2021-2022學年河北省保定市淶水波峰高三第二次模擬考試生物試卷含解析

2021-2022學年高考生物模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于細胞核的敘述，錯誤的是（）A．RNA聚合酶在細胞核內合成后，通過核孔運輸到細胞質B．蛋白質和脂質是核膜的主要成分，核膜具有流動性和選擇透過性C．人體內蛋白質合成旺盛的細胞，核孔的數量多，核仁體積大D．細胞核是細胞的控制中心，細胞核內DNA的含量保持穩(wěn)定2．科羅拉多大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個種群，經過長期演化已經形成兩個物種，演化過程如圖，相關敘述錯誤的是（）A．a表示地理隔離，b表示自然選擇使種群的基因頻率定向改變，c表示生殖隔離B．自然界中物種的形成只能通過a到達cC．①～⑥的存在說明變異是不定向的D．物種1和物種2的基因庫不同3．下列與真核細胞生物膜系統(tǒng)有關的敘述，不正確的是（）A．生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、細胞器膜、核膜等B．分泌蛋白運輸和分泌的過程體現了生物膜具有一定的流動性C．衰老細胞的細胞膜通透性改變，使物質運輸功能增強D．細胞之間的信息交流可以借助細胞膜上的受體4．下列關于胚胎工程相關的敘述中，正確的是（）A．內細胞團逐漸分化形成內胚層和中胚層，然后在兩胚層之外形成外胚層B．胚胎體外培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分相同C．在胚胎移植之前需對供體和受體進行免疫檢査，以免受體子宮與外來胚胎發(fā)生排斥反應D．運用胚胎移植技術培育試管動物屬于有性生殖5．下列關于性別決定的敘述，正確的是（）A．兩棲類屬于XY型性別決定方式B．生物的性別決定都取決于性染色體的組成C．在體細胞中性染色體上的基因都是成對存在的D．位于性染色體上的基因不一定與性別決定有關6．下列關于生物變異與進化的敘述正確的是（）A．花藥離體培養(yǎng)過程中會發(fā)生突變和基因重組B．用X射線處理某植物后，若未出現新性狀則沒有新基因產生C．可遺傳的變異均可導致生物進化D．自然選擇通過作用于種群從而引起種群基因頻率定向改變7．下圖SARS-CoV-2病毒感染能引起人患新型冠狀病毒肺炎。該病毒由RNA、蛋白質外殼和囊膜組成，囊膜主要來自寄主細胞膜，也含有一些病毒自身的糖蛋白。下列有關SARS-CoV-2病毒的敘述，不正確的是（）A．囊膜表面的糖蛋白與病毒侵染宿主細胞有關B．病毒的蛋白質外殼在人體細胞的核糖體上合成C．可以用咽拭子和PCR方法來檢測疑似患者是否攜帶病毒D．現在發(fā)現該病毒僅通過呼吸道在人與人之間傳染8．（10分）下圖為初級精母細胞減數分裂時的一對同源染色體示意圖，圖中1~8表示基因。不考慮突變的情況下，下列敘述正確的是（）A．精原細胞有絲分裂也含有基因1~8，后期有兩條Y染色體但不在圖示中B．1與2、3、4互為等位基因，與5、6、7、8互為非等位基因C．1與2在減數第一次分裂分離，1與3在減數第二次分裂分離D．1分別與6、7、8組合都能形成重組型的配子二、非選擇題9．（10分）細胞自噬是依賴溶酶體對細胞內受損、異常的蛋白質和衰老的細胞器進行降解的過程。被溶酶體降解后的產物，如果對細胞有用的物質，細胞可以再利用，廢物則被排出細胞外（部分過程見下圖）?；卮鹣铝袉栴}：（1）細胞內衰老的線粒體可在自噬體內被降解，該過程利用了溶酶體中的_______（填“水解”或“合成”）酶。若用同位素標記法驗證“自噬體中的酶來自高爾基體”，則被標記的放射性物質在圖中所示結構中出現的順序依次為______________________。（2）研究表明，若抑制肝癌發(fā)展期大鼠的細胞自噬，其腫瘤的體積和數量都比沒有抑制細胞自噬的對照組小，說明在肝癌發(fā)展期，細胞自噬會______（填“促進”或“抑制”）腫瘤的發(fā)生，結合圖中自噬過程，推測其原因可能是_________________________。10．（14分）在由傳統(tǒng)農業(yè)轉型為生態(tài)農業(yè)的過程中，農民除了種地，有的開墾荒地變果林，有的改造洼地成魚塘，有的發(fā)展林下養(yǎng)殖，在林中放養(yǎng)雞、鴨等，實現了綠色、生態(tài)和經濟的同步提高。請回答下列問題：（1）魚塘中的一條食物鏈：浮游植物→浮游動物→鳙魚→烏鱧。在能量流動中，浮游植物的作用是________________________；輸入鳙魚的能量中未被利用的能量包括：未被____________消耗、未被____________利用、未被____________利用的能量。（2）果林中常存在小鼠、蛇兩種生物，果林良好的生態(tài)環(huán)境使小鼠的種群數量有所增加，隨后蛇的種群數量也會增加，導致小鼠的種群數量下降。從長遠角度來看，小鼠和蛇兩個種群數量的變化趨勢是________________________。11．（14分）下圖1為人體血糖濃度發(fā)生變化和受寒冷刺激后的部分調節(jié)過程示意圖，A、B、C、D表示不同激素；圖2表示人體激素的兩種作用機制。分析回答下列問題：（1）受到寒冷刺激時，皮膚中的冷覺感受器興奮，通過調節(jié)使_______________，以減少散熱；同時激素_______________（填寫字母）分泌量增多，使機體代謝增強，產熱增加。人體的體溫調節(jié)中樞位于_______________。（2）由圖2可知，細胞膜上的蛋白質具有_______________功能。健康人飯后血糖升高，細胞合成和分泌的激素D增加，激素D能促進組織細胞_______________葡萄糖，從而使血糖水平降低。激素D和性激素的作用機制分別對應圖2中的_______________。12．調定點學說認為，人體存在體溫調定點。假如人的體溫調定點是37℃，當體溫高于或低于37℃時，機體能通過相關調節(jié)使體溫恢復到37℃左右。人體的體溫調定點并非一成不變，如病菌、病毒感染等不利因素能引起人體產生致熱原(EP)，EP會引起體溫調定點改變進而導致發(fā)熱。（1）維持人體體溫的熱量主要來源于_______________，體溫調節(jié)中樞位于_____________。（2）某人受病毒感染引起發(fā)燒，下圖是他的體溫測量記錄，請結合調定點學說回答：①AB段病人常表現為皮膚血管收縮、骨骼肌顫栗等表現，并常伴有“害冷”的感覺，結合資料分析其原因是_________________________________________________________。②圖甲中BC段人體產熱量___________(填“大于”、“小于”或“基本等于”)散熱量。③CD段機體通過_____________細胞對病毒感染細胞發(fā)起攻擊，并通過__________細胞產生的_____________快速消滅EP，使體溫調定點恢復到正常體溫。綜上所述，體溫調節(jié)是___________________調節(jié)機制。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

細胞核的結構：（1）核膜：核膜是雙層膜，外膜上附有許多核糖體，常與內質網相連；其上有核孔，是核質之間頻繁進行物質交換和信息交流的通道；在代謝旺盛的細胞中，核孔的數目較多。（2）核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關。在有絲分裂過程中，核仁有規(guī)律地消失和重建。（3）染色質：細胞核中能被堿性染料染成深色的物質，其主要成分是DNA和蛋白質?！驹斀狻緼、RNA聚合酶屬于蛋白質，其合成場所在細胞質中的核糖體，合成后可通過核孔進入細胞核，A錯誤；B、蛋白質和脂質是生物膜包括核膜在內的主要成分，核膜具有流動性和選擇透過性，B正確；C、人體內蛋白質合成旺盛的細胞，由于DNA轉錄生成的mRNA要經過核孔出來，所以核孔多，核仁與核糖體的形成有關，而蛋白質又在核糖體上形成，所以蛋白質合成旺盛的細胞核仁體積大，C正確；D、細胞核是細胞遺傳和代謝的控制中心。細胞核內DNA和蛋白質結合形成染色質，其含量保持穩(wěn)定，D正確。故選A。2、B【解析】

分析題圖可知，a表示地理隔離，阻斷種群間的基因交流，b表示自然選擇，c表示生殖隔離，生殖隔離是新物種產生的標志；①~⑥表示物種形成的過程中產生的不定向變異?！驹斀狻緼、根據題圖可知，a表示地理隔離，b表示自然選擇，c表示生殖隔離，A正確；B、自然界中物種的形成大部分是通過地理隔離再形成生殖隔離，但也存在例如環(huán)境變化導致產生的多倍體，則沒有經過地理隔離而產生了生殖隔離，B錯誤；C、①~⑥的變異主要來源于基因突變、染色體變異和基因重組，是不定向的，C正確；D、物種1和物種2是原物種因地理隔離最終導致生殖隔離形成的，基因庫不同，D正確；故選B。3、C【解析】

1、生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和核膜組成，生物膜系統(tǒng)在組成成分上相似、在結構和功能上聯系。2、細胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式：（1）相鄰細胞間直接接觸，通過與細胞膜結合的信號分子影響其他細胞，即細胞←→細胞；如精子和卵細胞之間的識別和結合。（2）相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通，通過攜帶信息的物質來交流信息，即細胞←通道→細胞，如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，進行細胞間的信息交流。（3）通過體液的作用來完成的間接交流；如內分泌細胞分泌激素→激素進入體液→體液運輸→靶細胞受體信息→靶細胞，即激素→靶細胞?！驹斀狻緼、生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、細胞器膜、核膜、囊泡等細胞內的膜結構，A正確；B、分泌蛋白由附在內質網的核糖體合成后，進入內質網加工，內質網產生嚢泡包裹著較成熟的蛋白質與高爾基體融合，加工成熟后再次以嚢泡包裹運送到細胞膜，通過胞吐分泌到細胞膜外，體現了生物膜具有一定的流動性，B正確；C、細胞衰老時，細胞膜上的載體蛋白活性降低，不能運輸或者運輸效率下降；衰老細胞內產生的能量也在減少，這些都是造成細胞運輸功能降低的因素，C錯誤；D、細胞之間的信息交流可通過膜上或膜內的受體完成，高等植物細胞還可以通過細胞通道—胞間連絲進行信息交流，D正確。故選C?！军c睛】本題的知識點是生物膜系統(tǒng)的組成和結構特點以及細胞衰老和細胞功能的相關知識，對所學基礎知識的識記和理解是解題關鍵。4、D【解析】

哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞，來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來；胚胎工程指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術，如體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)等技術?！驹斀狻緼、囊胚內的細胞不斷增殖分化形成內胚層和外胚層，外胚層細胞在胚盤正中線處形成一條增殖區(qū)，該區(qū)的細胞增殖分裂，進入內外胚層之間形成中胚層，A錯誤；B、胚胎培養(yǎng)比細胞培養(yǎng)要困難得多，需要配置一系列含有不同成分的培養(yǎng)液，用以培養(yǎng)不同發(fā)育時期的胚胎，B錯誤；C、經同期發(fā)情處理后的供體和受體有相同的生理狀態(tài)，同一物種的受體子宮一般不會與外來胚胎發(fā)生排斥反應，C錯誤；D、試管動物的流程為體外受精、胚胎體外培養(yǎng)、胚胎移植，胚胎由受精卵發(fā)育而來，屬于有性生殖，D正確。故選D。【點睛】本題考查胚胎工程的相關知識，要求考生識記胚胎工程的概念、相關技術及胚胎移植的概念，能結合所學的知識準確判斷各選項。5、D【解析】

1.生物的性別決定類型一般是對雌雄異體的生物來說的，有的生物的性別決定是ZW型，有的是XY型。ZW型性別決定普遍存在于鱗翅目昆蟲、兩棲類、爬行類和鳥類之中，雌性個體的性染色體組成是ZW，雄性個體的性染色體組成是ZZ；XY型性別決定是所有哺乳類動物、多數雌雄異株植物、昆蟲、某些魚類和兩棲類動物的性別決定方式，雌性個體的性染色體組成是XX，雄性個體的性染色體組成是XY。2.位于性染色體上的基因在遺傳過程中總是與性別相關聯，稱為伴性遺傳。XY型性別決定生物的伴性遺傳類型有：X染色體隱性遺傳、X染色體顯性遺傳、Y染色體上的遺傳?！驹斀狻緼、某些兩棲類性別決定方式為ZW型，A錯誤；B、蜜蜂的性別決定取決于染色體數目，無性染色體，B錯誤；C、X非同源區(qū)段的基因，Y上無對應的等位基因，基因不成對，C錯誤；D、對雌雄異體的生物來說，生物的性別是由性染色體決定的，性染色體上的基因不都是與性別決定有關，例如果蠅X染色體上決定眼色的基因，D正確。故選D。【點睛】對于性別決定和伴性遺傳、伴性遺傳的類型和特點的理解，把握知識的內在聯系并形成知識網絡的能力是本題考查的重點。6、C【解析】

生物的可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異；現代生物進化論的基本內容包括：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質是種群基因頻率的改變，突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產生分化，最終導致新物種形成?！驹斀狻緼、花藥離體培養(yǎng)過程是將花藥培育成單倍體植株的過程，這個過程中進行的是有絲分裂，會發(fā)生突變，但是自然狀態(tài)下不會發(fā)生基因重組，A錯誤；B、用X射線處理某植物，該植物可能發(fā)生基因突變，基因突變不一定改變生物的性狀，因此不一定出現新性狀，如顯性純合子突變?yōu)殡s合子，B錯誤；C、可遺傳的變異包括基因突變、染色體變異和基因重組，它們均可導致種群基因頻率改變，導致生物進化，C正確；D、自然選擇通過作用于個體從而引起種群基因頻率定向改變，D錯誤。故選C?！军c睛】本題主要考查基因突變、現代生物進化理論的主要內容，對相關內容的掌握是解答本題的關鍵。7、D【解析】

生物病毒是一類個體微小，結構簡單，只含單一核酸（DNA或RNA），必須在活細胞內寄生并以復制方式增殖的非細胞型微生物?！驹斀狻緼、囊膜表面的糖蛋白具有識別功能，與病毒侵染宿主細胞有關，A正確；

B、病毒不含核糖體，其蛋白質外殼在人體細胞的核糖體上合成，B正確；

C、可以用咽拭子和PCR方法來檢測疑似患者，以檢測是否攜帶該病毒，C正確；

D、目前普遍認為新冠病毒主要通過人與人之間的呼吸道飛沫或直接親密接觸進行傳播，D錯誤。

故選D。8、A【解析】

分析題圖：圖中為初級精母細胞減數分裂時的一對同源染色體示意圖，不考慮突變的情況下，其中1和2、3和4、5和6、7和8都應該是相同基因?！驹斀狻緼、精原細胞中X和Y是一對形態(tài)、大小不同的同源染色體，圖示中兩條染色體形態(tài)、大小相同，應為一對常染色體，有絲分裂過程中染色體復制后也含有基因1~8，A正確；B、1與2應為相同基因，1與3、4可能為等位基因或相同基因，1與5、6、7、8互為非等位基因，B錯誤；C、1與2為姐妹染色單體上的相同基因，在減數第二次分裂后期分離，1與3為同源染色體上的相同基因或等位基因，在減數第一次分裂后期隨同源染色體的分開而分離，C錯誤；D、交叉互換發(fā)生在同源染色體上的非姐妹染色單體之間，且5與6是相同的基因，1與6不屬于重組配子，D錯誤。故選A。二、非選擇題9、水解高爾基體、溶酶體、自噬體（細胞膜）促進癌細胞利用自噬過程的降解產物做為自身細胞代謝的原料，以滿足其持續(xù)增殖和代謝的需要【解析】

自噬作用是細胞的一種自我保護機制，是真核細胞通過形成“自噬體”用于清除細胞內聚物及受損細胞器，進而維持細胞內穩(wěn)態(tài)的一種途徑?！驹斀狻浚?）溶酶體是細胞的“消化車間”，內含有各種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌，被溶酶體分解后的產物；如果是對細胞有用的物質，細胞可以再利用，廢物則被排出細胞外，被放射性同位素標記的氨基酸，依次出現在核糖體、內質網、高爾基體、溶酶體、自噬體，所以利用同位素標記法可以驗證“自噬體中的酶來自于高爾基體”。

（2）抑制肝癌發(fā)展期大鼠的細胞自噬，其腫瘤的體積和數量都比沒有抑制細胞自噬的對照組小，說明肝癌發(fā)展期細胞自噬可能會促進腫瘤的發(fā)生；可能因為癌細胞可利用自噬過程的降解產物作為自身細胞代謝的原料，以滿足其持續(xù)增殖和生長的需要?！军c睛】易錯點：本題考查細胞結構和功能，重點考查細胞器的相關知識，要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能，能結合題干信息準確判斷各項。10、固定太陽能自身呼吸后一個營養(yǎng)級分解者均保持相對穩(wěn)定【解析】

生態(tài)農業(yè)是一個農業(yè)生態(tài)經濟復合系統(tǒng)，將農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農業(yè)經濟系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來，以取得最大的生態(tài)經濟整體效益。它也是農、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農業(yè)，又是農業(yè)生產、加工、銷售綜合起來，適應市場經濟發(fā)展的現代農業(yè)。建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現對能量的多級利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染?！驹斀狻浚?）在能量流動中，浮游植物的作用是固定太陽能；輸入鳙魚的能量中未被利用的能量包括：未被自身呼吸消耗、未被后一個營養(yǎng)級利用、未被分解者利用的能量。（2）果林中常存在小鼠、蛇兩種生物，果林良好的生態(tài)環(huán)境使小鼠的種群數量有所增加，隨后蛇的種群數量也會增加，導致小鼠的種群數量下降。從長遠角度來看，小鼠和蛇兩個種群數量均保持相對穩(wěn)定?！军c睛】本題考查生態(tài)農業(yè)的相關知識，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程，能理論聯系實際，運用所學的知識準確答題。11、汗腺分泌汗液減少，毛細血管收縮BC下丘腦催化和識別加速攝取、利用和儲存Ⅰ和Ⅱ【解析】

據圖分析，圖1中A是促甲狀腺激素，B是甲狀腺激素，C是腎上腺素，D是胰島素和胰高血糖素。圖2中機制Ⅰ是內分泌腺分泌的激素通過血液運輸作用于靶細胞膜上的受體1，進而引起細胞代謝變化；機制Ⅱ是內分泌腺分泌的激素通過血液運輸作用于靶細胞內的受體，進而|起細胞代謝變化?！驹斀狻浚?）在寒冷環(huán)境中，皮膚中的冷覺感受器受到寒冷刺激后產生興奮，引起皮膚血管收縮，汗腺分泌汗液減少，以減少散熱；同時B甲狀腺激素和C腎上腺素分泌增加，促進機體代謝活動增強，增加產熱；人體的體溫調節(jié)中樞位于下丘腦。（2）據圖分析可知，圖2中受體1具有催化和識別功能，受體2具有識別功能；健康人飯后血糖升高時，胰島B細胞分泌的激素D（胰島素）具有降低血糖濃度的作用，其（蛋白質類激素）與細胞膜表面的受體結合（機制Ⅰ），促進組織細胞加速攝取、利用和儲存；性激素是小分子有機物，與細胞內的受體結合，對應于圖中的機制Ⅱ?！军c睛】解答本題的關鍵是掌握血糖濃度調節(jié)、甲狀腺激素的分級調節(jié)等知識點，準確判斷圖1中各個字母代表的激素的名稱，明確圖2兩種機制中內分泌腺分泌的激素作用的受體存在部位不同，進而結合題干要求分析答題。12、細胞中有機物的氧化放能下丘腦病毒感染產生的致熱源(EP)使人體體溫調定點升高至40℃左右，低于調定點的體