傳統(tǒng)節(jié)日課件

第一課時(shí)助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測②傳統(tǒng)節(jié)日最新2018春人教版二年級語文下冊配套課件第一課時(shí)助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測②傳統(tǒng)11.學(xué)習(xí)本課生字，能正確讀寫生字詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，初步感知課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課生字，能正確讀寫生字詞語。學(xué)習(xí)目標(biāo)2節(jié)日源流春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等這些傳統(tǒng)節(jié)日，無一不是從遠(yuǎn)古發(fā)展過來的，從這些流傳至今的節(jié)日風(fēng)俗里，還可以清晰地看到古代人民社會生活的精彩的畫面。到漢代，中國主要的傳統(tǒng)節(jié)日都已經(jīng)定型，人們常說這些節(jié)日起源于漢代，漢代是中國統(tǒng)一后第一個(gè)大發(fā)展時(shí)期，政治經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，科學(xué)文化有了很大發(fā)展，這對節(jié)日的最后形成提供了良好的社會條件。相關(guān)資料節(jié)日源流相關(guān)資料3節(jié)日發(fā)展到唐代，已經(jīng)從原始祭拜、禁忌神秘的氣氛中解放出來，轉(zhuǎn)為娛樂禮儀型，成為真正的佳節(jié)良辰。從此，節(jié)日變得歡快喜慶，豐富多彩，許多體育、享樂的活動內(nèi)容出現(xiàn)，并很快成為一種時(shí)尚流行開來，這些風(fēng)俗一直延續(xù)發(fā)展，經(jīng)久不衰。值得一提的是，在漫長的歷史長河中，歷代的文人雅士、詩人墨客，為一個(gè)個(gè)節(jié)日譜寫了許多千古名篇，這些詩文膾炙人口，被廣為傳頌，使中國的傳統(tǒng)節(jié)日滲透出深厚的文化底蘊(yùn)，精彩浪漫，大俗中透著大雅，雅俗共賞，中國的節(jié)日有很強(qiáng)的內(nèi)聚力和廣泛的包容性，一到過節(jié)，舉國同慶，這與我們民族源遠(yuǎn)流長的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)。節(jié)日發(fā)展到唐代，已經(jīng)從原始祭拜、禁忌神秘的氣氛中解放出來，轉(zhuǎn)4自讀提示：1.請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想：課文主要寫了什么？自讀提示：5

讀一讀chuántǒngtiēxiāoxiàngzhōu傳統(tǒng)貼窗花元宵節(jié)小巷龍舟aìtángqǐqiǎolángbǐngshǎngjú艾香

滿堂乞巧牛郎月餅賞菊檢查自讀情況讀一讀chuántǒngtiē6tǒng

tiē統(tǒng)貼巷我會認(rèn)宵qǐbǐngqiǎojú乞巧堂郎餅xiāozhōutángchuán傳艾舟aì賞shǎngxiàng菊lángtǒng

tiē統(tǒng)貼巷我會認(rèn)宵qǐbǐngqiǎojú7chuán（傳說）zhuàn（傳記）傳sǎo（掃地）sào（掃帚）掃zhuàn（轉(zhuǎn)椅）zhuǎn（轉(zhuǎn)身）轉(zhuǎn)多音字chuán（傳說）傳sǎo（掃地）掃zhuàn（轉(zhuǎn)椅）轉(zhuǎn)多8指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。9本文介紹了祖國具有代表性的景色：黃河、長江、長城、珠峰和屬于祖國一部分的臺灣。說一說課文主要寫了什么？本文介紹了祖國具有代表性的景色：黃河、長江、長城、珠10貼tiē書寫指導(dǎo)：左右等寬，整體筆畫緊湊。部首：貝組詞：貼窗花貼紙?jiān)炀洌捍汗?jié)要貼窗花。音序：T結(jié)構(gòu):左右

我會寫貼tiē書寫指導(dǎo)：左右等寬，整體筆畫緊湊。部首：貝組詞：11街jiē書寫指導(dǎo)：左中右三個(gè)部分的比例勻稱，筆畫較多要注意書寫緊湊。部首：行組詞：大街街道造句：大街上人來人往熱鬧極了。音序：J結(jié)構(gòu):左中右

街jiē書寫指導(dǎo)：左中右三個(gè)部分的比例勻稱，筆畫較多要注12掃sǎo書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右部橫山寬而扁。部首：扌組詞：掃墓祭掃造句：清明節(jié)掃墓是一種風(fēng)俗。音序：S結(jié)構(gòu):左右

掃sǎo書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右部橫山寬而扁。部首：扌組詞：13舟zhōu書寫指導(dǎo)：第二筆為豎撇，舒展，第五筆橫長。部首：舟組詞：龍舟獨(dú)木舟造句：中秋節(jié)要賽龍舟。音序：Z結(jié)構(gòu):獨(dú)體字

舟zhōu書寫指導(dǎo)：第二筆為豎撇，舒展，第五筆橫長。部首：14艾aì書寫指導(dǎo)：第一筆橫長，第四五筆筆畫舒展。部首：艸組詞：艾草艾灸造句：艾草可以用于針灸。音序：A結(jié)構(gòu):上下

艾aì書寫指導(dǎo)：第一筆橫長，第四五筆筆畫舒展。部首：艸組15轉(zhuǎn)zhuǎn書寫指導(dǎo)：左右等寬，第四筆是提，“?！钡膬蓹M上短下長。部首：車組詞：轉(zhuǎn)眼轉(zhuǎn)彎造句：轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)二年級了。音序：Z結(jié)構(gòu):左右

轉(zhuǎn)zhuǎn書寫指導(dǎo)：左右等寬，第四筆是提，“專”的兩橫16團(tuán)tuán書寫指導(dǎo)：□寬而方正，“才”稍小。部首：口組詞：團(tuán)圓團(tuán)聚造句：春節(jié)要闔家團(tuán)圓。音序：T結(jié)構(gòu):全包圍

團(tuán)tuán書寫指導(dǎo)：□寬而方正，“才”稍小。部首：口組詞17熱rè書寫指導(dǎo)：最后四點(diǎn)盡量要分布勻稱、能夠托起上半部分。部首：灬組詞：熱鬧熱火朝天造句：春節(jié)要吃一頓熱鬧的團(tuán)圓飯。音序：R結(jié)構(gòu):上下

熱rè書寫指導(dǎo)：最后四點(diǎn)盡量要分布勻稱、能夠托起上半部分18鬧nào書寫指導(dǎo)：門要寫的方正、市不要超出門。部首：門組詞：熱鬧喧鬧造句：春節(jié)要吃一頓熱鬧的團(tuán)圓飯。音序：N結(jié)構(gòu):半包圍

鬧nào書寫指導(dǎo)：門要寫的方正、市不要超出門。部首：門組19窗花：乞巧：祭掃：理解詞語剪紙的一種，多做窗戶上的裝飾。造句：過年時(shí)，人們喜歡剪各種窗花貼在窗戶上。舊俗，農(nóng)歷七月七日夜(或七月六日夜)婦女在庭院陳設(shè)瓜果，向織女星祈禱，請求幫助她們提高刺繡縫紉的技巧。造句：七夕之夜，一個(gè)小姑娘在庭院里向織女星乞巧。在墓前祭奠打掃；掃墓。造句：清明節(jié)到來，我們一起祭掃烈士陵園。窗花：理解詞語剪紙的一種，多做窗戶上的裝飾。20登高：轉(zhuǎn)眼：團(tuán)圓：熱鬧：上到高處；也特指重陽節(jié)登山也叫登高。造句：重陽節(jié)到了，讓我們登高望遠(yuǎn)，思念遠(yuǎn)方的親人。形容時(shí)間極短。造句：冬天過去了，轉(zhuǎn)眼又是春天了。（夫妻、父子等）散而復(fù)聚。造句：待到中秋好團(tuán)圓。使場面活躍，精神愉快。造句：到了節(jié)日，大家熱鬧熱鬧吧！登高：上到高處；也特指重陽節(jié)登山也叫登高。21熱鬧喧鬧兩個(gè)詞都有“氣氛活躍”的意思?！盁狒[”是烘托興奮喜悅之描寫用詞。褒義為多?！靶[”是形容場所的不安定，有些嘈雜。中性詞。①一大家聚在一起，真熱鬧。②一大街上人聲鼎沸，太喧鬧。辨析詞語相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造句：熱鬧喧鬧兩個(gè)詞都有“氣氛活躍”的意思。辨析詞語相同點(diǎn)：不22課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了每個(gè)節(jié)日的風(fēng)俗民情。課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了每個(gè)節(jié)23傳統(tǒng)節(jié)日課件24品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測第二課時(shí)②傳統(tǒng)節(jié)日品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測第二課時(shí)②傳統(tǒng)節(jié)日251.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2.理解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）3.初步了解一些傳統(tǒng)節(jié)日和民間風(fēng)俗。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。學(xué)習(xí)目標(biāo)26通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地27核心問題：這些傳統(tǒng)節(jié)日帶給人們的是什么？串珠問題：1.一讀：讀課文，想一想：本文介紹了哪些傳統(tǒng)節(jié)日？2.二思：說說本文所介紹的這些節(jié)日有哪些民俗活動。3.三探：你還知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗？4.四悟：你最喜歡哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？為什么？核心問題：28這些傳統(tǒng)節(jié)日帶給人們的是什么？邊聽邊想聽錄音回顧課文這些傳統(tǒng)節(jié)日帶給人們的是什么？邊聽邊想聽錄音回顧課文29“人歡笑”，寫出過春節(jié)時(shí)，人們的心里很高興。“貼窗花，放鞭炮”概括了這一節(jié)日的最具代表性的民俗活動。當(dāng)然春節(jié)習(xí)俗還有：包餃子、拜年、給壓歲錢，還有貼春聯(lián)。春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。說說你對這句話的理解？“人歡笑”，寫出過春節(jié)時(shí)，人們的心里很高興?！百N窗花，放鞭炮30閱讀方法解密：準(zhǔn)確使用含有一對反義詞的成語概念：含有一對反義詞的成語，是指成語中有一對反義詞。好處：可以讓語言簡潔明了、文采飛揚(yáng)，使文章的表現(xiàn)力更加生動。運(yùn)用：本文的“大街小巷”，屬于含有一對反義的成語，固定用法，用詞很準(zhǔn)確，使文章語言生動。閱讀方法解密：準(zhǔn)確使用含有一對反義詞的成語概念：含有一對反義31元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮?！翱椿簟笔窃?jié)的最具代表性的民俗活動?！按蠼中∠锶巳绯薄庇帽扔鞯氖址ǎ瑢懗隽舜蠼稚系臒狒[場景，人們像潮水一樣，涌來又散去。說說你從這句話中感受到了什么？元宵節(jié)，看花燈，“看花燈”是元宵節(jié)的最具代表性的民俗活動?！?2這句話寫出了人們在清明節(jié)里都做什么了?！坝昙娂姟笔黔h(huán)境描寫，寫出了一種凄風(fēng)苦雨的天氣，也代表人們的哀傷的心情?！跋热四骨叭ゼ罀摺保淮饲迕鞴?jié)人們的主要活動。清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。你從這句話中體會出了什么？這句話寫出了人們在清明節(jié)里都做什么了。“雨紛紛”是環(huán)境描寫，33這句話是對端午節(jié)人們的活動描寫?！百慅堉邸笔悄戏饺藗兊谋夭豢缮俚拿袼谆顒?，“粽子艾香滿堂飄”是環(huán)境描寫，寫出了人們插艾葉，吃粽子的情景。過端午，賽龍舟，粽子艾香滿堂飄。這句話寫的什么節(jié)日的什么習(xí)俗？這句話是對端午節(jié)人們的活動描寫?！百慅堉邸笔悄戏饺藗兊谋夭豢?4這句話寫了七月初七的民俗活動和相關(guān)傳說。“乞巧”是中國傳統(tǒng)習(xí)俗，農(nóng)歷七月初七的晚上，婦女在院子里陳設(shè)瓜果，向織女星祈禱，請求幫助她們提高刺繡縫紉的技巧。牛郎織女的傳說，表現(xiàn)了人們對美好愛情的向往，以及不畏強(qiáng)權(quán)、不屈不撓的精神。七月七，來乞巧，牛郎織女會鵲橋。這句話寫了什么？你體會出了什么？這句話寫了七月初七的民俗活動和相關(guān)傳說。“乞巧”是中國傳統(tǒng)習(xí)35積累寫出幾個(gè)和“牛郎織女”類似的民間傳說。______________________________________________《梁山伯與祝英臺》、《孟姜女哭長城》、《白蛇傳》。積累《梁山伯與祝英臺》、《孟姜女哭長城》、《白蛇傳》。36這句話是對中秋節(jié)民俗活動的描寫。吃月餅、賞月是人們在這一天要做的事?！笆鍒A月當(dāng)空照”寫出了這個(gè)節(jié)日的具有代表性的環(huán)境。過中秋，吃月餅，十五圓月當(dāng)空照。這句話寫的什么節(jié)日的什么習(xí)俗？這句話是對中秋節(jié)民俗活動的描寫。吃月餅、賞月是人們在這一天要37這句話是對重陽節(jié)民俗活動的描寫?！耙蠢稀笔且?yàn)橹仃柟?jié)又稱老人節(jié)，人們常在這天舉行尊老愛老活動。“踏秋、賞菊、登高”是重陽節(jié)的主要民俗活動。重陽節(jié)，要敬老，踏秋賞菊去登高。這句話寫的什么節(jié)日的什么習(xí)俗？這句話是對重陽節(jié)民俗活動的描寫?！耙蠢稀笔且?yàn)橹仃柟?jié)又稱老38轉(zhuǎn)眼又是新春到，全家團(tuán)圓真熱鬧。結(jié)尾這一句呼應(yīng)了開頭的一句。又一次寫到春節(jié)。說說結(jié)尾在文中的作用？轉(zhuǎn)眼又是新春到，結(jié)尾這一句呼應(yīng)了開頭的一句。又一次寫到春節(jié)。39同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，感受到了每個(gè)節(jié)日的風(fēng)俗民情。讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，感受到了每個(gè)節(jié)日的風(fēng)俗民情。40核心問題：我國的傳統(tǒng)節(jié)日帶給人們的是團(tuán)圓、喜慶、吉祥和希望。這些傳統(tǒng)節(jié)日帶給人們的是什么？核心問題：我國的傳統(tǒng)節(jié)日帶給人們的是團(tuán)圓、喜慶、吉祥和希望。411.一讀：讀課文，想一想：本文介紹了哪些傳統(tǒng)節(jié)日？本文介紹了7個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、乞巧節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)。串珠問題：1.一讀：讀課文，想一想：本文介紹了哪些傳統(tǒng)節(jié)日？本文介紹了422.二思：說說本文所介紹的這些節(jié)日有哪些民俗活動。每個(gè)節(jié)日的民俗活動各不相同：春節(jié)里人們貼窗花，放鞭炮；元宵節(jié)人們看花燈；清明節(jié)掃墓；端午節(jié)賽龍舟，吃粽子，插艾葉；七月七乞巧；中秋節(jié)賞月，吃月餅；重陽節(jié)踏秋，賞菊，登高，敬老。2.二思：說說本文所介紹的這些節(jié)日有哪些民俗活動。每個(gè)節(jié)日的433.三探：你還知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗？我還知道臘八節(jié)有喝臘八粥的習(xí)俗，寒食節(jié)禁煙火，只吃冷食。3.三探：你還知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗？我還知道臘八節(jié)有喝臘八444.四悟：你最喜歡哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？為什么？我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)，因?yàn)樽盥≈?，最熱鬧。4.四悟：你最喜歡哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？為什么？我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)45重陽節(jié)（踏秋賞菊登高敬老）中秋節(jié)（吃月餅賞月）課文結(jié)構(gòu)春節(jié)（貼窗花放鞭炮）

元宵節(jié)（看花燈）清明節(jié)（祭掃）七月七（乞巧）端午節(jié)（賽龍舟吃粽子插艾葉）重陽節(jié)（踏秋賞菊登高敬老）中秋節(jié)課文結(jié)構(gòu)春節(jié)元宵節(jié)清明46本文以兒歌的形式介紹了我國幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的民俗活動，表達(dá)了對傳統(tǒng)文化的熱愛和贊美之情。課文主旨本文以兒歌的形式介紹了我國幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的民俗活動，表達(dá)了對傳47過大年新春正月過大年，吃點(diǎn)喝點(diǎn)解了饞，初一餃子初二面，初三合子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，初四吃米飯，初五的餃子要素餡，初六初七需吃雞，初八初九牛羊肉，初十吃頓棒子粥，十一吃魚，十二吃鴨，十三沒錯(cuò)吃對蝦，十四大碗打鹵面，十五家家鬧元宵，打春要吃春卷炒雞蛋。推薦閱讀過大年推薦閱讀48爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇；千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！对铡吠醢彩迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。——《清明》杜牧國學(xué)誦讀爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇；千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換49走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【春聯(lián)】據(jù)說貼春聯(lián)的習(xí)俗，大約始于一千多年前的后蜀時(shí)期，這是有史為證的。此外根據(jù)《玉燭寶典》，《燕京歲時(shí)記》等著作記載，春聯(lián)的原始形式就是人們所說的“桃符”。到了宋代，人們便開始在桃木板上寫對聯(lián)，一則不失桃木鎮(zhèn)邪的意義，二則表達(dá)自己美好心愿，三則裝飾門戶，以求美觀。唐朝以后，除了以往的神荼、郁壘二將以外，人們又把秦叔寶和尉遲恭兩位唐代武將當(dāng)作門神。走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【春聯(lián)】據(jù)說貼春聯(lián)的習(xí)俗，大約始于一千多年前50本課是識字課，將表示傳統(tǒng)節(jié)日和民間風(fēng)俗的詞語集中兒歌中，我們在誦讀中了解了我國的傳統(tǒng)節(jié)日及民間習(xí)俗。豐富了我們的知識，積累了語言，并讓我們感受到了祖國源遠(yuǎn)流長的歷史文化。課堂小結(jié)本課是識字課，將表示傳統(tǒng)節(jié)日和民間風(fēng)俗的詞語集中兒歌511.朗讀課文，背誦課文。教師點(diǎn)撥：要讀得熱情，讀出對祖國節(jié)日的贊美和熱愛之情。在熟讀的基礎(chǔ)上學(xué)會背誦，記住我國的這幾個(gè)典型的傳統(tǒng)節(jié)日。1.朗讀課文，背誦課文。教師點(diǎn)撥：要讀得熱情，讀出對祖國節(jié)日52端午節(jié)清明節(jié)元宵節(jié)春節(jié)重陽節(jié)中秋節(jié)教師點(diǎn)撥：先按照時(shí)間順序排一排。這幾個(gè)節(jié)日，一般按照農(nóng)歷過的，春節(jié)是農(nóng)歷正月初一，元宵節(jié)是農(nóng)歷正月十五，清明節(jié)是按照陽歷的4月4日或5日，端午節(jié)是農(nóng)歷的五月初五，中秋節(jié)是農(nóng)歷的八月十五，重陽節(jié)是農(nóng)歷的九月初九。知道時(shí)間就好排順序了。再選兩個(gè)節(jié)日說一說，自己是怎么過的。2.按照時(shí)間順序排列下面的節(jié)日，再選一兩個(gè)說說你是怎樣過節(jié)的。端午節(jié)清明節(jié)元宵節(jié)春節(jié)重陽節(jié)中秋節(jié)教師點(diǎn)撥：先按照53參考答案：春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)（1）元宵節(jié)：這一天，我和家人一起吃元宵，晚上，我和小伙伴在公園里看花燈，放煙花。（2）中秋節(jié)：在我們這兒是除了春節(jié)外，第二重要的節(jié)日。這一天，我會和家人團(tuán)圓賞月，吃月餅。參考答案：春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)543.選做：我國很多民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，你知道有哪些嗎？

教師點(diǎn)撥：我國的各民族的節(jié)日，我們已經(jīng)有所了解，可以查查資料，再說出幾個(gè)來。參考答案：我知道的其他民族的傳統(tǒng)節(jié)日有：蒙古族的那達(dá)慕、傣族的潑水節(jié)、傈僳族的刀桿節(jié)、彝族的火把節(jié)、白族的三月街、哈尼族的扎勒特、藏族的酥油花燈節(jié)、景頗族的目瑙縱歌節(jié)、拉祜族的月亮節(jié)、苗族的花山節(jié)等等。3.選做：我國很多民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，你知道有哪些嗎？55一、把音節(jié)補(bǔ)充完整。t____

___ǐq____

x____貼春聯(lián)乞巧大街小巷l____sh____j____ch____t____牛郎

賞菊

傳統(tǒng)

﹒iēiǎoq﹒﹒iànɡánɡǎnɡúuánǒng﹒﹒﹒﹒﹒﹒一、把音節(jié)補(bǔ)充完整。﹒iēiǎoq﹒﹒iànɡánɡǎnɡú56二、看拼音寫字詞。jìng

jiē

ài

rè

nɑo敬街艾熱鬧愛道草二、看拼音寫字詞。敬街艾熱鬧愛道草57三、辨字組詞我能行。團(tuán)()貼()街()困()粘()銜()郎()舟()轉(zhuǎn)()朗()船()傳()傳說團(tuán)圓困難貼畫粘貼街道銜接牛郎朗讀龍舟小船轉(zhuǎn)動三、辨字組詞我能行。傳說團(tuán)圓困難貼畫粘貼街道銜接牛郎朗讀龍舟58四、填一填，分一分。①(貼)窗花②(

)龍舟③(

)月餅④(

)花燈

⑤(

)鞭炮⑥(

)菊花⑦(

)粽子⑧(

)燈謎春節(jié)：______中秋節(jié)：______元宵節(jié)：______重陽節(jié)：______端午節(jié)：______賽吃看放賞包猜①⑤③④⑧⑥②⑦四、填一填，分一分。賽吃看放賞包猜①⑤③④⑧⑥②⑦59五、我會按照一定的順序排一排。1．清明節(jié)重陽節(jié)端午節(jié)春節(jié)中秋節(jié)___________________________________________2．清晨傍晚正午深夜___________________________________________3．播種結(jié)果開花長葉___________________________________________清晨正午傍晚深夜播種長葉開花結(jié)果春節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)五、我會按照一定的順序排一排。清晨正午傍晚深夜播種60六、我會讀選文，并按要求完成練習(xí)。春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮。清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。過端午，賽龍舟，粽子艾香滿堂飄。1．文中介紹的傳統(tǒng)節(jié)日有(

)。(多項(xiàng)選擇)A．春節(jié)B．元旦節(jié)C．元宵節(jié)D．清明節(jié)E．兒童節(jié)F．端午節(jié)ACDF六、我會讀選文，并按要求完成練習(xí)。ACDF612．春節(jié)可以________，________，還可以_______，________。3．我國的少數(shù)民族也有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，例如傣族有__________，藏族有__________，彝族有__________。貼窗花放鞭炮吃年飯拜年潑水節(jié)雪頓節(jié)火把節(jié)2．春節(jié)可以________，________，還可以___62傳統(tǒng)節(jié)日課件63②傳統(tǒng)節(jié)日課前預(yù)習(xí)②傳統(tǒng)節(jié)日課前預(yù)習(xí)64第一步：朗讀課文，讀準(zhǔn)字音第二步：再讀課文，標(biāo)畫字詞(聽范讀，朗讀，圈出生字，畫出新詞)第三步：查字典，認(rèn)生字(查字典，學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字)第一步：朗讀課文，讀準(zhǔn)字音651．想一想，連一連，再按要求填空。bǐng

láng

chuán

tǒng

tiē

xiāo

qiǎo傳統(tǒng)貼宵巧郎餅用加一加的辦法記?。篲_________________________用換一換的辦法記住：__________________________傳統(tǒng)貼巧餅宵郎1．想一想，連一連，再按要求填空。傳統(tǒng)貼巧餅662．讀讀記記。節(jié)日春節(jié)花燈清明節(jié)先人龍舟中秋圓月轉(zhuǎn)眼全家團(tuán)圓熱鬧大街小巷貼窗花掃墓艾香2．讀讀記記。673．比一比，再組詞。舟（）文（）巷（）丹（）艾（）港（）小舟牡丹文章艾草巷子港灣3．比一比，再組詞。小舟牡丹文章艾草巷子港灣68第四步：學(xué)習(xí)“會寫字”第四步：學(xué)習(xí)“會寫字”69加偏旁，變成本課生字并組詞。占(

)________專(

)________執(zhí)(

)________市(

)________才(

)________彐(

)________貼倒貼轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼熱熱心鬧熱鬧團(tuán)團(tuán)圓掃打掃加偏旁，變成本課生字并組詞。貼倒貼轉(zhuǎn)70第五步：理解內(nèi)容(帶著本課“核心問題”“串珠問題”讀課文)第五步：理解內(nèi)容(帶著本課“核心問題”“串珠問題”讀課文)71本文主要學(xué)了我國的幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日：________、________、清明節(jié)、端午節(jié)、____________、__________、____________等。春節(jié)元宵節(jié)七夕節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)本文主要學(xué)了我國的幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日：________、_____72第六步，我的疑問：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第六步，我的疑問：73傳統(tǒng)節(jié)日課件74②傳統(tǒng)節(jié)日課后作業(yè)（A組）②傳統(tǒng)節(jié)日課后作業(yè)（A組）75一、把拼音和生字連起來。zhōu

tuán

xiàng

táng

zhuǎn

shǎng堂賞轉(zhuǎn)舟團(tuán)巷一、把拼音和生字連起來。76二、看拼音，寫漢字。

tiē

jiē窗花大小巷

ài

rè

nɑo香貼街艾熱鬧二、看拼音，寫漢字。貼街艾熱鬧77三、在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫橫線。祭掃(sǎo

sào)掃(sǎo

sào)帚轉(zhuǎn)(zhuǎn

zhuàn)眼轉(zhuǎn)(zhuǎn

zhuàn)門....三、在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫橫線。....78四、比一比，再組詞。街（）團(tuán)（）掃（）行（）困（）歸（）傳（）賞（）乞（）轉(zhuǎn)（）常（）氣（）街道行動團(tuán)結(jié)困難掃地歸來傳統(tǒng)轉(zhuǎn)眼賞菊經(jīng)常乞討氣體四、比一比，再組詞。街道行動團(tuán)結(jié)困難掃地歸來傳統(tǒng)轉(zhuǎn)眼賞菊經(jīng)常79五、連一連。春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)五、連一連。80傳統(tǒng)節(jié)日課件81②傳統(tǒng)節(jié)日課后作業(yè)（B組）②傳統(tǒng)節(jié)日課后作業(yè)（B組）82一、把音節(jié)補(bǔ)充完整。t____

___ǐq____

x____貼春聯(lián)

乞巧

大街小巷l____sh____j____ch____t____牛郎

賞

菊

傳統(tǒng)

﹒iēiǎoq﹒﹒iànɡánɡǎnɡúuánǒng﹒﹒﹒﹒﹒﹒一、把音節(jié)補(bǔ)充完整。﹒iēiǎoq﹒﹒iànɡánɡǎnɡú83二、看拼音寫字詞。

sǎo

jiē

ài

rè

nɑo掃街艾熱鬧地道草二、看拼音寫字詞。掃街艾熱鬧地道草84三、辨字組詞我能行。團(tuán)()貼()街()困()粘()銜()郎()舟()轉(zhuǎn)()朗()船()傳()傳說團(tuán)圓困難貼畫粘貼街道銜接牛郎朗讀龍舟小船轉(zhuǎn)動三、辨字組詞我能行。傳說團(tuán)圓困難貼畫粘貼街道銜接牛郎朗讀龍舟85四、我會按照一定的順序排一排。1．清明節(jié)重陽節(jié)端午節(jié)春節(jié)中秋節(jié)___________________________________________2．清晨傍晚正午深夜___________________________________________3．播種結(jié)果開花長葉___________________________________________清晨正午傍晚深夜播種長葉開花結(jié)果春節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)四、我會按照一定的順序排一排。清晨正午傍晚深夜播種86六、我會讀選文，并按要求完成練習(xí)。春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮。清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。過端午，賽龍舟，粽子艾香滿堂飄。1．文中介紹的傳統(tǒng)節(jié)日有(

)。(多項(xiàng)選擇)A．春節(jié)B．元旦節(jié)C．元宵節(jié)D．清明節(jié)

E．兒童節(jié)

F．端午節(jié)ACDF六、我會讀選文，并按要求完成練習(xí)。ACDF872．春節(jié)可以________，________，還可以_______，________。3．我國的少數(shù)民族也有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，例如傣族有__________，藏族有__________，彝族有__________。貼窗花放鞭炮吃年飯拜年潑水節(jié)雪頓節(jié)火把節(jié)2．春節(jié)可以________，________，還可以___88傳統(tǒng)節(jié)日課件89第一課時(shí)助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測②傳統(tǒng)節(jié)日最新2018春人教版二年級語文下冊配套課件第一課時(shí)助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測②傳統(tǒng)901.學(xué)習(xí)本課生字，能正確讀寫生字詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，初步感知課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課生字，能正確讀寫生字詞語。學(xué)習(xí)目標(biāo)91節(jié)日源流春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等這些傳統(tǒng)節(jié)日，無一不是從遠(yuǎn)古發(fā)展過來的，從這些流傳至今的節(jié)日風(fēng)俗里，還可以清晰地看到古代人民社會生活的精彩的畫面。到漢代，中國主要的傳統(tǒng)節(jié)日都已經(jīng)定型，人們常說這些節(jié)日起源于漢代，漢代是中國統(tǒng)一后第一個(gè)大發(fā)展時(shí)期，政治經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，科學(xué)文化有了很大發(fā)展，這對節(jié)日的最后形成提供了良好的社會條件。相關(guān)資料節(jié)日源流相關(guān)資料92節(jié)日發(fā)展到唐代，已經(jīng)從原始祭拜、禁忌神秘的氣氛中解放出來，轉(zhuǎn)為娛樂禮儀型，成為真正的佳節(jié)良辰。從此，節(jié)日變得歡快喜慶，豐富多彩，許多體育、享樂的活動內(nèi)容出現(xiàn)，并很快成為一種時(shí)尚流行開來，這些風(fēng)俗一直延續(xù)發(fā)展，經(jīng)久不衰。值得一提的是，在漫長的歷史長河中，歷代的文人雅士、詩人墨客，為一個(gè)個(gè)節(jié)日譜寫了許多千古名篇，這些詩文膾炙人口，被廣為傳頌，使中國的傳統(tǒng)節(jié)日滲透出深厚的文化底蘊(yùn)，精彩浪漫，大俗中透著大雅，雅俗共賞，中國的節(jié)日有很強(qiáng)的內(nèi)聚力和廣泛的包容性，一到過節(jié)，舉國同慶，這與我們民族源遠(yuǎn)流長的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)。節(jié)日發(fā)展到唐代，已經(jīng)從原始祭拜、禁忌神秘的氣氛中解放出來，轉(zhuǎn)93自讀提示：1.請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想：課文主要寫了什么？自讀提示：94

讀一讀chuántǒngtiēxiāoxiàngzhōu傳統(tǒng)貼窗花元宵節(jié)小巷龍舟aìtángqǐqiǎolángbǐngshǎngjú艾香

滿堂乞巧牛郎月餅賞菊檢查自讀情況讀一讀chuántǒngtiē95tǒng

tiē統(tǒng)貼巷我會認(rèn)宵qǐbǐngqiǎojú乞巧堂郎餅xiāozhōutángchuán傳艾舟aì賞shǎngxiàng菊lángtǒng

tiē統(tǒng)貼巷我會認(rèn)宵qǐbǐngqiǎojú96chuán（傳說）zhuàn（傳記）傳sǎo（掃地）sào（掃帚）掃zhuàn（轉(zhuǎn)椅）zhuǎn（轉(zhuǎn)身）轉(zhuǎn)多音字chuán（傳說）傳sǎo（掃地）掃zhuàn（轉(zhuǎn)椅）轉(zhuǎn)多97指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。98本文介紹了祖國具有代表性的景色：黃河、長江、長城、珠峰和屬于祖國一部分的臺灣。說一說課文主要寫了什么？本文介紹了祖國具有代表性的景色：黃河、長江、長城、珠99貼tiē書寫指導(dǎo)：左右等寬，整體筆畫緊湊。部首：貝組詞：貼窗花貼紙?jiān)炀洌捍汗?jié)要貼窗花。音序：T結(jié)構(gòu):左右

我會寫貼tiē書寫指導(dǎo)：左右等寬，整體筆畫緊湊。部首：貝組詞：100街jiē書寫指導(dǎo)：左中右三個(gè)部分的比例勻稱，筆畫較多要注意書寫緊湊。部首：行組詞：大街街道造句：大街上人來人往熱鬧極了。音序：J結(jié)構(gòu):左中右

街jiē書寫指導(dǎo)：左中右三個(gè)部分的比例勻稱，筆畫較多要注101掃sǎo書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右部橫山寬而扁。部首：扌組詞：掃墓祭掃造句：清明節(jié)掃墓是一種風(fēng)俗。音序：S結(jié)構(gòu):左右

掃sǎo書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右部橫山寬而扁。部首：扌組詞：102舟zhōu書寫指導(dǎo)：第二筆為豎撇，舒展，第五筆橫長。部首：舟組詞：龍舟獨(dú)木舟造句：中秋節(jié)要賽龍舟。音序：Z結(jié)構(gòu):獨(dú)體字

舟zhōu書寫指導(dǎo)：第二筆為豎撇，舒展，第五筆橫長。部首：103艾aì書寫指導(dǎo)：第一筆橫長，第四五筆筆畫舒展。部首：艸組詞：艾草艾灸造句：艾草可以用于針灸。音序：A結(jié)構(gòu):上下

艾aì書寫指導(dǎo)：第一筆橫長，第四五筆筆畫舒展。部首：艸組104轉(zhuǎn)zhuǎn書寫指導(dǎo)：左右等寬，第四筆是提，“?！钡膬蓹M上短下長。部首：車組詞：轉(zhuǎn)眼轉(zhuǎn)彎造句：轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)二年級了。音序：Z結(jié)構(gòu):左右

轉(zhuǎn)zhuǎn書寫指導(dǎo)：左右等寬，第四筆是提，“?！钡膬蓹M105團(tuán)tuán書寫指導(dǎo)：□寬而方正，“才”稍小。部首：口組詞：團(tuán)圓團(tuán)聚造句：春節(jié)要闔家團(tuán)圓。音序：T結(jié)構(gòu):全包圍

團(tuán)tuán書寫指導(dǎo)：□寬而方正，“才”稍小。部首：口組詞106熱rè書寫指導(dǎo)：最后四點(diǎn)盡量要分布勻稱、能夠托起上半部分。部首：灬組詞：熱鬧熱火朝天造句：春節(jié)要吃一頓熱鬧的團(tuán)圓飯。音序：R結(jié)構(gòu):上下

熱rè書寫指導(dǎo)：最后四點(diǎn)盡量要分布勻稱、能夠托起上半部分107鬧nào書寫指導(dǎo)：門要寫的方正、市不要超出門。部首：門組詞：熱鬧喧鬧造句：春節(jié)要吃一頓熱鬧的團(tuán)圓飯。音序：N結(jié)構(gòu):半包圍

鬧nào書寫指導(dǎo)：門要寫的方正、市不要超出門。部首：門組108窗花：乞巧：祭掃：理解詞語剪紙的一種，多做窗戶上的裝飾。造句：過年時(shí)，人們喜歡剪各種窗花貼在窗戶上。舊俗，農(nóng)歷七月七日夜(或七月六日夜)婦女在庭院陳設(shè)瓜果，向織女星祈禱，請求幫助她們提高刺繡縫紉的技巧。造句：七夕之夜，一個(gè)小姑娘在庭院里向織女星乞巧。在墓前祭奠打掃；掃墓。造句：清明節(jié)到來，我們一起祭掃烈士陵園。窗花：理解詞語剪紙的一種，多做窗戶上的裝飾。109登高：轉(zhuǎn)眼：團(tuán)圓：熱鬧：上到高處；也特指重陽節(jié)登山也叫登高。造句：重陽節(jié)到了，讓我們登高望遠(yuǎn)，思念遠(yuǎn)方的親人。形容時(shí)間極短。造句：冬天過去了，轉(zhuǎn)眼又是春天了。（夫妻、父子等）散而復(fù)聚。造句：待到中秋好團(tuán)圓。使場面活躍，精神愉快。造句：到了節(jié)日，大家熱鬧熱鬧吧！登高：上到高處；也特指重陽節(jié)登山也叫登高。110熱鬧喧鬧兩個(gè)詞都有“氣氛活躍”的意思?！盁狒[”是烘托興奮喜悅之描寫用詞。褒義為多?！靶[”是形容場所的不安定，有些嘈雜。中性詞。①一大家聚在一起，真熱鬧。②一大街上人聲鼎沸，太喧鬧。辨析詞語相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造句：熱鬧喧鬧兩個(gè)詞都有“氣氛活躍”的意思。辨析詞語相同點(diǎn)：不111課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了每個(gè)節(jié)日的風(fēng)俗民情。課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了每個(gè)節(jié)112傳統(tǒng)節(jié)日課件113品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測第二課時(shí)②傳統(tǒng)節(jié)日品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測第二課時(shí)②傳統(tǒng)節(jié)日1141.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2.理解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）3.初步了解一些傳統(tǒng)節(jié)日和民間風(fēng)俗。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。學(xué)習(xí)目標(biāo)115通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地116核心問題：這些傳統(tǒng)節(jié)日帶給人們的是什么？串珠問題：1.一讀：讀課文，想一想：本文介紹了哪些傳統(tǒng)節(jié)日？2.二思：說說本文所介紹的這些節(jié)日有哪些民俗活動。3.三探：你還知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗？4.四悟：你最喜歡哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？為什么？核心問題：117這些傳統(tǒng)節(jié)日帶給人們的是什么？邊聽邊想聽錄音回顧課文這些傳統(tǒng)節(jié)日帶給人們的是什么？邊聽邊想聽錄音回顧課文118“人歡笑”，寫出過春節(jié)時(shí)，人們的心里很高興?！百N窗花，放鞭炮”概括了這一節(jié)日的最具代表性的民俗活動。當(dāng)然春節(jié)習(xí)俗還有：包餃子、拜年、給壓歲錢，還有貼春聯(lián)。春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。說說你對這句話的理解？“人歡笑”，寫出過春節(jié)時(shí)，人們的心里很高興?！百N窗花，放鞭炮119閱讀方法解密：準(zhǔn)確使用含有一對反義詞的成語概念：含有一對反義詞的成語，是指成語中有一對反義詞。好處：可以讓語言簡潔明了、文采飛揚(yáng)，使文章的表現(xiàn)力更加生動。運(yùn)用：本文的“大街小巷”，屬于含有一對反義的成語，固定用法，用詞很準(zhǔn)確，使文章語言生動。閱讀方法解密：準(zhǔn)確使用含有一對反義詞的成語概念：含有一對反義120元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮。“看花燈”是元宵節(jié)的最具代表性的民俗活動?！按蠼中∠锶巳绯薄庇帽扔鞯氖址?，寫出了大街上的熱鬧場景，人們像潮水一樣，涌來又散去。說說你從這句話中感受到了什么？元宵節(jié)，看花燈，“看花燈”是元宵節(jié)的最具代表性的民俗活動?！?21這句話寫出了人們在清明節(jié)里都做什么了?！坝昙娂姟笔黔h(huán)境描寫，寫出了一種凄風(fēng)苦雨的天氣，也代表人們的哀傷的心情?！跋热四骨叭ゼ罀摺?，交代了清明節(jié)人們的主要活動。清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。你從這句話中體會出了什么？這句話寫出了人們在清明節(jié)里都做什么了?！坝昙娂姟笔黔h(huán)境描寫，122這句話是對端午節(jié)人們的活動描寫。“賽龍舟”是南方人們的必不可少的民俗活動，“粽子艾香滿堂飄”是環(huán)境描寫，寫出了人們插艾葉，吃粽子的情景。過端午，賽龍舟，粽子艾香滿堂飄。這句話寫的什么節(jié)日的什么習(xí)俗？這句話是對端午節(jié)人們的活動描寫?！百慅堉邸笔悄戏饺藗兊谋夭豢?23這句話寫了七月初七的民俗活動和相關(guān)傳說?！捌蚯伞笔侵袊鴤鹘y(tǒng)習(xí)俗，農(nóng)歷七月初七的晚上，婦女在院子里陳設(shè)瓜果，向織女星祈禱，請求幫助她們提高刺繡縫紉的技巧。牛郎織女的傳說，表現(xiàn)了人們對美好愛情的向往，以及不畏強(qiáng)權(quán)、不屈不撓的精神。七月七，來乞巧，牛郎織女會鵲橋。這句話寫了什么？你體會出了什么？這句話寫了七月初七的民俗活動和相關(guān)傳說?！捌蚯伞笔侵袊鴤鹘y(tǒng)習(xí)124積累寫出幾個(gè)和“牛郎織女”類似的民間傳說。______________________________________________《梁山伯與祝英臺》、《孟姜女哭長城》、《白蛇傳》。積累《梁山伯與祝英臺》、《孟姜女哭長城》、《白蛇傳》。125這句話是對中秋節(jié)民俗活動的描寫。吃月餅、賞月是人們在這一天要做的事。“十五圓月當(dāng)空照”寫出了這個(gè)節(jié)日的具有代表性的環(huán)境。過中秋，吃月餅，十五圓月當(dāng)空照。這句話寫的什么節(jié)日的什么習(xí)俗？這句話是對中秋節(jié)民俗活動的描寫。吃月餅、賞月是人們在這一天要126這句話是對重陽節(jié)民俗活動的描寫?！耙蠢稀笔且?yàn)橹仃柟?jié)又稱老人節(jié)，人們常在這天舉行尊老愛老活動。“踏秋、賞菊、登高”是重陽節(jié)的主要民俗活動。重陽節(jié)，要敬老，踏秋賞菊去登高。這句話寫的什么節(jié)日的什么習(xí)俗？這句話是對重陽節(jié)民俗活動的描寫。“要敬老”是因?yàn)橹仃柟?jié)又稱老127轉(zhuǎn)眼又是新春到，全家團(tuán)圓真熱鬧。結(jié)尾這一句呼應(yīng)了開頭的一句。又一次寫到春節(jié)。說說結(jié)尾在文中的作用？轉(zhuǎn)眼又是新春到，結(jié)尾這一句呼應(yīng)了開頭的一句。又一次寫到春節(jié)。128同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，感受到了每個(gè)節(jié)日的風(fēng)俗民情。讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，感受到了每個(gè)節(jié)日的風(fēng)俗民情。129核心問題：我國的傳統(tǒng)節(jié)日帶給人們的是團(tuán)圓、喜慶、吉祥和希望。這些傳統(tǒng)節(jié)日帶給人們的是什么？核心問題：我國的傳統(tǒng)節(jié)日帶給人們的是團(tuán)圓、喜慶、吉祥和希望。1301.一讀：讀課文，想一想：本文介紹了哪些傳統(tǒng)節(jié)日？本文介紹了7個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、乞巧節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)。串珠問題：1.一讀：讀課文，想一想：本文介紹了哪些傳統(tǒng)節(jié)日？本文介紹了1312.二思：說說本文所介紹的這些節(jié)日有哪些民俗活動。每個(gè)節(jié)日的民俗活動各不相同：春節(jié)里人們貼窗花，放鞭炮；元宵節(jié)人們看花燈；清明節(jié)掃墓；端午節(jié)賽龍舟，吃粽子，插艾葉；七月七乞巧；中秋節(jié)賞月，吃月餅；重陽節(jié)踏秋，賞菊，登高，敬老。2.二思：說說本文所介紹的這些節(jié)日有哪些民俗活動。每個(gè)節(jié)日的1323.三探：你還知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗？我還知道臘八節(jié)有喝臘八粥的習(xí)俗，寒食節(jié)禁煙火，只吃冷食。3.三探：你還知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗？我還知道臘八節(jié)有喝臘八1334.四悟：你最喜歡哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？為什么？我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)，因?yàn)樽盥≈?，最熱鬧。4.四悟：你最喜歡哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？為什么？我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)134重陽節(jié)（踏秋賞菊登高敬老）中秋節(jié)（吃月餅賞月）課文結(jié)構(gòu)春節(jié)（貼窗花放鞭炮）

元宵節(jié)（看花燈）清明節(jié)（祭掃）七月七（乞巧）端午節(jié)（賽龍舟吃粽子插艾葉）重陽節(jié)（踏秋賞菊登高敬老）中秋節(jié)課文結(jié)構(gòu)春節(jié)元宵節(jié)清明135本文以兒歌的形式介紹了我國幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的民俗活動，表達(dá)了對傳統(tǒng)文化的熱愛和贊美之情。課文主旨本文以兒歌的形式介紹了我國幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的民俗活動，表達(dá)了對傳136過大年新春正月過大年，吃點(diǎn)喝點(diǎn)解了饞，初一餃子初二面，初三合子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，初四吃米飯，初五的餃子要素餡，初六初七需吃雞，初八初九牛羊肉，初十吃頓棒子粥，十一吃魚，十二吃鴨，十三沒錯(cuò)吃對蝦，十四大碗打鹵面，十五家家鬧元宵，打春要吃春卷炒雞蛋。推薦閱讀過大年推薦閱讀137爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇；千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！对铡吠醢彩迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。——《清明》杜牧國學(xué)誦讀爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇；千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換138走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【春聯(lián)】據(jù)說貼春聯(lián)的習(xí)俗，大約始于一千多年前的后蜀時(shí)期，這是有史為證的。此外根據(jù)《玉燭寶典》，《燕京歲時(shí)記》等著作記載，春聯(lián)的原始形式就是人們所說的“桃符”。到了宋代，人們便開始在桃木板上寫對聯(lián)，一則不失桃木鎮(zhèn)邪的意義，二則表達(dá)自己美好心愿，三則裝飾門戶，以求美觀。唐朝以后，除了以往的神荼、郁壘二將以外，人們又把秦叔寶和尉遲恭兩位唐代武將當(dāng)作門神。走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【春聯(lián)】據(jù)說貼春聯(lián)的習(xí)俗，大約始于一千多年前139本課是識字課，將表示傳統(tǒng)節(jié)日和民間風(fēng)俗的詞語集中兒歌中，我們在誦讀中了解了我國的傳統(tǒng)節(jié)日及民間習(xí)俗。豐富了我們的知識，積累了語言，并讓我們感受到了祖國源遠(yuǎn)流長的歷史文化。課堂小結(jié)本課是識字課，將表示傳統(tǒng)節(jié)日和民間風(fēng)俗的詞語集中兒歌1401.朗讀課文，背誦課文。教師點(diǎn)撥：要讀得熱情，讀出對祖國節(jié)日的贊美和熱愛之情。在熟讀的基礎(chǔ)上學(xué)會背誦，記住我國的這幾個(gè)典型的傳統(tǒng)節(jié)日。1.朗讀課文，背誦課文。教師點(diǎn)撥：要讀得熱情，讀出對祖國節(jié)日141端午節(jié)清明節(jié)元宵節(jié)春節(jié)重陽節(jié)中秋節(jié)教師點(diǎn)撥：先按照時(shí)間順序排一排。這幾個(gè)節(jié)日，一般按照農(nóng)歷過的，春節(jié)是農(nóng)歷正月初一，元宵節(jié)是農(nóng)歷正月十五，清明節(jié)是按照陽歷的4月4日或5日，端午節(jié)是農(nóng)歷的五月初五，中秋節(jié)是農(nóng)歷的八月十五，重陽節(jié)是農(nóng)歷的九月初九。知道時(shí)間就好排順序了。再選兩個(gè)節(jié)日說一說，自己是怎么過的。2.按照時(shí)間順序排列下面的節(jié)日，再選一兩個(gè)說說你是怎樣過節(jié)的。端午節(jié)清明節(jié)元宵節(jié)春節(jié)重陽節(jié)中秋節(jié)教師點(diǎn)撥：先按照142參考答案：春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)（1）元宵節(jié)：這一天，我和家人一起吃元宵，晚上，我和小伙伴在公園里看花燈，放煙花。（2）中秋節(jié)：在我們這兒是除了春節(jié)外，第二重要的節(jié)日。這一天，我會和家人團(tuán)圓賞月，吃月餅。參考答案：春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)1433.選做：我國很多民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，你知道有哪些嗎？

教師點(diǎn)撥：我國的各民族的節(jié)日，我們已經(jīng)有所了解，可以查查資料，再說出幾個(gè)來。參考答案：我知道的其他民族的傳統(tǒng)節(jié)日有：蒙古族的那達(dá)慕、傣族的潑水節(jié)、傈僳族的刀桿節(jié)、彝族的火把節(jié)、白族的三月街、哈尼族的扎勒特、藏族的酥油花燈節(jié)、景頗族的目瑙縱歌節(jié)、拉祜族的月亮節(jié)、苗族的花山節(jié)等等。3.選做：我國很多民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，你知道有哪些嗎？144一、把音節(jié)補(bǔ)充完整。t____

___ǐq____

x____貼春聯(lián)乞巧大街小巷l____sh____j____ch____t____牛郎

賞菊

傳統(tǒng)

﹒iēiǎoq﹒﹒iànɡánɡǎnɡúuánǒng﹒﹒﹒﹒﹒﹒一、把音節(jié)補(bǔ)充完整。﹒iēiǎoq﹒﹒iànɡánɡǎnɡú145二、看拼音寫字詞。jìng

jiē

ài

rè

nɑo敬街艾熱鬧愛道草二、看拼音寫字詞。敬街艾熱鬧愛道草146三、辨字組詞我能行。團(tuán)()貼()街()困()粘()銜()郎()舟()轉(zhuǎn)()朗()船()傳()傳說團(tuán)圓困難貼畫粘貼街道銜接牛郎朗讀龍舟小船轉(zhuǎn)動三、辨字組詞我能行。傳說團(tuán)圓困難貼畫粘貼街道銜接牛郎朗讀龍舟147四、填一填，分一分。①(貼)窗花②(

)龍舟③(

)月餅④(

)花燈

⑤(

)鞭炮⑥(

)菊花⑦(

)粽子⑧(

)燈謎春節(jié)：______中秋節(jié)：______元宵節(jié)：______重陽節(jié)：______端午節(jié)：______賽吃看放賞包猜①⑤③④⑧⑥②⑦四、填一填，分一分。賽吃看放賞包猜①⑤③④⑧⑥②⑦148五、我會按照一定的順序排一排。1．清明節(jié)重陽節(jié)端午節(jié)春節(jié)中秋節(jié)___________________________________________2．清晨傍晚正午深夜___________________________________________3．播種結(jié)果開花長葉___________________________________________清晨正午傍晚深夜播種長葉開花結(jié)果春節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)五、我會按照一定的順序排一排。清晨正午傍晚深夜播種149六、我會讀選文，并按要求完成練習(xí)。春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮。清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。過端午，賽龍舟，粽子艾香滿堂飄。1．文中介紹的傳統(tǒng)節(jié)日有(

)。(多項(xiàng)選擇)A．春節(jié)B．元旦節(jié)C．元宵節(jié)D．清明節(jié)E．兒童節(jié)F．端午節(jié)ACDF六、我會讀選文，并按要求完成練習(xí)。ACDF1502．春節(jié)可以________，________，還可以_______，________。3．我國的少數(shù)民族也有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，例如傣族有__________，藏族有__________，彝族有__________。貼窗花放鞭炮吃年飯拜年潑水節(jié)雪頓節(jié)火把節(jié)2．春節(jié)可以________，________，還可以___151傳統(tǒng)節(jié)日課件152②傳統(tǒng)節(jié)日課前預(yù)習(xí)②傳統(tǒng)節(jié)日課前預(yù)習(xí)153第一步：朗讀課文，讀準(zhǔn)字音第二步：再讀課文，標(biāo)畫字詞(聽范讀，朗讀，圈出生字，畫出新詞)第三步：查字典，認(rèn)生字(查字典，學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字)第一步：朗讀課文，讀準(zhǔn)字音1541．想一想，連一連，再按要求填空。bǐng

láng

chuán

tǒng

tiē

xiāo

qiǎo傳統(tǒng)貼宵巧郎餅用加一加的辦法記住：__________________________用換一換的辦法記?。篲_________________________傳統(tǒng)貼巧餅宵郎1．想一想，連一連，再按要求填空。傳統(tǒng)貼巧餅1552．讀讀記記。節(jié)日春節(jié)花燈清明節(jié)先人龍舟中秋圓月轉(zhuǎn)眼全家團(tuán)圓熱鬧大街小巷貼窗花掃墓艾香2．讀讀記記。1563．比一比，再組詞。舟（）文（）巷（）丹（）艾（）港（）小舟牡丹文章艾草巷子港灣3．比一比，再組詞。小舟牡丹文章艾草巷子港灣157第四步：學(xué)習(xí)“會寫字”第四步：學(xué)習(xí)“會寫字”158加偏旁，變成本課生字并組詞。占(

)________專(

)________執(zhí)(

)________市(

)________才(

)________彐(

)________貼倒貼轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼熱熱心鬧熱鬧團(tuán)團(tuán)圓掃打掃加偏旁，變成本課生字并組詞。貼倒貼轉(zhuǎn)159第五步：理解內(nèi)容(帶著本課“核心問題”“串珠問題”讀課文)第五步：理解內(nèi)容(帶著本課“核心問題”“串珠問題”讀課文)160本文主要學(xué)了我國的幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日：________、________、清明節(jié)、端午節(jié)、________