語文老師我想對您說5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——語文老師我想對您說5篇語文老師我想對您說作文5篇在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是我整理的語文老師我想對您說作文，歡迎閱讀與珍藏。

語文老師我想對您說作文1

語文老師，這些話我決不敢當面對你說，但在這里，我把這些建議給說給你聽，希望你不要責怪我。

1、你的作業(yè)布置得有些多了，并不是“寫得多就學(xué)得牢〞，在有些時候，這樣不但不使我們學(xué)得更好，還有可能讓我們產(chǎn)生一種對學(xué)習的“反感〞，成績反而下降了。

2、你應(yīng)當多些表楊，少一些批評。在課堂上，聽得最多的就是你對同學(xué)們的批評，就算是表楊，也是針對某個成績優(yōu)異的同學(xué)。成績差的同學(xué)也不一定一直都差呀！只要他有進步，就應(yīng)當受到表楊，至少我是這樣認為的。我知道，您做這些都是為我們著想，您也希望我們將來有長進，我知道我不應(yīng)當對您提出質(zhì)疑，但您是老師，可能您是從一個老師的角度想問題的，而我們是從一個學(xué)生的角度來想問題的，我們發(fā)現(xiàn)了您的問題，有問題就應(yīng)當改正嘛，對不對？

也希望您發(fā)現(xiàn)我的缺點后及時提醒我。

語文老師我想對您說作文2

轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)宋老師您相處了半年了。

剛開始認識宋老師的時候，正處想象之中，走進了其次位女老師——她就是我們的語文老師，宋老師。她兩只大而亮的眼睛，鑲嵌在那方正的臉上，她還有一頭秀發(fā)，在她做完了簡短的自我介紹后，開始了在初一（3）班的第一堂課。宋老師雖然不是我們的班主任，但比班主任對我們還要好。那是一次廣播操比賽，陳老師有事耽擱了，沒有看成我們的表演初中，又由于我們班是最終一個出場，是宋老師將我們帶入比賽場地，并且告訴我們不要緊張，發(fā)揮出自己最真實的水平，是宋老師給了我們信心，才讓我們班獲得了第四名的.好成績。

宋老師既是一位嚴師，又是我們的一位好朋友。

當你上課說話不聽講時，她的目光一掃而來，那目光中含著批評，看的你無地自容，當你取得了好成績時，那目光依舊會落在你的身上，不過目光中含著關(guān)心。

宋老師吖！我們愛您！

語文老師我想對您說作文3

您好，語文老師，我是您的一名學(xué)生，我對語文十分有興趣，可是有一天語文改變了我的看法。我以為您一直是把作業(yè)提到不多不少剛剛好的，可是，是我錯了。每天的作業(yè)不斷增加，那作業(yè)貌似是一個惡魔，逼迫著我。我每天都是熬夜做完作業(yè)的，我每天晚上都在為作業(yè)二奮斗著，我越來越憔悴，而同學(xué)們也不都是這樣的嗎？

我有點厭惡您，您布置作業(yè)都是那么多，我們課外的時間連擠都擠不出來。由于精神壓力過大，我們才造成了考試不好的嚴重后果！我知道您是為我們好，但是您的逼迫，作業(yè)的過多，同學(xué)們黑眼圈漸漸明顯。我對您的教育實在是給個超級差評，猛烈拒絕！我現(xiàn)在莊重正式地說：作業(yè)！減少吧！同學(xué)們，快樂吧！

我知道您是為我們好，可是也不能總是不能布置作業(yè)太多呀，所以，老師老師，小女子請求您把作業(yè)減少好不好？好不好？

語文老師我想對您說作文4

愛戴的語文老師，我很欽佩您。事事都聽從您，從無埋怨過，而且您對我關(guān)心有加。但是，就對選中隊長一事，我感到不公，我想對您說，但我沒有勇氣，憋到現(xiàn)在了，我憋不住了，現(xiàn)在鼓足了勇氣對您訴說。

記得三年級時，要選中隊長，由于受到哥哥姐姐影響，中隊長、大隊長一直是我心中的“老大〞。您宣布由大家評比，話音剛落，全班同學(xué)都異口同聲地評比了我，可卻得了您的反對。讓大家在馬若曦和王嘉琪之間選一個人。這成了我一時解不開的困惑！甚至懷疑過你偏心她們，不喜歡我了。但一想您對我的關(guān)心和愛護使我不知道那邊是正確的，回到家，我哭喪著臉，對媽媽說了這件事，媽媽盡力安慰我，給我講解，而我就是提防眼，不敢去面對。其實我也知道您為我著想，畏懼我累著。但是，我可想當中隊長了，從一年級開始，我就夢想著做中隊長、大隊長，可到時候了，我卻沒有當上。因此哥哥姐姐說我沒繼承他們的職業(yè)。媽媽說：“中隊長有什么好，學(xué)習好才行。〞我聽了媽媽的話后，很努力的忘掉這件事，可是一次次被提防眼壓了回去。我屢屢想對您說，由于勇氣不夠，我不敢向您訴說，而且每次一想到這事就以淚洗面。

這件事過去很久了，可它總像一團陰影掩蓋在我的心頭，老師，可能我不該這樣冒昧的來講，您看了可能火冒三丈，但是，假如我是對的，請您接受，假如是錯的，請您原諒。老師，希望您給我一次機遇，好嗎？

語文老師我想對您說作文5

語文老師，我想告訴您，語文這門學(xué)科我不太喜歡，由于我對語文的作文方面真是“搟〞面杖吹火——一竅不通，語文老師，我想對您說。之所以會這樣，是由于我的兩個缺點和和您的一個缺點。我的缺點是對作文不感興趣。每當聽見媽媽要我去看作文書時，我的頭就開始腫脹起來，而且會覺得渾身不安逸，我一提筆就開始敷衍了事。每當我在學(xué)校里作文課上寫作文時，不知道怎么搞的，老想著能回家去寫。語文老師，您知道原因嗎？我靜靜地告訴您吧，是由于我家有一本不用查的“字典〞——媽媽。我不會寫作文了，就馬上去問媽媽?；蛟S是有了依靠思想，我不會寫，就不動腦筋了，跑去問媽媽這本活的字典了。語文老師，我說您了，您可不能動氣哦！您的缺點是，寫作文時不太重視指導(dǎo)，要知道作前適當?shù)攸c撥是極為重要的??！遇到難點的題目，我們就無從下手了，由于沒有您的指導(dǎo)。語文老師，我真的真心誠意地對您說：讓