2022最新 捐書活動

捐書活動教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合“捐書活動”這一活動，探索連加的計算方法，并能正確進(jìn)行計算。2、發(fā)展從表格中獲得信息，提出問題及估算的能力。3、在情境中解決實(shí)際問題，體會連加計算與生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的估算能力。教學(xué)難點(diǎn)：在交流連加算式的計算方法過程中，提倡算法多樣化。教法：引導(dǎo)復(fù)習(xí)法。學(xué)法：觀察法、操作法、自學(xué)法。教學(xué)準(zhǔn)備：算式卡片教具：小黑板、小獎品、商品卡片、直尺。教學(xué)課時：1教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：我們小學(xué)生為“希望工程”捐書活動開始了！同學(xué)們都積極地獻(xiàn)出自己的一片愛心。三年級和四年級的同學(xué)們還悄悄地比賽，他們都想為“希望工程”多做貢獻(xiàn)。老師把這兩個班級的捐書情況做了個統(tǒng)計。讓我們一起來看看“捐書活動”過程中出現(xiàn)的問題吧！1、看一看，說一說。出示統(tǒng)計圖，學(xué)生自主觀察、討論，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)圖表中提供的信息提出問題。（1） 出示圖表。三年級和四年級捐書情況的統(tǒng)計表。誰能告訴大家通過這張表你知道了什么？（2） 同學(xué)們誰能提出和加法有關(guān)的數(shù)學(xué)問題呢？A、三（1）班和三（2）班一共捐書多少本？118+104=222（本）B、三（2）班和三（3）班一共捐書多少本？104+95=199（本）C、三（1）班和三（3）班一共捐書多少本？118+95=213（本）2、想一想。（1） 三年級三個班一共捐書多少本？列式：118+104+95=（2） 仔細(xì)觀察這個算式，它和以前學(xué)的不太一樣。你能不能說一說你是怎么想的？（3） 估算。老師請大家先來估計估計，大約會有多少本？（4） 說說你是怎樣估計的。3、算一算。你們認(rèn)為自己估計的準(zhǔn)不準(zhǔn)呢？好，請你拿出練習(xí)本，動手算一算。把你的計算方法在小組內(nèi)和好朋友交流一下。4、（1）同學(xué)們看圖估計一下四年級三個班一共捐了多少本書？（2）匯報算式，結(jié)果。二、學(xué)中做1、計算比賽，教師黑板出示自擬習(xí)題。又對又快的同學(xué)可獲得小獎品。完成練一練第2題。三、反饋交流：學(xué)生交流自己對于多位數(shù)加法掌握了什么做題技巧。