蘇科版七年級(jí)生物上冊(cè)期末考試22

蘇科版七年級(jí)生物上冊(cè)期末考試及答案2考試說(shuō)明：本試卷五個(gè)大題，滿分100分，時(shí)間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、某地修筑了一座火力發(fā)電廠，幾年后本來(lái)這里生長(zhǎng)的綠鶯茸的植物不見(jiàn)了。這些最先消逝的植物最可能是A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．裸子植物2、放學(xué)后，饑腸轆轆的劉華同學(xué)沖入廚房，抓起一個(gè)剛出鍋的饅頭。他當(dāng)時(shí)的感覺(jué)和反響的先后次序是（）A．先感覺(jué)燙后放手B．先放手后感覺(jué)燙C．放手和感覺(jué)燙是同時(shí)的D．沒(méi)有必定的次序3、現(xiàn)實(shí)中有很多實(shí)例能說(shuō)明生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。以下實(shí)例中能表現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（）A．北方多種樹(shù)木入冬會(huì)自動(dòng)落葉B．神仙掌的葉變?yōu)榇藽．部分寵物犬進(jìn)入盛夏脫毛D．城市綠化改變了空氣質(zhì)量4、我們食用的番茄是植物的（）A．保護(hù)組織B．營(yíng)養(yǎng)組織C．營(yíng)養(yǎng)器官D．生殖器官5、圖甲、乙分別是黃瓜果肉細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞構(gòu)造模式圖，以下有關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．與乙對(duì)比，甲獨(dú)有的構(gòu)造是①細(xì)胞壁③葉綠體⑤液泡

B．甲的⑤內(nèi)細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)C．甲的①能保護(hù)和控制物質(zhì)出入D．甲、乙都擁有的能量變換器是⑦線粒體6、用顯微鏡察看血涂片，在同一視線中所見(jiàn)到數(shù)目最多的細(xì)胞是（）A．白細(xì)胞B．紅細(xì)胞C．血小板D．淋巴細(xì)胞7、為使考證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)獲取優(yōu)秀成效，實(shí)驗(yàn)中的塑料袋最好為（）A．白色B．黑色C．紅色D．無(wú)色8、“海帶燉排骨”和“紫菜蛋花湯”是人們喜愛(ài)的佳肴，海帶和紫菜都屬于（）A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．種子植物9、以下所有下于簡(jiǎn)單反射（非條件反射）的一組是（）A．畫餅充饑、嚶嚶求哺、鸚鵡學(xué)舌B．大雁南飛、公雞報(bào)曉、草木驚心C．螞蟻遷居、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開(kāi)屏D．貓捉老鼠、聞雞起舞、老馬識(shí)途10、小剛上課時(shí)忽然大汗淋漓，頭暈眼花，可能的原由是()A．天氣太熱B．沒(méi)吃早餐，出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象C．上課想睡覺(jué)D．沒(méi)寫完作業(yè)，怕老師責(zé)備11、如圖是在顯微鏡下察看到的幾何圖形，要將圖甲的幾何圖形換成圖乙，載玻片移動(dòng)方向和視線內(nèi)的明暗變化是（）A．左下方變亮B．左下方變暗C．右上方變亮D．右上方變暗12、肺是人體呼吸系統(tǒng)的主要器官。以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．外界氣體經(jīng)過(guò)呼吸道進(jìn)入肺1/5B．肺泡數(shù)目多，氣體互換面積大A．分生組織B．機(jī)械組織C．導(dǎo)管D．篩管C．肺泡與毛細(xì)血管氣體互換后肺泡內(nèi)氧氣含量增添22、骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的作用分別是（）D．胸廓容積變小時(shí)，肺縮短，氣體從肺內(nèi)排出A．杠桿、支點(diǎn)、動(dòng)力B．杠桿、動(dòng)力、支點(diǎn)13、以下動(dòng)物是腔腸動(dòng)物的是（）C．動(dòng)力、杠桿、支點(diǎn)D．支點(diǎn)、杠桿、動(dòng)力A．水母B．線蟲(chóng)C．蛔蟲(chóng)D．蚯蚓23、人的鼻不擁有的功能是（）14、對(duì)食品中脂肪、蛋白質(zhì)和糖類都能產(chǎn)生消化作用的是（）A．氣體出入肺的通道B．氣體互換的場(chǎng)所A．胰液B．胃液C．膽汁D．唾液C．暖和、潤(rùn)濕、潔凈進(jìn)入肺的空氣D．感覺(jué)氣味的刺激15、以下幾組物質(zhì)中，即是人體的構(gòu)成物質(zhì)，又是人體的供能物質(zhì)的是（）24、與人口腔上皮細(xì)胞對(duì)比，樟樹(shù)葉肉細(xì)胞獨(dú)有的構(gòu)造是（）A．糖類、脂肪、維生素B．蛋白質(zhì)、脂肪、無(wú)機(jī)鹽A．細(xì)胞壁、液泡、葉綠體B．細(xì)胞壁、液泡、線粒體C．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)D．蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽C．細(xì)胞壁、葉綠體、線粒體D．線粒體、液泡、葉綠體16、雨后，常有到地面上有一些蚯蚓，這是由于（）25、以下不是生物特色的是（）A．蚯蚓爬出地面呼吸A．能生長(zhǎng)B．能生殖C．會(huì)活動(dòng)D．能對(duì)刺激發(fā)生反響B(tài)．蚯蚓爬出地面飲水二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）C．蚯蚓喜愛(ài)在濕潤(rùn)的地面爬行1、綠色植物葉肉細(xì)胞中的能量變換器有______________。D．借助濕潤(rùn)的地面，蚯蚓能夠快速改變生計(jì)環(huán)境2、鯨是哺乳動(dòng)物，可是它的體型卻像魚(yú)，四肢變?yōu)轹挔?，這說(shuō)明生物能_______環(huán)17、以下哪一種腺體既是內(nèi)分泌腺，又是外分泌腺（）境；茂盛的叢林中，空氣遠(yuǎn)比喧雜的城市潔凈、新鮮、潤(rùn)濕，這說(shuō)明生物的生活能A．胰腺B．唾液腺C．垂體D．性腺________環(huán)境。18、在根瘤菌與大豆的共生中，根瘤菌的作用是（）3、神經(jīng)系統(tǒng)是由________和________以及它們發(fā)出的________構(gòu)成。A．固氮B．供給二氧化碳C．供給水分D．供給有機(jī)物4、在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，一個(gè)或一種細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂產(chǎn)生的后輩，在形態(tài)、構(gòu)造和生理功19、一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞分裂產(chǎn)生了兩個(gè)子細(xì)胞，以下對(duì)于子細(xì)胞的剖析正確的選項(xiàng)是（）A．可能連續(xù)分裂B．能夠連續(xù)長(zhǎng)大能上發(fā)生差別性的變化，這個(gè)過(guò)程叫做_____________。5、葉綠體既是生產(chǎn)__________的“車間”，也是將__________能轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)_________能C．染色體數(shù)目各不同樣D．構(gòu)造和功能一直同樣20、以下表示人體的構(gòu)造層次，正確的選項(xiàng)是（）

的“能量變換器”。三、識(shí)圖剖析題（共3個(gè)小題，共21分）A．組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體B．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體D．器官→組織→細(xì)胞→系統(tǒng)→人體

1、同學(xué)制作了人的口腔上皮細(xì)胞暫時(shí)裝片，用顯微鏡察看后，繪制了細(xì)胞構(gòu)造簡(jiǎn)圖21、園林工人給移栽后的綠化樹(shù)“掛吊瓶”，增補(bǔ)水和無(wú)機(jī)鹽，以提升成活率，“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到莖的（）

（示例：[③]細(xì)胞質(zhì)）。2/5請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）在制作人的口腔上皮細(xì)胞暫時(shí)裝片刻，需在載玻片中央滴一滴_____（填“生理鹽水”或“清水”），以保持細(xì)胞的正常形態(tài)。用稀碘液染色后，細(xì)胞中染色最深的是②_____。（2）若顯微鏡下察看到的視線較暗，可用反光鏡中的_____（填“平面”或“凹（1）植物體擁有運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物功能的是_________組織。面”）來(lái)對(duì)光，使視線變亮。（2）圖A中，①表示經(jīng)過(guò)氣孔開(kāi)釋的氣體，它能夠表示光合作用產(chǎn)生的_________；（3）能控制物質(zhì)出入細(xì)胞的是[]_____。也能夠表示蒸騰作用消散的____。（4）該細(xì)胞中的能量變換器是_____。（3）花的主要構(gòu)造是_________；受精后，圖B中[_____]將發(fā)育成種子。2、如圖甲是桃花的構(gòu)造模式圖，圖乙是桃的果實(shí)表示圖。請(qǐng)據(jù)圖剖析回答以下問(wèn)題：（4）察看圖C，根尖成熟區(qū)有益于汲取水分的構(gòu)造特色是_________（寫出一點(diǎn)即可）。四、實(shí)驗(yàn)研究題。（共2個(gè)小題，共14分）1、某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1的多套同樣的實(shí)驗(yàn)裝置，以研究光照強(qiáng)度對(duì)番茄幼苗光合作用速率的影響。實(shí)驗(yàn)時(shí)，每套裝置置于不一樣的光照強(qiáng)度下，分別記錄單位時(shí)間內(nèi)紅墨水滴左、右挪動(dòng)距離，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成了圖2曲線（此實(shí)驗(yàn)不考慮溫度等要素對(duì)?。?）從構(gòu)成生物體的構(gòu)造層次上剖析，花和果實(shí)都屬于_____。室內(nèi)氣體體積等的影響）。請(qǐng)剖析回答：（2）圖中⑤和⑥構(gòu)成的構(gòu)造叫_____，構(gòu)造④是_____，未來(lái)發(fā)育成種子。（3）花粉從⑤落到①上的過(guò)程叫作_____?；ǚ塾龅秸骋旱拇碳っ壬纬苫ǚ酃埽詈箝_(kāi)釋出精子，與④內(nèi)的_____聯(lián)合成受精卵，該過(guò)程叫作受精。（4）“桃”是由圖甲中的[_____]_____發(fā)育成的，我們食用的“果肉”是由子房壁發(fā)育成的_____。構(gòu)造⑧中的_____未來(lái)發(fā)育成新植株。3、綠色開(kāi)花植物各器官互相聯(lián)系，成為一個(gè)一致整體，據(jù)圖回答。（1）圖1裝置中的營(yíng)養(yǎng)液應(yīng)含有多種______以知足幼苗生長(zhǎng)發(fā)育所需。將裝置置于黑暗環(huán)境中，紅墨水滴向左挪動(dòng)，說(shuō)明此時(shí)幼苗的生命活動(dòng)耗費(fèi)了_____________________。3/5（2）光照條件下，裝置中的植株進(jìn)行光合作用的主要器官是______，制造的有機(jī)物通過(guò)______運(yùn)輸?shù)礁俊＃?）圖2中，在b點(diǎn)光照強(qiáng)度下，紅墨水滴不挪動(dòng)的原由是該光照強(qiáng)度下________________。（4）光合作用過(guò)程中，葉綠體內(nèi)實(shí)現(xiàn)的能量變換是______。圖2中，在c點(diǎn)光照強(qiáng)度下，氧氣產(chǎn)生的速度為_(kāi)_____毫米（用單位時(shí)間內(nèi)紅墨水挪動(dòng)的距離表示）。2、生長(zhǎng)在西北地域的駱駝刺根系發(fā)達(dá)，能感知四周土壤環(huán)境，并做出相應(yīng)反響。為研究影響駱駝刺根系生長(zhǎng)的要素，研究人員進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖。橫、縱軸數(shù)字代表長(zhǎng)度和高度，B、D圖中黑點(diǎn)地區(qū)代表養(yǎng)分，C、D圖中的左邊植株為實(shí)驗(yàn)植株，右邊植株為與實(shí)驗(yàn)植株競(jìng)爭(zhēng)資源的植株。（1）研究者選擇馬上萌生的駱駝刺種子，播種在大小同樣的玻璃池子內(nèi)，察看其根的生長(zhǎng)狀況，為保證根的長(zhǎng)勢(shì)不一樣是由相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)變量惹起的，四組駱駝刺的培育溫度、光照、澆水量等條件應(yīng)________。（2）A、B兩組可看作一組____實(shí)驗(yàn)，研究空間和_____對(duì)駱駝刺根生長(zhǎng)的影響,由該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，在無(wú)競(jìng)爭(zhēng)者存在狀況下，駱駝刺優(yōu)先向_____（選填“空間大”或“營(yíng)養(yǎng)豐富”）的地方生長(zhǎng)；養(yǎng)分在必定程度上能_____實(shí)驗(yàn)植株根系的生長(zhǎng)。（3）經(jīng)過(guò)A、C兩組結(jié)果比較可知，競(jìng)爭(zhēng)者的存在能_____根的生長(zhǎng)；而C、D兩組結(jié)果說(shuō)明養(yǎng)分能_____（選填“促使”或“緩解”）這類成效，根系量有所增添。（4）請(qǐng)你依據(jù)該實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，提一個(gè)能夠進(jìn)一步研究的問(wèn)題：。五、資料剖析題（共5分）1、資料剖析：閱讀以下資料，回答以下問(wèn)題：

甘蔗以顏色分，有青皮、紫皮二大類，俗稱紅甘蔗、白甘蔗或青甘蔗、黑甘蔗。甘蔗滋味清甜，兼有清熱利尿、益血補(bǔ)肝功能等獨(dú)到長(zhǎng)處而深受人們喜愛(ài)。甘蔗合適種植于降雨量充足、陽(yáng)光充分、冬夏溫差大的地方。種植甘蔗時(shí)，選擇大田生長(zhǎng)較好，沒(méi)有病蟲(chóng)危害（特別是綿蚜蟲(chóng)）的新植蔗梢作種。（1）甘蔗合適種植于降雨量充足、陽(yáng)光充分、冬夏溫差大的地方，這說(shuō)明非生物要素中的______、_____和陽(yáng)光對(duì)甘蔗的生長(zhǎng)有重要影響。（2）甘蔗滋味清甜，構(gòu)成甘蔗構(gòu)造和功能的基本單位是________，甘甜爽口的甘蔗汁主要存在于_______構(gòu)造中。（3）吃甘蔗要先把甘蔗“皮”削去，削去的“皮”屬于____組織，它與人體的________組織擁有相像的功能；吃蔗肉時(shí)會(huì)吃到很多纖維狀的構(gòu)造，它們主要屬于_________組織。（4）假如甘蔗田里雜草多，會(huì)隱蔽甘蔗，克制幼苗的生長(zhǎng)，甘蔗和雜草是________關(guān)系；地下的蟲(chóng)害喜愛(ài)咬食蔗芽、蔗根，害蟲(chóng)和甘蔗是_______關(guān)系。（5）甘蔗以顏色分，有青皮、紫皮二大類，俗稱紅甘蔗、白甘蔗或青甘蔗、黑甘蔗。從生物多樣性的角度剖析，這屬于_____多樣性。4/5參照答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、B2、B3、D4、D5、C6、B7、B8、A9、C10、B11、D12、C13、A14、A15、C16、A17、A18、A19、A20、C21、C22、A23、B24、A

25、C二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、線粒體和葉綠體2、適應(yīng)改變（或影響）3、腦脊髓神經(jīng)4、細(xì)胞分化5、有機(jī)物光能化學(xué)能三、識(shí)圖剖析題（共3個(gè)小題，共21分）1、生理鹽