版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
現(xiàn)代詩你是人間的四月天4現(xiàn)代詩你是人間的四月天4大家知道我國有一位非常著名的女建筑家是誰嗎?是徐志摩先生真正愛了一輩子的人,金岳霖為了她終身未娶!她就是本文的作者——林徽因,今天,讓我們一起來走進(jìn)她的一首詩。大家知道我國有一位非常著名的女建筑家是誰嗎?是徐志摩先生真正你是人間的四月天課件1.了解作者的生平事跡及詩歌寫作技巧和詩歌寫作方法。2.朗誦詩歌,體會詩歌的感情。3.人物生平事跡的講解和掌握。(重點(diǎn))(難點(diǎn))1.了解作者的生平事跡及詩歌寫作技巧和詩歌寫作方法。(重點(diǎn)林徽因(1904—1955),福建閩縣人,中國著名建筑師、詩人、作家。同丈夫梁思成一起用現(xiàn)代科學(xué)方法研究中國古代建筑,為中國古代建筑研究奠定了堅(jiān)實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ)。文學(xué)上,有散文、詩歌、小說、劇本、譯文和書信等,代表作有《你是人間的四月天》《蓮燈》《九十九度中》等。其中,《你是人間的四月天》最為大眾熟知,廣為傳誦。林徽因(1904—1955),福建閩縣人,中國著名建這首詩發(fā)表在1934年的《學(xué)文》上,具體的寫作時間不詳。關(guān)于這首詩,有兩種說法:一說是為悼念徐志摩而作,借以表示對摯友的懷念;一說是為兒子梁從誡的出生而作,以表達(dá)心中對兒子的希望和兒子出生帶來的喜悅。不過我們完全可以放下這些爭論,因?yàn)檫@首詩確實(shí)是一篇極為優(yōu)秀的作品,它的價值不需要任何外在的東西來支撐。所以在詩人逝世的時候,金岳霖等好友們共同給詩人題了這樣的一副挽聯(lián):“一身詩意千尋瀑,萬古人間四月天?!边@首詩發(fā)表在1934年的《學(xué)文》上,具體的寫作時間輕靈()娉()婷呢喃()鮮妍()冠()冕一
讀一讀字音línɡpīnɡnínányánɡuān輕靈()娉()婷一讀一讀字二
寫一寫字形嫩柔nèn()二寫一寫字形嫩柔nèn()三
記一記詞義娉婷:2.鮮妍:3.冠冕:形容女子的姿態(tài)美。鮮艷。這里是王冠的意思。冕,古代天子、諸侯、卿、大夫所戴的禮帽,后來專指帝王的禮帽。三記一記詞義娉婷:形容女子的姿態(tài)美。導(dǎo)思1.詩歌運(yùn)用了哪些意象,表達(dá)了詩人怎樣的感情?導(dǎo)思2:詩歌主要運(yùn)用了什么寫作手法?結(jié)合內(nèi)容分析其作用。意象特點(diǎn)寫作手法導(dǎo)思3.這首詩歌歷來最為人稱道的便是它的節(jié)奏——音樂美。請結(jié)合詩歌內(nèi)容分析一下。韻律特點(diǎn)關(guān)鍵詞愛、溫暖、希望導(dǎo)思1.詩歌運(yùn)用了哪些意象,表達(dá)了詩人怎樣的感情?導(dǎo)思2:詩
請同學(xué)們聽讀課文,并在課本上及時做好旁批和圈點(diǎn)。體會作者感情,感受文章自然的風(fēng)格。
圈點(diǎn)要求1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。2.認(rèn)為用得好的詞語用方框。3.關(guān)鍵語句(或?qū)懙煤玫恼Z句)用波浪線。4.有疑問的地方,用問號標(biāo)注。請同學(xué)們聽讀課文,并在課本上及時做好旁批和圈點(diǎn)。體會副標(biāo)題“一句愛的贊頌”有什么作用?【答案】副標(biāo)題提示了詩歌的寫作緣由,即詩人對生命的贊頌。整首詩究如籠罩在一輪識熱的愛的光環(huán)之中。1.副標(biāo)題“一句愛的贊頌”有什么作用?1.以“四月天”為喻,突出了“你”的哪些特點(diǎn)?【答案】“你”光艷多變、輕柔嫵觸、娉婷鮮妍卻又天真莊嚴(yán)、充滿生機(jī)、令人期待。2.以“四月天”為喻,突出了“你”的哪些特點(diǎn)?2.作者是如何描繪“風(fēng)’’這一抽象的意象的?【答案】本處運(yùn)用詩歌意象分析法?!帮L(fēng)”本是抽象的,卻由愛的“笑響”將它“點(diǎn)亮”。從聽覺到視覺,引導(dǎo)讀者從各個感官、各種角度去真切體味。所謂“笑響”是對“愛”的生動描述。它越是“交舞著變”,就越讓人刻骨銘心。3.作者是如何描繪“風(fēng)’’這一抽象的意象的?3.詩中這些表示顏色的詞,帶給你怎樣的閱讀感受?4.【答案】詩歌用這些色彩斑斕、靈動活潑的意象,將雪后鮮艷的鵝黃、初生的綠芽、夢中的白蓮,各種鮮、亮、美、靜的色彩交匯。加之于“輕靈的風(fēng)”“柔軟的煙”“閃動的星子”“綿綿的細(xì)雨”,將四月里輕風(fēng)拂面、湖面夕陽、云煙籠紗、雨潤萬物、生命喜悅等一系列美好畫面用詩的形式跳躍于文字間。詩中這些表示顏色的詞,帶給你怎樣的閱讀感受?4.【答案】詩【難點(diǎn)探究】詩歌為什么運(yùn)用第二人稱來表達(dá)自己的感情?【答案】詩人以第二人稱的手法,用美麗的春景來比心中的“你”,通過對春天的點(diǎn)染和描摹,表達(dá)了對心中的“你”永不老去的愛。用第二人稱“你”,更易直接傾訴內(nèi)心的情感,把心中的形象置于眼前,面對面地傾訴心中的愛意,親切感人,從而引起讀者的共鳴?!倦y點(diǎn)探究】詩歌為什么運(yùn)用第二人稱來表達(dá)自己的感情?你是人間的四月天春天的光艷——靈變夕陽的黃昏——輕軟艷麗的百花——美好雪后的鵝黃——新生花開滿樹——燕棲梁間愛暖希望你春天的光艷——靈變愛詩人借用“四月天”,這一溫馨美好洋溢生機(jī)的意象,輕靈歡快的節(jié)奏,書寫著對生命的贊歌,抒發(fā)了詩人內(nèi)心滿滿的愛意、溫暖和對新生事物的希望。詩人借用“四月天”,這一溫馨美好洋溢生機(jī)的意象,輕靈善選意象,借物抒情。詩人借物抒情,選取了“春的光艷”“夕陽的黃昏”“艷麗的百花”“雪后鮮艷的鵝黃”“初生的綠芽”“夢中的白蓮”等這些四月天中特有的物象,抒發(fā)自己濃濃的愛意和對生命的贊美。使抽象的感情具體化,增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力。善選意象,借物抒情。2.修飾清新,韻律優(yōu)美。詩歌采用重重疊疊的比喻,意象美麗而絲毫無雕飾之嫌,反而愈加襯出詩中的意境和純凈——在華美的修飾中更見清新自然的感情流露。在形式上,采用三行句,講求格律,一韻到底,詞語的跳躍和韻律幾乎達(dá)到了極致。2.修飾清新,韻律優(yōu)美。我是天空里的一片云,偶爾投影在你的波心——你不必訝異,更無須歡喜——在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。你我相逢在黑夜的海上,你有你的,我有我的,方向;你記得也好,最好你忘掉,在這交會時互放的光亮!偶然徐志摩我是天空里的一片云,偶然4.你是人間的四月天——一句愛的贊頌九年級語文?上(R版)第1單元4.你是人間的四月天九年級語文?上(R版)第1單元1.給加點(diǎn)的字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字。娉婷(
) 鮮妍(
)冠冕(
) 柔nèn(
)呢喃(
)?
????
?pīngtíngyánmiǎn嫩nínán1.給加點(diǎn)的字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字。娉婷() 2.對下列詩句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是(
)A.那輕,那娉婷(形容女子的姿態(tài)美)B.你是,鮮妍(鮮艷)C.百花的冠冕你戴著(泛指帽子)D.你是一樹一樹的花開,是燕/在梁間呢喃(形容燕子的叫聲)點(diǎn)撥“冠冕”在這里是王冠的意思。C2.對下列詩句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()A.那輕,那3.給下面的詩句劃分朗讀節(jié)奏。(1)水
光
浮
動
著
你
夢
期
待
中
白
蓮。(2)你
是
一
樹
一
樹
的
花
開,是
燕∥在
梁
間
呢
喃。3.給下面的詩句劃分朗讀節(jié)奏。(1)水光浮動著你4.根據(jù)要求賞析下面的詩句。雪化后那片鵝黃,你像;新鮮初放芽的綠,你是。(如果把詩句改為“你像雪化后那片鵝黃;你是新鮮初放芽的綠”你覺得好嗎?請談?wù)劺碛?不好,原詩用倒裝句,突出了事物特點(diǎn),音韻和諧。改后則顯得很平淡,缺少韻味。4.根據(jù)要求賞析下面的詩句。雪化后那片鵝黃,你像;新鮮初放芽現(xiàn)代詩你是人間的四月天4現(xiàn)代詩你是人間的四月天4大家知道我國有一位非常著名的女建筑家是誰嗎?是徐志摩先生真正愛了一輩子的人,金岳霖為了她終身未娶!她就是本文的作者——林徽因,今天,讓我們一起來走進(jìn)她的一首詩。大家知道我國有一位非常著名的女建筑家是誰嗎?是徐志摩先生真正你是人間的四月天課件1.了解作者的生平事跡及詩歌寫作技巧和詩歌寫作方法。2.朗誦詩歌,體會詩歌的感情。3.人物生平事跡的講解和掌握。(重點(diǎn))(難點(diǎn))1.了解作者的生平事跡及詩歌寫作技巧和詩歌寫作方法。(重點(diǎn)林徽因(1904—1955),福建閩縣人,中國著名建筑師、詩人、作家。同丈夫梁思成一起用現(xiàn)代科學(xué)方法研究中國古代建筑,為中國古代建筑研究奠定了堅(jiān)實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ)。文學(xué)上,有散文、詩歌、小說、劇本、譯文和書信等,代表作有《你是人間的四月天》《蓮燈》《九十九度中》等。其中,《你是人間的四月天》最為大眾熟知,廣為傳誦。林徽因(1904—1955),福建閩縣人,中國著名建這首詩發(fā)表在1934年的《學(xué)文》上,具體的寫作時間不詳。關(guān)于這首詩,有兩種說法:一說是為悼念徐志摩而作,借以表示對摯友的懷念;一說是為兒子梁從誡的出生而作,以表達(dá)心中對兒子的希望和兒子出生帶來的喜悅。不過我們完全可以放下這些爭論,因?yàn)檫@首詩確實(shí)是一篇極為優(yōu)秀的作品,它的價值不需要任何外在的東西來支撐。所以在詩人逝世的時候,金岳霖等好友們共同給詩人題了這樣的一副挽聯(lián):“一身詩意千尋瀑,萬古人間四月天?!边@首詩發(fā)表在1934年的《學(xué)文》上,具體的寫作時間輕靈()娉()婷呢喃()鮮妍()冠()冕一
讀一讀字音línɡpīnɡnínányánɡuān輕靈()娉()婷一讀一讀字二
寫一寫字形嫩柔nèn()二寫一寫字形嫩柔nèn()三
記一記詞義娉婷:2.鮮妍:3.冠冕:形容女子的姿態(tài)美。鮮艷。這里是王冠的意思。冕,古代天子、諸侯、卿、大夫所戴的禮帽,后來專指帝王的禮帽。三記一記詞義娉婷:形容女子的姿態(tài)美。導(dǎo)思1.詩歌運(yùn)用了哪些意象,表達(dá)了詩人怎樣的感情?導(dǎo)思2:詩歌主要運(yùn)用了什么寫作手法?結(jié)合內(nèi)容分析其作用。意象特點(diǎn)寫作手法導(dǎo)思3.這首詩歌歷來最為人稱道的便是它的節(jié)奏——音樂美。請結(jié)合詩歌內(nèi)容分析一下。韻律特點(diǎn)關(guān)鍵詞愛、溫暖、希望導(dǎo)思1.詩歌運(yùn)用了哪些意象,表達(dá)了詩人怎樣的感情?導(dǎo)思2:詩
請同學(xué)們聽讀課文,并在課本上及時做好旁批和圈點(diǎn)。體會作者感情,感受文章自然的風(fēng)格。
圈點(diǎn)要求1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。2.認(rèn)為用得好的詞語用方框。3.關(guān)鍵語句(或?qū)懙煤玫恼Z句)用波浪線。4.有疑問的地方,用問號標(biāo)注。請同學(xué)們聽讀課文,并在課本上及時做好旁批和圈點(diǎn)。體會副標(biāo)題“一句愛的贊頌”有什么作用?【答案】副標(biāo)題提示了詩歌的寫作緣由,即詩人對生命的贊頌。整首詩究如籠罩在一輪識熱的愛的光環(huán)之中。1.副標(biāo)題“一句愛的贊頌”有什么作用?1.以“四月天”為喻,突出了“你”的哪些特點(diǎn)?【答案】“你”光艷多變、輕柔嫵觸、娉婷鮮妍卻又天真莊嚴(yán)、充滿生機(jī)、令人期待。2.以“四月天”為喻,突出了“你”的哪些特點(diǎn)?2.作者是如何描繪“風(fēng)’’這一抽象的意象的?【答案】本處運(yùn)用詩歌意象分析法?!帮L(fēng)”本是抽象的,卻由愛的“笑響”將它“點(diǎn)亮”。從聽覺到視覺,引導(dǎo)讀者從各個感官、各種角度去真切體味。所謂“笑響”是對“愛”的生動描述。它越是“交舞著變”,就越讓人刻骨銘心。3.作者是如何描繪“風(fēng)’’這一抽象的意象的?3.詩中這些表示顏色的詞,帶給你怎樣的閱讀感受?4.【答案】詩歌用這些色彩斑斕、靈動活潑的意象,將雪后鮮艷的鵝黃、初生的綠芽、夢中的白蓮,各種鮮、亮、美、靜的色彩交匯。加之于“輕靈的風(fēng)”“柔軟的煙”“閃動的星子”“綿綿的細(xì)雨”,將四月里輕風(fēng)拂面、湖面夕陽、云煙籠紗、雨潤萬物、生命喜悅等一系列美好畫面用詩的形式跳躍于文字間。詩中這些表示顏色的詞,帶給你怎樣的閱讀感受?4.【答案】詩【難點(diǎn)探究】詩歌為什么運(yùn)用第二人稱來表達(dá)自己的感情?【答案】詩人以第二人稱的手法,用美麗的春景來比心中的“你”,通過對春天的點(diǎn)染和描摹,表達(dá)了對心中的“你”永不老去的愛。用第二人稱“你”,更易直接傾訴內(nèi)心的情感,把心中的形象置于眼前,面對面地傾訴心中的愛意,親切感人,從而引起讀者的共鳴?!倦y點(diǎn)探究】詩歌為什么運(yùn)用第二人稱來表達(dá)自己的感情?你是人間的四月天春天的光艷——靈變夕陽的黃昏——輕軟艷麗的百花——美好雪后的鵝黃——新生花開滿樹——燕棲梁間愛暖希望你春天的光艷——靈變愛詩人借用“四月天”,這一溫馨美好洋溢生機(jī)的意象,輕靈歡快的節(jié)奏,書寫著對生命的贊歌,抒發(fā)了詩人內(nèi)心滿滿的愛意、溫暖和對新生事物的希望。詩人借用“四月天”,這一溫馨美好洋溢生機(jī)的意象,輕靈善選意象,借物抒情。詩人借物抒情,選取了“春的光艷”“夕陽的黃昏”“艷麗的百花”“雪后鮮艷的鵝黃”“初生的綠芽”“夢中的白蓮”等這些四月天中特有的物象,抒發(fā)自己濃濃的愛意和對生命的贊美。使抽象的感情具體化,增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力。善選意象,借物抒情。2.修飾清新,韻律優(yōu)美。詩歌采用重重疊疊的比喻,意象美麗而絲毫無雕飾之嫌,反而愈加襯出詩中的意境和純凈——在華美的修飾中更見清新自然的感情流露。在形式上,采用三行句,講求格律,一韻到底,詞語的跳躍和韻律幾乎達(dá)到了極致。2.修飾清新,韻律優(yōu)美。我是天空里的一片云,偶爾投影在你的波心——你不必訝異,更無須歡喜——在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。你我相逢在黑夜的海上,你有你的,我有我的,方向;你記得也好,最好你忘掉,在這交會時互放的光亮!偶然徐志摩我是天空里的一片云,偶然4.你是人間的四月天——一句愛的贊頌九年級語文?上(R版)第1單元4.你是人間的四月天九年級語文?上(R版)第1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 年度基礎(chǔ)地質(zhì)勘查服務(wù)競爭策略分析報告
- 二零二五年度違約民事起訴狀合同起草技巧與法律適用3篇
- 2024-2025學(xué)年新教材高中數(shù)學(xué)第十章概率單元質(zhì)量評估含解析新人教A版必修第二冊
- 2025年度文化旅游項(xiàng)目招投標(biāo)與合同管理規(guī)范解讀3篇
- 2024金融行業(yè)拓展訓(xùn)練合同
- 2025年度新能源居間服務(wù)合同范本英文版3篇
- 二零二五年度留守兒童特殊教育需求與個性化支持服務(wù)合同4篇
- 2025年度高科技企業(yè)派遣研發(fā)人員合同范本
- 2025版高性能鋁合金模板制造與租賃服務(wù)合同詳盡條款全文4篇
- 2025年度家庭經(jīng)濟(jì)困難子女撫養(yǎng)費(fèi)減免專項(xiàng)合同
- 鋪大棚膜合同模板
- 長亭送別完整版本
- 《鐵路軌道維護(hù)》課件-更換道岔尖軌作業(yè)
- 股份代持協(xié)議書簡版wps
- 職業(yè)學(xué)校視頻監(jiān)控存儲系統(tǒng)解決方案
- 《銷售心理學(xué)培訓(xùn)》課件
- 2024年安徽省公務(wù)員錄用考試《行測》真題及解析
- 你比我猜題庫課件
- 豐順縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中式飲用水水源地基礎(chǔ)狀況調(diào)查和風(fēng)險評估報告
- 無人駕駛航空器安全操作理論復(fù)習(xí)測試附答案
- 2024年山東省青島市中考語文試卷(附答案)
評論
0/150
提交評論