第一次參加夏令營(yíng)的

本文格式為Word版，下載可任意編輯——第一次參加夏令營(yíng)的第一次加入夏令營(yíng)的作文在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)理自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是我為大家整理的第一次加入夏令營(yíng)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

第一次加入夏令營(yíng)的作文1

6月29日早上，我特別愉快，由于我要加入《余姚日?qǐng)?bào)》組織的夏令營(yíng)活動(dòng)了。這可是我第一次加入夏令營(yíng)喲!

到了學(xué)校，同學(xué)們也不斷來(lái)了，我們二年級(jí)大約有20個(gè)小朋友加入夏令營(yíng)活動(dòng)，帶隊(duì)的是我們班主任胡老師。

7點(diǎn)15分，我們坐上大巴車(chē)出發(fā)了。感謝太陽(yáng)公公躲進(jìn)了云層，給我們送來(lái)了清涼的天氣。50分鐘后，我們到達(dá)了目的地—梁弄。下了車(chē)，我們先來(lái)到四明山革命烈士陵園、革命烈士羅列館等地方進(jìn)行參觀(guān)，我知道了大量革命烈士故事。梁弄，真不愧是紅色革命根據(jù)地呀。

快到中午，我們步行來(lái)到青少年實(shí)踐培訓(xùn)基地。培訓(xùn)基地里有好多教官，他們帶我們?nèi)コ灾酗?，飯后休息之后，教官帶領(lǐng)我們加入了4項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。

第一項(xiàng)活動(dòng)是搭多米諾骨牌。教官讓我們8個(gè)人為一組，每組完成一個(gè)“B〞字。我們一組一次次失敗了，但是我們沒(méi)有放棄，最終經(jīng)過(guò)大家的努力，終究完成了這個(gè)工程，大伙兒都興奮得跳了起來(lái)。

其次項(xiàng)活動(dòng)是高空作業(yè)。我們分成兩組，一組攀巖，一組爬軟梯。我加入了攀巖活動(dòng)，可是輪到我攀巖的時(shí)候，教官說(shuō)上課時(shí)間終止了，我只能體驗(yàn)一下，爬了兩格就下來(lái)了，真是不過(guò)癮啊!

第三項(xiàng)活動(dòng)是“水上飄〞。我們要踩在伏在水上面的箱子過(guò)河。我們班的同學(xué)一個(gè)也沒(méi)有落水，我還是一路跑過(guò)去的呢。

第四個(gè)活動(dòng)是做游戲。教官和我們一起玩了“桃花朵朵開(kāi)〞、“理財(cái)〞、“指鹿為馬〞三個(gè)游戲，這些游戲都是在考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

下午四點(diǎn)半，活動(dòng)終止了，這次活動(dòng)讓我收獲好多。夏令營(yíng)活動(dòng)真是太有意義了。

第一次加入夏令營(yíng)的作文2

我們的一生中有許大量多的第一次，第一次做家務(wù)，第一次走夜路，第一次養(yǎng)小動(dòng)物，第一次登臺(tái)表演，第一次的得獎(jiǎng)讓我難以忘卻的第一次便是我第一次夏令營(yíng)。

夏令營(yíng)對(duì)于三年級(jí)的我是一個(gè)陌生的詞。夏令營(yíng)會(huì)是像電視里演的那樣嗎?是支個(gè)帳蓬給個(gè)睡袋就睡嗎?是讓我們?nèi)W(xué)習(xí)野外生存嗎?這些問(wèn)題一直在我的腦海里回旋。直到出發(fā)的那一天我還忐忑擔(dān)心呢!誰(shuí)知一上車(chē)車(chē)?yán)锘钴S的氣氛讓我一下輕松了。大家有的看窗外的風(fēng)景有的放聲高歌有的低聲耳語(yǔ)有的同身邊的人相互整治大家都很興氛和沖動(dòng)兩三個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們就順利到達(dá)了目的地——漳河賓館。

到了漳河賓館，在老師的安排下我們很快分到了房間。我們房間有六個(gè)人。不一會(huì)，老師就帶我們?nèi)コ酝聿?。?lái)到食堂，桌子上有大量美味佳肴，同學(xué)們第一次在外面吃飯，都很稀奇?？此麄兝峭袒⒀实臉幼?，好象餓了好久似的。

晚飯后，我們回到房間洗簌完畢，我們幾個(gè)一致認(rèn)為應(yīng)當(dāng)慶祝一下，于是在房間里又唱又跳。后來(lái)老師來(lái)催我們休息，我們才心不甘情不愿的去上床睡覺(jué)。其次天醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)竟然有人睡到床下去了。

一大早老師就來(lái)通知我們，吃過(guò)早餐就要去觀(guān)音島。我們迅速起床吃飯，然后站隊(duì)乘船去觀(guān)音島。一下船，就是一級(jí)級(jí)臺(tái)階一直通向一扇大門(mén)，門(mén)上赫然寫(xiě)著“觀(guān)音島〞三個(gè)大字。島上真的有好多觀(guān)音像，據(jù)說(shuō)有一千個(gè)呢!我們看到了千手觀(guān)音，送子觀(guān)音，滴水觀(guān)音，雙面觀(guān)音。還有一個(gè)觀(guān)音象上還有一個(gè)鳥(niǎo)巢呢!在島上我們還玩了大量好玩兒的游戲呢!

這次夏令營(yíng)讓我永遠(yuǎn)難忘，有大量收獲。它使我明白了，我們只有學(xué)會(huì)獨(dú)立生活才能獨(dú)立自主，以后才能離開(kāi)父母的懷抱獨(dú)立生活。

第一次加入夏令營(yíng)的作文3

一陣暖風(fēng)撲面而來(lái)，有種潮濕的感覺(jué)。思緒一下子又回到了三年前，第一次加入夏令營(yíng)的時(shí)候，這也是我第一次離開(kāi)父母，過(guò)集體生活。

當(dāng)時(shí)爸媽幫忙整理好行李，交代了幾句，僅僅這些，或許是不想讓我的心太沉重吧!于是，車(chē)緩緩開(kāi)動(dòng)了。我迎來(lái)了一生中的第一次夏令營(yíng)。

鐵質(zhì)的大門(mén)，周邊有低低的柵欄。玻璃的樓門(mén)，玻璃的墻體，整個(gè)活動(dòng)中心充滿(mǎn)著時(shí)尚的氣息。說(shuō)尊貴，也蠻尊貴的：至今腦海里還有它的模樣，像我心中的殿堂;說(shuō)舒心，也蠻舒心的：像道路旁的街心花園，四處洋溢著清爽。走進(jìn)去，好奇感、崇尚感、新鮮感…。即刻占滿(mǎn)了我的心。我不停地左顧右盼，在心里早已不知說(shuō)了多少個(gè)“哇〞了。

晚上，大家集體去洗澡。咦，我的拖鞋呢?咚、咚、咚，我的太陽(yáng)穴猛烈地跳動(dòng)著，該不會(huì)落在家了吧!我咬住嘴唇，臉上勉強(qiáng)掛著“無(wú)所謂〞，心里用力往好處里想：沒(méi)關(guān)系，不就是忘帶拖鞋了嗎?有什么的!第一次夏令營(yíng)就這么倒霉!媽媽怎么偏偏忘給我?guī)闲?可惡!我努力地想好的一方面，壞的想法卻闖進(jìn)了我的腦海中，最終操縱了大腦。終究，我再也忍不住了，在到達(dá)浴池的片刻，我的眼淚毫無(wú)預(yù)兆地涌了出來(lái)。

“咦，小妹妹，怎么哭了?〞一位老師走了過(guò)來(lái)。“我……我忘帶拖鞋了。〞我邊哭邊說(shuō)，“別哭了。〞又走來(lái)一位小姐姐，“我的借你好了。〞她把拖鞋遞給了我。我顧不得擦淚，接過(guò)拖鞋，口齒不清地謝了她。后來(lái)，我抽泣著走在了隊(duì)伍最終，臉上一臉羞愧——哪里有加入夏令營(yíng)還哭的人呀!太丟臉了!

回到宿舍，開(kāi)啟行李，拖鞋赫然擺在箱子中。“嗚嗚……〞我又哭了。大家都圍上來(lái)問(wèn)我怎么了，我委曲地說(shuō)：“我的拖鞋原來(lái)帶著了!〞

幾年后，我回首再看第一次加入夏令營(yíng)，真讓我哭笑不得?？磥?lái)獨(dú)立真是一件重要的事呀!假如我自己整理行李，不就沒(méi)事了嗎?

偶然地回想，原來(lái)在我一步步的`成長(zhǎng)腳印下，都滴著父母的汗水。而我，一定要在不久后的某一天，自己踏出獨(dú)立的一步!

第一次加入夏令營(yíng)的作文4

二年級(jí)下期暑假，我加入了學(xué)校組織的“書(shū)法夏令營(yíng)〞活動(dòng)。心里有說(shuō)不出的喜悅。

第一天，我來(lái)到。一年級(jí)二班的書(shū)法教室里，上面早已釘好了毛氈。我和幾個(gè)同年級(jí)的朋友一起坐到了自己的位子上；我們的書(shū)法老師黃老師來(lái)后，先告訴我們幾個(gè)要點(diǎn)，由于我們沒(méi)有帶B2鉛筆，老師就先發(fā)下鉛筆。

黃老師在黑板上寫(xiě)下《登鸛雀樓》這首詩(shī)，給我們發(fā)下了稿紙，告訴我們格式，就叫我們動(dòng)筆寫(xiě)了。

我是第一次寫(xiě)書(shū)法字，手一直都在抖動(dòng)，所以寫(xiě)的字歪歪扭扭，一點(diǎn)都不好，黃老師走過(guò)來(lái)，看了看我寫(xiě)的字，勉勵(lì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，你這是第一次，不用慌張，注意觀(guān)測(cè)字的結(jié)構(gòu)。〞

我細(xì)心觀(guān)測(cè)老師寫(xiě)的字的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)“垂露豎〞的上方有一個(gè)回筆的地方，下面也有一個(gè)。我請(qǐng)教老師，老師說(shuō)：“那叫筆鋒，人們寫(xiě)字時(shí)，經(jīng)常說(shuō)要寫(xiě)出筆鋒。〞哦，原來(lái)如此。

一個(gè)半小時(shí)很快就過(guò)去了。這時(shí)，我寫(xiě)得手都酸了，老師叫我們出去玩一下活動(dòng)活動(dòng)筋骨，待會(huì)兒還要練毛筆字呢！

我在操場(chǎng)上稍微跑了一下，就回到教室繼續(xù)寫(xiě)字?！岸×懔悒暎险n鈴響了，老師已經(jīng)在每人的位子上擺好了墨盤(pán)、毛筆，還有一張上面印著字的字帖(后來(lái)我才知道，那叫雙鉤。)，老師先教我們握筆的姿態(tài)，“拇指在中指和食指的中間，無(wú)名指和小指緊挨在中指的下