頂崗學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會（5篇）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——頂崗學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會（5篇）頂崗學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會如何寫呢？實(shí)習(xí)是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗(yàn)，它不僅讓我們學(xué)到了好多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，還能開闊了視野，又增長了見識。下面我為大家?guī)眄攳弻W(xué)生實(shí)習(xí)心得體會5篇，希望對大家有所幫助！

頂崗學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會篇1

二十天的實(shí)習(xí)很快終止，我們對于液洗廠生產(chǎn)工藝流程有了更加直觀的感性認(rèn)識，透過實(shí)地了解觀測與詢問調(diào)研以及體驗(yàn)勞動我們基本上完成了此次實(shí)習(xí)任務(wù)，總體感覺受益匪淺。

卸下學(xué)生的身份，我們以一個社會工作人員應(yīng)有的態(tài)度認(rèn)真融入這個新的環(huán)境中，除了些許好奇，更多的是學(xué)習(xí)的壓力。

在液洗主管的帶領(lǐng)下，我們先后在液洗廠生產(chǎn)班和包裝班開始了我們的基層實(shí)習(xí)階段。一開始在生產(chǎn)工廠，由于之前對洗潔精的生產(chǎn)一無所知，沒有一個系統(tǒng)的概念，所以我們就透過生產(chǎn)間操控室的電腦生產(chǎn)操縱圖進(jìn)行逐步了解，透過一段時間的自我觀測和對生產(chǎn)班員工的詢問，逐漸地對整個工廠的生產(chǎn)有了基本的認(rèn)識。

對于依舊模糊的一些問題我們下到生產(chǎn)區(qū)對生產(chǎn)的配料鍋和各種儲罐及管道進(jìn)行細(xì)致的觀測，依照實(shí)際觀測和各種參考繪制生產(chǎn)區(qū)的生產(chǎn)流程圖，以期在這個過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，在程度上減少認(rèn)識盲區(qū)，取得實(shí)習(xí)的良好效果。在這之后還對洗潔精的幾種主要原料進(jìn)行了相應(yīng)的特征和性能的初步了解。

之后透過翻閱生產(chǎn)班每一天的生產(chǎn)計劃表和生產(chǎn)記錄表等資料，在翻看這些資料的過程中，有不懂或弄不明了的資料，認(rèn)真向同事請教，在他們的耐心指導(dǎo)下，最終透過統(tǒng)計各種數(shù)據(jù)，對生產(chǎn)工廠的生產(chǎn)潛力有了必需上的了解。

由于生產(chǎn)是不休止的，所以工廠生產(chǎn)務(wù)必時刻有人，工廠的工作人員采取三班兩倒制度。而在每次工作的十二小時中生產(chǎn)班的員工都為不斷提高產(chǎn)量努力，他們的敬業(yè)精神也為我們起了模范作用。

液洗廠的包裝工廠的面積很大，總共分成三個區(qū)，每個區(qū)相互獨(dú)立。包裝工廠由于有好多機(jī)械設(shè)備，所以我們每一天進(jìn)入之前都要進(jìn)行自我安全檢查，帶好帽子經(jīng)過安全通道方能進(jìn)入，那里加上洗衣液總共有六條生產(chǎn)線，雖然不多，但是每一天的生產(chǎn)量卻是驚人的，主管告訴我們雖然這些生產(chǎn)線相對于廣東番禺的雖然更多的依靠人工，但是卻能創(chuàng)造很高的生產(chǎn)價值。

一般來說由于季節(jié)和溫度等條件的限制，機(jī)器開工的時間長度及強(qiáng)度也有范圍的。在打包工廠我們看到為了延長機(jī)器的使用工作人員透過風(fēng)扇和冰塊對機(jī)器進(jìn)行降溫，一切為了保證生產(chǎn)。

這段時間我不斷地在各條流水線上嘗試不同的工作崗位，了解了各條流水線的人員配置狀況，也引發(fā)了我對各條流水線人員配置的思考。與此同時我還了解了新老半自動以及全自動線的各自生產(chǎn)潛力。雖然在包裝工廠的勞動過程中對比枯燥與乏味，但作為一名合格的生產(chǎn)計劃科人員，對基本、基礎(chǔ)的作業(yè)環(huán)節(jié)是要了解的，否則，很簡單讓理論脫離實(shí)踐。同時這些勞動也對我們熟悉企業(yè)，進(jìn)行實(shí)務(wù)操作打下良好基礎(chǔ)。

在此次實(shí)習(xí)中，無論是工廠生產(chǎn)還是我們自身都存在好多問題，發(fā)現(xiàn)了自己還有好多地方需要去學(xué)習(xí)和穩(wěn)定，認(rèn)識到理論與實(shí)際的差距，同時也找到自身狀況和社會實(shí)際需要的差距，我會在以后的工作和學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)鍛煉。

頂崗學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會篇2

在實(shí)習(xí)中，我在工程部測量科的前輩的熱心指導(dǎo)下，積極參與測量科的相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的測量理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認(rèn)識，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)到的施工放樣及其測量經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證理論知識，探求施工測量及其施工放樣工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的頂崗實(shí)習(xí)工作，既緊張，又希奇，收獲頗多。通過實(shí)習(xí)，使我對測量日常工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識。

回想我的實(shí)習(xí)生活，感想是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)中，我采用了看、問等方式，對測量這工作的開展有了進(jìn)一步的了解，分析了各種不同的施工放樣的特點(diǎn)、方式。

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞與試驗(yàn)儀器的架設(shè)及其整平?jīng)Q定了測量的速度;試驗(yàn)儀器的架設(shè)及其整平對試驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響。

總之：通過這次實(shí)際的測量頂崗實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了好多實(shí)實(shí)在在的東西，譬如對試驗(yàn)儀器的操作更加熟練，識圖能力的顯著提升，施工測量及其放樣等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同事的交際、合作的能力。一次測量工作要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有多人的合作和團(tuán)結(jié)才能讓工作快速而高效的完成。

頂崗學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會篇3

在二中實(shí)習(xí)了半學(xué)期，隨著其中考試的終止，我也在不斷地反思如何進(jìn)行有效的教學(xué)，什么樣的課堂學(xué)生更喜歡，什么樣的課堂教學(xué)效果更好。在講課、聽課中我總結(jié)出了幾種形式：

其一，上好“閑聊課〞。初一學(xué)生自我克制能力差，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)，并且現(xiàn)在學(xué)校都采取多媒體教學(xué)，學(xué)生的思想很活躍，在課堂上愛發(fā)表自己的看法，說點(diǎn)題外話，老師假如一味阻止，可能會引起學(xué)生的逆反心理，“堵不如疏〞。為此，我就擠時間讓學(xué)生盡情地聊個夠。首先，利用課余時間征集大家感興趣的話題，，針對具體問題再談?wù)勛约旱目捶?。課堂上充滿了掌聲、笑聲，直到下課同學(xué)們?nèi)砸猹q未盡，好多同學(xué)告訴我，這樣的課應(yīng)多上幾次。

其二，上好“小品課〞。小品是中國人最喜歡的一種喜聞樂見的文娛形式，在初一思想政治課中偶爾上上小品課，能讓同學(xué)們在開懷大笑之后有所思考，有所感悟，從而指導(dǎo)他們應(yīng)怎樣正確面對來自心理品格、健康人格、高尚道德情操等方面的問題。

其三，上好“辯論課〞。初一的學(xué)生雖然年齡小，知識還不夠豐富，但他們已具備了分辯是非的能力，有時他們的知識、能力超乎教師的意外。為了上好辯論課，課前一定要做好準(zhǔn)備工作，搞過幾場辯論課，同學(xué)們不僅把握知識，拓寬了知識面，還增長了見識，鍛煉了能力。

其四，上好“探討課〞。問題通過辯論，就會更加明晰。讓學(xué)生前后四人組成一個小組，就某一觀點(diǎn)，某一現(xiàn)象，發(fā)表見解，做出評判，加深對知識的理解和運(yùn)用，有“靜聽〞的記憶變?yōu)閺?qiáng)烈的“辯論〞。有時，以當(dāng)堂課內(nèi)容為中心，讓學(xué)生說課本，說自己，說生活，說電視節(jié)目，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)律思維和語言表達(dá)能力，加強(qiáng)參與意識和“主角〞意識。

其五，指示學(xué)生自己上課。課堂教學(xué)假如只是教師“講〞，學(xué)生“聽〞，學(xué)生始終處于被動地位，那么學(xué)生的素質(zhì)得不到提高，所以對于一些適合學(xué)生理解的教材，讓學(xué)生自己去琢磨，去摸索原因，再上講臺當(dāng)小教師把它講出來，講前，從選題到組織材料，到講法，精心指示，講后認(rèn)真評價，拾遺補(bǔ)缺，概括總結(jié)，這樣的教與學(xué)使課堂氣氛活躍，學(xué)生情緒高漲，既能使學(xué)生穩(wěn)固把握所學(xué)知識，又能促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，同時，使學(xué)生共享到自己驗(yàn)證成功的開心，真正成為學(xué)習(xí)的主人，極大地提高了課堂教學(xué)效率。

當(dāng)然除此之外，在初一思想政治課教學(xué)中還可以采取其他一些教學(xué)方法。如：社會調(diào)查、參觀訪問、觀看愛國主義錄像片、故事會、角色扮演等等，只要我們有的放矢，總會事半功倍的。

頂崗學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會篇4

一、現(xiàn)實(shí)狀況和理想狀態(tài)的區(qū)別：

當(dāng)然首先要說的就是教案問題。由于一開始就是接受的初中英語的教材，學(xué)校要求用純英語的教案，自然而然課堂上也是純英語模式。但是這一套用在小學(xué)英語上并不是全部都買帳的，普遍的孩子們都會看著你說：“什么啊？聽不懂！〞于是乎，自己就沒有怎么用英語去交流。其次，自己的教案也從英語轉(zhuǎn)換為了中文，而對于自己指導(dǎo)老師說的導(dǎo)入過簡，我真的沒有找到解決的方法，畢竟要怎么教，我真的茫然了。自己由于要備課，這幾天都沒有去聽過其他老師的課。這一點(diǎn)也教會我我要用自己的課余時間去備課，不可偷懶。在課后要進(jìn)行教學(xué)反思，與有經(jīng)驗(yàn)的老師探討學(xué)習(xí)。

其次，在上課的時候會不停的組織孩子們的紀(jì)律。這是課堂上最為重要的一點(diǎn)，一個真正的好老師，我想最能衡量的標(biāo)準(zhǔn)便是能否組織安排好學(xué)生，吸引孩子們的注意力。在這方面還需要向有經(jīng)驗(yàn)的老師們請教，在這兩天的教學(xué)過程中，最讓我感到吃力的也是這一部分，聲音也被吼啞了。前輩們告訴我，要用不同的方法去組織，不可用粗暴的老方法。順便一提，現(xiàn)在的孩子們古靈精怪的很，老師要智取，不可武斗，要不然吃力不討好。

第三，我想大多數(shù)頂崗實(shí)習(xí)生之前都不怎么想到過要在第一堂課就樹立什么威信問題。不知道會不會讓人覺得很詫異，我的指導(dǎo)老師在我上課之前對我的第一句叮嚀是：“千萬不要對他們笑，否則他們覺得你好欺負(fù)。〞這也不是空口無憑的說，同我們一起來沐川的音樂老師便是如此。

二、教師心態(tài)的調(diào)整：

第一天初來的時候就由于睡眠不好而打不起精神?？傆X得太吵，但適應(yīng)了這么一周的樣子，調(diào)整的也差不多了。起初，申報頂崗的學(xué)生并不多，但由于政策的變化，使得全班都踏上了這個崗位，現(xiàn)在有時在群里面有一句沒一句的和大家聊著，相互交換著心得，心態(tài)也變得很好。

作為一名教師，擁有良好的心態(tài)是工作的第一步，做到最為重要的一個原則就是公私明顯。不將個人的私人情感帶到工作里來，關(guān)愛每一位學(xué)生，發(fā)自內(nèi)心的去呵護(hù)他們，用正確的價值取向去影響他們。不僅教會他們學(xué)知識，更重要的是教會他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

同樣，教師要知道如何處理好師生關(guān)系。要讓孩子們真正的喜歡自己，接納自己，才會聽從自己的指導(dǎo)。

頂崗學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會篇5

實(shí)習(xí)的其次個月過去了，我也感覺到自己跟第一個月的區(qū)別了，總體的一個感覺就是真的成長了。

首先在上課時敢于和學(xué)生進(jìn)行眼神的交流了，以前上課總是無意識地把自己的頭揚(yáng)的很高，那并不是我想要的效果。可能是受內(nèi)向性格的影響，跟不熟悉的人交流總是會感覺到距離的存在，也不知道從什么時候開始養(yǎng)成了一個抬下巴的毛病，即使在跟別人說話時眼睛是看著對方的，但是下巴仍舊是揚(yáng)起的，以至于讓別人誤以為我那是蔑視的眼神。還記得彥娟聽我課后的第一感覺：你是高高在上的，學(xué)生在下面仰視著還是有高差。我知道自己是往下看了但看得只是黑壓壓的頭頂，并不知道他們的反應(yīng)具體如何?，F(xiàn)在，終究能低下頭，敢于大大方方地和學(xué)生進(jìn)行眼神的交流，敢于對著前面的學(xué)生點(diǎn)頭微笑，敢于直視單個的某一個同學(xué)了。其次敢于在課堂上發(fā)揮自己的另一面威力了，作為一個新老師一直覺得做一個和藹的好脾氣的老師，用溫柔的方式打動學(xué)生的心靈是最好的渠道。但是，實(shí)踐的結(jié)果說明，有些學(xué)生可以接受，還有一大部分學(xué)生是需要老師去嚴(yán)格管教