蘇教版七年級(jí)《生物》上冊(cè)期末考試(學(xué)生專用)

蘇教版七年級(jí)《生物》上冊(cè)期末考試（學(xué)生專用）考試說(shuō)明：本試卷五個(gè)大題，滿分100分，時(shí)間90分鐘。題序一二三四五總分得分

A．蓋蓋玻片不妥B．未將標(biāo)本展平C．未使用高倍鏡察看D．光芒太暗一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）6、烏鴉會(huì)銜住堅(jiān)果立足在紅綠燈桿上，當(dāng)汽車來(lái)時(shí)扔下堅(jiān)果，讓汽車將堅(jiān)果碾碎，等1、在陰天或夜晚進(jìn)行移植，并去掉部分枝葉，是為了（）紅燈亮?xí)r，再飛落地面享受美味。這類行為屬于（）A．降低光合作用B．降低蒸騰作用C．減少水分汲取D．增添水分汲取A．學(xué)習(xí)行為B．領(lǐng)域行為C．社會(huì)行為D．先本性行為2、以以下圖，依照構(gòu)成生物體的構(gòu)造層次排序，正確的選項(xiàng)是（）7、手指被扎，痛覺(jué)形成的部位是：（）A．指尖B．效應(yīng)器C．感覺(jué)器D．大腦皮層8、如圖為人體部分消化器官的表示圖，甲處堵塞，最可能發(fā)生的是（）A．⑤→①→③→④→②B．①→⑤→③→④→②C．⑤→①→④→③→②D．①→⑤→④→③→②A．胰腺?zèng)]法分泌胰液3、我們食用的番茄是植物的（）B．胃液沒(méi)法分解蛋白質(zhì)A．保護(hù)組織B．營(yíng)養(yǎng)組織C．營(yíng)養(yǎng)器官D．生殖器官C．消化脂肪的功能降落4、以下對(duì)多細(xì)胞生物體構(gòu)造層次的有關(guān)表達(dá)，正確的選項(xiàng)是（）D．汲取氨基酸的功能降落A．動(dòng)植物體表的組織都有保護(hù)作用，都屬于保護(hù)組織9、屬于生物基本特色的是（）B．人體內(nèi)擔(dān)負(fù)著運(yùn)輸氧氣和養(yǎng)料的組織屬于輸導(dǎo)組織A．生物都能迅速運(yùn)動(dòng)B．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的C．心臟作為輸送血液的泵，主假如由結(jié)締組織構(gòu)成的C．生物都能進(jìn)行光合作用D．生物都能生長(zhǎng)和生殖D．在構(gòu)造層次上比較，松鼠有系統(tǒng)，松樹(shù)不擁有系統(tǒng)10、以下不屬于熱帶雨林地域所擁有的特色是（）5、某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)出現(xiàn)以下圖的狀況，請(qǐng)你剖析最可能的原由是（）A．冬天葉片凋謝B．植物種類豐富C．整年都有植物開(kāi)花D．終年高溫多雨11、以下各項(xiàng)中，屬于生物都具備的特色是（）1/6A．擁有細(xì)胞構(gòu)造B．能生殖后輩18、小明這幾日刷牙時(shí)，牙齦經(jīng)常出血，你建議他應(yīng)當(dāng)多吃一些（）C．能進(jìn)行反射活動(dòng)D．能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物A．米飯、饅頭B．魚、肉、奶、蛋12、中醫(yī)說(shuō)的“望、聞、問(wèn)、切”中的“切”指的是號(hào)脈，這里的“脈”是指C．新鮮蔬菜水果D．奶油、巧克力（）19、對(duì)食品中脂肪、蛋白質(zhì)和糖類都能產(chǎn)生消化作用的是（）A．動(dòng)脈B．毛細(xì)血管C．靜脈D．經(jīng)絡(luò)A．胰液B．胃液C．膽汁D．唾液13、以下器官中，不屬于構(gòu)成人體呼吸道的器官是（）20、血紅蛋白的特征是（）①口腔②鼻③咽④喉⑤氣管⑥支氣管⑦肺A．易與氧聯(lián)合，也易與氧分別B．不易與氧聯(lián)合，也不易與氧分別A．②③B．③④C．⑤⑥D(zhuǎn)．①⑦C．易與氧聯(lián)合，不易與氧分別D．不易與氧聯(lián)合，易與氧分別14、看以以下圖形表示的血管排序正確的選項(xiàng)是（）21、有人說(shuō):“包含人類在內(nèi)的其余生物是‘依附”著植物的莖蔓才站在這個(gè)星球上的?！币勒帐枪夂献饔?（）①耗費(fèi)二氧化碳②產(chǎn)生氧氣③耗費(fèi)水④產(chǎn)生有機(jī)物A．動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管B．毛細(xì)血管、靜脈、動(dòng)脈

A．①③B．②③C．③④D．②④22、園林工人給移栽后的綠化樹(shù)“掛吊瓶”，增補(bǔ)水和無(wú)機(jī)鹽，以提升成活率，“掛C．靜脈、動(dòng)脈、毛細(xì)血管D．靜脈、毛細(xì)血管、動(dòng)脈吊瓶”的針頭應(yīng)插入到莖的（）15、以下裝置中，能夠迅速、安全地溶解葉綠素的是（）A．分生組織B．機(jī)械組織C．導(dǎo)管D．篩管23、以下有關(guān)生物體構(gòu)造層次知識(shí)的描繪中，正確的選項(xiàng)是（）A．B．A．細(xì)胞是全部生物生命活動(dòng)的基本單位B．番茄的果皮是上皮組織，擁有保護(hù)作用C．綠色開(kāi)花植物的根、莖、葉稱為營(yíng)養(yǎng)器官D．多細(xì)胞生物體擁有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)四個(gè)層次C．D．24、以下能夠作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物的是（）A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．種子植物16、人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影響的呼吸環(huán)節(jié)是（）25、以下對(duì)于人體消化汲取的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．肺與外界的氣體互換B．肺泡與血液之間的氣體互換A．胃分泌的膽汁雖不含消化酶，但對(duì)脂肪有乳化作用C．氣體在血液中的運(yùn)輸D．血液與組織細(xì)胞之間的氣體互換B．食品中的蛋白質(zhì)要被消化成氨基酸，才能被汲取17、肺泡中的氧氣進(jìn)入肺泡四周毛細(xì)血管的血液中，起碼經(jīng)過(guò)的細(xì)胞層數(shù)是（）C．大腸能汲取少許的水分、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素A．1層B．2層C．3層D．4層D．消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺構(gòu)成2/6二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、夏季，一般會(huì)把水果放在冰箱保留，這主假如為了克制水果細(xì)胞的______。2、生物體由小長(zhǎng)大是與細(xì)胞的______________和_____________分不開(kāi)的。3、細(xì)胞是生物體______________和_____________的基本單位。4、反射是經(jīng)過(guò)________，對(duì)外界或內(nèi)部的各樣刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反響。5、染色體是由_________和________構(gòu)成的，此中，________是主要的遺傳物質(zhì)。三、識(shí)圖剖析題（共3個(gè)小題，共21分）1、自然界中生物種群眾多，如圖為生活中常有的七種生物。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）在蒙山叢林公園迷路時(shí)可依照苔蘚植物判斷方向，生長(zhǎng)葫蘆蘚的一面朝_________。（2）白果止咳定喘，可降低膽固醇。它究竟是果實(shí)仍是種子呢？_____。（3）金魚適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是_____。（4）孔雀開(kāi)屏﹣?zhàn)宰鞫嗲?，育蛙戀?ài)﹣喧華不休，這都是生來(lái)就有的，屬于_____行為。開(kāi)屏的孔雀和鳴叫的青蛙都是_____性。（填“雌”或“雄”）（5）央視《國(guó)家寶藏》現(xiàn)場(chǎng)吹響了8700多年前的賈胡骨笛。骨笛是由內(nèi)部中空、輕而牢固的長(zhǎng)骨鉆孔、精磨而成的。以下動(dòng)物的骨骼不合適制作骨笛的是_______________。A．仙鶴B，鷲鷹C．大雁D．烏龜（6）細(xì)菌和青霉對(duì)比，在構(gòu)造上最主要的不一樣是沒(méi)有_____。2、人體經(jīng)過(guò)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)送生命活動(dòng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。察看人體部分構(gòu)造表示圖，回答以下問(wèn)題。

（1）圖1是小腸內(nèi)表面表示圖，[①]_________有豐富的毛細(xì)血管，蛋白質(zhì)、淀粉分別被消化成氨基、_________，在小腸內(nèi)被汲取進(jìn)入血液。（2）圖2是肺泡構(gòu)造表示圖，肺泡中的氧氣只要經(jīng)過(guò)_________層細(xì)胞即可進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞中_________聯(lián)合。（3）圖3是心臟構(gòu)造表示圖，血液由[_________]進(jìn)入主動(dòng)脈，經(jīng)過(guò)_________門路（選填:體循環(huán)/肺循環(huán)）流經(jīng)各器官毛細(xì)血管，為組織細(xì)胞供給營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。3、綠色開(kāi)花植物各器官互相聯(lián)系，成為一個(gè)一致整體，據(jù)圖回答。（1）植物體擁有運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物功能的是_________組織。（2）圖A中，①表示經(jīng)過(guò)氣孔開(kāi)釋的氣體，它能夠表示光合作用產(chǎn)生的_________；也能夠表示蒸騰作用消散的____。（3）花的主要構(gòu)造是_________；受精后，圖B中[_____]將發(fā)育成種子。（4）察看圖C，根尖成熟區(qū)有益于汲取水分的構(gòu)造特色是_________（寫出一點(diǎn)即可）。四、實(shí)驗(yàn)研究題。（共2個(gè)小題，共14分）1、某校生物研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)校生態(tài)園內(nèi)，展開(kāi)了一系列植物種植和科學(xué)研究活動(dòng)。請(qǐng)回答：3/6鏡下察看到的視線圖象；圖3是顯微鏡下察看到的人血的永遠(yuǎn)涂片。請(qǐng)據(jù)圖回答。（1）同學(xué)們?cè)谕该鞯拿荛]溫室里進(jìn)行水稻種子的萌生及幼苗發(fā)育的研究，測(cè)得溫室中的氧氣濃度如圖1所示。①溫室中的水稻光合作用的開(kāi)始時(shí)間_______(填“早于”或“等于”或“晚于”）第天。②第10～17天之間氧氣濃度增添的原由是__________。（2）為了研究影響蔬菜產(chǎn)量的要素，同學(xué)們選擇番茄作為研究對(duì)象進(jìn)行試驗(yàn)，他們分別在三個(gè)溫室中栽種了同一品種、生長(zhǎng)狀況同樣的20株番茄幼苗，溫室的濕度和二氧化碳的控制狀況以下表所示（每個(gè)溫室的光照、土壤、水分等條件均同樣）溫室ABC二氧化破濃度0.10.030.1（%)溫度（℃）202030①為研究溫度對(duì)番茄幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，他們應(yīng)選擇_______（填字母代號(hào)）兩組進(jìn)行比較試驗(yàn)。②溫室A中的番茄幼苗比溫室B中的番茄幼苗長(zhǎng)得快，說(shuō)明_______是影響幼苗光合作用的要素之一。（3）溫室的塑料棚內(nèi)出現(xiàn)了大批水珠，為考證此中一部分水來(lái)自番茄植株的蒸騰作用，圖2是兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置。你以為較合理的是________(填圖2裝置字母代號(hào)）。2、下邊圖示中，圖1是“察看小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)資料的辦理，圖2是顯微

（1）圖1中濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)察看過(guò)程中，應(yīng)經(jīng)常往棉絮上滴加_______。往常狀況下，使用_____倍顯微鏡察看尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況。圖2是顯微鏡下察看到的小魚尾鰭血液流動(dòng)的圖象，假如要將圖中1處移至視線中央，那么玻片應(yīng)當(dāng)往________挪動(dòng)。（2）圖2是顯微鏡下察看到的小魚尾鰭血液流動(dòng)的圖象。你以為[3]是______血管，[1]是________；[2]是________血管，判斷依照是__________。（3）當(dāng)我們身體內(nèi)有了炎癥，圖3中[]_______的數(shù)目會(huì)增加，A是_____，A與C在構(gòu)造上的差別是C有________，D的作用是_______。五、資料剖析題（共5分）1、閱讀下邊的資料，而后剖析回答以下問(wèn)題：到了生殖季節(jié)，生活在河里的龜、鱷等爬行動(dòng)物，會(huì)爬到河岸上產(chǎn)卵。以水草為食的草魚往常生活在水體中基層。鷺吃河里的草魚等動(dòng)物，但它卻在河畔的大樹(shù)上筑巢。陸地上的斑馬、鹿等動(dòng)物有時(shí)會(huì)到河畔喝水。死亡的水生動(dòng)物遺體需要細(xì)菌將其分解。對(duì)于這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光和空氣其實(shí)不是它所特有的。降雨會(huì)帶來(lái)別處的水分，還會(huì)把陸地上的土壤沖進(jìn)河流。（1）從資猜中能夠看出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是__________。（寫出一種即可）（2）寫出資猜中出現(xiàn)的一種花費(fèi)者_(dá)_________。（寫出一種即可）（3）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)與很多生態(tài)系統(tǒng)有親密的聯(lián)系，它們共同構(gòu)成了地球上最大的生態(tài)4/6系統(tǒng)_______________，這是全部生物共同的家園。（4）下邊哪一項(xiàng)屬于食品鏈___A．水草→草魚→鷺B．陽(yáng)光→水草→草魚C．水草←草魚←鷺（5）鷺吃魚屬于生物之間的_______________關(guān)系。5/6參照答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、B2、C3、D4、D5、B6、A7、D8、C9、D10、A11、B12、A13、D14、A15、D16、A17、B18、C19、A20、A21、D22、C23、C24、B25、A

二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、呼吸作用2、分裂生長(zhǎng)3、構(gòu)造功能4、神經(jīng)系統(tǒng)5、蛋白質(zhì)DNADNA三、識(shí)圖剖