧彈性勢(shì)能E的大小與壓縮量x（選填“成”或“不成”）正比。（3）表格中第5次實(shí)驗(yàn)，木塊移動(dòng)的距離為m。（4）實(shí)驗(yàn)后，小明打算用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球?qū)⑼粡椈蓧嚎s到相同程度，放手后用鍛球撞擊木塊的方法來(lái)驗(yàn)證鋼球動(dòng)能與其質(zhì)量的關(guān)系。這樣做（填“能”或“不能”）驗(yàn)證。17．（2018八下·韶關(guān)期末）請(qǐng)你閱讀材料，回答下列問(wèn)題。目前汽車剎車器均采用油壓制動(dòng)，油壓制動(dòng)剎車時(shí)消耗的機(jī)械能以摩擦發(fā)熱形式排放掉，形成能源的浪費(fèi)?，F(xiàn)有一種汽車能源再生制動(dòng)器，能把汽車剎車制動(dòng)時(shí)消耗的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能而儲(chǔ)存起來(lái)（通常所說(shuō)的發(fā)電），有效地利用了能量。實(shí)際上汽車剎車時(shí)再生制動(dòng)器無(wú)法提供足夠的剎車阻力，仍需要與油壓制動(dòng)器配合使用，產(chǎn)生恒定的剎車阻力來(lái)滿足剎車要求，若某汽車以72km/h的速度行駛，剎車時(shí)再生制動(dòng)器產(chǎn)生的阻力隨時(shí)間變化的關(guān)系如下表：（1）汽車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)動(dòng)能，剎車時(shí)機(jī)械能；（選填“增大”、“減小”或“不變”）（2）汽車剎車時(shí)，再生制動(dòng)器所產(chǎn)生的剎車阻力大小隨時(shí)間的變化情況是：_____。A．逐漸增大 B．先增大后不變C．先增大后減小 D．先增大后不變?cè)贉p小（3）如果汽車制動(dòng)時(shí)需要產(chǎn)生恒定的剎車阻力為1×104N，t=0.4s時(shí)油壓制動(dòng)器還需產(chǎn)生N的剎車阻力。（4）在滿足（4）的剎車阻力作用下，汽車的行駛路程與時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示，則在0～0.5s內(nèi)汽車克服剎車阻力所做的功W=J。18．（2018八下·鹽湖期末）放學(xué)后，小軍路過(guò)一個(gè)建筑工地，看見(jiàn)如圖所示打樁機(jī)打樁時(shí)重錘被高高拉起又下落，打在樁面上，樁便往地下陷。愛(ài)思考的小明想到“樁下陷的深度與什么因素有關(guān)”的問(wèn)題，并提出以下猜想：

（1）猜想一：樁下陷的深度與重錘打擊樁的力度有關(guān)。猜想二：樁下陷的深度與地面的硬度有關(guān)。你的猜想是（2）回家后，小明找來(lái)排球和足球模擬“打樁”來(lái)驗(yàn)證猜想一。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：a．用臺(tái)秤分別稱出排球和足球質(zhì)量為300g和500gb．在光滑平整的地板上放一張白紙，在白紙上疊放一張復(fù)寫(xiě)紙。將排球從紙正上方2米處?kù)o止下落，排球打在復(fù)寫(xiě)紙上，在白紙上留下打擊的復(fù)寫(xiě)印跡，記下“印跡1”。c．換用足球從2米高度處落下，重做上面實(shí)驗(yàn)，得到足球打擊的“印跡2”。d．如何利用臺(tái)秤較準(zhǔn)確地測(cè)出排球和足球的打擊力度F1、和F2的大??？小明想出一種方案：把“印跡1”放在臺(tái)秤上，再將排球放在“印跡1”用力向下壓排球，當(dāng)時(shí)讀出臺(tái)秤的示數(shù)，通過(guò)計(jì)算得出F1，用同樣的方法測(cè)量F2（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)的表格。19．（2024八下·湛江期末）如圖為某學(xué)習(xí)小組“探究動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)操作（步驟甲、乙、丙中小球質(zhì)量分別為m、2m、3m）。（1）實(shí)驗(yàn)中探究的動(dòng)能是指。（選填序號(hào)）A.鋼球撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能B.鋼球撞擊木塊后的動(dòng)能C.木塊被鋼球撞擊后的動(dòng)能（2）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較來(lái)判斷小球具有動(dòng)能的大小。（3）小華認(rèn)為由實(shí)驗(yàn)步驟乙和實(shí)驗(yàn)步驟丙可以判斷動(dòng)能大小與速度的關(guān)系，你認(rèn)為該觀點(diǎn)是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）。（4）通過(guò)比較步驟甲和可以判斷動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系。（5）若斜面下方的水平面是光滑的，本實(shí)驗(yàn)（選填“能”或“不能”）達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?0．（2024八下·瑞金期末）小明同學(xué)在探究重力勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān)時(shí)，提出了如下猜想：猜想一：物體的重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量有關(guān)猜想二：物體的重力勢(shì)能與物體所在高度有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想，他計(jì)劃利用小桌、沙子、質(zhì)量不同的鐵塊和刻度尺進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：如圖所示，將小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把鐵塊從距桌面某一高度由靜止釋放，撞擊在桌面的中心部位，記錄桌腿進(jìn)入沙子的深度．按上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．實(shí)驗(yàn)序號(hào)鐵塊質(zhì)量m鐵塊距桌面高度H/cm桌腿進(jìn)入沙子的深度h/cm①20201.9②20302.9③20403.8④30202.9⑤40204.1（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較來(lái)判斷物體重力勢(shì)能的大小；（2）為了驗(yàn)證猜想一，需選擇表中（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；（3）分析表中①②③的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：．21．（2024八下·陽(yáng)高期末）在“探究重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，已知木塊A、B、C的質(zhì)量關(guān)系為mA（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，木塊應(yīng)在木樁的（填“正上方”或“后上方”）釋放，將木樁打入沙中；（2）比較木塊A和B將木樁打入沙中的深度可得出結(jié)論：當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，；（3）比較木塊B和C將木樁打入沙中的深度，小剛認(rèn)為：物體重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量無(wú)關(guān)，你認(rèn)為小剛的觀點(diǎn)是（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是。六、科普閱讀題22．（2024八下·普洱期末）“嫦娥六號(hào)”（英文：Chang'e-6），是中國(guó)嫦娥探月計(jì)劃第六個(gè)探測(cè)器，著陸區(qū)為月球背面南極-艾特肯盆地。2022年11月，中國(guó)探月工程總設(shè)計(jì)師吳偉仁表示，嫦娥六號(hào)計(jì)劃從月球背面采集更多樣品，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)2000克的目標(biāo)?！版隙鹆?hào)”、七號(hào)、八號(hào)，小行星探測(cè)、火星取樣返回、木星系探測(cè)等工程任務(wù)將按計(jì)劃陸續(xù)實(shí)施。“嫦娥六號(hào)”任務(wù)計(jì)劃前往月球背面南極-艾特肯盆地，進(jìn)行形貌探測(cè)和地質(zhì)背景勘察等工作，去發(fā)現(xiàn)并采集不同地域、不同年齡的月球樣品。為增進(jìn)國(guó)際合作，“嫦娥六號(hào)”任務(wù)搭載了法國(guó)的氡氣探測(cè)儀、歐空局的負(fù)離子探測(cè)儀、意大利的激光角反射鏡、巴基斯坦的立方星等4個(gè)國(guó)家的載荷和衛(wèi)星項(xiàng)目。2024年5月3日，搭載“嫦娥六號(hào)”探測(cè)器的長(zhǎng)征五號(hào)遙八運(yùn)載火箭，在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)點(diǎn)火發(fā)射，準(zhǔn)確進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道。5月8日10時(shí)12分，成功實(shí)施近月制動(dòng)，順利進(jìn)入環(huán)月軌道飛行。6月2日6時(shí)23分，“嫦娥六號(hào)”探測(cè)器著上組合體成功著陸月背南極-艾特肯盆地的預(yù)選著陸區(qū)。6月4日7時(shí)38分，“嫦娥六號(hào)”上升器攜帶月球樣品自月球背面起飛，3000牛發(fā)動(dòng)機(jī)工作約6分鐘。6月6日14時(shí)48分，“嫦娥六號(hào)”上升器成功與軌道器和返回器組合體完成月球軌道的交會(huì)對(duì)接，并于15時(shí)24分將月球樣品容器安全轉(zhuǎn)移至返回器中。這是我國(guó)航天器繼“嫦娥五號(hào)”之后，第二次實(shí)現(xiàn)月球軌道交會(huì)對(duì)接。（1）“嫦娥六號(hào)”探測(cè)器支撐腿的圓墊設(shè)計(jì)得很寬大是為了。（2）搭載“嫦娥六號(hào)”探測(cè)器的長(zhǎng)征五號(hào)遙八運(yùn)載火箭加速升空過(guò)程中，探測(cè)器的機(jī)械能（選填“變大”、“不變”或“變小”）。（3）“嫦娥六號(hào)”探測(cè)器的質(zhì)量為8.2t，它有4個(gè)支撐腿，若每個(gè)支撐腿的圓墊與地面的接觸面積為1.025m2，發(fā)射前，“嫦娥六號(hào)”探測(cè)器對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為Pa；當(dāng)它成功著陸月球后對(duì)水平月面的壓強(qiáng)（選填“>”、“<”或“=”）它對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。（已知g地=10N/kg，g月七、綜合題23．（2024八下·南山期末）閱讀材料，回答問(wèn)題：中性浮力水槽為了在地面模擬航天員在太空中所處的失重環(huán)境，我國(guó)建設(shè)了特殊的“潛水池”——中性浮力水槽，如圖甲所示。當(dāng)物體受到的浮力大于自身重力時(shí)，這個(gè)浮力稱為“正浮力”；當(dāng)物體受到的浮力小于自身重力時(shí)，這個(gè)浮力稱為“負(fù)浮力”。訓(xùn)練時(shí)，航天員通過(guò)增減配重的方法使自身的重力與浮力基本相等，以獲得與太空中相似的失重感，此時(shí)的浮力稱為“中性浮力”。為了充分模擬出艙任務(wù)，如圖乙所示，航天員需穿著厚重的水下訓(xùn)練服，在機(jī)械臂和若干潛水員的協(xié)助下進(jìn)行水下活動(dòng)。潛水員小明攜帶的氣瓶配有如圖丙所示的氣壓表。潛水前，有3000L的空氣被壓縮至瓶中；潛水時(shí)，通過(guò)氣壓表示數(shù)可以知道瓶?jī)?nèi)空氣量（兩者的關(guān)系如表1所示）。小明結(jié)合自身在水下的平均耗氣速度v與所處深度h的關(guān)系（如圖丁所示），便能估算出潛水時(shí)間：潛水時(shí)間=其中：當(dāng)瓶?jī)?nèi)空氣消耗量的單位為L(zhǎng)、耗氣速度的單位為L(zhǎng)/min時(shí)，潛水時(shí)間的單位為min。氣壓表示數(shù)/bar30021012030瓶?jī)?nèi)空氣量/L300021001200300表1（1）在機(jī)械臂的協(xié)助下，水槽中的航天員勻速向下運(yùn)動(dòng)，其動(dòng)能，受到水的壓強(qiáng)（以上兩空均選填“變小”、“不變”或“變大”）；（2）航天員在水槽中處于“中性浮力”狀態(tài)時(shí)，受到的重力（選填“等于”或“不等于”）零；（3）航天員也可在水槽中模擬“月球漫步”。但與太空中的失重環(huán)境不同，月球引力為地球引力的1/6，因此需要在水槽中營(yíng)造（選填“正”、“中性”或“負(fù)”）浮力的環(huán)境；（4）質(zhì)量為70kg的航天員，身著130kg的訓(xùn)練服在水槽中進(jìn)行模擬失重訓(xùn)練時(shí)，訓(xùn)練服與配重的總體積約為0.22m3，其所受浮力大小約為N，其配重的質(zhì)量約為kg（已知（5）某次潛水時(shí)，潛水員小明在水深8m處停留一段時(shí)間后，氣壓表示數(shù)由210bar降到120bar，則這段停留時(shí)間約為min．24．某學(xué)生用質(zhì)量不同的滑塊以不同的速度，從地面沿傾角為θ的光滑斜面往上滑，如圖5.47所示。他記錄了滑塊滑至最高點(diǎn)(此時(shí)小球速度為零)的高度h，如表5.1所示.表5.1滑塊質(zhì)量m/kg123速度v/(m/s)1.02.03.04.05.01.02.03.04.05.01.02.03.04.05.0高度h/m0.050.200.450.80.1250.050.200.450.801.250.050.200.450.801.25根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析，歸納出：（1）小球能夠達(dá)到的最大高度h跟它在斜面底端的速度v和質(zhì)量m有無(wú)關(guān)系，有何關(guān)系，并寫(xiě)出關(guān)系式。（2）若假定小球在地面的重力勢(shì)能為0，且重力勢(shì)能的大小跟小球離地高度h成正比，跟小球質(zhì)量m成正比，則小球在斜面底端的動(dòng)能Ek與小球在斜面底端的速度v、質(zhì)量m25．（2023八下·寶山期中）2012年9月25日上午，中國(guó)首艘航空母艦“遼寧”號(hào)（圖甲）正式交接服役，從此中國(guó)擺脫了沒(méi)有航母的歷史。航母上安裝有衛(wèi)星通訊天線、有源相控陣?yán)走_(dá)等設(shè)備，配備近防武器系統(tǒng)和各型艦載機(jī)，有關(guān)參數(shù)如表所示。新型固定翼艦載機(jī)（圖乙）在“遼寧”號(hào)航母訓(xùn)練平臺(tái)上的著落、起飛試驗(yàn)已取得成功。遼寧號(hào)航空母艦參數(shù)滿載排水量/t67500總功率/kW1.5×105動(dòng)力提供（燃料）重油最高航速km/h54最大艦長(zhǎng)/m304最大艦寬/m70.5發(fā)動(dòng)機(jī)的效率/%25最大艦載機(jī)數(shù)量/架30（1）艦載機(jī)降落時(shí)，飛機(jī)尾鉤必須掛住甲板上的彈性阻攔索，使飛機(jī)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性阻攔索的能；（2）如果航母總功率全部用來(lái)提供它向前的牽引力，當(dāng)航母以最高航速54km/h航行時(shí)，它產(chǎn)生的牽引力N；（3）若航母儲(chǔ)存燃油的質(zhì)量一定，發(fā)動(dòng)機(jī)的效率一定，它在水中航行時(shí)受到的阻力與航速的平方成正比，航母（選填“低速”、“中速”或“高速”）行駛時(shí)續(xù)航里程（連續(xù)航行的最大距離）大，若將航速提高到原來(lái)的2倍，則發(fā)動(dòng)機(jī)的功率必須提高到原來(lái)功率的倍。

答案解析部分1．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化；力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系【解析】【解答】A.小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中會(huì)受到空氣阻力，克服阻力做功，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能不斷減小，故A錯(cuò)誤；

B.小球由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，動(dòng)能沒(méi)有全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，故B錯(cuò)誤；

C.小球在A、C位置的高度一樣，重力勢(shì)能相等。小球在C點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能小于在A點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能，所以小球在C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能小于在A點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能，故C正確；

D.小球到達(dá)B點(diǎn)時(shí)，水平方向的速度不為零，如果所受力全部同時(shí)消失，小球?qū)⒈３謩蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤。

故選C。

【分析】ABC.影響動(dòng)能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體運(yùn)動(dòng)的速度，影響重力勢(shì)能的因素是物體的質(zhì)量和物體的高度，其中動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能。在分析各個(gè)能量的變化時(shí)，根據(jù)各自的影響因素進(jìn)行分析。

D.根據(jù)牛頓第一定律，物體不受力或者受平衡力時(shí)，一定處于靜止或者勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2．【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】勢(shì)能的影響因素；功的計(jì)算及應(yīng)用【解析】【解答】對(duì)容器及其內(nèi)部的水來(lái)說(shuō)，小孔先不打開(kāi)，將容器提高H，此時(shí)容器及其內(nèi)部整個(gè)系統(tǒng)增加的機(jī)械能為(M+m)gH，再打開(kāi)小孔，水自然會(huì)從小孔流完，水的機(jī)械能減少了W，相對(duì)于原狀態(tài)，機(jī)械能增加了(M+m)gH-W，將小孔打開(kāi)，水會(huì)從小孔流出，同時(shí)提升容器，使容器內(nèi)的水面相對(duì)地面始終保持原有高度，當(dāng)容器內(nèi)的水全部流走時(shí)，需要做的功有容器增加的重力勢(shì)能mgH，水增加的重力勢(shì)能為MgH-W，需要做的功為W'=mgH+MgH-W=(M+m)gH-W，D符合題意。

故答案為：D.

【分析】根據(jù)功能關(guān)系，需要做的功包括：容器增加的重力勢(shì)能mgH，水增加的重力勢(shì)能。3．【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)能大小的比較；動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化【解析】【解答】光滑斜面說(shuō)明沒(méi)有摩擦力，小球在從斜面上滾下時(shí)，只存在動(dòng)能和重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能是守恒的。

小球從同一高度上滾下，重力勢(shì)能是相等的，滾下時(shí)轉(zhuǎn)化為相同的動(dòng)能。

故答案為：D。

【分析】只存在動(dòng)能與勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化時(shí)，機(jī)械能是守恒的。4．【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)能大小的比較；勢(shì)能大小的比較【解析】【解答】A、根據(jù)圖像，鉛球從a點(diǎn)到b點(diǎn)，高度變大，質(zhì)量不變，重力勢(shì)能增大，A符合題意；

BC、在圖像中，鉛球在a點(diǎn)和d點(diǎn)的質(zhì)量、速度相同，動(dòng)能相等，BC不符合題意；

D、由于不計(jì)空氣阻力，鉛球運(yùn)動(dòng)時(shí)，沒(méi)有能量損失，兩次推鉛球時(shí)機(jī)械能都守恒，D不符合題意。

故答案為：A.

【分析】質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大；高度越大，重力勢(shì)能越大；運(yùn)動(dòng)的物體若不計(jì)空氣阻力，機(jī)械能不變。5．【答案】B,D【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化；力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系【解析】【解答】A.在游戲者下落的過(guò)程中，在開(kāi)始的一端時(shí)間內(nèi)，它受到繩子的彈力小于游戲者的重力，即合力向下，那么做加速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)彈力大于重力時(shí)，合力向上，此時(shí)做減速運(yùn)動(dòng)，則游戲者的動(dòng)能先增大后減小，故A錯(cuò)誤；

B.游戲者通過(guò)點(diǎn)a之后，繩子被拉長(zhǎng)，因此具有彈性勢(shì)能，故B正確；

C.游戲者減少的重力勢(shì)能全轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和繩子的彈性勢(shì)能，故C錯(cuò)誤；

D.游戲者到達(dá)C點(diǎn)時(shí)，此時(shí)不再向下運(yùn)動(dòng)，即速度為零，那么它的動(dòng)能為零，故D正確。

故選BD。

【分析】A.動(dòng)能與質(zhì)量和速度大小有關(guān)；

B.物體由于發(fā)生彈性形變具有的能量叫彈性勢(shì)能；

C.注意游戲者的機(jī)械能和彈性勢(shì)能的轉(zhuǎn)化；

D.注意分析c點(diǎn)時(shí)游戲者的速度是否為零即可。6．【答案】A,B,D【知識(shí)點(diǎn)】勢(shì)能大小的比較；二力平衡的條件及其應(yīng)用；摩擦力產(chǎn)生的條件【解析】【解答】A.根據(jù)題意可知，A和B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么二者保持相對(duì)靜止，則二者之間摩擦力為0，故A正確；

B.若剪斷繩子，A、B在桌面上會(huì)逐漸停止運(yùn)動(dòng)，而摩擦力的方向與運(yùn)動(dòng)的方向相反，因此減速時(shí)A受到的摩擦力水平向左，故B正確；

C.當(dāng)A、B勻速向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，它倆的機(jī)械能保持不變，而C的重力勢(shì)能不斷減小，因此三者的機(jī)械能減小，故C錯(cuò)誤；

D.當(dāng)A、B勻速向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，A和B受到向左的摩擦力和向右繩子的拉力，根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知，摩擦力f=GC=8N。當(dāng)A、B向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，它受到向左的拉力F'，向右的摩擦力f和繩子拉力F，則F'=F+f=8N+8N=16N，故D正確。

故選ABD。

【分析】（1）摩擦力產(chǎn)生的條件：①相互接觸且存在壓力；②做相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)；

（2）摩擦力的方向總是與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反；

（3）注意C的重力勢(shì)能的變化；

（4）對(duì)A、B進(jìn)行受力分析，根據(jù)平衡力的知識(shí)分析。7．【答案】12ρ【知識(shí)點(diǎn)】功率的計(jì)算；勢(shì)能的影響因素；功的計(jì)算及應(yīng)用【解析】【解答】在t時(shí)間內(nèi)，通過(guò)橫截面積為20m2的風(fēng)能全部轉(zhuǎn)化為電能，根據(jù)能量守恒定律，則Pt=12mv2，其中m=ρV=ρ×vtS，可得P=8．【答案】動(dòng)；彈性勢(shì)能；重力勢(shì)【知識(shí)點(diǎn)】能【解析】【解答】風(fēng)是流動(dòng)的空氣，由于其運(yùn)動(dòng)，所以其具有動(dòng)能．?dāng)Q緊的發(fā)條發(fā)生了彈性形變，所以其具有彈性勢(shì)能．舉高的錘由于相對(duì)于地面位置被舉高，所以其具有重力勢(shì)能．故答案為：動(dòng)；彈性勢(shì)能；重力勢(shì)．【分析】判斷一個(gè)物體是否具有動(dòng)能的依據(jù)是其是否運(yùn)動(dòng)；判斷一個(gè)物體是否具有彈性勢(shì)能的依據(jù)是該物體是否發(fā)生了彈性形變．判斷一個(gè)物體是否具有重力勢(shì)能的依據(jù)是該物體是否被舉高．因此要判斷一個(gè)物體具有什么形式的機(jī)械能，關(guān)鍵是看該物體具有什么特征．9．【答案】彈性勢(shì)；重力勢(shì)；未達(dá)到【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的概念；動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化【解析】【解答】小朋友通過(guò)對(duì)蹦床施力，蹦床發(fā)生彈性形變。使蹦床具有彈性勢(shì)能，蹦床把小朋友彈起上升到最高點(diǎn)時(shí)，小朋友的重力勢(shì)能最大，小朋友下落至與蹦床剛剛接觸時(shí)，小朋友的動(dòng)能未達(dá)到最大；小朋友受到的重力和彈力相等時(shí)，動(dòng)能達(dá)到最大值。

故答案為：彈性勢(shì)：重力勢(shì)：未達(dá)到。

【分析】物體由于發(fā)生彈性形變所具有的能量叫彈性勢(shì)能；物體由于受到重力且處于一定高度所具有的能量叫重力勢(shì)能。物體由于運(yùn)動(dòng)所具有的能量叫動(dòng)能。10．【答案】減??；增大【知識(shí)點(diǎn)】功率大小的比較；動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化【解析】【解答】（1）球下落過(guò)程中質(zhì)量不變，高度變小，重力勢(shì)能減小。

（2）球下落過(guò)程中，速度變大，由P=Wt=Ght=Gv可知，重力做功功率變大。

故答案為：減?。辉龃?。11．【答案】彈性；重力【知識(shí)點(diǎn)】勢(shì)能的影響因素【解析】【解答】拉開(kāi)的弓能夠把箭射出去，弓發(fā)生了彈性形變，具有彈性勢(shì)能。豎直上拋的皮球在未到達(dá)最高點(diǎn)之前，有一定的速度和高度，具有動(dòng)能和重力勢(shì)能。

【分析】處在高處物體具有重力勢(shì)能，物體的質(zhì)量越大、高度越高，物體的重力勢(shì)能就越大；發(fā)生形變的彈性體具有彈性勢(shì)能，彈性形變?cè)酱?，彈性?shì)能就越大。12．【答案】等于；小于【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化；動(dòng)能與勢(shì)能的應(yīng)用【解析】【解答】由圖示知，運(yùn)動(dòng)員從A勻速運(yùn)動(dòng)到達(dá)B點(diǎn)，其質(zhì)量不變，高度增大，速度不變，則重力勢(shì)能增大，動(dòng)能不變，A點(diǎn)的機(jī)械能小于B點(diǎn)的機(jī)械能。

故答案為：等于；小于。

【分析】動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度，質(zhì)量越大、速度越大，動(dòng)能越大；重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度。質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大。13．【答案】【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)能與勢(shì)能的應(yīng)用【解析】【解答】鉛球離手后，鉛球在上升過(guò)程中，質(zhì)量不變，速度不斷減小，動(dòng)能不斷變?。汇U球在下降過(guò)程中，質(zhì)量不變，速度不斷變大，動(dòng)能不斷變大。

鉛球在最高點(diǎn)時(shí)，仍有一定的速度，故其動(dòng)能不為零，即圖線不能與橫軸相交。所以在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，鉛球的動(dòng)能先變小后變大，如圖所示：

【分析】動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度。速度一定時(shí)，質(zhì)量越大動(dòng)能越大；在質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大。14．【答案】（1）小木塊被推動(dòng)的距離；轉(zhuǎn)換法；大；相同（2）相等【知識(shí)點(diǎn)】探究影響物體動(dòng)能大小的因素【解析】【解答】(2)第1、2空、在實(shí)驗(yàn)中我們通過(guò)觀察木塊被推動(dòng)的距離的遠(yuǎn)近來(lái)判斷物體所具有的動(dòng)能大小，小木塊被推動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明物體具有的動(dòng)能越大，這是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用。故第1空填"小木塊被推動(dòng)的距離"，第2空填"轉(zhuǎn)換法"；

第3空、在甲、丙兩組實(shí)驗(yàn)中，金屬球的質(zhì)量相同，甲實(shí)驗(yàn)中金屬球所在的高度更高，到達(dá)斜面底端的速度更大，小木塊被推動(dòng)的距離更遠(yuǎn)，說(shuō)明：物體質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大。故該空填“大”；

第4空、由控制變量法可知，在探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，需要控制速度相同；所以要讓質(zhì)量不同的小球沿斜面的同一高度下落，這樣保證質(zhì)量不同，小球下落到斜面底端的速度相同。故該空填“相同”；

(3)第1空、讓同一個(gè)金屬球從同一斜面的同一個(gè)高度由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，金屬球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同，動(dòng)能相同，然后在毛巾、棉布、玻璃三種不同水平面上繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)直到停止，此時(shí)動(dòng)能為0。在水平面運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，克服摩擦力做的功等于小車動(dòng)能的變化量，因小車動(dòng)能變化量相同，所以克服摩擦力做的功相等。故該空填“相等”?！痉治觥渴紫汝U述了“十次車禍九次快”和“安全駕駛莫超載”分別體現(xiàn)了汽車動(dòng)能與速度和質(zhì)量的關(guān)系。接著說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察小木塊被推動(dòng)的距離來(lái)判斷動(dòng)能大小是轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用，并具體分析了甲、丙兩組實(shí)驗(yàn)得出物體質(zhì)量相同時(shí)速度越大動(dòng)能越大的結(jié)論，強(qiáng)調(diào)了控制變量法的應(yīng)用。然后解釋讓不同質(zhì)量小球在同一高度下落是為了控制速度相同來(lái)探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系。最后分析同一個(gè)金屬球在不同水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，因?yàn)閯?dòng)能變化量相同所以克服摩擦力做功相等的原理。15．【答案】（1）木塊移動(dòng)的距離；轉(zhuǎn)換法（2）速度；質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大（3）不合理（4）不能【知識(shí)點(diǎn)】探究影響物體動(dòng)能大小的因素【解析】【解答】(1)第1空、在實(shí)驗(yàn)中，小車的動(dòng)能大小無(wú)法直接測(cè)量，而小車撞擊木塊后，木塊會(huì)移動(dòng)一段距離，木塊移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明小車對(duì)它做的功越多，也就反映出小車的動(dòng)能越大，所以通過(guò)觀察木塊移動(dòng)的距離來(lái)比較小車動(dòng)能大小。故該空填“木塊移動(dòng)的距離”；

第2空、這種通過(guò)一個(gè)容易測(cè)量或觀察的量來(lái)反映一個(gè)不易測(cè)量或觀察的量的方法就是轉(zhuǎn)換法。故該空填“轉(zhuǎn)換法”；(2)第1空、A方案中，讓同一輛小車從不同高度下滑，由于是同一輛車，質(zhì)量是相同的，而不同高度下滑則到達(dá)水平面時(shí)的速度不同，這樣就能探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系。故該空填“速度”；

第2空、經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)，在質(zhì)量相同的情況下，高度越高，速度越大，木塊移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，從而得出質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大的結(jié)論。故該空填“質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大”；(3)第1空、B方案中，讓不同質(zhì)量的小車從同一斜面的不同高度下滑，這樣既改變了小車的質(zhì)量，又改變了小車到達(dá)水平面時(shí)的速度，存在兩個(gè)變量同時(shí)變化，無(wú)法確定動(dòng)能的變化到底是由質(zhì)量引起的還是速度引起的，所以無(wú)法準(zhǔn)確探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，該方案不合理。故該空填“不合理”；(4)第1空、如果在光滑的玻璃板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)小車撞擊木塊后，木塊會(huì)因?yàn)闆](méi)有摩擦力而一直勻速直線運(yùn)動(dòng)下去，無(wú)法停下來(lái)，這樣就無(wú)法確定木塊移動(dòng)的具體距離，也就無(wú)法根據(jù)木塊移動(dòng)的距離來(lái)判斷小車動(dòng)能的大小了，所以不能在光滑的玻璃板上進(jìn)行。故該空填“不能”。【分析】首先明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄縿?dòng)能大小與哪些因素有關(guān)。在具體實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察木塊移動(dòng)的距離這一容易觀測(cè)的量來(lái)體現(xiàn)小車動(dòng)能大小，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法。A方案保持小車質(zhì)量不變，改變速度，從而探究動(dòng)能與速度的關(guān)系并得出相應(yīng)結(jié)論。B方案同時(shí)改變質(zhì)量和速度，存在變量不唯一的問(wèn)題，所以不合理）。而選擇實(shí)驗(yàn)平面時(shí)，光滑玻璃板會(huì)導(dǎo)致無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量木塊移動(dòng)距離，故不能在此平面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。16．【答案】（1）L﹣L1（2）；不成（3）5（4）不能【知識(shí)點(diǎn)】勢(shì)能的影響因素【解析】【解答】（1）彈簧的形變量等于彈簧的長(zhǎng)度與彈簧原長(zhǎng)的差，即彈簧的形變量x＝L-L1；

（2）方格紙上橫軸表示彈簧壓縮量，縱軸表示木塊移動(dòng)的距離，將每組數(shù)據(jù)在方格上對(duì)應(yīng)位置描點(diǎn)，最后將相鄰的點(diǎn)用平滑的線連接起來(lái)即可，如下圖所示：

根據(jù)圖片可知，圖像不是一條直線，因此木塊移動(dòng)的距離與彈簧的壓縮量不成正比。而木塊的動(dòng)能與木塊移動(dòng)的距離成正比，而彈簧的彈性勢(shì)能等于木塊的動(dòng)能，因此彈簧的彈性勢(shì)能與壓縮量不成正比。

（3）根據(jù)表格1、2、4可知：當(dāng)彈簧壓縮量為：0.2m-0.18m=0.02m時(shí)，木塊移動(dòng)0.2m；

當(dāng)彈簧壓縮量為：0.2m-0.16m=0.04m時(shí)，木塊移動(dòng)0.8m；

當(dāng)彈簧壓縮量為：0.2m-0.12m=0.08m時(shí)，木塊移動(dòng)3.2m；

比較1和2可知，彈簧壓縮量增大到2倍時(shí)，木塊移動(dòng)距離增大到：22=4倍；

比較1和4可知，彈簧壓縮量增大到4倍時(shí)，木塊移動(dòng)距離增大到：42=16倍；

則木塊移動(dòng)的距離與彈簧的壓縮量的平方成正比，即關(guān)系式為：s=a△L；

那么得到：0.2m=a×（0.02m）2；

s=a×（0.2m-0.1m）2；

兩個(gè)式子做比得到：0.2ms=0.02m20.1m2；

解得：s=5m。

（4）實(shí)驗(yàn)后，小明打算用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球?qū)⑼粡椈蓧嚎s到相同程度，放手后用鍛球撞擊木塊的方法來(lái)驗(yàn)證鋼球動(dòng)能與其質(zhì)量的關(guān)系。這樣做不能驗(yàn)證，因?yàn)闆](méi)有控制速度相同。

【分析】（1）彈簧的形變量等于彈簧的長(zhǎng)度與彈簧原長(zhǎng)的差；

（2）方格紙上橫軸表示彈簧壓縮量，縱軸表示木塊移動(dòng)的距離，將每組數(shù)據(jù)在方格上對(duì)應(yīng)位置描點(diǎn)，最后將相鄰的點(diǎn)用平滑的線連接起來(lái)即可。根據(jù)圖像的形狀分析彈性勢(shì)能大小與壓縮量的關(guān)系。17．【答案】（1）不變；減?。?）D（3）1.6×103（4）1×105【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化；二力平衡的條件及其應(yīng)用；功的計(jì)算及應(yīng)用【解析】【解答】（1）汽車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度和質(zhì)量不變，則動(dòng)能不變，剎車時(shí)克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減??；（2）從表中數(shù)據(jù)可知，從0到0.8s之間，再生剎車阻力f不斷增大，從0.8s到1.2s剎車阻力保持1.0×104N不變，從1.2s以后剎車阻力又不斷減小，所以汽車剎車時(shí)，再生制動(dòng)器所產(chǎn)生的剎車阻力大小隨時(shí)間的變化情況是先增大后不變?cè)贉p小，故答案為：D。（3）由題知，當(dāng)t＝0.4s時(shí)，再生制動(dòng)器產(chǎn)生的剎車阻力約8.4×103N，所以油壓制動(dòng)器產(chǎn)生的阻力應(yīng)為：f油＝1×104N?8.4×103N＝1.6×103N.（4）剎車阻力的大小f＝1×104N，由圖乙知，0.5s內(nèi)通過(guò)的路程為10m.所以克服剎車阻力做的功為：W＝fs＝1×104N×10m＝1×105J.【分析】動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大；重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度.機(jī)械能：動(dòng)能和勢(shì)能的統(tǒng)稱.（機(jī)械能=動(dòng)能+勢(shì)能）

認(rèn)真分析時(shí)間的變化和再生剎車阻力的大小變化，從而找出它們之間的關(guān)系.

根據(jù)圖甲分析當(dāng)時(shí)間為0.5s時(shí)的剎車阻力大小，然后根據(jù)所需的總重力計(jì)算油壓制動(dòng)器產(chǎn)生的阻力.

利用功的計(jì)算公式：W=Fs計(jì)算即可.18．【答案】（1）樁下陷的深度與重錘的質(zhì)量有關(guān)（2）印跡完全相同（3）【知識(shí)點(diǎn)】勢(shì)能的影響因素；控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案【解析】【解答】（1）打樁時(shí)每次樁下陷的深淺與什么因素有關(guān)，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可猜想：樁下陷的深淺除了與重錘打擊樁的力度、地面的硬度有關(guān)還可能與重錘的質(zhì)量有關(guān)、與樁的形狀有關(guān)、與樁的直徑有關(guān)等。（2）要想使兩個(gè)力的大小相等，使其作用效果相同就可以。根據(jù)題意判斷，當(dāng)印跡完全相同時(shí)讀出臺(tái)稱的示數(shù)，即可測(cè)出打擊力度的大小；（3）實(shí)驗(yàn)記錄表格中需要有質(zhì)量m、高度h、打擊力度F，且要多次實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)表格如下：【分析】題主要考查了重力勢(shì)能的理解及影響因素，同時(shí)還涉及到力的作用效果，控制變量法的應(yīng)用（在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要注意控制變量法的應(yīng)用，要探究重力勢(shì)能與質(zhì)量之間的關(guān)系，需要控制物體的高度）.19．【答案】A；木塊移動(dòng)距離；錯(cuò)誤；步驟乙；不能【知識(shí)點(diǎn)】探究影響物體動(dòng)能大小的因素【解析】【解答】探究動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)時(shí)，（1）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)木塊被撞擊后移動(dòng)的距離來(lái)比較鋼球到達(dá)水平面時(shí)動(dòng)能的大小，探究的動(dòng)能是指鋼球撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能，故選A。（2）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)木塊B被小球撞擊后移動(dòng)的距離，判斷小球具有動(dòng)能的大小，利用了轉(zhuǎn)換法。（3）探究動(dòng)能和速度的關(guān)系時(shí)，需要保持質(zhì)量相等，實(shí)驗(yàn)乙和丙，質(zhì)量和下落的高度都不同，不能判斷動(dòng)能大小與速度的關(guān)系。（4）探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系，需要控制速度相同，改變物體的質(zhì)量，選擇甲、乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（5）若水平面絕對(duì)光滑，鋼球撞擊木塊后，木塊不受摩擦力作用，在水平方向不受外力作用，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不能通過(guò)比較木塊移動(dòng)的距離來(lái)比較動(dòng)能的大小。

【分析】（1）運(yùn)動(dòng)的物體具有動(dòng)能；

（2）通過(guò)木塊移動(dòng)的距離反應(yīng)動(dòng)能大小，是轉(zhuǎn)換法；

（3）探究動(dòng)能大小和速度的關(guān)系時(shí)，需要保持質(zhì)量相等；

（4）探究動(dòng)能和物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，要保持物體運(yùn)動(dòng)速度相等；

（5）水平面光滑，不受摩擦力，運(yùn)動(dòng)的物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)。20．【答案】桌腿進(jìn)入沙子的深度；①④⑤；質(zhì)量相同的物體，位置越高，具有的重力勢(shì)能越大【知識(shí)點(diǎn)】探究影響物體勢(shì)能大小的因素；物理學(xué)方法【解析】【解答】探究重力勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān)時(shí)，（1）實(shí)驗(yàn)中，物體具有的重力勢(shì)能越大，能夠?qū)π∽雷龅墓υ蕉?，使桌腿陷入沙子的深度越大，?shí)驗(yàn)比較的是桌腿進(jìn)入沙子的深度；（2）驗(yàn)證猜想一，重力勢(shì)能和質(zhì)量的關(guān)系，要控制物體的高度不變，質(zhì)量改變，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，①④⑤高度相同，質(zhì)量不同，可以比較重力勢(shì)能和質(zhì)量的關(guān)系；（3）根據(jù)①②③數(shù)據(jù)，物體的質(zhì)量相同，高度不同，重力勢(shì)能不同；物體質(zhì)量相同時(shí)，隨著物體的高度增大，小桌桌腿陷入的深度也在增加，即質(zhì)量相同的物體，位置越高，具有的重力勢(shì)能越大。

【分析】（1）通過(guò)小桌陷入沙子的深度，可以反應(yīng)重力勢(shì)能的大?。?/p>

（2）探究重力勢(shì)能和質(zhì)量關(guān)系時(shí)，需要保持高度相同；

（3）當(dāng)質(zhì)量相同，高度不同時(shí)，高度越高，重力勢(shì)能越大。21．【答案】正上方；物體高度越高，重力勢(shì)能越大；錯(cuò)誤；木塊B、C釋放時(shí)的高度不同【知識(shí)點(diǎn)】探究影響物體勢(shì)能大小的因素；物理學(xué)方法【解析】【解答】（1）由于木塊在下落過(guò)程中只受重力，且重力方向豎直向下，所以木塊由靜止釋放后在重力的作用下豎直向下運(yùn)動(dòng)，所以為了使木塊準(zhǔn)確撞擊木樁，故木塊應(yīng)在木樁的正上方釋放；（2）由圖可知：A、B的質(zhì)量是相同的，物塊B的高度大于A的高度，B撞擊的木樁陷入沙中的深度大于A撞擊的木樁陷入沙中的深度，B對(duì)木樁做的功多，B的重力勢(shì)能大，所以結(jié)論為：當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，物體的高度越高，具有的重力勢(shì)能越大；（3）第3空，由甲圖可知，木塊B、C下落的高度不同，質(zhì)量也不同，木樁被打入沙中的深度相同，由控制變量法可知，要探究物體重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)控制B和C兩個(gè)物體下落的高度相同，質(zhì)量不同，所以，由以上實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是錯(cuò)誤的。

故答案為：（1）正上方；（2）物體的高度越高，具有的重力勢(shì)能越大；（3）錯(cuò)誤；B、C兩木塊釋放的高度不同。

【分析】（1）根據(jù)重力的方向分析回答；

（2）觀察圖象中的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，從而得出結(jié)論；

（3）根據(jù)圖象分析B、C的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，利用控制變量法回答。22．【答案】