破壞公物檢討書

Word———破壞公物檢討書

破壞公物檢討書15篇

在學(xué)習、工作或生活中犯錯后，為了避開再犯，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我檢討，請留意檢討書里面要交代清晰行為。那么對應(yīng)的檢討書究竟怎么寫呢？以下是我收集整理的破壞公物檢討書，僅供參考，大家一起來看看吧。

破壞公物檢討書1

敬重的老師;

您好！

對不起，我把我教室走廊的玻璃給打碎了，我現(xiàn)在很難受，不知道怎么才能讓您原諒我，這份檢討書我此時此刻全部想對您說的話，發(fā)生這樣的事，我非常的內(nèi)疚，我自己也反思了很久，知道了自己的行為是多么的莽撞，是多么的錯誤，老師，我能得到您的原諒嗎？您生氣也是應(yīng)當?shù)模@么大的事，您嚴厲處理也不為過。

雖然說沒多少人看到是我打爛的，但是我不會躲避的，我爸爸媽媽教過我，做事要敢作敢當，決不能當懦夫，雖然這樣的錯不是我能擔當?shù)?，但是一人做事一人當，我?yīng)當對我的所作所為付出代價的，您把這個消息告知我爸爸媽媽吧，讓他們來處理，我現(xiàn)在沒有錢，也賠償不起。您想怎么懲處我都可以，只要您能原諒我，我是真心實意的想改過，這次由于我的莽撞給班級的同學(xué)造成了驚嚇，我于心難安，我也想得到大家的原諒，我在此給您們鞠躬賠禮了。

中午午休時間，我跟同桌還有其他班的幾個同學(xué)，我們沒有睡覺，而是去學(xué)校的田徑場踢足球了，我們幾乎每天中午都要去踢足球，然后上課預(yù)備鈴一響我們就各種回自己的班級了，就在快到教室的時候，我在后面拿著球，對著我同桌一腳踢了過去，然后他用頭頂了一下，我正想為他的反應(yīng)速度點贊的時候，“啪”的一聲，教室后窗玻璃被足球打碎了，還沒睡醒的同學(xué)們瞬間驚喜，一臉怒氣的看著我們兩，我當時有點不知所措，我站在那一動也不敢動，還好沒砸到人，這這尖銳銳利的窗戶玻璃扎下去，后果不堪設(shè)想啊，要是真砸到人了，不僅他這一輩子毀了我這一輩子也毀了，傾家蕩產(chǎn)也賠不起啊，現(xiàn)在想想還是一陣后怕，還好坐在那的同學(xué)去上廁所了，不然我真的就成為了千古罪人了。

對于我這次犯錯的主要因素，我認為有以下幾點：

1、對平安意識嚴峻不足，一點也沒意識到在教學(xué)樓踢球是多么危急的一件事，同學(xué)這么多，無論踢在任何人的身上那都是一種不行磨滅的損害。

2、對校紀校規(guī)熟識度不夠，某某中學(xué)第32條校紀校規(guī)中寫到，嚴禁在教學(xué)樓區(qū)域打鬧玩耍追趕，嚴禁大聲喧嘩，嚴禁在教學(xué)樓使用體育用才。

3、做事太過于莽撞，第一點也不考慮后果，腦子里想到這件事，就去做了，直接把球踢向了別人，要知道我這樣做會損害到同學(xué)的。

要是這三條中有任何一條我能放在心中，這次也不會發(fā)生這樣的事，都是我的錯。實踐大于雄辯，我不會只是口頭說說的，說會改就肯定會改的。我會吸取這次的的教訓(xùn)，絕不允許再犯這種無知的錯誤！

此致

敬禮!

姓名：

日期：年月日

破壞公物檢討書2

敬重的老師：

您好！

我已經(jīng)深深的熟悉到了我的錯誤。

今日，我懷著愧疚和后悔給你寫下這份檢查書，以向您表現(xiàn)我對破壞學(xué)校公物這種不良行動的深刻熟悉以及再也不損壞學(xué)校公物的信念。

這次犯錯誤，在家休息的這兩天里，自己想了很多，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤覺得了慚愧。

學(xué)校三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提示同學(xué)不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有看重老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的主要事項，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)當?shù)?。也是對老師的不敬重。?yīng)當把老師說的話緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀緊記在心。

事后，我冷靜地想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的治理軌制。在同學(xué)們旁邊也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，班級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種損壞，而且給對自己抱有很大希望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。每一個學(xué)校都希望自己的同學(xué)做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進展，建立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都生氣學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習環(huán)境來學(xué)習，生活。包含我自己也愿望可以有一個良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來獨特愛護來樹立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當?shù)模裘恳粋€同窗都這樣出錯，那么是不會有良好的學(xué)習環(huán)境構(gòu)成，對違反校規(guī)的同學(xué)賜予處分也是應(yīng)當?shù)摹?/p>

自己想了良多，也意識到自己犯了很嚴峻錯誤，我知道，造成如斯大的丟失，我應(yīng)當為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要擔當只管是承當不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不行推辭的重要責任。我真摯地接受批判，并愿意接受學(xué)校賜予的處置。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

破壞公物檢討書3

敬重的老師：

您好！

不管是損壞什么東西都是要照價賠償?shù)模@是我們從小都懂得的道理，所以這一次我破壞了學(xué)校的公物，我也是會照價賠償?shù)?。而對待這件事情，我也是需要好好的自我檢討一下的，為什么別人就是不會？為什么我就這樣做了？

現(xiàn)在的我是一名高中生，并不是什么小伴侶，重心也應(yīng)當是在學(xué)習上面的，但是其卻沒有，我的重心好像被我放在了玩的上面，這樣的我其實也是辜負了對我懷抱期望的人。公物之所以被稱之為公物，這也代表著，它屬于大家的，它不屬于任何的一個人的。而我們大家也都應(yīng)當好好的愛惜它，而不是去破壞它，在這一點上面，我也是沒有做好的。

雖然在事后我也承認了我的錯誤，但是現(xiàn)在回過頭好好的想一下，我當時完全也是可以讓這件事情不發(fā)生的，但是我卻沒有做好，還是讓這件事情發(fā)生了；再想一下，我要是略微沉穩(wěn)一些，也就不會那么的淘氣，更不會破壞公物了。盡管我這一次并不是有意的，但是這卻也還是很不好的，由于我是完全可以避開破費的，東西也完全可以避開壞掉的。所以想到這一，我也感到很是愧疚，別人都知道好好的愛惜公物，而我自己也是明白的，那么我為什么還去破壞公物呢？也只能說我討嫌吧！不然我自己都覺得是沒有方法解釋我這種行為的，由于這行為也是特別的不好的，而既然是不好的行為，那么我們也是應(yīng)當要杜絕這樣的行為的。

當然這一次的事情是已經(jīng)發(fā)生了，我是沒有方法去逆轉(zhuǎn)的，但是我卻也不是什么都做不了的，也還是有許多的事情是可以做的，就像我先賠償公物，再自我檢討一下，這其實也是我認錯的一個誠意。雖然感覺這份誠意還是簡潔了一些，但是誠意我想還是很滿滿的，想必老師你也是能夠感受的到的。

不過光是賠禮也是不夠的，我要做的還有就是改正錯誤，我以后面對公物，要時刻的提示自己愛惜好它，而不是去損壞它。面對公物我在使用的時候也是要疼惜的，像是對待自己的東西一樣，不管對待誰的東西都應(yīng)當是一樣的，好好的對待。溫順一些，不要在使用的時候那么的粗暴，這樣不僅是自己要損失，也還會被別人覺得家里沒有教育好，這樣讓自己臉上和父母臉上也是很沒有面子的。

說了這么多，其實總結(jié)出來，也就是好好疼惜公物。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

破壞公物檢討書4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我在昨天的上午里做出了行為惡劣的事情，在課間時我由于心情不開心，為了發(fā)泄自己心中的心情，我將自己的不滿發(fā)泄在教室的門上，最終把門損壞了。在這件事時發(fā)生后，同學(xué)們都對我投來不滿的目光，在這個時候我就有點懊悔自己沖動的行為了，在被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)喊到教育處時，我就意識到自己的行為的不當了。我特別愿意的接收對公共物品的賠償以及我由于自己行為的懲罰。

現(xiàn)在還是冬天，天氣比較冷，門壞了同學(xué)們就得挨凍，影響同學(xué)們的學(xué)習。由于我自己的沖動，給全班的同學(xué)都帶來了這么大的麻煩。假如班上的同學(xué)由于這個緣由而生病，那我就萬言難辭其咎，還好學(xué)校盡快的將們修好，沒有帶來更大影響。很愧疚明明是由于自己的緣由，但是卻讓別人為我的錯誤買單，我感到特別不好意思。

愛惜公物是我們每一個同學(xué)都應(yīng)當自覺的遵守的道理，這不只是學(xué)校規(guī)定的事情而已，更是一個道德層面的問題。破壞公物不僅僅是違反了學(xué)校的規(guī)定，更是由于自己的行為品德不端，這是一個思想水平上面的事情，我這次破壞學(xué)校公物的行為只能說明我的道德修養(yǎng)低下，做的事情也特別的稚嫩。作為一名同學(xué)，我們平常在學(xué)校在提高自己的文化水平和文化修養(yǎng)時，更重要的是注意自己良好品德的養(yǎng)成，應(yīng)當有一名合格同學(xué)該有的道德修養(yǎng)。文化水平和道德水平一起進展，這樣才是一名同學(xué)應(yīng)當有的樣子。

我覺的我這次的行為是特別自私的，由于自己一時的沖動而導(dǎo)致全班的同學(xué)受苦。老師也常常跟我們說過，在學(xué)校不僅要考慮到自己，更要換位思索，為他人著想。破壞公物本的來說就是一件特別不正確的事情，違反了學(xué)校的大忌。由于自己的破壞的公物還帶來后續(xù)的影響，更是自己的不對。所以我在這次事情后，我以后會努力的改正自己沖動的性格，用合適有效的方式和途徑來宣泄自己的心情。盼望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師也會加強對我這個方面的教育和培育。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

破壞公物檢討書5

敬重的老師：

您好！

對于公共財物，我們是應(yīng)當好好的愛惜的，而我這一次破壞公物是錯誤的，也沒有什么理由可以為我自己開脫。由于錯的事情本身就是錯的，沒有什么對的可言。

為此我也情愿接受懲罰，并且我也會按價格賠償。之后也會改正我的錯誤，并且好好的愛惜公物，再也不會做出像這樣的事情。

公物之所以稱之為“公物”，是由于它是屬于大家的，它并不屬于任何一個單獨的人，而我卻破壞集體的東西，這也是很不道德的。所以我也在此在此說上一句對不起。我為我此次的行為感到很愧疚。

盡管我這一次不是有意的，但是我也知道這個行為還是不對的，所以我之后會樂觀的賠償，并且之后我再也不那么再那么浮躁了，走路我之后也不再跑了，避開之后再一次撞到公共財產(chǎn)。就像這一次一樣，盡管不是有意的，但是我卻也還是做出了事情。

而且經(jīng)過了這一次的事情，我覺得我不應(yīng)當那么不穩(wěn)當，我已經(jīng)不是只有幾歲的小孩子了，我應(yīng)當有一名學(xué)校生的樣子，而不是像一個幾歲的孩子一樣和別人瘋狂打鬧。這種行為是特別不成熟的，更何況我還因此毀壞了公共財產(chǎn)。

盼望老師你能原諒我這一次的錯誤，而我也會改正這個錯誤，并且我之后還會好好的愛惜公共財產(chǎn)。并且我也明白這不是什么文明的行為，所以我改正我這浮躁的共性的決心就更加堅決了。

同時我也很愧疚，究竟這次的錯誤是完全可以避開的?。〉俏覜]有，我卻犯了這樣的錯誤，所以真的是非常的愧疚，就這么一個完全可以避開的卻沒能避開掉。所以我也是真心得感到愧疚和很愧疚。

并且也真心的覺得，我應(yīng)當沉穩(wěn)一些，不應(yīng)當這么亂來，還毀壞了公共的財務(wù)，這個錯誤其實也很低級，而這么低級的錯誤，我還犯，也很愧對老師你的教育啊！你平常也老師和我們說“要愛惜公共財產(chǎn)”，可是我卻把這句話當做耳邊風，從來沒有放在心上，甚至還犯下這樣的錯誤，這也的確讓人很難讓人不生氣。

在這里我就再一次很懇切的給老師你賠禮，并且之后我也會根據(jù)價格賠償，老師你要是對我還有懲罰，我也情愿接受。由于我要為我自己犯下的錯誤負責。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

破壞公物檢討書6

敬重的老師：

您好！

我做了一件錯事，破壞公物，雖然不是有意為之，但也損害了學(xué)校的利益，破壞了大家共有的財產(chǎn)，我特別愧疚，因此我特別忐忑的給您寫下了這份檢討書。

在課間我和同學(xué)玩耍打鬧，隨便的在校內(nèi)里面奔跑，玩的不亦樂乎，一時沒留意時候破壞了學(xué)校的公物我非常的自責，學(xué)校的全部公共物品都屬于大家的，是為了讓我們能夠更好的在學(xué)校生活學(xué)習的，我破壞了學(xué)校的公共物品是損害了全校的利益，我對不起大家，任何公物我們都都應(yīng)當珍惜愛惜，它總是悄悄無聞的為我們學(xué)子供應(yīng)關(guān)心。

學(xué)校也有明文規(guī)定嚴禁破壞學(xué)校的公物，但我破壞了公物觸犯了學(xué)校的校規(guī)校紀，對學(xué)校的影響破壞也是特別大的，假如大家都不疼惜學(xué)校的公共財產(chǎn)今日破壞窗戶，明天破壞課桌，后天破壞黑板，那我們又怎么學(xué)習呢？不珍惜不疼惜，我們的公共財產(chǎn)受到損害的反而是自己，應(yīng)為學(xué)校的公物，都是為我們服務(wù)的，我這次雖然不是有意為之，但也是犯了校規(guī)，既然做錯了事就要受到懲處，要為自己的過錯負責，要英勇的擔當自己的責任，我情愿擔當詞破壞公物的責任，也情愿彌補這次學(xué)校的損失。

熟悉到錯誤就要改正，小錯不姑息，大錯絕不犯，這次破壞公物也讓我知道做任何是都需要有分寸，不能盲目的毛手毛腳的。

這次事情發(fā)生后我媽媽也批判了我，認為我做的不對，學(xué)校對我的懲處是對的。也更我講了許多，我也明白了許多知道自己要怎么做，該怎么做。在老師和同學(xué)們心目中我始終是一個普一般通但還知道學(xué)習的孩子，這次的錯誤是老師和同學(xué)們對我的影響很差，我情愿改正這次的錯誤，也會保證不在此犯這樣的錯誤，我會用行動從新把老師和同學(xué)們對我的壞印象抹去，給大家留下一個敢于擔當，情愿改正，努力學(xué)習，勇往直前的優(yōu)良形象。

許多次都沒有聽老師和爸媽的話，這也是我犯錯的緣由，仔細思索后發(fā)覺，你們講的都是對我有利的，俗話說忠言逆耳利于行，那時我總個感覺您們嘮叨，直到我這次犯錯破壞了公物，我才發(fā)覺你們給我的忠告是多么的好，我會仔細的聽老師和爸媽的話，從新做一個好同學(xué)，改正自己的錯誤，從今日做起。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

破壞公物檢討書7

您好！

我用小刀在，把課桌劃破，破壞公物的行為違反了學(xué)校紀律，這樣做是錯誤的，而且課桌不是我一個人用還要給以后的學(xué)弟學(xué)妹們用。

原本平整的左面由于我個人的緣由破話的不像話，桌面上坑坑洼洼，處處刻的是字和其他圖案，這樣做損壞了公物也沒有任何好處，我自己也不好用了。我平常無聊拿著鉛筆刀，就喜愛隨便擺布，刻畫桌面，這讓我自己犯下了大錯而不自知，在今日檢查的時候我被點名批判，讓老師您顏面我光，我也丟進了臉面。

我從沒有想過破壞公物會有什么影響會有什么后果，但是這次的事情，讓我知道了自己的錯誤，公共財產(chǎn)我們應(yīng)當要珍惜，由于這是大家的，學(xué)?；ㄙM大量的資金購置，為的只是讓我們能夠更好的去學(xué)習，能夠不會由于外物影響我們學(xué)習，課桌不但是我們放書的地方更是我們學(xué)習的工具，在我們?nèi)粘Ｗ鲎鳂I(yè)的時候都會用到課桌，用他們來辦公，但是我卻把始終需要的課桌破壞了，雖然沒有把課桌給拆了，但是也差不多，我們始終提倡要做文明的人，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，我卻破壞公物，成為一個壞孩子，個人簡歷更本就沒有做到學(xué)校要求的，反而始終在給學(xué)校添麻煩。

老師這次我錯了我以后在也不敢了，這次我破壞課桌是我的錯，我們有克制自己，讓我犯下了大錯，讓我沒有做好自己的事情，這樣的事情我沒有做好特別愧疚，我以后子啊也不敢了，經(jīng)過這次的犯錯，我明白了自己的問題，我沒有重視公共財物，我沒有以身作則愛護好我們的公共財產(chǎn)，還帶頭破壞，給其他同學(xué)不好的影響，犯下了大錯，我情愿接受懲處，我媽媽知道這件事情之后也特別生氣，告誡我要認錯要敢于擔當，我不能連續(xù)錯下去了需要擔當自己的錯誤，我情愿照價賠償，情愿改過自新，努力做好自己的事情，絕不在犯這樣低級的錯誤，保證做一個好同學(xué)，努力做好自己的事情，用最好的'態(tài)度去接受懲罰，運用真誠去改過自新。

老師您的同學(xué)真的知錯了請老師原諒我的錯誤把，這次我認錯是抱著誠意而來，是仔細的，作為同學(xué)我會對自己說過的話負責，也會真的聽老師的話，去改正自己的錯誤，七彌補自己的過錯，吸取這次教訓(xùn)，以后遇見其他同學(xué)破壞公物會準時制止，一起愛惜公共財產(chǎn)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

破壞公物檢討書8

敬重的老師：

您好！對不起，我錯了，我知道自己錯在哪里，我對于自己的錯誤進行了深刻的反省，我覺得自己這種行為很自私，圖一時之快，不想后果，現(xiàn)在，我向您遞交我的檢討書。

回顧錯誤，&&年&&月&&日下午放學(xué)以后，我踢踹了原本已經(jīng)老化的教室門，導(dǎo)致教室門上破了兩個大洞。

現(xiàn)如今，經(jīng)過您的嚴厲批判，我感到慚愧萬分。我的錯誤是嚴峻的，教訓(xùn)是深刻的，后果是慘重的。這個錯誤充分暴露出我的年少無知、行為乖張、缺乏教養(yǎng)等等毛病，我當時覺得踢踹教室門以發(fā)泄心情的做法顯得是多么的威嚴，這實在是一種極端可笑的行為，恰恰體現(xiàn)出我的稚嫩、無知與野蠻。此時此刻，我已深切知道錯了。我決心徹底改正錯誤，以實際行動彌補錯誤損失：

第一，我將立下字據(jù)，讓我的監(jiān)護人賠償教室大門的修補費用，我將努力接受批判教育，今后長大以同樣價值補償給我的監(jiān)護人。

其次，我決心努力改正自己無知、行為乖張等缺點，嚴厲訂正自身行為錯誤，今后有心情與憤悶之時，我應(yīng)當實行傾訴、運動等更加合理方式排解。

第三，我應(yīng)當充分從今次錯誤當中吸取教訓(xùn)閱歷，通過心靈上的感悟，真心誠意地勸說四周同學(xué)不要重蹈我的覆轍。

最終，我懇請您能夠原諒我，我盼望大家能夠原諒我，監(jiān)督我的改正行為。

特別愧疚！

XXX

破壞公物檢討書9

敬重的老師：

您好！

我是xxx，是一名中同學(xué)。此次我提筆給您寫這份檢討書，是由于我之前的行為做錯了，我的錯誤行為的發(fā)生，對整個大事產(chǎn)生了很嚴峻的后果。我為我的行為深感歉意，我現(xiàn)在真誠的為我的行為向您賠禮，請您能夠原諒。

我的錯誤行為源于我由于個人緣由對公物產(chǎn)生了肯定性的破壞，這是一種破壞公物的行為，其實嚴峻點的話，自己是要擔當肯定的責任的。萬幸這次的事情不是很嚴峻，我也被準時的制止下來，但是我做錯了就是做錯了，我也情愿為我的行為負責，也已經(jīng)知道了這種破壞公物的行為是不行取的，也是不能被提倡的，甚至是嚴禁的。我深刻的反省了自己，我為我的這種行為感到慚愧和自責。

我這種破壞公物的行為在很大程度上，源于我的態(tài)度上的不重視和對這方面的無知。不能破壞公物是每個人都知道的常識，我也知道，但是我還是犯了這種常識性的錯誤，歸根結(jié)底，就是自己沒有重視，以為是一件很平常的事情，加上自己又不是有意的。我當時是這種想法，現(xiàn)在我反省了之后，才知道當時的想法是錯誤的，就是由于自己潛意識的不重視，才會有這樣的行為消失，這是對公物的一種損傷。我已經(jīng)知道自己做錯了，也從思想層面上深刻的反思了，之后我會時時刻刻把這件事情刻在腦子里，以后絕不能再發(fā)生類似的事情了。

之后我會嚴格的掌握自己的行為，謹言慎行，對于不能碰的東西，都不會再去亂碰，對于公物觸碰的時候要當心愛惜，由于究竟不是自己的私人的東西，也要改掉自己冒冒失失的毛病，這次就是由于自己的冒失和不留意才犯下了這樣的錯誤，以后堅決要改正。

對于這次破壞公物的事情，我知道自己錯了，現(xiàn)在說一萬句對不起也不能轉(zhuǎn)變我犯了錯的這個事情，所以老師怎么懲處我，我都沒有看法。只是盼望老師能夠原諒我這一回，看我之后的行為吧，我會改到自己身上的毛病，這種事情肯定不會在發(fā)生在我身上，我會永久記住這次的教訓(xùn)，以此為戒來提示自己，同樣的錯誤堅持不能犯兩次。自己作為中同學(xué)，愛護公物是必需的，更沒說是破壞了。最終也請老師能夠抽時間看我這份檢討，我是真心認錯的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

破壞公物檢討書10

敬重的老師：

您好！

一年前剛進學(xué)校的時候我就明白學(xué)校是我們共同的家園，學(xué)校里全部的東西都是我們共同的財產(chǎn)，我們應(yīng)當好好愛護它們，而不應(yīng)當去破壞它們。但我現(xiàn)今卻沒能做到這一點，對此我深感愧疚。

還記得x月x日的時候，那天正值中午休息時間，正好輪到我和班上xx同學(xué)，xxx同學(xué)搞衛(wèi)生，于是我們吃完飯后便去公共區(qū)打掃衛(wèi)生了。在打掃衛(wèi)生的過程中我們幾個始終都很不用心，掃地的時候掃著掃著便拿著掃把相互玩耍打鬧去了。在打鬧的過程中我突然留意到了路旁開的幾簇花朵，有紅的，黃的，紫的，它們之間爭相斗艷，芳香迷人，讓人忍不住想采擷下來好好欣賞一番。

我盯著它們看了許久，始終在糾結(jié)要不要把它們都采摘下來然后帶回去欣賞，一方面我可怕被學(xué)校其他人觀察，到時候去學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或者去老師那里檢舉告發(fā)我，另一方面自己的一己私欲又在體內(nèi)“舍命叫囂”。跟我一起打掃衛(wèi)生的兩個同學(xué)看到我遲疑不定的樣子，就在旁邊不斷地慫恿我：“想摘就摘唄，你在糾結(jié)什么嘞，再遲疑下去等下上課都要遲到了”。聽到他們這么說，我立刻下定了決心，心想：這么好看的花兒不摘了惋惜了，這大中午的大家都吃飯去了也沒人會走到這里來，干脆一不做二不休把它們都摘了得了。于是我飛速的將它們都摘了下來，摘完后我準備把它們放進自己的衣兜里然后帶回宿舍，這樣就不會有人發(fā)覺了，可事實證明我的衣兜太小了。

當時我就心想：完了完了，現(xiàn)在摘了也帶不回去呀，到時候鐵定會被人發(fā)覺的，干脆扔了算了吧，這樣至少不會被人發(fā)覺是我摘的。然而讓我沒想到的是正值我要將這些花都扔進垃圾桶時，老師您突然消失了在我的身后，就這樣，我剛剛所作所為被您抓了個正著……

愛護學(xué)校公共財產(chǎn)，人人有責。經(jīng)過這次的“采花”大事，我深刻的熟悉到了自己的行為是對學(xué)校公共財產(chǎn)的一種破壞，熟悉到了我的這種行為是多么令人不恥，假如不是由于我的一己之私我想我絕不會做出這種有損學(xué)校公共財物的事情出來。此時此刻，我對我的這種行為深感后悔與自責，我盼望老師能給我一次改正錯誤的機會，從今以后我絕不會再做出這種有辱個人形象與班級形象的行為，我會爭做校內(nèi)文明人，為班級爭光！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

破壞公物檢討書11

敬重的老師：

您好！

我是xx，昨天的時候我和xx同學(xué)在課后追趕打鬧的時候，由于我們的玩心大發(fā)隨后講教室后面的掃帚破壞了2根，期間在上課的時候，老師在課堂詢問大家的時候，問后面的掃帚是誰破壞的，迫于當時的氣氛和壓力我和xx同學(xué)沒有士氣承認自己的錯誤，隨后在下課的時候我和xx同學(xué)一起被叫到辦公室進行訓(xùn)話，原來老師早已經(jīng)知道掃帚是誰破話的，只是看下我們是否有敢于承認錯誤的決心，對此特別愧疚我們讓老師絕望，如今我懷著懺悔之心寫下這份檢討書，盼望祈求老師抽出時間看完我的檢討書，可以原諒我之前那愚蠢錯誤行為，對此也盼望班上的同學(xué)能夠以我引以為戒！

高中這個階段正值青春年少，玩心大起的時候，一身精力無處發(fā)泄的階段，第三節(jié)課下課的時候，我和xx同學(xué)正在追趕玩鬧，在這狹小的教室空間穿梭，你追我趕好不歡樂，在見到xx同學(xué)快要追上我的時候，我順手抄起教室后面的掃帚，試圖想要將xx同學(xué)嚇退，然而xx同學(xué)也還是不甘示弱，趁我不備之際，也隨后抄起教室后面的掃帚，我們用這掃帚相互擊打，你一下我一下好不歡樂，之后越打越起勁，誰知之后我用力過猛將xx同學(xué)手上的掃帚打斷了，這下我和xx同學(xué)一下子慌了神，隨機立馬將手上的掃帚丟棄在教室后面，抓緊回到座位上等待上課，之后老師您來上課了，站在講臺上一眼就發(fā)覺教室后面斷成兩截的掃帚，之后在課堂質(zhì)問我們大家，是誰將教室后面的掃帚弄壞的，迫于教堂的嚴厲氣氛和壓力，我和xx同學(xué)害怕了，所以也就沒有敢于承認錯誤，問了三遍之后依舊沒有人回答，老師您也就不做聲了，課堂連續(xù)，下課之后，在我兩松了一口氣的時候，我們被通知到辦公室一趟，剛落下的心又懸了起來，之后也就有老師您要我們寫檢討書的事情了。

從老師您的辦公室里面渾渾噩噩的出來后，在之后的午休當中，我躺在床上苦思冥想，從辦公室出來老師您給我們循循教育的話，是您讓我對我的錯誤不只是破壞公物這種簡潔的事情了，讓我對我的錯誤有更加深層次的理解：

1、玩鬧本身是沒有錯的，但是教室的空間是特別狹小的，簡單給“你、我、他”造成其他的損害；

2、玩鬧不應(yīng)當拿著工具玩耍，這樣簡單造成事故性的損害，對自己對別人都沒有好處；

3、對于犯下的錯誤，應(yīng)當有士氣擔當責任，而不是選擇躲避責任，這不是一個男子漢的行為。

在這里我向老師保證在之后的日子當中再也不會消失這種破壞公物的行為，對于教室產(chǎn)生的財務(wù)損失，我會和xx同學(xué)一起擔當，也請老師對我嚴格監(jiān)督，感謝！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

破壞公物檢討書12

敬重的老師：

您好！

我是xx。

今日，在這里，我要做一封檢討。

其實，面子是我想要的，檢討也是我想要的，然二者不行同時得到，故拉下面子而作檢討也。

xx月xx日（周一）傍晚，我比平常多吃了一碗飯，肚子有點撐，所以和兩個玩得好的在學(xué)校的操場瞎轉(zhuǎn)悠。轉(zhuǎn)到學(xué)?；@球場，我看到墻上的監(jiān)控器有點不順眼，就把它的線給扯掉了。但是我沒意識到這個問題的重要性，但現(xiàn)在想起來，我犯了一個很大的錯誤——損壞了學(xué)校的公共財產(chǎn)。這是一個肯定原則性的問題，是一個肯定政治性的問題，它關(guān)乎學(xué)校的平安。

在這里，我承認自己的錯誤。但我還是有幾個問題是需要加以說明的。

1、那天傍晚我們幾個并沒有在籃球場干什么壞事，沒有躲著抽煙，更沒有躲著看黃色錄像，之所以扯下來監(jiān)控器的線，是由于本人多吃了一碗飯，吃飽了撐的，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不要誤會。

2、以后在吃飽了的時候不要處處瞎轉(zhuǎn)悠，請好好的休息，由于在吃飽了的時候受了刺激最簡單犯錯誤。

站在這里發(fā)言，我是既慚愧有榮幸。慚愧的是我在這個素養(yǎng)窗口學(xué)校干了一件沒有素養(yǎng)的事情；榮幸的是有這么多同學(xué)聽我作檢討。其實，在這里發(fā)言是我夢寐以求的，三年來我始終苦苦追求一次站在這里發(fā)言的機會，可是三年未果，今日好像是圓夢了，然而是以這樣的方式在這里發(fā)言，而且還有幾天就要離開這所學(xué)校，不由得說很辛酸。

損壞了學(xué)校的公共財產(chǎn)，我情愿無條件的進行賠償，毫無怨言。今后，在這方面我會努力提高自己的意識，不再犯此類的錯誤。犯錯誤不要緊，要緊的是能改正自己的錯誤。人生原來就是一個不斷完善自我的過程。人非圣賢，孰能無過？我會仔細地努力地改正自己的錯誤，請大家信任，也請大家見證。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

破壞公物檢討書13

敬重的xx：

您好！

我是xxx這的很圓滿，我對不住您，現(xiàn)在開學(xué)不久我破壞學(xué)校的公物這給你丟人了，我始終盼望自己能夠做好這些，不管是在學(xué)習上面，還是在日常生活當中，把這些最基本的學(xué)習素養(yǎng)做好就足夠了，當然這也是需要我們一起營造的，我今日丟失了一名同學(xué)的基本素養(yǎng)，破壞教室的公共財務(wù)，這做的特別不好，我沒有做到一名同學(xué)的素養(yǎng)，我很圓滿，現(xiàn)在我的行為不僅僅是讓您絕望了還有一些狀況是需要準時訂正的，我對不住您的教導(dǎo)，總是在學(xué)習生活上不好好的掌握自己，事情過去后的懊悔也只是沒用罷了，這次破壞公物我要深刻的反省自己。

都說作為同學(xué)肯定要有一名同學(xué)的形象，這些都是在生活當中不簡單看到的，但是可肯定要堅決這些，沒有什么事情是不能夠消化，但是肯定要清晰我們在生活當中養(yǎng)成破壞公物的壞習慣是對同學(xué)這兩個字的污辱，今日我在教室好好的卻用腳踢門，這實在是讓您絕望，當時許多同學(xué)也看到了，我始終時間不知道怎么辦雖然是踢壞了門，但是那其實不是我的本意，但是由于我的無聊的確是破壞了公共財務(wù)，我現(xiàn)在是特別的后悔，您已經(jīng)是許多次叮囑過了，這種行為給您丟人了，現(xiàn)在我想了許多，這些都是我不情愿看到的，我不盼望自己走到這一步，但是由于長期養(yǎng)成的壞習慣這讓我現(xiàn)在意志力特別的不堅決，總是在無聊的時候就簡單多手多腳。

我總結(jié)許多現(xiàn)在我這個狀況也實在是給您丟人了，作為一名高中同學(xué)應(yīng)當有的素養(yǎng)我卻沒有，想著想著就覺得難受，這次事情我不經(jīng)回想了許多，但是我也總是在檢討自己，回想幾天的一系列事情我就特別自責，中午的時候本應(yīng)當好好的休息，但是就是在吃完午飯過后我就閑著無聊，坐在教室的后門邊上，后面的門已經(jīng)是很破舊了，原來不應(yīng)當靠在上面的，可我當時卻始終靠在們上面，那上面原來就很破舊了，我的身體又重，而且當時始終用腳在踢門，閑著特別無聊當時也沒想到這些，實在是讓人絕望，我想了許多這一點始終是不能做好，自制力不高的缺點讓我特別的擔憂自己能不能做好，這次還是讓您絕望了，在我不心的狀況下，我把門踢壞了，這么一個舉動人也讓您絕望了，我真的不是有意的，但是事情已經(jīng)發(fā)生，我肯定要好好講檢討自己。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

破壞公物檢討書14

敬重的老師：

您好！

我是今日破壞了校內(nèi)公物的同學(xué)xx，對不起我特地向老師賠禮，當時的我實在是太糊涂了，是我沒有掌握好自己的心情與行為，這才造成了學(xué)校的損失，現(xiàn)在我特別的難受，并且情愿接受懲罰。

當時的我原來是在與同學(xué)相互之間玩鬧，但是沒想到大家的心情都一下起來了，更是有些沒有方法掌握住當時的心情，而我更是直接拿上黑板擦扔向同學(xué)，可是我真是沒有想到“啪”的一聲玻璃碎了，是我扔的黑板擦砸到了玻璃，這才消失了這樣的狀況。對于這件事我也是特別的懊悔，當時的我也是懵了，更是不知道應(yīng)當要怎么辦，但是我卻明白這是我必需要接受的懲處，更是要為自己的行為負責。

由于玻璃都是我的行為而打碎的，所以我對為自己的行為負責，對于這塊玻璃我更是會盡力去修復(fù)完成，而我對班級的影響我只能是深感愧疚。我知道這次的行為造成了特別嚴峻的后果，但這也的確是我應(yīng)當要承當?shù)模@一次我也是好好的分析了自己的狀況，并且明白身為同學(xué)的我還是沒有對自己的行為引起重視，如今更都是中同學(xué)了，但是我還是會做出這些稚嫩的行為，的確是應(yīng)當要改正的。往后我會好好的規(guī)范自己的行為，嚴格的將自己視為一名中同學(xué)的樣子來進行檢查，所以我也是特別的盼望自己能夠變得更加的優(yōu)秀，同時