2022-2023學(xué)年粵教版選擇性必修第三冊(cè) 3.2能量守恒定律及其應(yīng)用、3.3熱力學(xué)第二定律 課件(17張)_第1頁(yè)
2022-2023學(xué)年粵教版選擇性必修第三冊(cè) 3.2能量守恒定律及其應(yīng)用、3.3熱力學(xué)第二定律 課件(17張)_第2頁(yè)
2022-2023學(xué)年粵教版選擇性必修第三冊(cè) 3.2能量守恒定律及其應(yīng)用、3.3熱力學(xué)第二定律 課件(17張)_第3頁(yè)
2022-2023學(xué)年粵教版選擇性必修第三冊(cè) 3.2能量守恒定律及其應(yīng)用、3.3熱力學(xué)第二定律 課件(17張)_第4頁(yè)
2022-2023學(xué)年粵教版選擇性必修第三冊(cè) 3.2能量守恒定律及其應(yīng)用、3.3熱力學(xué)第二定律 課件(17張)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

粵教版選擇性必修第三冊(cè)第三章熱力學(xué)定律第三節(jié)熱力學(xué)第二定律第二節(jié)能量守恒定律及其應(yīng)用

不同形式的能量機(jī)械能電能光能內(nèi)能太陽能轉(zhuǎn)化為電能電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

科學(xué)家探索能量守恒的歷程。1836年蓋斯發(fā)現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)放出的熱量與反應(yīng)步驟無關(guān)1842年邁爾表述了能量守恒定律1841年焦耳發(fā)現(xiàn)電流的熱效應(yīng)1831年法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象1820年奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)1843年焦耳測(cè)定做功與傳熱的關(guān)系1798年倫福德的實(shí)驗(yàn)表明熱的本質(zhì)是運(yùn)動(dòng)1821年塞貝克發(fā)現(xiàn)溫差電現(xiàn)象1847年亥姆霍茲在理論上概括和總結(jié)能量守恒定律

1、內(nèi)容:能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生,也不會(huì)憑空消滅,它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到別的物體;在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中其總量不變。一、能量守恒定律

2、意義:

(1)能量守恒定律是在無數(shù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上建立起來的,是自然科學(xué)的普遍規(guī)律之一。

(2)能量守恒定律同生物進(jìn)化論、細(xì)胞學(xué)說被恩格斯譽(yù)為19世紀(jì)的三個(gè)最偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。

(3)自然界一切已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的過程都遵守能量守恒定律。

第一類永動(dòng)機(jī):不需要任何動(dòng)力或燃料卻能不斷對(duì)外做功。二、第一類永動(dòng)機(jī)不可能制成

【思考問題】請(qǐng)利用熱力學(xué)第一定律分析,為什么第一類永動(dòng)機(jī)是不可能制成的?

根據(jù)熱力學(xué)第一定律,如果物體不與外界傳熱:

如果物體對(duì)外界做功:

則必有:

這表明,物體對(duì)外做功必須以減小內(nèi)能為代價(jià)。

如果不消化內(nèi)能:

這表明,物體必須從外界吸收熱量,才能對(duì)外做功。

不消化任何能量,卻可以源源不斷對(duì)外做功的第一類永動(dòng)機(jī)是不可能制成的。

第一類永動(dòng)機(jī):不需要任何動(dòng)力或燃料卻能不斷對(duì)外做功。二、第一類永動(dòng)機(jī)不可能制成

第一類永動(dòng)機(jī)失敗的原因:違反能量守恒定律。

行駛中的汽車制動(dòng)后滑行一段距離,最后停下;流星在夜空中墜落并發(fā)出明亮的火焰;降落傘在空中勻速下降;條形磁鐵在下落過程中穿過閉合線圈,線圈中產(chǎn)生電流。上述不同現(xiàn)象中所包含的相同的物理過程是()A.物體克服阻力做功B.物體的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量C.物體的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量D.物體的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量練一練

答案:AD

【思考問題】將一塊燒紅的鐵塊投入冷水中,會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?會(huì)不會(huì)出現(xiàn)鐵塊溫度更高,水的溫度更低的情況?

1、熱傳到的方向性:熱量從高溫物體向低溫物體的熱傳到過程是自發(fā)進(jìn)行的。三、熱傳導(dǎo)的方向性

2、要使熱量從低溫物體傳遞給高溫物體,則必須借助外界的作用。

情境:一個(gè)在水平地面上運(yùn)動(dòng)的物體,由于克服摩擦力做功,最后要停下來。

【思考問題】(1)此過程的能量轉(zhuǎn)化情況是怎樣的?

(2)能不能看到這樣的現(xiàn)象:一個(gè)放在水平地面上的物體,靠降低溫度,可以把內(nèi)能自發(fā)地轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,使這個(gè)物體運(yùn)動(dòng)起來。四、機(jī)械能和內(nèi)能轉(zhuǎn)化的方向性

1、機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過程是由方向性的;

2、機(jī)械能可以全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能卻無法全部用來做功以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,而不產(chǎn)生其他影響。

3、第二類永動(dòng)機(jī):從單一熱源吸收熱量并全部用來做功,把它得到的內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,熱機(jī)效率達(dá)到100%,這種想象中的熱機(jī)被稱為第二類永動(dòng)機(jī)?!居懻撆c交流】有人設(shè)想如圖所示的裝置(假設(shè)活塞與缸壁無摩擦),并提出“理想氣體可從單一熱源吸熱并進(jìn)行等溫膨脹,從而實(shí)現(xiàn)百分之百對(duì)外做功”。這引發(fā)了同學(xué)們的爭(zhēng)論:有同學(xué)認(rèn)為是可能實(shí)現(xiàn)的,有的同學(xué)則認(rèn)為不可能。你贊同哪一種觀點(diǎn)?為什么?【思考問題】如圖所示,容器A中裝有氣體,容器B是真空,打開閥門K,容器A中的氣體會(huì)自發(fā)地向B中膨脹,最后兩個(gè)容器都充滿氣體.會(huì)不會(huì)氣體自發(fā)地從容器B流向容器A,最后使容器B恢復(fù)成真空呢?五、擴(kuò)散的方向性六、熱力學(xué)第二定律

1、自然界中一切與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀過程都具有方向性。

2、熱力學(xué)第二定律是反應(yīng)不同的宏觀過程的方向性的定律。

克勞修斯表述:熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳遞到高溫物體,或者說,不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體。

開爾文表述:不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來做功,而不產(chǎn)生其他影響。

【思考問題】電冰箱通電后箱內(nèi)溫度低于箱外溫度,并且還會(huì)繼續(xù)降溫,直至達(dá)到設(shè)定的溫度。顯然這是熱量從低溫物體傳遞到了高溫物體。這一現(xiàn)象是否違背熱力學(xué)第二定律呢?電冰箱制冷系統(tǒng)貯藏的食品大氣熱量熱量電源做功1、一間密閉的房間里放置了一臺(tái)電冰箱,為了使房間降溫,有人出了一個(gè)主意,建議把冰箱接通電源,打開冰箱門,讓冰箱的“冷氣”進(jìn)入房間中,房間就變冷了。這種方法可行嗎?請(qǐng)說明道理。練一練2、為測(cè)算太陽射到地面的輻射能,某??萍紝?shí)驗(yàn)小組的同學(xué)把一個(gè)橫截面積是300cm2的矮圓筒的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論