浙江省金華市武義第一中學(xué)2022-2023高三歷史測(cè)試題含解析

浙江省金華市武義第一中學(xué)2022-2023高三歷史測(cè)試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）地方大權(quán)的行政長(zhǎng)官。這說(shuō)明漢代刺史制度B.C.D.參考答案：A由“漢武帝制定刺史制度，負(fù)責(zé)監(jiān)視州內(nèi)之郡縣。東漢時(shí)期，刺史凌駕于郡守之上，由單純的官吏發(fā)”可以概括出刺史制度加強(qiáng)了對(duì)地方的監(jiān)督，故本題答案選A項(xiàng)；B項(xiàng)是地方行政制度。9971018（副宰相）今任命向敏中，這是打破常規(guī)的特別任命，向敏中肯定很高興?！边@反映了當(dāng)時(shí)君主專制于人事的任命權(quán)B.科舉制度比前代有所弱化C.D.參考答案：C解析：抓住關(guān)鍵信息“還沒(méi)有任命過(guò)仆射（副宰相）職位”、“這是打破常規(guī)的特別任命”，體現(xiàn)了宋朝官職的任命與變更沒(méi)有固定的法律依據(jù)或形成常制，具有隨意性的特點(diǎn)，本質(zhì)上決定于君主專制，服務(wù)于皇權(quán)強(qiáng)化的需要。C項(xiàng)符合題意。故選C。思路點(diǎn)撥：解答本題的關(guān)鍵是對(duì)材料關(guān)鍵信息的理解。運(yùn)到紐約，不準(zhǔn)卸貨，要從牙買加運(yùn)糖到倫敦，也不可以?！贝撕胶７ǖ墓俭w現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)思想是自由主義

壟斷主義CD.重商主義參考答案：D2050-90BC.大國(guó)操縱聯(lián)合國(guó)的局面發(fā)生改變D.經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)在不斷加強(qiáng)參考答案：C從表格信息和所學(xué)知識(shí)可知，二戰(zhàn)后成立的聯(lián)合國(guó)長(zhǎng)期操縱在美國(guó)手中，而隨著聯(lián)合國(guó)成員國(guó)數(shù)量不斷增長(zhǎng)，有利于國(guó)際政治的民主，有利于打破大國(guó)操縱聯(lián)合國(guó)的局面，故C正確；根據(jù)表格信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，90得的國(guó)家，排除A“”B“”D。張豈之《中國(guó)歷史十五講》中說(shuō)到：“辛亥革命時(shí)期的人文……雖然有對(duì)人的價(jià)值的發(fā)現(xiàn)，一起?！边@一特點(diǎn)形成的主要原因是（）民族資本主義經(jīng)濟(jì)的軟弱性 B．中國(guó)的民族危機(jī)和社會(huì)機(jī)深重C．三民主義思想存在一些缺陷 D．中國(guó)的人文主義思想發(fā)不充分參考答案：B鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)歷史進(jìn)入舊民主主義革命時(shí)期。其主要依據(jù)是（ ）1/9中國(guó)革命任務(wù)的變化 B.中國(guó)革命主力的變化C.中國(guó)革命形式的變化 D.中國(guó)革命領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)的變參考答案：A權(quán)并產(chǎn)生了巨大的社會(huì)影響，這就彌補(bǔ)了其政治權(quán)利上的缺失。材料表明B.雅典民主政治具有廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)．C.D.外邦人一定程度上也屬于公民階層參考答案：由“奴隸大多數(shù)是‘進(jìn)口’而來(lái)，自然被排斥在外，外邦人更不必言”說(shuō)明雅典城邦的排外性，由失”可以得出其開放性，故選C；AB。點(diǎn)睛：“有一份材料說(shuō)一分話”，這是歷史學(xué)習(xí)最需要注意的一個(gè)問(wèn)題。在選擇題里往往存在這樣的情況，有時(shí)我們所認(rèn)定的答案以為就是課本所學(xué)或者是自己看到的材料出處，但是卻沒(méi)有關(guān)注材料本身所表達(dá)的真實(shí)意思，而這一真實(shí)意思往往不是我們主觀判斷的，所以做選擇題時(shí)，一定注意材料所要表達(dá)的意思，尊重材料的原意，而不是先入為主?！昂鋈辉馐雷?，兩別泣不休，相相人已遠(yuǎn)，海角天涯夢(mèng)，結(jié)發(fā)夫妻尤似夢(mèng)，天若有情天亦老，人間戰(zhàn)禍何時(shí)終？”這首詩(shī)最可能出自A.老兵 B.臺(tái)灣老兵 C.老紅 D.老知參考答案：BA．賦役沉重 B．刑罰嚴(yán)酷 C．社會(huì)矛盾尖銳 D．人身控嚴(yán)格

參考答案：D梁?jiǎn)⒊凇蹲鎳?guó)大航海家鄭和》中說(shuō)：“何以哥氏（哥倫布）、維氏（達(dá)·伽馬）能使全世界劃然一新紀(jì)元，而鄭君（鄭和）之烈，隨鄭君之沒(méi)以俱逝？”下列哪句最能從根本上解決梁?jiǎn)⒊睦Щ筻嵑痛?duì)缺乏強(qiáng)有力持久的政府支持B．中國(guó)人缺乏更持久探險(xiǎn)、創(chuàng)新的精神C．支撐東西方航?；顒?dòng)的制度與經(jīng)濟(jì)形態(tài)存在巨大差異D參考答案：C“立論鋒利，條例分明，感情奔放，痛快淋漓，是當(dāng)時(shí)最有號(hào)召力的政論家”。他是A.鄭觀應(yīng)B.康有為C.譚嗣同D.梁?jiǎn)⒊鸢福篋解析：本題考查了梁?jiǎn)⒊?。鄭觀應(yīng)是早期維新派的代表人物，他的主要觀點(diǎn)集中在商戰(zhàn)，故排除A；康有為和譚嗣同是維新派的代表人物，但他們都沒(méi)有“立論鋒利，條例分明”的特點(diǎn)，故排除B、梁?jiǎn)⒊挠^點(diǎn)和文章“立論鋒利，條例分明，感情奔放，痛快淋漓”，故選D。曰相公?！毕酁楣?，公為爵。顯赫的權(quán)力與高貴的地位同時(shí)彰顯。這從政治文明層面反映了：A.中國(guó)古代早期貴族政治的遺風(fēng) B.中國(guó)古代對(duì)封官晉爵理想生活的向C.中國(guó)古代相權(quán)的至高無(wú)上 D.中國(guó)古代君主專制達(dá)到頂峰參考答案：A解析：BA。2/91972229國(guó)簽署一項(xiàng)文件而‘進(jìn)入了歷史’。在這項(xiàng)文件中，中國(guó)重申了各項(xiàng)原則……”此次“各項(xiàng)原則”中，最基本的一條是A.和平共處五項(xiàng)原則B.C.“一個(gè)中國(guó)”原則D.參考答案：C解析：從時(shí)間信息“1972一項(xiàng)文件而‘進(jìn)入了歷史’”，可以分析出路透社是就中美關(guān)系的改善發(fā)表評(píng)論。中美關(guān)系中最重要、最敏感的核心問(wèn)題是臺(tái)灣問(wèn)題，解決臺(tái)灣問(wèn)題就必須堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則。故選：C思路點(diǎn)撥：本題解題關(guān)鍵在于對(duì)中美關(guān)系處理過(guò)程中的不容忽視的核心問(wèn)題的正確把握。統(tǒng)一當(dāng)代中國(guó)人。胡適晚年一再指出，他從不貶低孔子和儒學(xué)的正當(dāng)?shù)匚?。這反映新文化運(yùn)動(dòng)A.打著孔子旗號(hào)托古改制B.觀點(diǎn)對(duì)立導(dǎo)致思想混亂C.批判傳統(tǒng)但不否定傳統(tǒng)D.繼承傳統(tǒng)并且發(fā)揚(yáng)儒學(xué)參考答案：C陳獨(dú)秀””，說(shuō)明新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖們并非是完全否定文化傳統(tǒng)。聯(lián)系所學(xué)可知，新文化運(yùn)動(dòng)確實(shí)批判傳統(tǒng)，故答案為C項(xiàng)。打著孔子旗號(hào)托古改制是康有為，排除A項(xiàng)；這是辯證、全面地看待文化傳統(tǒng)，不是觀點(diǎn)對(duì)立，排除B化是批判地繼承，并非只是繼承和發(fā)揚(yáng)，排除D項(xiàng)。古羅馬《民法大全》：“父親的罪名或所受的懲罰不能玷污兒子的名聲，因?yàn)槊恳环降拿\(yùn)均取體原則是保護(hù)弱者原則 B．權(quán)利平等原則C．行為的歸責(zé)原則 D．注重證據(jù)原則參考答案：

C“光榮革命”后，對(duì)議會(huì)而言，行政權(quán)的執(zhí)行并不是它的職責(zé)所在，在國(guó)王無(wú)力亦無(wú)意于絕對(duì)行國(guó)王與議會(huì)之間的作用愈發(fā)重要?？梢?，英國(guó)內(nèi)閣的形成A.使議會(huì)取得了對(duì)行政權(quán)力的監(jiān)督權(quán)B.增強(qiáng)了議會(huì)對(duì)國(guó)王的控制力CD.適應(yīng)了英國(guó)憲政發(fā)展的需求參考答案：D權(quán)，排除A。材料沒(méi)有體現(xiàn)議會(huì)對(duì)國(guó)王的控制力，排除B。國(guó)王與議會(huì)之間的矛盾是在國(guó)王徹底喪失行政權(quán)之后，C錯(cuò)誤。從材料可知，王國(guó)無(wú)力也無(wú)意于行使行政權(quán)，而內(nèi)閣的出現(xiàn)，彌補(bǔ)了這一弊端點(diǎn)睛：本題考查英國(guó)內(nèi)閣。學(xué)生做材料題一定要依據(jù)材料，千萬(wàn)不可脫離材料做題。本題學(xué)生只需理解題干所述，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)，即可得出答案。對(duì)比近代英、德兩國(guó)政治制度,選擇正確的內(nèi)容填入表格空白處比較項(xiàng)比較項(xiàng)英國(guó)君主立憲制德國(guó)君主立憲制權(quán)力中心議會(huì)君主君主權(quán)限統(tǒng)而不治，無(wú)實(shí)權(quán)內(nèi)閣產(chǎn)生途徑由議會(huì)產(chǎn)生，對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)君主任命，對(duì)君主負(fù)責(zé)A君主凌駕議會(huì)至上，掌握國(guó)家實(shí)權(quán) B議會(huì)至上，君主是國(guó)家的象征C君主權(quán)力有限，只掌握行政權(quán) D君主代表容克地主和大資產(chǎn)級(jí)利益參考答案：A一位學(xué)者評(píng)價(jià)說(shuō)：“當(dāng)時(shí)知識(shí)分子不但沒(méi)有全盤反傳統(tǒng)，而且使不少被塵封或淹沒(méi)了的傳統(tǒng)重現(xiàn)3/9A.維新派借助傳統(tǒng)文化宣傳維新變法思想B.C.新文化運(yùn)動(dòng)提倡“新文化”，新中有舊D.袁世凱的“尊孔復(fù)古”行為遭人唾棄參考答案：CA不符合史實(shí)；題干材料無(wú)法體現(xiàn)、D；卻指出白話小說(shuō)和民間文學(xué)得到發(fā)揚(yáng)光大，體現(xiàn)出新文化運(yùn)動(dòng)一定程度上傳承和創(chuàng)新了舊文化，故選C?！耙环N使人樂(lè)意的、無(wú)政府狀態(tài)的、花哨的管理形式，在這種制度下，不加區(qū)別地把一切平等予一切人，不管他們是不是平等者?！痹谶@里，材料集中批評(píng)的是古代民主A．在社會(huì)管理體制上的散亂 B．導(dǎo)致了社會(huì)平等的絕對(duì)化C．范圍的泛濫易致社會(huì)危機(jī)嚴(yán)重 D．僅限于男性公民阻礙社會(huì)進(jìn)步參考答案：C127630A.B.少數(shù)民族地區(qū)行政體系的完備C.D.云南地區(qū)農(nóng)業(yè)開發(fā)的歷史進(jìn)程參考答案：A本題主要考查漢到元政治制度的演變。材料提到，云南行中書省，以滇池地區(qū)為重心、以國(guó)家組織的屯田為主要形式的云南開發(fā)格局。衛(wèi)所屯田成為明朝云南農(nóng)業(yè)開發(fā)的主體形式，在加強(qiáng)集權(quán)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)邊地的經(jīng)濟(jì)開發(fā)，故A項(xiàng)正確；材料沒(méi)有體現(xiàn)出衛(wèi)所作為生產(chǎn)單位的經(jīng)濟(jì)開發(fā)作用，故B誤；衛(wèi)所屯田成為明朝云南農(nóng)業(yè)開發(fā)的主體形式，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)”表述不符合題意，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。唐朝元和年間，中書省丞相皇甫禣奏請(qǐng)減少內(nèi)外官俸錢，門下省官員崔祐認(rèn)為此法不妥，封還詔書，皇帝采納了崔祐的意見，皇甫鎛的建議作罷。由此可見（ ）

A．唐朝時(shí)期的丞相權(quán)力大于皇權(quán) B.唐朝三省制有互相制衡和分散相權(quán)作用C．唐朝門下省權(quán)限高于中書省 D．唐朝的中樞機(jī)構(gòu)具備君主立憲制特參考答案：B有學(xué)者認(rèn)為，20建立了眾人共享的價(jià)值觀念B．指出了革命指導(dǎo)思想的一致性CD．準(zhǔn)確評(píng)價(jià)了俄國(guó)二月革命的意義參考答案：D題目中對(duì)比了中國(guó)的辛亥革命和俄國(guó)的革命，說(shuō)明二者是同一性質(zhì)的革命，俄國(guó)的革命應(yīng)當(dāng)是二月革命，不是十月革命，二者都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的民主革命，并不是眾人共享，故A項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確；革命各自有自己的指導(dǎo)思想，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；題目不是說(shuō)十月革命，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。有學(xué)者指出：雅典各個(gè)派就都希望能通過(guò)放逐對(duì)方的政治領(lǐng)袖來(lái)達(dá)到自己的政治目的，但貝殼放得已，絕不敢輕易倡議實(shí)行貝殼放逐。這一現(xiàn)象表明，當(dāng)時(shí)雅典A.公民大會(huì)已經(jīng)形同虛設(shè)B.公民權(quán)利觀念深入人心CD.主權(quán)在民導(dǎo)致派系紛爭(zhēng)參考答案：B【詳解】根據(jù)材料“每一派不到萬(wàn)不得已，絕不敢輕易倡議實(shí)行貝殼放逐”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，一旦決定實(shí)行貝殼放逐只要投票總數(shù)得票多者就要被放逐，而大多數(shù)群眾傾向于哪一邊誰(shuí)都沒(méi)有絕對(duì)的把握，這體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)雅典公民權(quán)利觀念深入人心，故B項(xiàng)正確；材料沒(méi)有體現(xiàn)出公民大會(huì)的狀況，故A項(xiàng)排除；材料沒(méi)有城邦的政治狀況，故C項(xiàng)排除；材料沒(méi)有體現(xiàn)出派系斗爭(zhēng)，故D項(xiàng)排除?！军c(diǎn)睛】“每一派不到萬(wàn)不得已，絕不敢輕易倡議實(shí)行貝殼放逐”是關(guān)鍵信息。雅典決策機(jī)制中，公民不分能力一律按一人一票的平等原則決定事物。蘇格拉底認(rèn)為，這一做法4/9是用單純的數(shù)量平等取代了真正的比例平等，的統(tǒng)治，在雅典演變成為不講法治、拋棄道德、剝削富人的暴政。這一觀點(diǎn)B.C.D.參考答案：B【點(diǎn)睛】推斷（理）型選擇題解答時(shí)一般可采用推演法，即通過(guò)必要推理來(lái)確定符合題意的正確答案。推理時(shí)要掌握正確的指導(dǎo)思想，如歷史規(guī)律、邏輯關(guān)系、基本原理等。因此在平時(shí)要注意歸納歷史現(xiàn)象、總結(jié)歷史規(guī)律并掌握運(yùn)用?！驹斀狻坎牧鲜菍?duì)雅典直接民主弊端的批判，近現(xiàn)代的間接民主可以從中吸取教訓(xùn)，故答案為B項(xiàng)。A【點(diǎn)睛】推斷（理）型選擇題解答時(shí)一般可采用推演法，即通過(guò)必要推理來(lái)確定符合題意的正確答案。推理時(shí)要掌握正確的指導(dǎo)思想，如歷史規(guī)律、邏輯關(guān)系、基本原理等。因此在平時(shí)要注意歸納歷史現(xiàn)象、總結(jié)歷史規(guī)律并掌握運(yùn)用。漢朝推行“以孝治天下”，對(duì)不贍養(yǎng)老人者，要在鬧市執(zhí)行死刑。對(duì)父母、祖父母等長(zhǎng)輩不孝敬者也判重罪。子女殺戮父母、祖父母者，即使未遂，均判棄市（暴尸街頭），市。這表明儒家思想受到普遍認(rèn)同 B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)道德提C．審判海透儒家倫理 專制皇權(quán)得到明顯加強(qiáng)參考答案：C【試題解析】題目中體現(xiàn)的是對(duì)于對(duì)父母不孝的懲罰，不能說(shuō)明儒家思想得到普遍認(rèn)同，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；題目中并未提到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和道德的關(guān)系，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；題目中闡述了對(duì)不尊敬父母的行為給予不同的懲罰，故C項(xiàng)正確；題目中并未提到專制皇權(quán)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。右面是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一幅反映某戰(zhàn)役的漫畫。此漫畫所反映的戰(zhàn)役

A.是國(guó)共初次合作的結(jié)果B．贏得了美國(guó)對(duì)中國(guó)支持CD．是進(jìn)入反攻階段的標(biāo)志參考答案：C大勝利，C1945D1927724革命的人已走上歧途?！彼螒c齡所指的人是、陳獨(dú)秀 汪精衛(wèi)、陳獨(dú)秀C．、汪精衛(wèi) D．、董必武參考答案：C“松綁”是20世紀(jì)80年代中期企業(yè)的代名詞，反映了當(dāng)時(shí)國(guó)營(yíng)企業(yè)的原則是（ A．政企分開，所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)適當(dāng)分離 B．對(duì)民族資本進(jìn)行和平贖買C．實(shí)行全面公私合營(yíng) D．對(duì)企業(yè)進(jìn)行股份制改造參考答案：A5/9《先秦與古希臘：中西文化之源》一文中寫到：“古希臘人創(chuàng)造的這一粗糙體制，比華夏精致的專制主義體制，更有利于人的健康發(fā)展，更有利于人類文明的進(jìn)步?！钡氖恰按植隗w制”指的是古希臘的民主體制B．“C．“粗糙體制”更能體現(xiàn)人類文明的發(fā)展方向D．“粗糙體制”和“精致體制”沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別參考答案：D1943111190197（即《辛丑條約》），該議定書及其附件給予英美兩國(guó)的一切權(quán)利應(yīng)予終止。這表明：A、半殖民地半封建社會(huì)的終結(jié) 、中國(guó)加入世界反法西斯同C、至此在華特權(quán)全部廢除D、中國(guó)的國(guó)際地位有所提高參考答案：D1843（治外法權(quán)）這一主權(quán)到1943益，因此，中國(guó)國(guó)際地位得到提高，迫使英美接受廢約協(xié)議。故選D。半殖民地半封建社會(huì)的終結(jié)是1949A；1942

署26國(guó)《聯(lián)合國(guó)家宣言》，故排除B；在華特權(quán)全部廢除是在成立后，故排除C。二、非選擇題（共40分）(15材料 巴爾扎克擅長(zhǎng)于典型人物形象和社會(huì)風(fēng)俗的細(xì)致刻畫，并表達(dá)人物性格在社會(huì)環(huán)境中的變化和發(fā)展。他認(rèn)為小說(shuō)家必須面向現(xiàn)實(shí)生活，不僅要摹寫社會(huì)現(xiàn)象，還須闡明產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因。在塑造人物的問(wèn)題上，他強(qiáng)調(diào)詩(shī)人的使命在于創(chuàng)造典型，使典型個(gè)性化，個(gè)性典型化；又說(shuō)典人物應(yīng)該把那些多少盒他類似的人的性格特點(diǎn)集中于一身。他還強(qiáng)調(diào)藝術(shù)家不僅要描寫罪惡和德行而且要指出其中的教育意義。19304091義社會(huì)的百科全書”。但他由于早期的債務(wù)和寫作的艱辛，終因勞累過(guò)度與1850818——摘編自特羅亞《巴爾扎克傳》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劙蜖栐俗髌返乃囆g(shù)特點(diǎn)。）9）參考答案：特點(diǎn)：客觀、真實(shí)地描繪現(xiàn)實(shí)生活（寫實(shí)性）；對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行強(qiáng)烈批判（批判性）；重塑造典型性格（個(gè)性化）：注重藝術(shù)性與思想性的完美結(jié)合（教育性）。國(guó)社會(huì)長(zhǎng)期動(dòng)蕩；作者個(gè)人的經(jīng)歷與藝術(shù)追求?！驹囶}解析】第問(wèn)，特點(diǎn)，根據(jù)材料文字“小說(shuō)家必須面向現(xiàn)實(shí)生活”、“詩(shī)人的使命在作答即可。第（2）問(wèn)，背景，根據(jù)材料文字“193040合現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)出現(xiàn)的歷史背景等相關(guān)知識(shí)概括作答即可。斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出：“在中國(guó)長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年的歷史中，曾有過(guò)三次22119111949年，它建立了共產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)的政權(quán)?！遍喿x下列材料：6/9材料一 郡縣之制垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之……秦之所滅者六國(guó)耳，非盡三代之所封也。則分之為郡，分之為縣，俾才可長(zhǎng)民者皆居民上……為天下計(jì)，則（郡縣制）害不如封建之滋也多矣。 ——王夫之《讀通論·秦史》材料二 郡縣之失，其專在上……今之君人者，盡四海之內(nèi)為我郡縣猶不足也，人人而之，事事而制之。 ——顧炎武《郡縣論》材料三 圖1、2、3分別在1858年4月、1860年12月、1900年7月登載于英國(guó)著名漫畫雜志Punch。

請(qǐng)回答：根據(jù)材料一、二分別概括王夫之、顧炎武對(duì)郡縣制的看法。（2結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述郡縣制在中國(guó)歷史發(fā)展中的積極作用。（2）并指出辛亥革命爆發(fā)的外部原因。（4）材料四和所學(xué)知識(shí)，分析辛亥革命的不足及原因。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述提出三條外交方針的重大意義。（2）參考答案：王夫之：從國(guó)家考慮，郡縣制不如封建制危害多。（1分）顧炎武：郡縣制缺陷在于實(shí)行君主專制集權(quán)制度。（1分）作 用：郡縣制有利于對(duì)地方的垂直管理，有利于國(guó)家統(tǒng)一及穩(wěn)定；圖1“沒(méi)有開化的中國(guó)佬” 圖2“我們?cè)谥袊?guó)應(yīng)該做什么” 圖3“中國(guó)就要崩了”材料四 （一）凡革命以前所有滿清政府與各國(guó)締結(jié)之條約，民國(guó)均認(rèn)為有效，至于條約滿而止……（二）革命以前，滿清政府所借之外債及所承認(rèn)之賠款，民國(guó)亦承認(rèn)償還之責(zé)，不變更其條件……（三）凡革命以前滿清政府所讓各國(guó)國(guó)家或各國(guó)個(gè)人種種之權(quán)利，民國(guó)政府亦照舊尊重之…… ——《對(duì)外宣書》材料五 1949年上半年，先后提出了“另起爐灶”、“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”和“一倒”三條方針。這是根據(jù)中國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)以及當(dāng)時(shí)的國(guó)際環(huán)境作出的重大決策。——中共史研究室《中國(guó)共產(chǎn)歷史》

其制為歷朝所沿用。（2分）看法：丑化中國(guó)，認(rèn)為中國(guó)愚昧落后，可任其宰割。（1成因：英國(guó)工業(yè)革命后，加劇對(duì)外侵略擴(kuò)張；晚清政府腐朽沒(méi)落。（2分）原因：列強(qiáng)的侵略擴(kuò)張導(dǎo)致民族危機(jī)空前嚴(yán)重。（1分）不足：對(duì)列強(qiáng)抱有幻想，不敢公開反帝，表現(xiàn)出妥協(xié)性。（1原因：中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)力量軟弱和政治上不成熟。（1）確定了對(duì)外關(guān)系的基本格局。（2）(257/9春秋戰(zhàn)國(guó)是中國(guó)歷史上第一個(gè)真正的“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”時(shí)期。當(dāng)時(shí)中國(guó)處于大轉(zhuǎn)型，各種思想系統(tǒng)化，互相競(jìng)爭(zhēng)影響現(xiàn)實(shí)政治。但當(dāng)時(shí)所有的思想和主義都是源自于各諸侯國(guó)的實(shí)踐，各種本土思想也意在影響各諸侯國(guó)的國(guó)家建設(shè)。自近代以來(lái)，中國(guó)社會(huì)一直處于轉(zhuǎn)型之中。有很多問(wèn)題是任何一個(gè)轉(zhuǎn)型社會(huì)都會(huì)面臨的普遍問(wèn)響?！脏嵱滥辍对偎芤庾R(shí)形態(tài)》(1)概括指出春秋戰(zhàn)國(guó)至秦漢時(shí)期，主流政治與主流思想相互影響的過(guò)程。(12分)(2)分析說(shuō)明1912年移植美式民主和1953年進(jìn)口斯大林模式的教訓(xùn)。(13分)參考答案：過(guò)程：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，分封制瓦解，“井田制”、宗法制無(wú)法維系，出現(xiàn)“百花齊放、百家4122000(2分)導(dǎo)致長(zhǎng)期的內(nèi)憂外患、政局動(dòng)蕩、民不聊生。(2)1953國(guó)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展嚴(yán)重缺乏的現(xiàn)實(shí)，引進(jìn)斯大林模式，搞單一公有制和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，強(qiáng)調(diào)階級(jí)斗爭(zhēng)。(2分)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)建設(shè)嚴(yán)重挫折，出現(xiàn)文化大革命的局面。(2分)35【試題解析】(1)根據(jù)材料“春秋戰(zhàn)國(guó)是中國(guó)歷史上第一個(gè)真正的‘百花齊放、百家爭(zhēng)鳴’時(shí)期……所有的思想和主義都是源自于各諸侯國(guó)的實(shí)踐”，結(jié)合所學(xué)，“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”局面的出現(xiàn)，源自于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宗法分封制瓦解，井田制破壞，禮壞樂(lè)崩的政治現(xiàn)實(shí)；結(jié)合所學(xué)，秦代集權(quán)制度建立，為適應(yīng)大一統(tǒng)的需要，秦始皇受法家思想影響，下令“焚書坑儒”，實(shí)行愚民政策；漢初，劉邦為恢復(fù)經(jīng)濟(jì)推行“黃老之學(xué)”；漢武帝時(shí)期為解決王國(guó)問(wèn)題，加強(qiáng)集權(quán)統(tǒng)治，采納董仲舒建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，確立了儒家思想的正統(tǒng)地位。(2)根據(jù)所學(xué)，一味強(qiáng)調(diào)美式民主、分權(quán)制衡，而忽略了中國(guó)長(zhǎng)期處于君主專制的事實(shí)，民眾的嚴(yán)重缺乏的年代，一味追隨蘇聯(lián)，把蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)成唯一的范本，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)進(jìn)行改造，搞單一的公有制和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，導(dǎo)致建設(shè)出現(xiàn)嚴(yán)重曲折，最終爆發(fā)了

“文化大革命”。二者給我們的教訓(xùn)，不能照搬別國(guó)經(jīng)驗(yàn)，一定要去偽存真，去粗存精，適合本國(guó)國(guó)情，因地制宜。同而各具特色。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一、（秦國(guó)）以征服其他國(guó)家為職志，其所擬之消滅者僅是對(duì)方的王室與貴族，秦王本身的重要卿相，卻全屬客籍，即統(tǒng)一