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文檔簡介

2012學年高一第一學期期末教學質(zhì)量監(jiān)測語文參考案題號

考點

答案

分值

明1

語音識記

D

3

A.聒guō坍ān;B蜚ēi,袂;C謔,23

詞語運用A3病句辨析A3

chuài。褻瀆指輕慢,冒犯,不恭敬。用此處恰當。.屢不爽指屢次試驗都沒有差錯處屢試不中沐春風”形容受到良師的教誨、陶,此處用來形容笑容不當。D.此處不是假設(shè)關(guān)系,用“雖然B.雜糅,應改為“圍繞……主”或“以……為主題C的近照合邏D與工程”搭配不當。注意話題的一致性和代詞的提示用。①④⑤都以“世4

句子連貫

C

3

界”為話題,應放在一起;②③以都“文學”為話題,應放在一起。56

文言實詞詞類活用

DC

33

書:寫字。方位名詞作定語,其他的都是方名詞作狀語。介詞,在。B.連表并列連詞表接.介,7

文言虛詞

A

3

用連詞修飾;D.問代,怎么,為什么/疑問詞,什么。89

內(nèi)容理解句子翻譯

CD

33

“大母”為祖母,應是作者祖母軒中來?!坝嗉葹榇酥尽睉g為“我已經(jīng)了這篇志”信息篩選12BD5整合

B.并不是所有患“過敏癥”的都不能喝咖啡農(nóng)民的例子是證明了“除一般性之更掌握了特殊性、復雜性”很重要評分標準:選對項得2選對兩項得5分。多選不給]10與譯分(1人死十一大姊歸王三孺所許聘也/十二/光補官弟子/十年有/孺人所者期而女/之/益孺人[3。每錯三處扣1分完止](2)①七歲時和堂兄有嘉學塾讀書。[21,大意1。②先母(孺人)叫我低聲背誦《經(jīng)誦沒有一個字錯漏,她才高興。[3。補出主語分1大意1。【課外文段參考譯文】我七歲時和堂兄有嘉進學塾讀書陰雨天氣總是在學塾里過夜心里舍不得和他分開,但是卻不能留住,定要趕回家。先母常在半夜醒來,叫我低聲背誦《孝要我背誦得沒有一個字錯漏,她高興。

……孺人過世十一年后,大姊淑靜嫁王三接,這婚事是孺人生前應允的。過世十二年后,我補上了生員年后娶也是孺人生前給我訂定的以我有了個女兒,我們夫婦都很喜愛女兒外念人半,和妻子一同流著眼淚生前的幾件事,仿佛象是昨天發(fā)生的一樣別的什么,都記不起來了。世界上竟有沒有娘親的人么!天啊,多么悲痛??!11鑒分(1)青松不屈服于逆境,生力頑強,生在“東園”,且被眾草掩沒,但后來“卓然見高枝”;②在凝霜之中,青松卓獨立,不畏嚴寒;③青松外形偉岸挺拔,與眾不同(或“獨樹一格”“特立獨行”均可的樹林更能引起人們關(guān)注。[4。結(jié)合具體詩句答出一點,得,答出兩點得滿分](2)后兩句抒發(fā)了人生苦短不愿被世俗的塵網(wǎng)束縛的感慨。[3苦1被俗塵束2。12名】分(1)之視今亦猶今之視昔而后人哀之人而不鑒之(3)滄海之一粟長江之窮羈鳥戀舊林池故淵(5)生意氣揮斥方遒[8分空1分選四句作,多答的按前四句計分。凡多、錯、漏字,該空均不給分14理分(1人”掌握了一般之后,努力去掌握具體事物的特殊性的人。(2認識方”是只事物的一般性不事物的特殊性雜深入研究的方法只生活經(jīng)或書本認識事物的方法[4。每個問]15分分作者在文中主要表達的個觀點是:一切事都有復雜性、多樣性:雜性、多樣性總是貫串于一切物之間復性樣性的物無往不在了般性之后,再努力去掌握具體事物特殊性,這可以使識達到比較精確的地步。[4。每個觀點分。16寫分①通過對美好春景的描寫,引出文要描寫的對象——玉蘭樹。②借生機勃勃的春景與下文遭遇生存劫難的玉蘭樹相對比,表達生命的頑強與美好。[4。每點2分”1分。17形分作者在描寫兩朵玉蘭花時運用了人和比喻的修辭手法而又盡情地展示在細細的一根枝條上蘭人化”是喻法生表現(xiàn)出了這兩朵玉蘭花的鮮嫩、純和生機勃勃的特點。[5分出手法得2分舉例析2分概括特點分特點如只答外在的“雪白,鮮嫩,纖塵不染”只得1分)

18閱分①生命是頑強的遭挫折的候要輕言放棄一幼小而又帶病的玉蘭樹最終能開花,正是生命頑強的完美現(xiàn)。②每一個生命都值得尊重。生命是平等的,只要它是生命,就應該尊重。③遭遇過生存劫難之后的生命,顯珍貴。[5分出一點得2分答出點分,出3點得5分住對生命(人生)的認識并有文本依據(jù)的道理均可]19、體】必須刪除的兩處是④⑤[2。對一個得1分過兩不得]修改其中的兩處:將①改為“今能來這里參加……蒞臨”二字)將⑦改為“……樂于照顧(幫助有需要的人”將⑩改為“希望評委們能給我一機會……”[4。每處找出句子1分,正分找2處并得4。20轉(zhuǎn)、鮮明】參考示例一:如果選擇飛機,兩個多小時就能達,快捷舒適,又能遨游游藍天,看云景,網(wǎng)上提前訂票的話還可以打六折,也貴,是很好的選擇。參考示例二:如果選擇火車,雖然要個時,但既能觀賞沿途風光,又可節(jié)省出行費用,火車站離市中心也近,是很好的擇。[6分止時間(或時長1分列出三點乘坐該交通工具的好處分表度1分,語言鮮明1分???分]21.文60分作文等級評分標準基礎(chǔ)等25級50分表達25分發(fā)展等級

一等(25-21)切合題意中心突出內(nèi)容充實感情真摯一等(25-21)符合文體要求結(jié)構(gòu)嚴謹語言流暢書寫工整一等(10-8)立意深刻材料豐富語言有文采

二等(20-16)符合題意中心明確內(nèi)容較充實感情真實二等(20-16)符合文體要求結(jié)構(gòu)完整語言通順書寫較工整二等(7-6)立意較深刻材料較豐富語言較有文采

三等(15-11)基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄感情基本真實三等(15-11)基本符合文體要求結(jié)構(gòu)基本完整語文基本通順書寫潦草三等(5-3)立意略顯深刻材料略顯豐富文句略有表現(xiàn)

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