動(dòng)作分析-動(dòng)素分析教學(xué)課件

動(dòng)作分析-動(dòng)素分析1動(dòng)作分析的含義及目的2動(dòng)作分析方法3動(dòng)素的名稱、定義及形象符號(hào)4動(dòng)素的性質(zhì)劃分1動(dòng)作分析-動(dòng)素分析1動(dòng)作分析的含義及目的12.4.1動(dòng)作分析的含義及目的動(dòng)作分析是在程序決定后，研究人體各種動(dòng)作及其浪費(fèi)，以尋求省力、省時(shí)、安全和最經(jīng)濟(jì)的動(dòng)作。動(dòng)作分析的實(shí)質(zhì)：研究分析人在進(jìn)行各種操作的細(xì)微動(dòng)作，刪除無效動(dòng)作，使操作簡便有效，以提高工作效率。動(dòng)作分析的目的：發(fā)現(xiàn)操作人員的無效動(dòng)作或浪費(fèi)現(xiàn)象，簡化操作方法，減少工作疲勞，降低勞動(dòng)強(qiáng)度。在此基礎(chǔ)上制訂出標(biāo)準(zhǔn)的操作方法，為制定動(dòng)作的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)作技術(shù)準(zhǔn)備。

22.4.1動(dòng)作分析的含義及目的動(dòng)作分析是在程序決定后，研2.4.2動(dòng)作分析方法目視動(dòng)作方法：以目視觀測的方法尋求改進(jìn)動(dòng)作方法。

影片分析方法：采用攝象機(jī)將各個(gè)操作動(dòng)作拍攝成影片放映而加以分析。

動(dòng)素分析方法：17+1個(gè)基本動(dòng)作（動(dòng)素）。將工作中所用的各個(gè)動(dòng)素逐項(xiàng)分析以謀求改進(jìn)。（分析工具：動(dòng)素程序圖

）32.4.2動(dòng)作分析方法目視動(dòng)作方法：以目視觀測的方法尋求工作名稱

檢查軸的長度并裝入套筒開始

零件放置操作臺(tái)上結(jié)束

裝配一組放入左邊箱中動(dòng)素程序圖示例4工作名稱動(dòng)素程序圖示例42.4.3動(dòng)素的名稱、定義及形象符號(hào)52.4.3動(dòng)素的名稱、定義及形象符號(hào)5動(dòng)素的性質(zhì)劃分按照對(duì)操作的影響，動(dòng)素可分為：有效動(dòng)素：對(duì)操作有直接貢獻(xiàn)者。包括裝配、拆卸、使用、伸手、握取、移物及放手等。無效動(dòng)素（或輔助動(dòng)素）：如尋找、選擇、檢查、持住、定位等。動(dòng)素同心圓：第1圈：中心圈，為核心動(dòng)素（裝配、拆卸、使用）第2圈：常用動(dòng)素，是改善的對(duì)象（伸手、握取、移物、放手）第3圈：輔助性動(dòng)素，越少越好(尋找、選擇、檢查、持住、定位、預(yù)定位)第4圈：外圈，消耗性動(dòng)素，盡可能予以取消（休息、故延、延遲、計(jì)劃）6動(dòng)素的性質(zhì)劃分按照對(duì)操作的影響，動(dòng)素可分為：6（1）伸手（TransportEmpty，用TE表示）定義：空手移動(dòng)，伸向目標(biāo)，又稱運(yùn)空。起點(diǎn)；當(dāng)手開始伸出的瞬間開始。終點(diǎn)：當(dāng)手觸及目的物的瞬間終了。

分析：伸手系指空手；此動(dòng)素前常接“放手”，后跟“握取”；此動(dòng)素不能取消，但可縮短距離；移動(dòng)距離是指動(dòng)素的實(shí)際路徑，非兩點(diǎn)間的直線距離；在其他條件不變時(shí)，手移動(dòng)長距離較短距離需要的時(shí)間較多；熟練的操作者在重復(fù)性工作的繼續(xù)周程內(nèi)，其手的移動(dòng)幾乎經(jīng)過完全相同的路線；伸手通常包括下列三種過程：①由精致開始，加速達(dá)最大。②以后即已此速度等速前進(jìn)。③最后減速到完全停止。手移動(dòng)時(shí)，必須以眼引導(dǎo)手，鼓眼的移動(dòng)次數(shù)及距離長短，常對(duì)操作有影響。7（1）伸手（TransportEmpty，用TE表示）定改善：能否縮短其距離。能否減少其方向的多變，尤其是突變。能否使工具物件移向手邊。手移動(dòng)的種類，按其需時(shí)的多少，順序如下（應(yīng)選擇需時(shí)較少的移動(dòng)）：伸手至一固定位置的物件或地點(diǎn)。伸手至每次位置均略有變動(dòng)的物件（此時(shí)需要用眼尋找）。伸手至一堆混雜物中選取，或伸手至甚小的物件。

8改善：8（2）移物（TransportLoaded，用TL表示）定義：手持物從一處移到另一處的動(dòng)作稱移物，又稱運(yùn)實(shí)起點(diǎn)：手有所負(fù)荷并開始朝向目的地移動(dòng)的瞬間開始。終點(diǎn)：有所負(fù)荷的手抵達(dá)目的地的瞬間結(jié)束。分析：運(yùn)動(dòng)的物件可能成為手或手指攜帶，亦可能由一地點(diǎn)滑送、托送、推送等。此動(dòng)素所所需時(shí)間，依其距離及移動(dòng)種類而定，故可縮短距離、減輕重量及改良移動(dòng)種類，以達(dá)到改善。運(yùn)實(shí)途中發(fā)生“預(yù)對(duì)”。此動(dòng)素前常接“握取”，后跟“對(duì)準(zhǔn)”及“放手”。

9（2）移物（TransportLoaded，用TL表示）改善：能否減少其重量。是否可應(yīng)用合適的器具，如輸送帶、容器、盛器、鑷子、鉗子及夾具等。是否使用身體的合適部位，如手指、前臂、肩等。能否用重力來滑送或墜送。搬運(yùn)設(shè)備能否用腳來操作。是否因物料的搬運(yùn)或程序的往返，而增加搬動(dòng)時(shí)間。是否可因增加一小工具或放搬運(yùn)物靠近使用點(diǎn)而取消搬運(yùn)。搬運(yùn)方向的突變是否可以取消？各種障礙物能否搬去。常用物料是否已放置于使用點(diǎn)。是否已用合適的手具。小盒子等，且其操作是否按裝配順序排列。是否視搬運(yùn)物的重量，使用身體最合適的部位，而達(dá)到最快的搬運(yùn)速度。是否有些身體的動(dòng)作可以取消。雙手的動(dòng)作能否同時(shí)，對(duì)稱而又反方向。能否由提送改為滑送。眼的動(dòng)作能否與手的動(dòng)作相協(xié)調(diào)。

10改善：10（3）握取（Grasp，用G表示）

定義：利用手指充分控制物體。起點(diǎn)：當(dāng)手指或手掌環(huán)繞一物體，欲控制該物體的瞬間開始。終點(diǎn)：當(dāng)物體已被充分控制的瞬間結(jié)束。注意：當(dāng)物體已被充分控制后的握取稱為持?。匆巡皇俏杖×耍?。分析：此動(dòng)素不能取消，惟可以改善。此動(dòng)素的定義著重點(diǎn)在以手圍繞物，如用任何工具夾物，則不能稱為握取。握取常發(fā)生在“運(yùn)空”與“運(yùn)實(shí)”之間，其后常跟“持住”。

11（3）握?。℅rasp，用G表示）定義：利用手指充分控制物改善：是否可一次握取多件或減少握取次數(shù)。是否可以在容器端開一定缺口，以便握取。尤其是較小零件，是否可以改善容器的邊緣，以利握取。工具、物件能否預(yù)先放好，以利握取。前一工位的操作者放下工件的位置以及工具等放的位置，能否使下一位操作者簡化握取。是否能用其它工具代替手的握取。工具、物件能否預(yù)先放于回轉(zhuǎn)盤內(nèi)，以利握取。

12改善：12（4）裝配（Assemble，用A表示）定義：為了兩個(gè)以上的物件的組合而做的動(dòng)作。起點(diǎn)：兩個(gè)物件開始接觸的瞬間。終點(diǎn)：兩個(gè)物件完全配合的瞬間。分析：此動(dòng)素的改善多于取消。此動(dòng)素前常有“對(duì)準(zhǔn)”或“預(yù)對(duì)”后常跟“放手”。改善：能否用夾具或固定器。能否使用自動(dòng)設(shè)備。能否同時(shí)裝配數(shù)件。工具是否已達(dá)最有效的速度及送進(jìn)。是否可用動(dòng)力工具，以減少人的裝配時(shí)間。

13（4）裝配（Assemble，用A表示）定義：為了兩個(gè)以（5）使用（Use,用U表示）定義：利用器具或裝置所做的動(dòng)作，稱使用或應(yīng)用。起點(diǎn)：開始控制工具進(jìn)行工作的瞬間。終點(diǎn)：工具使用完畢的瞬間。分析：此動(dòng)素?？色@得改善，不但可節(jié)省時(shí)間，更可節(jié)省物料。在某種操作內(nèi)，常可發(fā)生多次的“使用”。以手代替工具工作時(shí)，亦屬此動(dòng)素，如用手裁紙，即屬于在“應(yīng)用”。改善：同“裝配”

14（5）使用（Use,用U表示）定義：利用器具或裝置所做的動(dòng)（6）拆卸（Disassemble,用DA表示）定義：對(duì)兩個(gè)以上的組合物件，做分解動(dòng)作。起點(diǎn)：兩個(gè)物體開始分離的瞬間。終點(diǎn)：兩個(gè)物體完全分離的瞬間。注意：盡量使用工具，以減少時(shí)間。分析：此動(dòng)素常為改善。此動(dòng)素前常為“握取”，后常跟“運(yùn)實(shí)”或“放手”。此動(dòng)素所需時(shí)間，常與兩件物體的連接情況及松緊程度有關(guān)。改善：同“裝配”。

15（6）拆卸（Disassemble,用DA表示）定義：對(duì)兩個(gè)（7）放手（ReleaseLoad，用RL表示）定義：從手中放掉東西，稱放手或放開。起點(diǎn)：手指開始脫離物體的瞬間；終點(diǎn)：手指完全脫離物體的瞬間。注意：考慮放手的終點(diǎn)是否為下一個(gè)動(dòng)素開始的最佳位置。分析：此動(dòng)素為所有動(dòng)素需時(shí)最少者。實(shí)際測時(shí)，常與前一動(dòng)素合并計(jì)時(shí)。

改善：能否取消此動(dòng)素？能否在工作完成處放手，用墜送法收集物件？能否在運(yùn)送途中放手？是否必須要極小心的放手？能否避免？容器或盛具是否經(jīng)過特殊設(shè)計(jì)，以便能接納放手后的物件？放手后，手或運(yùn)送的位置是否對(duì)下一動(dòng)作或次一移動(dòng)最為有利？能否一次放手多件物件？16（7）放手（ReleaseLoad，用RL表示）定義：從手（8）檢查（Inspect，用I表示）定義：將產(chǎn)品和做制定的標(biāo)準(zhǔn)作比較的動(dòng)作，叫檢查或檢驗(yàn)。起點(diǎn)：開始檢查人員物體的瞬間。終點(diǎn)：產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣被決定的瞬間。分析：此動(dòng)素為眼注視一物，而腦正在判斷是否合格。此動(dòng)素的重點(diǎn)是心理上的反應(yīng)。檢驗(yàn)時(shí)，按操作情況需用視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等器官。此動(dòng)素所需時(shí)間常因下列因素決定：①個(gè)人的反應(yīng)快慢；②標(biāo)準(zhǔn)的精確度；③物料的誤差；④視力等感官的好壞。如其他條件相同，則人對(duì)聲音的反應(yīng)比對(duì)光的反應(yīng)快，而對(duì)觸覺的反應(yīng)比對(duì)聲和光的反應(yīng)更快。人對(duì)聲音的反應(yīng)時(shí)間為0.185s；人對(duì)光的反應(yīng)時(shí)間為0.225s；人對(duì)觸覺的反應(yīng)時(shí)間為0.175s。

17（8）檢查（Inspect，用I表示）定義：將產(chǎn)品和做制定的改善：能否取消或與其它操作合并？能否同時(shí)使用多種量具或多種用途的量具？增加亮度或改善燈光的布置是否可以減少檢驗(yàn)時(shí)間？檢驗(yàn)物與檢驗(yàn)者眼睛的距離是否合適？檢驗(yàn)物的數(shù)量是否能夠采用電動(dòng)自動(dòng)檢驗(yàn)？

18改善：18（9）尋找（Search，用Sh表示）定義：確定目的物位置的動(dòng)作。起點(diǎn)：眼睛開始致力于尋找的瞬間。終點(diǎn)：眼睛找到目的物的瞬間。分析：新手及不熟練者此動(dòng)素較多，訓(xùn)練有素者及工作熟練者，則費(fèi)時(shí)極少。如工具、零件、物料各有定所，工作現(xiàn)場布置合適，則此動(dòng)素費(fèi)時(shí)極少。且此亦為取消此動(dòng)素最有效的方法。如能取消此動(dòng)素為好。操作愈復(fù)雜，愈需記憶、愈不穩(wěn)定，或物件愈精細(xì)時(shí)，此動(dòng)素費(fèi)時(shí)愈多。改善：物件給予特別標(biāo)示（用標(biāo)簽或涂顏色）。良好的工作場所布置。是否需要特殊的燈光。物件、工具有固定位置，并放置于正常工作范圍內(nèi)。操作人員應(yīng)培訓(xùn)，使之成為習(xí)慣性的動(dòng)作，而取消此動(dòng)素。

19（9）尋找（Search，用Sh表示）定義：確定目的物位置的（10）選擇（Select，用St表示）定義：在同類事物中，選取其中一個(gè)。起點(diǎn)：尋找終點(diǎn)即為選擇的起點(diǎn)。終點(diǎn)：物件被選出。分析：實(shí)用上常將“尋找”與“選擇”合并來計(jì)時(shí)。物件愈精細(xì)，規(guī)格愈嚴(yán)格，此動(dòng)素的時(shí)間愈長。物件分類放置，避免混雜在一起，以及有效的現(xiàn)場布置，?？扇∠藙?dòng)素。改善：是否可取消此動(dòng)素？能否改善安排，而是選擇較容易或可以取消？能否當(dāng)前一操作完畢時(shí)即將零件(物料)放于下一操作的預(yù)放位置？能否涂上顏色，以利選擇？

20（10）選擇（Select，用St表示）定義：在同類事物中，（11）計(jì)劃（Plan，用Pn表示）定義：在操作進(jìn)行中，為決定下一步驟所做的考慮。起點(diǎn)：開始考慮的瞬間。終點(diǎn)：決定行動(dòng)的瞬間。分析：此動(dòng)素完全為心理的思考時(shí)間，而非手動(dòng)的時(shí)間。操作中由于操作者的猶豫，即發(fā)生此動(dòng)素。操作愈熟練，此動(dòng)素時(shí)間愈短。改善：是否可以改善工作方法，簡化動(dòng)作？是否可以改善工具，設(shè)備，使操作簡單易行？操作人員是否已培訓(xùn)，使其熟練而減少或消除此動(dòng)作？

21（11）計(jì)劃（Plan，用Pn表示）定義：在操作進(jìn)行中，為決（12）定位（Position，用P表示）定義：將物體放置于所需的正確位置為目的而進(jìn)行的動(dòng)作，又稱對(duì)準(zhǔn)。起點(diǎn)：開始放置物體至一定方位的瞬間。終點(diǎn)：物體被安置于正確方位的瞬間。分析：此動(dòng)素前常為移動(dòng)，后常跟“放手”。很多情況此動(dòng)素?？赡馨l(fā)生在“運(yùn)實(shí)”途中。此動(dòng)素所需時(shí)間常按下列情形而定：對(duì)稱的物體，或任何方向均可放置的物體，需時(shí)最少。半對(duì)稱的物體，即能有數(shù)個(gè)位置可以放置，需時(shí)較對(duì)稱物體多，較不對(duì)稱物件少。不對(duì)稱的物件，僅有一個(gè)位置可以放置，需時(shí)最多。

22（12）定位（Position，用P表示）定義：將物體放置于改善：是否必須對(duì)準(zhǔn)？是否用量具以利對(duì)準(zhǔn)？松緊度是否可以放寬？手臂能否有依靠，時(shí)手能放穩(wěn)而減少對(duì)準(zhǔn)的時(shí)間？物件的握取是否容易對(duì)準(zhǔn)？是否利用腳操作的夾具？

23改善：23（13）預(yù)定位（Pre-position，用PP表示）

定義：物體定位前，先將物體安置到預(yù)位置。起點(diǎn)：與定位的起點(diǎn)、終點(diǎn)相同。分析：此動(dòng)素常與其它動(dòng)素混合在一起，最常見的情況是與“運(yùn)實(shí)”一起發(fā)生。所謂預(yù)對(duì)，必須能將體放置于合適的位置上，方便以后的再行取用。如將用完的筆，放置于傾斜豎起的筆架上，此處宜用“預(yù)對(duì)”，因?yàn)橄麓螐墓P架上拿筆時(shí)，就能握取使用時(shí)的位置?？梢岳脢A持工具或特設(shè)容器，使物體保持應(yīng)用時(shí)的姿勢(shì)，以利握取時(shí)即已成為使用時(shí)的姿勢(shì)。改善：物體能否在運(yùn)送途中預(yù)先對(duì)正？工具的設(shè)計(jì)是否能使放下后的手柄保持向上，以利下次使用？工具是否懸掛起來，以便一伸手即可拿到？物體的設(shè)計(jì)能否使每一面（邊）均相同？

24（13）預(yù)定位（Pre-position，用PP表示）定義（14）持?。℉old，用H表示）定義：手握住并保持靜止?fàn)顟B(tài)，又稱拿住。起點(diǎn)：用手開始將物體定置于某一方位的瞬間。終點(diǎn)：當(dāng)物體不必在定置于某一方位為止的瞬間。分析：此動(dòng)素常發(fā)生在裝配工作及手動(dòng)機(jī)器的操作中，前為握取，后為放手。手絕對(duì)不是有效的持物工具，而是成本最貴的夾持工具。應(yīng)設(shè)法利用各種夾具來代替手持物。能否于操作中取消此動(dòng)素？改善：能否用夾具來持物？能否運(yùn)用摩擦力或粘著力？能否應(yīng)用磁鐵？如持住不能取消。則是否已設(shè)“手靠”、“手墊”以減輕手的疲勞？

25（14）持?。℉old，用H表示）定義：手握住并保持靜止?fàn)顟B(tài)（15）休息（Rest，用R表示）定義：因疲勞而停止勞動(dòng)。起點(diǎn)：停止工作的瞬間；終點(diǎn)：恢復(fù)工作的瞬間。分析：此動(dòng)素所需的時(shí)間的長短，視工作性質(zhì)及操作者的體力而定。此動(dòng)素通常都在工作周期中發(fā)生。改善工作環(huán)境及動(dòng)作等級(jí)可減少或消除此動(dòng)素。改善：肌肉的運(yùn)用及人體動(dòng)作的等級(jí)是否合適？溫度、濕度、通風(fēng)、噪聲、光線、顏色及其它工作環(huán)境是否合適？工作臺(tái)的高度是否合適？操作者是否坐立均可？操作者是否有高度合適的座椅？重物是否用機(jī)械裝卸？工作的時(shí)間是否合適？

26（15）休息（Rest，用R表示）定義：因疲勞而停止勞動(dòng)。2（16）遲延（UnavoidableDelay，用UD表示）定義：不可避免的停頓。起點(diǎn)：開始等候的瞬間。終點(diǎn)：連續(xù)開始工作的瞬間。分析：當(dāng)程序發(fā)生故障或中斷時(shí)，即為延遲。當(dāng)程序發(fā)生的需要，而等待機(jī)器或其它人的工作，或等待檢驗(yàn)、待熱、待冷等。改善： 此動(dòng)素的發(fā)生非操作者所能控制，必須在管理及工作方法上做某種改善。

27（16）遲延（UnavoidableDelay，用UD表示（17）故延（AvoidableDelay，用AD表示）定義：可以避免的停頓。起點(diǎn)：開始停頓的瞬間。終點(diǎn)：開始工作的瞬間。分析：這是操作者的疏忽而產(chǎn)生的，可以避免。如能建立一個(gè)有工作意愿，有紀(jì)律、有效率的工作團(tuán)體，此動(dòng)素可以避免。改善：改善管理方法、規(guī)章、制度、政策，使操作者毫無抱怨。改善工作環(huán)境：提供一個(gè)合適、健康、愉快而有效的生產(chǎn)現(xiàn)場。改善工作方法，降低勞動(dòng)強(qiáng)度等。

28（17）故延（AvoidableDelay，用AD表示）定（18）發(fā)現(xiàn)（Find，用F表示）這個(gè)動(dòng)素是美國機(jī)械工程師學(xué)會(huì)增加的定義：東西已找到的瞬間動(dòng)作。起點(diǎn)；眼睛開始尋找到物體的瞬間。終點(diǎn)：眼睛已找到物體的瞬間。29（18）發(fā)現(xiàn)（Find，用F表示）這個(gè)動(dòng)素是美國機(jī)械工程師學(xué)動(dòng)作分析-動(dòng)素分析1動(dòng)作分析的含義及目的2動(dòng)作分析方法3動(dòng)素的名稱、定義及形象符號(hào)4動(dòng)素的性質(zhì)劃分30動(dòng)作分析-動(dòng)素分析1動(dòng)作分析的含義及目的12.4.1動(dòng)作分析的含義及目的動(dòng)作分析是在程序決定后，研究人體各種動(dòng)作及其浪費(fèi)，以尋求省力、省時(shí)、安全和最經(jīng)濟(jì)的動(dòng)作。動(dòng)作分析的實(shí)質(zhì)：研究分析人在進(jìn)行各種操作的細(xì)微動(dòng)作，刪除無效動(dòng)作，使操作簡便有效，以提高工作效率。動(dòng)作分析的目的：發(fā)現(xiàn)操作人員的無效動(dòng)作或浪費(fèi)現(xiàn)象，簡化操作方法，減少工作疲勞，降低勞動(dòng)強(qiáng)度。在此基礎(chǔ)上制訂出標(biāo)準(zhǔn)的操作方法，為制定動(dòng)作的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)作技術(shù)準(zhǔn)備。

312.4.1動(dòng)作分析的含義及目的動(dòng)作分析是在程序決定后，研2.4.2動(dòng)作分析方法目視動(dòng)作方法：以目視觀測的方法尋求改進(jìn)動(dòng)作方法。

影片分析方法：采用攝象機(jī)將各個(gè)操作動(dòng)作拍攝成影片放映而加以分析。

動(dòng)素分析方法：17+1個(gè)基本動(dòng)作（動(dòng)素）。將工作中所用的各個(gè)動(dòng)素逐項(xiàng)分析以謀求改進(jìn)。（分析工具：動(dòng)素程序圖

）322.4.2動(dòng)作分析方法目視動(dòng)作方法：以目視觀測的方法尋求工作名稱

檢查軸的長度并裝入套筒開始

零件放置操作臺(tái)上結(jié)束

裝配一組放入左邊箱中動(dòng)素程序圖示例33工作名稱動(dòng)素程序圖示例42.4.3動(dòng)素的名稱、定義及形象符號(hào)342.4.3動(dòng)素的名稱、定義及形象符號(hào)5動(dòng)素的性質(zhì)劃分按照對(duì)操作的影響，動(dòng)素可分為：有效動(dòng)素：對(duì)操作有直接貢獻(xiàn)者。包括裝配、拆卸、使用、伸手、握取、移物及放手等。無效動(dòng)素（或輔助動(dòng)素）：如尋找、選擇、檢查、持住、定位等。動(dòng)素同心圓：第1圈：中心圈，為核心動(dòng)素（裝配、拆卸、使用）第2圈：常用動(dòng)素，是改善的對(duì)象（伸手、握取、移物、放手）第3圈：輔助性動(dòng)素，越少越好(尋找、選擇、檢查、持住、定位、預(yù)定位)第4圈：外圈，消耗性動(dòng)素，盡可能予以取消（休息、故延、延遲、計(jì)劃）35動(dòng)素的性質(zhì)劃分按照對(duì)操作的影響，動(dòng)素可分為：6（1）伸手（TransportEmpty，用TE表示）定義：空手移動(dòng)，伸向目標(biāo)，又稱運(yùn)空。起點(diǎn)；當(dāng)手開始伸出的瞬間開始。終點(diǎn)：當(dāng)手觸及目的物的瞬間終了。

分析：伸手系指空手；此動(dòng)素前常接“放手”，后跟“握取”；此動(dòng)素不能取消，但可縮短距離；移動(dòng)距離是指動(dòng)素的實(shí)際路徑，非兩點(diǎn)間的直線距離；在其他條件不變時(shí)，手移動(dòng)長距離較短距離需要的時(shí)間較多；熟練的操作者在重復(fù)性工作的繼續(xù)周程內(nèi)，其手的移動(dòng)幾乎經(jīng)過完全相同的路線；伸手通常包括下列三種過程：①由精致開始，加速達(dá)最大。②以后即已此速度等速前進(jìn)。③最后減速到完全停止。手移動(dòng)時(shí)，必須以眼引導(dǎo)手，鼓眼的移動(dòng)次數(shù)及距離長短，常對(duì)操作有影響。36（1）伸手（TransportEmpty，用TE表示）定改善：能否縮短其距離。能否減少其方向的多變，尤其是突變。能否使工具物件移向手邊。手移動(dòng)的種類，按其需時(shí)的多少，順序如下（應(yīng)選擇需時(shí)較少的移動(dòng)）：伸手至一固定位置的物件或地點(diǎn)。伸手至每次位置均略有變動(dòng)的物件（此時(shí)需要用眼尋找）。伸手至一堆混雜物中選取，或伸手至甚小的物件。

37改善：8（2）移物（TransportLoaded，用TL表示）定義：手持物從一處移到另一處的動(dòng)作稱移物，又稱運(yùn)實(shí)起點(diǎn)：手有所負(fù)荷并開始朝向目的地移動(dòng)的瞬間開始。終點(diǎn)：有所負(fù)荷的手抵達(dá)目的地的瞬間結(jié)束。分析：運(yùn)動(dòng)的物件可能成為手或手指攜帶，亦可能由一地點(diǎn)滑送、托送、推送等。此動(dòng)素所所需時(shí)間，依其距離及移動(dòng)種類而定，故可縮短距離、減輕重量及改良移動(dòng)種類，以達(dá)到改善。運(yùn)實(shí)途中發(fā)生“預(yù)對(duì)”。此動(dòng)素前常接“握取”，后跟“對(duì)準(zhǔn)”及“放手”。

38（2）移物（TransportLoaded，用TL表示）改善：能否減少其重量。是否可應(yīng)用合適的器具，如輸送帶、容器、盛器、鑷子、鉗子及夾具等。是否使用身體的合適部位，如手指、前臂、肩等。能否用重力來滑送或墜送。搬運(yùn)設(shè)備能否用腳來操作。是否因物料的搬運(yùn)或程序的往返，而增加搬動(dòng)時(shí)間。是否可因增加一小工具或放搬運(yùn)物靠近使用點(diǎn)而取消搬運(yùn)。搬運(yùn)方向的突變是否可以取消？各種障礙物能否搬去。常用物料是否已放置于使用點(diǎn)。是否已用合適的手具。小盒子等，且其操作是否按裝配順序排列。是否視搬運(yùn)物的重量，使用身體最合適的部位，而達(dá)到最快的搬運(yùn)速度。是否有些身體的動(dòng)作可以取消。雙手的動(dòng)作能否同時(shí)，對(duì)稱而又反方向。能否由提送改為滑送。眼的動(dòng)作能否與手的動(dòng)作相協(xié)調(diào)。

39改善：10（3）握?。℅rasp，用G表示）

定義：利用手指充分控制物體。起點(diǎn)：當(dāng)手指或手掌環(huán)繞一物體，欲控制該物體的瞬間開始。終點(diǎn)：當(dāng)物體已被充分控制的瞬間結(jié)束。注意：當(dāng)物體已被充分控制后的握取稱為持住（即已不是握取了）。分析：此動(dòng)素不能取消，惟可以改善。此動(dòng)素的定義著重點(diǎn)在以手圍繞物，如用任何工具夾物，則不能稱為握取。握取常發(fā)生在“運(yùn)空”與“運(yùn)實(shí)”之間，其后常跟“持住”。

40（3）握?。℅rasp，用G表示）定義：利用手指充分控制物改善：是否可一次握取多件或減少握取次數(shù)。是否可以在容器端開一定缺口，以便握取。尤其是較小零件，是否可以改善容器的邊緣，以利握取。工具、物件能否預(yù)先放好，以利握取。前一工位的操作者放下工件的位置以及工具等放的位置，能否使下一位操作者簡化握取。是否能用其它工具代替手的握取。工具、物件能否預(yù)先放于回轉(zhuǎn)盤內(nèi)，以利握取。

41改善：12（4）裝配（Assemble，用A表示）定義：為了兩個(gè)以上的物件的組合而做的動(dòng)作。起點(diǎn)：兩個(gè)物件開始接觸的瞬間。終點(diǎn)：兩個(gè)物件完全配合的瞬間。分析：此動(dòng)素的改善多于取消。此動(dòng)素前常有“對(duì)準(zhǔn)”或“預(yù)對(duì)”后常跟“放手”。改善：能否用夾具或固定器。能否使用自動(dòng)設(shè)備。能否同時(shí)裝配數(shù)件。工具是否已達(dá)最有效的速度及送進(jìn)。是否可用動(dòng)力工具，以減少人的裝配時(shí)間。

42（4）裝配（Assemble，用A表示）定義：為了兩個(gè)以（5）使用（Use,用U表示）定義：利用器具或裝置所做的動(dòng)作，稱使用或應(yīng)用。起點(diǎn)：開始控制工具進(jìn)行工作的瞬間。終點(diǎn)：工具使用完畢的瞬間。分析：此動(dòng)素常可獲得改善，不但可節(jié)省時(shí)間，更可節(jié)省物料。在某種操作內(nèi)，?？砂l(fā)生多次的“使用”。以手代替工具工作時(shí)，亦屬此動(dòng)素，如用手裁紙，即屬于在“應(yīng)用”。改善：同“裝配”

43（5）使用（Use,用U表示）定義：利用器具或裝置所做的動(dòng)（6）拆卸（Disassemble,用DA表示）定義：對(duì)兩個(gè)以上的組合物件，做分解動(dòng)作。起點(diǎn)：兩個(gè)物體開始分離的瞬間。終點(diǎn)：兩個(gè)物體完全分離的瞬間。注意：盡量使用工具，以減少時(shí)間。分析：此動(dòng)素常為改善。此動(dòng)素前常為“握取”，后常跟“運(yùn)實(shí)”或“放手”。此動(dòng)素所需時(shí)間，常與兩件物體的連接情況及松緊程度有關(guān)。改善：同“裝配”。

44（6）拆卸（Disassemble,用DA表示）定義：對(duì)兩個(gè)（7）放手（ReleaseLoad，用RL表示）定義：從手中放掉東西，稱放手或放開。起點(diǎn)：手指開始脫離物體的瞬間；終點(diǎn)：手指完全脫離物體的瞬間。注意：考慮放手的終點(diǎn)是否為下一個(gè)動(dòng)素開始的最佳位置。分析：此動(dòng)素為所有動(dòng)素需時(shí)最少者。實(shí)際測時(shí)，常與前一動(dòng)素合并計(jì)時(shí)。

改善：能否取消此動(dòng)素？能否在工作完成處放手，用墜送法收集物件？能否在運(yùn)送途中放手？是否必須要極小心的放手？能否避免？容器或盛具是否經(jīng)過特殊設(shè)計(jì)，以便能接納放手后的物件？放手后，手或運(yùn)送的位置是否對(duì)下一動(dòng)作或次一移動(dòng)最為有利？能否一次放手多件物件？45（7）放手（ReleaseLoad，用RL表示）定義：從手（8）檢查（Inspect，用I表示）定義：將產(chǎn)品和做制定的標(biāo)準(zhǔn)作比較的動(dòng)作，叫檢查或檢驗(yàn)。起點(diǎn)：開始檢查人員物體的瞬間。終點(diǎn)：產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣被決定的瞬間。分析：此動(dòng)素為眼注視一物，而腦正在判斷是否合格。此動(dòng)素的重點(diǎn)是心理上的反應(yīng)。檢驗(yàn)時(shí)，按操作情況需用視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等器官。此動(dòng)素所需時(shí)間常因下列因素決定：①個(gè)人的反應(yīng)快慢；②標(biāo)準(zhǔn)的精確度；③物料的誤差；④視力等感官的好壞。如其他條件相同，則人對(duì)聲音的反應(yīng)比對(duì)光的反應(yīng)快，而對(duì)觸覺的反應(yīng)比對(duì)聲和光的反應(yīng)更快。人對(duì)聲音的反應(yīng)時(shí)間為0.185s；人對(duì)光的反應(yīng)時(shí)間為0.225s；人對(duì)觸覺的反應(yīng)時(shí)間為0.175s。

46（8）檢查（Inspect，用I表示）定義：將產(chǎn)品和做制定的改善：能否取消或與其它操作合并？能否同時(shí)使用多種量具或多種用途的量具？增加亮度或改善燈光的布置是否可以減少檢驗(yàn)時(shí)間？檢驗(yàn)物與檢驗(yàn)者眼睛的距離是否合適？檢驗(yàn)物的數(shù)量是否能夠采用電動(dòng)自動(dòng)檢驗(yàn)？

47改善：18（9）尋找（Search，用Sh表示）定義：確定目的物位置的動(dòng)作。起點(diǎn)：眼睛開始致力于尋找的瞬間。終點(diǎn)：眼睛找到目的物的瞬間。分析：新手及不熟練者此動(dòng)素較多，訓(xùn)練有素者及工作熟練者，則費(fèi)時(shí)極少。如工具、零件、物料各有定所，工作現(xiàn)場布置合適，則此動(dòng)素費(fèi)時(shí)極少。且此亦為取消此動(dòng)素最有效的方法。如能取消此動(dòng)素為好。操作愈復(fù)雜，愈需記憶、愈不穩(wěn)定，或物件愈精細(xì)時(shí)，此動(dòng)素費(fèi)時(shí)愈多。改善：物件給予特別標(biāo)示（用標(biāo)簽或涂顏色）。良好的工作場所布置。是否需要特殊的燈光。物件、工具有固定位置，并放置于正常工作范圍內(nèi)。操作人員應(yīng)培訓(xùn)，使之成為習(xí)慣性的動(dòng)作，而取消此動(dòng)素。

48（9）尋找（Search，用Sh表示）定義：確定目的物位置的（10）選擇（Select，用St表示）定義：在同類事物中，選取其中一個(gè)。起點(diǎn)：尋找終點(diǎn)即為選擇的起點(diǎn)。終點(diǎn)：物件被選出。分析：實(shí)用上常將“尋找”與“選擇”合并來計(jì)時(shí)。物件愈精細(xì)，規(guī)格愈嚴(yán)格，此動(dòng)素的時(shí)間愈長。物件分類放置，避免混雜在一起，以及有效的現(xiàn)場布置，常可取消此動(dòng)素。改善：是否可取消此動(dòng)素？能否改善安排，而是選擇較容易或可以取消？能否當(dāng)前一操作完畢時(shí)即將零件(物料)放于下一操作的預(yù)放位置？能否涂上顏色，以利選擇？

49（10）選擇（Select，用St表示）定義：在同類事物中，（11）計(jì)劃（Plan，用Pn表示）定義：在操作進(jìn)行中，為決定下一步驟所做的考慮。起點(diǎn)：開始考慮的瞬間。終點(diǎn)：決定行動(dòng)的瞬間。分析：此動(dòng)素完全為心理的思考時(shí)間，而非手動(dòng)的時(shí)間。操作中由于操作者的猶豫，即發(fā)生此動(dòng)素。操作愈熟練，此動(dòng)素時(shí)間愈短。改善：是否可以改善工作方法，簡化動(dòng)作？是否可以改善工具，設(shè)備，使操作簡單易行？操作人員是否已培訓(xùn)，使其熟練而減少或消除此動(dòng)作？

50（11）計(jì)劃（Plan，用Pn表示）定義：在操作進(jìn)行中，為決（12）定位（Position，用P表示）定義：將物體放置于所需的正確位置為目的而進(jìn)行的動(dòng)作，又稱對(duì)準(zhǔn)。起點(diǎn)：開始放置物體至一定方位的瞬間。終點(diǎn)：物體被安置于正確方位的瞬間。分析：此動(dòng)素前常為移動(dòng)，后常跟“放手”。很多情況此動(dòng)素常可能發(fā)生在“運(yùn)實(shí)”途中。此動(dòng)素所需時(shí)間常按下列情形而定：對(duì)稱的物體，或任何方向均可放置的物體，需時(shí)最少。半對(duì)稱的物體，即能有數(shù)個(gè)位置可以放置，需時(shí)較對(duì)稱物體多，較不對(duì)稱物件少。不對(duì)稱的物件，僅有一個(gè)位置可以放置，需時(shí)最多。

51（12）定位（Position，用P表示）定義：將物體放置于改善：是否必須對(duì)準(zhǔn)？是否用量具以利對(duì)準(zhǔn)？松緊度是否可以放寬？手臂能否有依靠，時(shí)手能放穩(wěn)而減少對(duì)準(zhǔn)的時(shí)間？物件的握取是否容易對(duì)準(zhǔn)？是否利用腳操作的夾具？

52改善：23（13）預(yù)定位（Pre-position，用PP表示）

定義：物體定位前，先將物體安置到預(yù)位置。起點(diǎn)：與定位的起點(diǎn)、終點(diǎn)相同。分析：此動(dòng)素常與其它動(dòng)素混合在一起，最常見的情況是與“運(yùn)實(shí)”一起發(fā)生。所謂預(yù)對(duì)，必須能將體放置于合適的位置上，方便以后的再行取用。如將用完的筆，放置于傾斜豎起的筆架上，此處宜用“預(yù)對(duì)”，因?yàn)橄麓螐墓P架上拿筆時(shí)，就