重要場(chǎng)合的演講致辭5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——重要場(chǎng)合的演講致辭5篇總結(jié)性講話。是指某一事項(xiàng)，或某一活動(dòng)終止后、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其進(jìn)行回想、概括時(shí)所使用的文稿。怎樣寫重要場(chǎng)合的演講稿?下面我給大家?guī)碇匾獔?chǎng)合的演講稿5篇,僅供參考,希望大家喜歡!

重要場(chǎng)合的演講稿篇1

人生在世一蜉蝣，轉(zhuǎn)瞬烏頭換白頭。

時(shí)光流逝，年華短暫，有多少經(jīng)典流逝于指縫之間，又有多少韶光可供你細(xì)細(xì)的品讀經(jīng)典。

品讀經(jīng)典，把握現(xiàn)在。你參多少次慨嘆《紅樓夢(mèng)》的傳奇;你參多少次沉醉于《巴黎圣母院》的哀傷;你參多少次徘徊于《飛鳥集》的意境，品讀經(jīng)典，讓我們生命靈動(dòng)，然我們靈魂流光溢彩!

很喜歡杜牧的“鳥去鳥來山色里，人歌人哭水聲中〞。于瞬間見永恒，生命，一場(chǎng)既定的旅程，你我皆是旅程中或匆促或慢踱的行人，那一條漫長(zhǎng)又迂回的道路從遠(yuǎn)處綿延而來，又于或深或淺的腳步中蜿蜒向更靜謐的遠(yuǎn)方。旅途中，當(dāng)我們選擇品味經(jīng)典的方能感慨于杜牧至高無上的人生境界，方能探尋到生命最初的敬畏。

現(xiàn)實(shí)生活里一片狼藉，物欲橫流，流盡了血汗;彩燈閃爍，爍干了平靜?！对娊?jīng)》中素琴吟風(fēng)的高雅不再，《繁星》中短笛賞月的古韻難留，現(xiàn)代人創(chuàng)造的物質(zhì)文明中心靈的安逸難以尋求。經(jīng)典這種集聚成功的大資產(chǎn)，讓你的文學(xué)字符如樂符一樣靈動(dòng)地騰躍著。品讀經(jīng)典，于問聲中創(chuàng)造了永恒。

川端康成淺淺的一句“今晨四點(diǎn)鐘，我看到海棠花未眠〞。同樣是經(jīng)典文學(xué)的化身，他瞬間感動(dòng)了多少人的心靈，這是夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)最完美的結(jié)合，讓那些俗世之物頃刻間土崩瓦解，讓多少在現(xiàn)實(shí)生活中麻木不仁的心靈得到溫暖。是的，品讀經(jīng)典不單單是綺麗的欣賞，讓人擁有心靈的撫慰才是品讀經(jīng)典最好的饋贈(zèng)。

其實(shí)，經(jīng)典就在我們身邊，經(jīng)典不僅影響著個(gè)人的心理素質(zhì)的提高，經(jīng)典更影響著個(gè)人的發(fā)展，莫言說《鋼鐵是怎樣煉成》場(chǎng)景還歷歷在目，我說這就是莫言延續(xù)歷史，走向成功的綺麗轉(zhuǎn)身。我們需要保爾·科察金的信念，我們更需要他的意志力，由于那是詮釋成功的最好載體，更是延續(xù)經(jīng)典的最好憑證，未來，我們會(huì)以更新的神態(tài)來面對(duì)經(jīng)典。未來，我們必是經(jīng)典的傳承者。

文章，經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事。

經(jīng)典，人生之支柱，不滅之光彩

重要場(chǎng)合的演講稿篇2

各位老師，大家好：

我演講的題目是《關(guān)愛學(xué)生真情奉獻(xiàn)》。記得我剛加入工作時(shí)，校長(zhǎng)往往對(duì)我說：“要給學(xué)生一杯水，老師需要有一桶水。〞然而，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代背景下，老師更應(yīng)當(dāng)是一條清澈的，不斷滾動(dòng)的小溪，吸引著學(xué)生到你身邊來汲水努力提高自己的學(xué)歷層次、教育教學(xué)基本功。“愛〞要一視同仁，持之以恒;“愛〞要面向全體學(xué)生。“金鳳凰〞縱然可愛，而“丑小鴨〞更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲稱贊，一個(gè)微笑，少一些說教，要更多和他們交心談心，幫助他們查找“后進(jìn)〞的原因，真正做到對(duì)癥下藥，在學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。?？傊?，藝無止境，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，才能不辜負(fù)老師這一宏偉而神圣的職業(yè);才能無愧于廣大莘莘學(xué)子;才能無悔于人生!

我深知作為人類靈魂的工程師，必需具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有愛心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。

從感情上來說,每一個(gè)生活在集體中的人,都希望得到他人的關(guān)心和幫助,這是人之常情。學(xué)生更希望得到老師的關(guān)心和幫助。老師關(guān)心學(xué)生,可以讓學(xué)生在感情上誠懇地感受到老師的愛,這是讓學(xué)生理解師愛的最直接、最簡(jiǎn)單的方法。這里所說的關(guān)心學(xué)生,不僅僅是指學(xué)生生病時(shí)送水送藥,更多的是了解學(xué)生,乃至了解學(xué)生的家庭狀況,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想,共享他們的開心,分擔(dān)他們的苦痛,排解他們的憂愁。要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步并及時(shí)表揚(yáng)他們,勉勵(lì)他們。關(guān)注他們的生活,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的問題。他們的問題是多種多樣的,如學(xué)習(xí)遇到困難,由于家庭成員的糾紛而終日焦慮擔(dān)心,等等。老師要及時(shí)有效地幫助他們,使學(xué)生切實(shí)地、具體地感受到老師的愛。從而在感情上拉近師生的距離。真誠的師愛是學(xué)生積極進(jìn)取的一種動(dòng)力。有這樣一位學(xué)生突然遭遇了家庭變故，看到她十分迷茫地坐在自己的座位上發(fā)愣，我不知該怎樣表達(dá)對(duì)她的關(guān)愛，當(dāng)我走過詢問她的時(shí)候，我看到了她淚水，模糊的雙眼中多了一份堅(jiān)毅，我知道我的愛給了她一份頑強(qiáng)、一份勇氣，以及一份動(dòng)力。此后之后，每篇課文她都是第一個(gè)找我背，學(xué)習(xí)上進(jìn)步了好多，也逐漸恢復(fù)了活潑開朗的天性。我知道我的這份關(guān)愛不僅給了她，也影響了好多學(xué)生，學(xué)生們的關(guān)心、友愛使她感到這“大家庭〞的溫暖，激起她學(xué)習(xí)的信心和擺脫困難的勇氣，我還知道，她會(huì)把這份“愛心〞再接著傳遞下去的。要熱愛每一個(gè)學(xué)生，讓師愛的陽光充盈每個(gè)學(xué)生的心田，讓師愛的清泉流入每個(gè)學(xué)生的心問。對(duì)于那些聰明伶俐、

活潑可愛、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生來說，師愛是很自然的、情不自禁的。有了師愛，他們猶如沐浴在陽光雨露下的花朵，開放得更加?jì)善G。那些學(xué)困生，他們其實(shí)更渴望師愛，這時(shí)的師愛猶如雪中送炭、倦時(shí)濃茶、久早的禾苗逢甘霖，給學(xué)困生師愛，價(jià)值不亞于給優(yōu)秀生。

學(xué)生最需要老師的愛，需要與人交往，需要得到老師的尊重和理解。因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的不尋常表現(xiàn)時(shí)，千萬不要操之過急，要與他們進(jìn)行心與心的交流，尊重他們的想法或成果，根據(jù)他們的不同特點(diǎn)和特性心理需求，耐心地啟迪、誘導(dǎo)他們，并時(shí)刻提醒自己“他們終究還是孩子，不成熟是他們的表現(xiàn)。〞逐漸地，他們便會(huì)親近你，信任你，尊敬你。假若你一直用過去那種傳統(tǒng)的讓孩子心無旁騖地學(xué)習(xí)的思想管教他們，那你的教育必將失敗。多關(guān)心愛護(hù)他們，常贈(zèng)予他們“一個(gè)信任的目光，一個(gè)善意的微笑，一句勉勵(lì)的話語，一次贊許的點(diǎn)頭，一次友好地握手……〞盡量把愛灑向每一位學(xué)生的心田!作為現(xiàn)代老師應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強(qiáng)職后繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，使自己具有時(shí)代的活水，能為具有不同特性的學(xué)生的終生發(fā)展出一鎬之力。大家都明了，現(xiàn)在的學(xué)生不僅喜歡自己的老師有豐富的閱歷、廣博的知識(shí)，還希望老師能曉知古今中外、天文地理、文學(xué)時(shí)事、體育名人……希望老師能言、善辨、談古論今，且嚴(yán)肅而不失活潑，莊重而不缺幽默，更希望老師能與他們有共同的興趣愛好，有童心、童趣，不僅能在課堂上給予他們一個(gè)展示的舞臺(tái)，允許他們大膽質(zhì)疑，相互整治，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，而且能帶他們?cè)谡n余做游戲，講故事、探討關(guān)于世界、關(guān)于動(dòng)物等的知識(shí)，使他們有自己真正的發(fā)展空間。由此，老師只有不斷地學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐，提高自身素養(yǎng)，確立終身學(xué)習(xí)的思想，轉(zhuǎn)變自己的角色，才能適應(yīng)教育改革的需要，成為符合時(shí)代要求的現(xiàn)代老師。假如我們讓孩子生活在批評(píng)中，他便學(xué)會(huì)譴責(zé);讓孩子生活在勉勵(lì)中，他便學(xué)會(huì)自信;讓孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，他便學(xué)會(huì)鐘愛別人;讓孩子生活在羞辱中，他便學(xué)會(huì)自卑……這充分說明育人的重要。我們應(yīng)充分發(fā)揮現(xiàn)代教育資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)運(yùn)用和穩(wěn)定、提高，把自己從粉筆加黑板的傳統(tǒng)教學(xué)模式中解脫出來，使課堂教學(xué)由靜態(tài)的灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)閳D文并茂的動(dòng)態(tài)傳播，把學(xué)生帶進(jìn)一個(gè)個(gè)富有活力活力的、好玩兒的知識(shí)王國里，帶他們走進(jìn)豐富、好玩兒的多媒體課件中，給予他們一種美的享受，美的體驗(yàn)，讓優(yōu)秀的教學(xué)資源更好地為我們的教學(xué)服務(wù)，使老師的專業(yè)水平和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的運(yùn)用緊湊結(jié)合?？傊?，我們應(yīng)做到熱愛教育、熱愛自己的學(xué)校;熱愛學(xué)生，建立良好師生關(guān)系;面向全體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;身正為范，塑造人格魅力。應(yīng)把“愛崗敬業(yè)鑄師魂〞作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個(gè)重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代需要，完成教書育人的重任。

重要場(chǎng)合的演講稿篇3

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?〞每當(dāng)我讀起這首描寫母愛的詩時(shí)，就想起了幾年前的那一件事……

那是一個(gè)冬天的晚上，當(dāng)我脫了衣服準(zhǔn)備洗澡時(shí)，媽媽突然大喊了一聲：“啊!〞我的耳朵猛地一震，心想：怎么了?出什么事了?只見媽媽的臉色由紅變白，結(jié)結(jié)巴巴的說：“你身上起的是什么東西呀?好多紅點(diǎn)!〞她十分慌張，頭上冒出密密麻麻的汗珠，聲音也變得有些顫抖。

媽媽迅速幫我戴上帽子，捂上圍巾，戴上手套，穿上羽絨服……把我捂得像個(gè)“粽子〞。而她自己只順手拿起一件外套，披上就急忙背起我往外走……屋外寒風(fēng)咆哮，空中飄著雪花，而媽媽仿佛不覺得冷，只是想盡快把我送進(jìn)醫(yī)院。

出了小區(qū)的大門，我就聽見媽媽呼哧呼哧的喘氣聲。我心里十分不安逸，忘掉了身上的病痛，對(duì)媽媽說：“媽媽，我還可以自己走，讓我自己走吧!〞而媽媽卻堅(jiān)決不愿把我放下。過了二十多分鐘，我們終究找到了一輛出租車。媽媽急忙把我抱進(jìn)了出租車內(nèi)，對(duì)司機(jī)說：“快!快去兒童醫(yī)院!〞這時(shí)，媽媽終究有空用手擦了擦頭上的汗珠?？墒俏覅s并沒有讓媽媽安心，我突然感覺肚子有些不安逸，只聽“哇〞的一聲，我吐了別人一車。媽媽迅速轉(zhuǎn)過臉問了我一句：“怎么樣?沒事吧!〞這一句溫暖的話語，滋潤了我的心田，讓病中的我頓感舒適了大量。

到了兒童醫(yī)院，大夫說我得的只是普通的水痘。媽媽這才真正放下心來，開始忙活給我開藥劃價(jià)的事情……直到其次天凌晨一點(diǎn)，我們才回到家中。媽媽不時(shí)的給我上藥，生怕我的傷口發(fā)炎。其次天早上我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽的雙眼布滿了血絲，溫柔而憐愛的看著我。我知道媽媽這一夜又沒有合眼……

正是那一夜的特別經(jīng)歷，讓我懂得了母愛的宏偉和無私。于是每次我讀起《游子吟》這首詩時(shí)，就會(huì)想起我那平凡而又宏偉的媽媽。

重要場(chǎng)合的演講稿篇4

心愛的新同學(xué)們：

首先，我代表學(xué)校全體老師向跨入__中學(xué)校門的__多名的同學(xué)表示強(qiáng)烈的歡迎，這時(shí)，你們已跨入讀書生涯、人生成長(zhǎng)的新里程碑，我向你們表示強(qiáng)烈的慶賀。同時(shí)也向幫助我們軍訓(xùn)的海南省武警第一支隊(duì)的官兵表示衷心的感謝。

同學(xué)們，上學(xué)第一天，我們就在這里召開簡(jiǎn)短而隆重的軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。

從今天開始，同學(xué)們就要穿上中學(xué)的統(tǒng)一整齊的校服，戴上軍帽子，做一名小軍人，體驗(yàn)軍訓(xùn)的沖動(dòng)和幸福，同時(shí)也感受成長(zhǎng)的開心和責(zé)任，更要向軍人學(xué)習(xí)那種不怕苦、不怕累的頑強(qiáng)品質(zhì)，煉就才干的鋼鐵般毅志，聽從號(hào)令和指揮的紀(jì)律意識(shí)，團(tuán)結(jié)一致、眾志成城的優(yōu)良作風(fēng)。在這軍訓(xùn)過程中，你們會(huì)流大量汗，灑黑皮膚，但應(yīng)知道，軍人是流血流汗不流淚，你們能做到嗎?

讓我們共同戰(zhàn)勝困難，煉就才干，通過軍訓(xùn)，留下成長(zhǎng)的蹤跡，收獲成長(zhǎng)的碩果。

同學(xué)們，在軍訓(xùn)的x天時(shí)間里，你們要在教官和班主任的安排下，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校德育處印發(fā)的《__中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例》及校紀(jì)校風(fēng)“十不準(zhǔn)〞等。在學(xué)習(xí)中，你們會(huì)感受到__中學(xué)是紀(jì)律嚴(yán)明、學(xué)風(fēng)較濃的學(xué)校，并會(huì)深深感受到為此高傲和驕傲。我在這所學(xué)校工作已多年了，愿和大家一樣感受這種高傲和驕傲。在今后，我們一定要為__中學(xué)增光添彩，讓我們共勉。

希望同學(xué)們?cè)谝恢ш?duì)教官的訓(xùn)練下，在班主任老師的幫助指導(dǎo)下，通過一段時(shí)間的共同努力，我們整個(gè)初一年級(jí)、各個(gè)班級(jí)、每位同學(xué)都能出現(xiàn)嶄新的面貌，塑造一個(gè)新我，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)秀班集體，為學(xué)校披錦綴秀，為三年、六年的成長(zhǎng)和未來的發(fā)展開好頭，起好步。

最終，讓我們共同迎接新生活，體驗(yàn)新感動(dòng)，共享新成果。

感謝大家!

重要場(chǎng)合的演講稿篇5

尊敬的教官領(lǐng)導(dǎo)心愛的老師同學(xué)們：

大家上午好!

我是計(jì)算機(jī)系x級(jí)學(xué)生__，來自__。在參訓(xùn)教官的嚴(yán)格指導(dǎo)和老師同學(xué)們的關(guān)心鼓舞下，我度過了難忘的28天軍訓(xùn)生活，今天有幸作為軍訓(xùn)的學(xué)生代表在此發(fā)言。

在這個(gè)收獲希望的季節(jié)里，我們道別了朝夕相處的中學(xué)校園，依依惜別了家鄉(xiāng)那滿山飄香的丹桂，肩負(fù)著父母的期望和重任，帶著無限的向往和夢(mèng)想，從周圍八方薈集到風(fēng)景秀麗的湖畔，在這綠樹掩映的大學(xué)校園里追趕著心中的夢(mèng)。

20__年的軍訓(xùn)注定是不尋常的。九月本來是秋風(fēng)送爽的時(shí)節(jié)，可老天爺貌似想考驗(yàn)我們的意志。在這十七天里，驕陽肆無忌憚地?zé)肟局蟮?，沒有一絲風(fēng)，也沒有一絲云彩，35度的高溫柔熱浪肆虐著校園的每一個(gè)角落，火辣的太陽曬黑我們面龐，高溫汗?jié)窳宋覀円路?/p>

所有這一切只能激發(fā)出我們的沖天豪氣，釋放出我們心中青春的激情，練兵場(chǎng)上