下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
(2021新教材)統(tǒng)編部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題第七單元主題訓(xùn)練卷(含)名師版(2021新教材)統(tǒng)編部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題第七單元主題訓(xùn)練卷(含)名師版(2021新教材)統(tǒng)編部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題第七單元主題訓(xùn)練卷(含)名師版三年級(jí)第七單元主題訓(xùn)練卷我與自然一、主題感悟(每空2分,共52分)會(huì)發(fā)聲的大自然?大自然的聲音?一文的中心句是______________________。文中把________、________、________都看作是大自然的音樂(lè)家。文中有好多描繪聲音的詞語(yǔ),如:嘰嘰喳喳、叮叮咚咚,你還可以寫(xiě)出三個(gè)這樣的詞語(yǔ)嗎?____________________________________他們的歌聲恰似告訴我們:“我在歌唱,我很快樂(lè)!〞這一句寫(xiě)出了作者對(duì)大自然的________之情。動(dòng)物是大自然的歌手。____________,聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫;______________,聽(tīng)聽(tīng)唧哩哩唧哩哩的蟲(chóng)鳴;____________,聽(tīng)聽(tīng)蟈蟈的歌唱。愛(ài)鳥(niǎo)的父親春季的凌晨,父親到達(dá)樹(shù)林邊聞到了____________;沒(méi)有風(fēng),看到了______________,就知道“林子里有好多鳥(niǎo)〞。父親喜愛(ài)鳥(niǎo)是從哪些方面表現(xiàn)出來(lái)的?()(多項(xiàng)選擇)①父親對(duì)鳥(niǎo)的氣味很敏感,對(duì)鳥(niǎo)的生活習(xí)慣和活動(dòng)規(guī)律很認(rèn)識(shí);②父親說(shuō)話的聲音很輕,惟驚慌動(dòng)了鳥(niǎo);③鳥(niǎo)快活的時(shí)辰父親也快活。我真快樂(lè),父親不是獵人。這句話是說(shuō)父親愛(ài)鳥(niǎo)而不會(huì)__________,這樣寫(xiě)也表現(xiàn)了作者對(duì)鳥(niǎo)的______________。風(fēng)趣的朋友“帶刺的朋友〞指的是________,它能利用刺來(lái)________。刺猬偷棗的經(jīng)過(guò)是:____________(排序)①打滾扎棗②爬樹(shù)搖棗③馱棗快跑④落地歸棗文中表達(dá)了“我〞對(duì)刺猬的________________之情。文中作者對(duì)刺猬的稱(chēng)號(hào)由____________到____________,最后說(shuō)____________,可以看出作者對(duì)刺猬的感情變化從__________到____________,最后生出________________之情。二、主題鏈接(7分)大自然有好多“美好的聲音〞,你還聽(tīng)過(guò)哪些聲音?請(qǐng)模擬?大自然的聲音?一文中的片段,也試著寫(xiě)一寫(xiě)吧。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、主題應(yīng)用(41分)(一)閱讀短文,達(dá)成練習(xí)。(21分)______________我家的東南邊有一塊長(zhǎng)方形的小園,里面有各樣蔬菜、花草和樹(shù)木。這里一年四時(shí)都是漂亮的?!未杭镜搅耍蟮叵皲伾狭艘粭l綠毯子,園里一片綠油油的。一群小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上,唱著宛轉(zhuǎn)悅耳的歌,靜靜的小園開(kāi)始喧鬧起來(lái)了。夏季,成行的向日葵長(zhǎng)得強(qiáng)壯,綻放了一朵朵金黃色的花,迎著旭日淺笑。火紅的石榴花開(kāi)得十分旺盛,發(fā)散著陣陣芬芳。成群的蜜蜂和蝴蝶載歌載舞,盡興歡唱。一排排玉米威嚴(yán)地矗立著,結(jié)出了巨大的玉米棒子。茄子紫了,西紅柿紅了,頂花帶刺的黃瓜掛滿(mǎn)了架。望著這些果實(shí),我感覺(jué)小園的可愛(ài)。秋季,綻放的喇叭花在綠葉叢中伸出了一只只粉紅色的小喇叭,為小蜜蜂演奏著悅耳的歌。石榴樹(shù)上的石榴熟了,紅色的果皮裂開(kāi)了,露出了珍珠般的顆粒,恰似迎著我咧嘴淺笑。這全部怎能不引人喜愛(ài)?冬季,一場(chǎng)大雪事后,石榴樹(shù)披上了銀裝,大地也蓋上了厚厚的白雪,整個(gè)小園成了銀裝素裹的世界。我不由自主地贊美道:“好美啊,小園!〞∥小園這樣漂亮,真像一幅誘人的四時(shí)畫(huà)。∥1.短文已用“∥〞分為三局部,是用什么構(gòu)造分的?選擇正確的答案打“√〞。(3分)A.總—分()B.分—總()C.總—分—總()2.短文第二到五自然段按________次序來(lái)寫(xiě),第________自然段寫(xiě)夏季的小園,這一自然段寫(xiě)了__________、__________、________、________、________、________、__________、________等。(10分)3.用“____〞畫(huà)出文中首尾照顧的句子。(4分)4.給文章加一個(gè)適合的題目,寫(xiě)在文前的橫線上。(4分)(二)主題練筆。(20分)你喜愛(ài)什么小動(dòng)物?它有什么特色?請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái),注意寫(xiě)清你為何喜愛(ài)它。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參照答案:第一單元主題訓(xùn)練卷學(xué)校生活一、1.(1)民族好朋友朗誦課文跳孔雀舞做游戲團(tuán)結(jié)友善(2)豐富多彩八門(mén)五花豐富多彩八門(mén)五花拍皮球跳繩打乒乓球2.(1)花風(fēng)(2)a.√b.×c.√(3)C3.(1)這樣無(wú)緣無(wú)故地背,沒(méi)合用求知欲念勇于研究真知二、1.多55壯回傣2.比方:我感覺(jué)學(xué)校生活是豐富多彩的,由于每日可以在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)豐富的文化知識(shí)。下課了,還可以夠和同學(xué)們一同做游戲,真是風(fēng)趣極了。三、(一)1.nónɡ√chǎnɡ√liànɡ√chōnɡ√2.老師告訴我,“對(duì)不起〞這三個(gè)字有一股奇怪的力量,它就像一陣春風(fēng)能吹散天上濃重
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年《高等數(shù)學(xué)2》教案設(shè)計(jì):案例分析與啟示
- 2024年20加減法課件:提升教學(xué)效果的策略
- 2024年人力資源管理創(chuàng)新思維教案
- 2024年《條據(jù)》公開(kāi)課教案:提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力
- 2024年市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)課件:創(chuàng)新與趨勢(shì)
- 2024年教案:深度解析20以?xún)?nèi)加減法的教學(xué)方法與技巧
- 2024保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)主題演講稿(31篇)
- 2024年《剪窗花》教學(xué)課件
- 2024年Visio機(jī)械制圖專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)
- 2024年《師說(shuō)》公開(kāi)課教案:引領(lǐng)教育新時(shí)代
- 校企共建項(xiàng)目合同違約條款
- GB/T 16716.5-2024包裝與環(huán)境第5部分:能量回收
- 中小學(xué)教師如何做課題研究設(shè)計(jì)課件
- 《1.6.1 余弦定理》說(shuō)課稿
- 急診醫(yī)學(xué)測(cè)試試題及答案
- 2024年消防月全員消防安全知識(shí)專(zhuān)題培訓(xùn)-附20起典型火災(zāi)案例
- 恒牙臨床解剖-上頜中切牙(牙體解剖學(xué)課件)
- 戲劇鑒賞學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- NBT 31021-2012風(fēng)力發(fā)電企業(yè)科技文件規(guī)檔規(guī)范
- 2024年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)真題及解析(完整版)
- 《縣委書(shū)記的榜樣-焦裕祿》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論